怎么训练两岁宝宝的专注力,1-2岁左右孩子的专注力应该如何培养?家长赶紧快来学几招!

2021/05/18 21:11 · 提高专注力训练 ·  · 怎么训练两岁宝宝的专注力,1-2岁左右孩子的专注力应该如何培养?家长赶紧快来学几招!已关闭评论
专注力注意力训练提升
摘要:

怎么训练两岁宝宝的专注力,1-2岁左右孩子的专注力应该如何培养?家长赶紧快来学几招!我们都知道,孩子的专注力,在不同的年龄段上也有不同的标准,一般情况下,2岁左右的孩子对他自己喜欢的玩具可以专注5分钟左右,差不多是14岁孩子的三分之一到四分之一的时间。其实提高专注力,和学说话学习走路跑步是一个道理的,每一个宝宝的专注力持续力时间以自己的步调来循序渐进地提升,如果宝宝可以专注长时间去搭一个

怎么训练两岁宝宝的专注力,1-2岁左右孩子的专注力应该如何培养?家长赶紧快来学几招!

我们都知道,孩子的专注力,在不同的年龄段上也有不同的标准,一般情况下,2岁左右的孩子对他自己喜欢的玩具可以专注5分钟左右,差不多是14岁孩子的三分之一到四分之一的时间。其实提高专注力,和学说话学习走路跑步是一个道理的,每一个宝宝的专注力持续力时间以自己的步调来循序渐进地提升,如果宝宝可以专注长时间去搭一个积木造型,那么他在饭店超市和医院排队等候的状态也会比同龄人更好。
让我们来尝试一下以下的一些方法,来帮助孩子在一些事情上投入专注力更长的时间,表现力优于其他孩子。
1.听故事前加上一个问答环节
在宝宝看故事之前,我们先浏览一遍,然后编几个可以通过故事找到或者理解的问题,向宝宝提出问题,让他带着问题去读故事,这样在读故事的时候,注意力比没有问题的时候是要高出非常多的,此时还能训练宝宝的阅读能力,读书以后,语文也不差!还可以让孩子读完故事书后把内容简单复述给你听,一些需要用心的小细节,都会提升他在做某一件事情的专注力。
2.拼图、搭积木、下棋
教宝宝学习拼图,并且随着宝宝水平的进步,逐渐增加拼图的块数,锻炼大脑思考的同时,宝宝必须全神贯注的拼图,并且想象出完整图案的样子,才能完成这个拼图。当然,搭积木,也是换汤不换药的方法啦,和拼图一样的。
教宝宝下棋,方便上手的五子棋,或者家长们擅长的棋,宝宝学会玩法以后,对这类游戏有时候会到达十分入迷的地步,一玩就是二三十分钟。
3.让宝宝帮助拿各种小东西
宝宝到了能听得懂人说话的时候,就可以布置一些小任务给他了,比如让宝宝帮助你拿一件或者几件日用品,并且要一次性地完成这个任务。比如我们可以跟孩子说:“宝贝,帮妈妈拿一只香蕉,两个桔子,还有客厅的抽纸过来,谢谢宝贝!”。这样孩子会更容易有收捡,知道东西的去处,并且也会认真听你的要求,并且注意去实行。
4.让宝宝变成“传话筒”
经常让宝宝给大人们传话,也可以提升宝宝的专注力,并且还能让他有更多说话的机会。比如你可以跟宝宝说:“告诉奶奶,今天的天气预报说,明天会有暴雨,让他们两个老人家不要出门。”,开始,可以简单一点,难度从后面来增加,这些话不需要是真的重要要紧的事情,可以是生活中一些不紧要的小事情,同时也可以教会宝宝关心他人,关注生活中的点滴,传话这个过程,可以让宝宝的有意注意力放在这上面,宝宝通过夸奖和大人们的认可,会更开心做一个传话筒噢!
5.感官结合去看书
现在我们学习,基本不是老年代的只有一本可供翻阅的图书了,一般都有磁带或者光盘的配套学习,家长们不要认为这些没有用,光盘可以把书上的文字通过图画表现出来,方便学习者学习,增加阅读的趣味性,但是看久了光盘对眼睛不好。一般情况下,也会有配套的音频,宝宝看累了视频,就转换音频给宝宝学习,听书去想象,认真理解。宝宝在这种听、看、想的情景下学习,是非常提升专注力的,这比他单去翻阅书籍所要花的注意力要多的多。这个过程,不仅丰富了宝宝的知识,也让他爱上阅读,同时培养了孩子的静心。
除了这些,还可以尝试一些专门提升专注力的训练游戏,比如让宝宝看几样东西1分钟,然后让宝宝转过身去,趁机拿走一样东西,让宝宝转回来,看看发现什么东西不见了。
又或者让宝宝学你说话,第二次说的时候,你说一半,让宝宝接着说完。
等等,这些提升专注力的方法是非常多的,而生活的细节就是很好的机会,家长要善于利用机会,发现机遇。这些都是一些非常实用小案例,家长们可以根据上面的方法,选择有用的,适合宝宝的,游戏中练习能力,会更加有趣许多。不要把宝宝的好动看成专注力不集中噢!科学育儿,给宝宝一个好的成长环境,合理安排宝宝的生活日常,切记不要浮躁。家长也是孩子的好榜样,在你答应他们一件事情的时候,也不要忘记去满足他们!
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怎么训练两岁宝宝的专注力,2岁对孩子太重要了!专注力的培养越早越好

原标题:2岁对孩子太重要了!专注力的培养越早越好

1

一个2岁多的孩子,他独自坐在那里,在玩一桶积木玩具。

他先是把积木从桶里倒出来,然后再一块一块,耐心地放回去。

放完了以后,再倒出来,再放……他的动作很笨拙,很缓慢,就像电影里的慢动作。

有一块积木他没拿稳,滚到一边,或者钻到一个小角落里。

他费力地把积木找回来,然后继续他的工程。

脸上没有一丝的不耐烦。

他好像完全忘记了周围世界的存在,完全投入在这个大人看起来很枯燥的过程中。

这时,你会从孩子身上看到专注力的光芒。

一个3岁多的孩子。

妈妈带他在小区里玩儿。

他正要蹲下拿手捡树枝。

妈妈立刻制止了他:“这个脏,去玩滑滑梯吧!”孩子迟疑了一下,可是看看妈妈严肃的脸,于是走开了。

爬上滑滑梯刚玩了两下。妈妈说:“来,宝贝喝点水,别累着了!”

孩子停了下来,喝了点水,对滑滑梯也已经失去了兴趣。

这两个场景是在小区的公园里最常见的。

绝大多数父母们不知道的是,游戏就是孩子的工作。

一个2岁多的孩子,一个简单的物件他们可以玩半天。而一个3岁的孩子,他很可能已经在玩积木的过程中,不耐烦了。

因为,每一个健康的孩子从生命的最初,都有专注的能力。

儿童教育心理学家阿德勒说过:从心理学的角度看,教育问题可以归结为一种自我认识和自我指导的过程。

为了孩子能出众、出彩,许多父母绞尽脑汁的在激励自己和孩子。

然而,纵观“学霸”群体,会“惊天地泣鬼神”的发现:决定孩子成绩和学习效率的,不是用时间堆积起来的“努力”,而是专注力!

其实孩子出生时的专注力是很好的,仔细观察过小婴儿的妈妈,会发现他们看东西常常目不转睛;吃奶的时候会全神贯注。

随着孩子的长大,他们的专注力慢慢的没有了。

比如:一个孩子正在画图画,但是家长就容易出现以下情况。

“你这样画不行,得这样画…”

“你家树长这样啊”

“树叶应该是绿色,不是红色”

有的甚至说“重画吧重画吧”,然后把画撕的粉碎。

孩子的专注力不但没有得到保护,反而被家长给渐渐破坏了。

很多人就会说了,什么是专注力?孩子还小,懂得什么专注力!!

“专注”是一个人做成事情必须的能力。也是我们需要从孩童时期就培养的一种品格,它反映了一个人能高度集中于某一件事情的能力,是一项非常重要的心理素质。

对孩子来说,是指他们能把视觉、听觉、触觉等感官集中在某一事物上,达到认识该事物的目的。

从小训练孩子的专注力可以让孩子一开始就养成集中注意力的习惯。

2

专注力是一种习惯,2岁开始是孩子专注力培养的关键期。家长应当早早重视起来,越早开始培养孩子专注力,对孩子成长的帮助越大。

2-3岁是孩子专注力逐步形成的阶段,也是关键期,在这个阶段,不打扰就是对孩子专注力最好的培养。

当然,如果在不打扰的基础上,能有意识的带着孩子玩一些锻炼注意力的游戏,那就更完美了。

适合1~2岁孩子专注力游戏

找一找

孩子都喜欢做妈妈的小助手。家长可以利用这一心理,让孩子帮忙拿某些物件。

比如:皮包、抹布等。

这些物品在开始时需要摆在明显位置,容易让孩子找到。等到孩子熟悉物品位置后,可以把这些物品挪到距原来的位置不远的地方,或藏起来一部分,让孩子找,孩子找到后会非常有成就感。

这个游戏不仅可以训练孩子找东西时的专注力,让孩子从繁杂的物品中找到目标,还能让孩子形成“每样东西都有固定的位置”的意识,养成收拾东西的良好习惯。

绘本阅读

让孩子自己挑选想要看的绘本,刚开始,可以一次讲1本,然后不断的增加绘本数量来加以锻炼。

阅读的时候尽量声情并茂,吸引孩子的注意力,孩子觉得有趣,是让他们继续听下去的动力。

拼图

拼图游戏是培养孩子专注力的常用游戏,但入门较难。

在孩子较小时,可以给孩子选用拼图块较大、块数较少的拼图。

比如:4-6块。

图案则可以选用孩子熟悉、较简单的内容。

比如:小猪佩奇、喜羊羊、小马宝莉等。

家长可以在孩子拼图时给予一些方法上的提示:

比如:“注意接缝处图案”、“注意边缘拼图块的特殊形状”等。

但只有在孩子明确向家长求助,或家长明显感到孩子因为困惑而烦躁时,才能予以帮助。否则,频繁的指点容易打断孩子思路,反而不利于培养专注力。

搭积木

相比拼图,积木是更适合低幼龄的宝宝,可以随意拼搭,在搭建的过程中,还需要用到他们的手眼协调,这是对锻炼宝宝注意力很有帮助的一个玩法。

1-2岁的宝宝,这个阶段还只能搭建一些简单的形状。

比如:小城堡、小桥、甚至是最简单的叠高高,不管孩子做的怎样,都不要干涉,孩子每完成一个,可以适当给予鼓励就好。

适合2-3岁孩子专注力游戏

萝卜蹲

这个游戏需要三人以上参与,非常适合聚会。

每个参与者都扮演一种萝卜,如“红萝卜”、“绿萝卜”、“紫萝卜”等,第一个人边喊口令边自己不停下蹲“红萝卜(自己)蹲,红萝卜蹲,红萝卜蹲完紫萝卜蹲”,被点名的“萝卜”则要接替下去。做错的、反应慢的、说错的都要受罚。

这个游戏非常有趣,宝宝不仅需要注意听什么时候叫到自己,还要记住大家都是“什么萝卜”,可以锻炼宝宝的记忆力和长时间注意力。

传悄悄话

妈妈根据家里的情况,用悄悄话的形式跟孩子说一个事实,然后让他用同样的方式告诉另外的人。

比如:“妈妈叫你给她买苹果、鸡蛋和酸奶”等,事后可以坚持正确率。

对话的内容和长短也要不断进行变化,开始时可以说:“让爸爸给我一个苹果”,当孩子能顺利完成后,可以增加难度为“让爸爸给我一个苹果一把小刀和一个碗”等。

一起来找茬

这个游戏成年人都玩过。父母先找出两张基本一样但有几处不全相同的图画,让孩子找一找不同。

注意开始时,图画要简单,不同处要明显,待孩子习惯后,再加大难度。这个游戏大人都爱玩,慢慢加大难度后还能跟孩子比赛看谁先找出来哦!

对号入座

宝宝在这个年纪,就该学习识别色彩了。

这个小游戏锻炼的就是孩子的颜色辨别和认知能力。

你先要让孩子有个初步的认知,告诉他个是红色,哪个是蓝色,哪个是圆形,哪个是方形,然后再让他去根据你的“指令”完成任务。

除了彩色小球,我们还可以让孩子把积木按颜色和形状分类。家里带颜色的东西有很多,包括宝宝的衣服啊,各种卡片什么的,可以就地取材哈。

温馨提示:

◆ 不同年龄段的孩子集中注意力时间长度不同,随年龄增长而延长:

? 一岁以下的宝宝集中注意力的时间不超过15秒

? 一岁半的宝宝对有兴趣的事物,可集中注意5分钟以上

? 2岁孩子集中注意力的平均时间约为7分钟

? 3岁平均约9为分钟

随着孩子年龄的增长,集中注意力的时间也会有所增长。

不要过高要求孩子注意力集中时间,可以间歇性休息。

◆ 在进行游戏时,尤其是孩子独自游戏的时候,尽量为孩子创造安静的环境,尤其不要经常打扰孩子,不要轻易给孩子帮助和提示,否则只能适得其反。

◆ 给孩子营造轻松安全的环境,要避免一心二用的情况,让孩子专注于游戏。

关于专注力,作家西塞罗说过:“任凭怎么脆弱的人,只要把全部的精力倾注在唯一的目的上,必能有所成就。”

想要让一个孩子能够有独处的能力,专注去做某个事情的能力,父母首先要给够爱。

被爱的孩子,内心其实就住进了一个好父母。这样,他们才能够放心、安全、舒适的去投入到一件事情当中。返回搜狐,查看更多

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怎么训练两岁宝宝的专注力,2岁对孩子太重要了,专注力的培养越早越好

原标题:2岁对孩子太重要了,专注力的培养越早越好

很多上过幼儿园和小学的父母,会抱怨孩子的注意力不集中,不好好写作业,看着碗里的想着锅里的,玩具玩不了几分钟就扔下了。

其实孩子出生时的专注力是很好的,仔细观察过小婴儿的妈妈,会发现他们看东西常常目不转睛;吃奶的时候会全神贯注。

随着孩子的长大,他们的专注力慢慢减弱了。因为,身边有太多干扰他的因素了,比如,他正在专注的玩一个球时,会突然被妈妈叫去喝水吃零食;他在搭一个积木小木屋时,会突然被奶奶叫去表演节目...

孩子的专注力不但没有得到保护,反而被我们渐渐破坏了。

当我们发现孩子注意力有问题的时候,孩子通常已经是学龄以后了。

有研究表明,2岁宝宝的平均注意力集中时间长度大约为7分钟,3岁约为9分钟,4岁约为12分钟,5岁约为14分钟。

2-3岁是孩子专注力逐步形成的阶段,也是关键期,在这个阶段,不打扰就是对孩子专注力最好的培养。

当然,如果在不打扰的基础上,能有意识的带着孩子玩一些锻炼注意力的游戏,那就更完美了。

本来想推荐一个视频,发现上传不了。发几个图片稍微展示下吧,抛砖引玉。

视频中萨沙宝宝玩的将小圆盘投进盒子里的游戏,番茄1岁的时候我们也玩过。只不过我给她选的是积木盒子,让她根据盒盖上的不同形状,找到形状相同的积木顺着洞投进去。

这个游戏的好处非常多:认识形状、锻炼孩子的专注力、颜色分类。

按照发育标准,2岁的孩子专注力是7分钟,而番茄当时1岁,她玩这个游戏可以反复玩几次,足以超标了。

其实,锻炼孩子注意力并没有大家想的那么复杂,我们可以利用孩子玩的天性,通过游戏的方式达到我们想要的培养目的。

需要注意的是,做游戏时一定要做完一个以后,再开始下一个,尽可能让宝宝关注一件事的世界逐渐增加,下面番茄面给妈妈们分享一些提高专注力的小游戏。

适合1-2岁孩子专注力游戏

Game 01

绘本阅读

?游戏玩法:让孩子自己挑选想要看的绘本,刚开始,可以一次讲2本,然后不断的增加绘本数量来加以锻炼。

?游戏提示:阅读的时候尽量声情并茂,吸引孩子的注意力,孩子觉得有趣,是让他们继续听下去的动力。

Game 02

剥豆豆

?游戏玩法:把平时买的带壳的菜或者需要摘捡的菜,让给孩子去做。比如:剥豌豆、剥大蒜、摘青菜。这些日常家务让宝宝自己来做,可以使他们的能力得到很好的训练。

?游戏提示:注意带壳比较硬的,父母先帮宝宝开好口子,便于他们专注做事情。刚开始,可以父母带着孩子一起做,慢慢锻炼孩子单独完成。

Game 03

搭积木

?游戏玩法:相比拼图,积木是比较适合低幼的宝宝,可以随意拼搭,在搭建的过程中,还需要用到他们的手眼协调,这是对锻炼宝宝注意力很有帮助的一个玩法。

?游戏提示:0-2岁的宝宝,这个阶段还只能搭建一些简单的形状,如小城堡、小桥、甚至是最简单的叠高高,不管孩子搭的怎样,都不要干涉,孩子每完成一个,可以适当给予鼓励就好。

适合2-3岁孩子专注力游戏

Game 01

传悄悄话

?游戏玩法:妈妈根据家里的情况,用悄悄话的形式跟孩子说一个事实,然后让他用同样的方式告诉另外的人(爸爸或者爷爷奶奶)。举例:“妈妈叫你给她买苹果、鸡蛋和酸奶”等,事后可以坚持正确率。

?游戏提示:对话的内容和长短也要不断进行变化,如开始时可以说:“叫爸爸给我一个苹果”,当孩子能顺利完成后,可以增加难度为“叫爸爸给我一个苹果一把小刀和一个碗”等。

Game 02

“一起来找茬”

?游戏玩法:这个游戏成年人都玩过,找茬。父母先找出两张基本一样但有几处不全相同的图画,让孩子找一找不同。(素材,可以在网上搜索打印出来。)

?游戏提示:注意开始时,图画要简单,不同处要明显,待孩子习惯后,再加大难度。这个游戏大人都爱玩,慢慢加大难度后还能跟孩子比赛看谁先找出来哦~

Game 03

什么东西不见了

?游戏玩法:在桌上摆出几样东西,让孩子看1-2分钟,再让孩子闭上眼睛,你拿掉其中一个或者两个东西,再让孩子睁开眼睛,说出什么东西不见了。

?游戏提示:可以先从少数几个东西开始,等孩子记忆力增强后,再逐渐增加东西的数量和拿掉的数量。

关于注意力的游戏,还有很多有趣的玩法,妈妈们可以多想想,换着法子玩。给大家推荐一本畅销美国多年的超级明星游戏书——《美国经典专注力培养大书》。

这套书有五大游戏版块,包括《奇怪真奇怪》、《趣味大发现》、《哪里不对》、《极速大搜索》、《全能小达人》,能挑战孩子的眼里、逻辑思维,提升孩子的专注力。

如果你的孩子已经上幼儿园了,也不用担心,从现在开始有意识的去锻炼孩子,把孩子的专注力一点点拉回来;如果你的孩子正好处于专注力培养阶段,训练孩子之前,请先做好不打扰,因为,保护远比训练来的容易!

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怎么训练两岁宝宝的专注力,1-2岁左右孩子的专注力应该如何培养?家长赶紧快来学几招!  第2张

怎么训练两岁宝宝的专注力,两岁的孩子专注力不强,该如何锻炼呢?

其实这个是要家长更多的去关注的,提前和孩子培养成,什么时间点做什么事,养成良好的习惯,我和我儿子的时间点把控的就很好,起床早饭,然后10点吃水果,11:30吃午饭,然后午休两个小时左右吧,下午起床之后先是吃点水果,然后一个小时之后吃一点点心,6点左右吃晚饭,这个对于以后在幼儿园的生活也会大有裨益。当然,孩子还小的时候,就随意一点啦,因为他们大部分的时间需要睡眠来长身体啊!具体要在孩子什么年龄段开始进入规则养成,那就要看孩子本身的特性和家庭成员的教育习惯了,因人而异吧!慢慢来,当亲子安全感建构成功后,再培养行为习惯就更好了,要记得,小蜗牛是来不得拔苗助长的。

耐心陪孩子玩,不能让他一个人呆着,学一个兴趣爱好,画画,乐器,关键是让他觉得玩的开心,让他对一件事情感兴趣,这样他才会去专注的学或者是做的,一般在家,我儿子只要玩的认真的时候,我都会静静的看着他,直到他累了,我们在做其他的。

可以在家和孩子一起玩 "萝卜蹲"这个游戏,可以帮助训练注意力的分配。在接受和行动中进行及时的转换的,其实我感觉这是个好办法,不过就是有点耗体力的,我和孩子基本上玩几次,孩子就累了,不过还是很兴奋的。

在家的时候要让孩子有目的的去做一些事情。2岁的孩子,其实已经有明确的认知了,你可以和孩子说什么时间做什么事情,然后去提醒他,有目的地将注意力从一件事情上转移到另一件事情上的能力。那些到读书时间了,还依然沉浸在刚才的动画片的情节中,就不能很好的转移。训练专注力的转移,可以给孩子布置一系列连续的任务,让孩子清楚地按照要求的步骤和数量去执行。

和孩子做游戏啊,比如一瞬间能清楚地察觉和认识的数量。扫一眼电话号码能记住几个数字,看一眼广告能记住多少字。或者是 "闭上眼睛想一想"--桌子上摆放几件物品,让孩子观察一下,可以设定时间,小一点的孩子没有时间概念,可以用数数记时间。都挺好的,我和孩子在家经常玩。

怎么训练两岁宝宝的专注力,如何训练两岁孩子的专注力

两岁这个年纪正是活泼好动的时候,对着一切事物都感到好奇。我们很明白要想学习好,专注力一定要好,那么如何训练孩子的专注力呢!
我曾经读过一本书叫做《跟着早教专家学儿童开发潜能》这本书我觉得非常好。它告诉我们从孩子大概3个月左右的时候就可以训练他追视的能力,这是最早期的训练,看似不经意的动作,可能为他未来的专注力在做努力。当孩子达到1岁以后,我们带她户外玩耍的时候,就开始要有意识的去让他观察周围的事物,并且要能表达所看见的内容。
日常生活中我们可以通过玩游戏来训练孩子的专注力。
一、“我看到了什么”——教孩子学会专注的观察
专注力不好的孩子短期记忆力肯定不好,再平时给孩子读绘本的时候不要着急读文字,而是引导孩子多去观察绘本上的细节。2岁以后的孩子可以玩“我看见了什么”的游戏,具体是家长拿一件新玩具或者家里不熟悉的物件,根据年龄选择他感兴趣的。让孩子花时间去观察,然后拿走物品,让孩子尽可能的回忆刚刚看见了什么,有哪些细节。
二、“我们接下来要做什么”的游戏
父母和孩子一起想象一个场景,比如说去动物园,那么从出门到进动物园需要做哪些事情。每件事情都保证是一个独立简单的任务。把他们全部写下来,然后和孩子一起回顾,看孩子能记住多少。
三、最关键的一点是在孩子专注某一件事情的时候不要打扰他
比如说:很多时候,孩子很专注地在看电视,家里的爷爷奶奶,姥姥姥爷一会过去问一句:宝宝,来吃个苹果。一会来一句喝口水………
这中间无数次的打扰,对孩子的专注力是有很大的影响的。
其实,生活中有很多东西可以锻炼孩子的专注力,只是被我们忽略了。而我们现在的家长一味地盲目地买一些训练专注力的书,其实,钱花了,也没多大实际效果。要想孩子成为什么样的人,作为父母的我们就要成为什么样的人。我们不能一味地要求他们如何如何,而自己却没有言传身教。很简单的例子,平时亲子互动的时候,出门散步的时候,我们要有意识的告诉孩子,你看小树发芽了,春天到了,池塘里的荷花开了,夏天来了。树叶散落了一地,秋天到了。可以堆雪人了,那么冬天来了。
我们要用生动有趣的语言来引起孩子的兴趣,玩中学,学中玩才是学习的最高境界。会玩的孩子肯定会学,会学的不一定会玩。都是在死读书,读死书。
刚开始带我女儿去淘气包玩时,他只会在超市里当个小小搬运工,后来我和他一起做饭,首先得洗菜,切菜,配菜在烹饪,烹饪是不是要有油盐酱醋?这样慢慢的他知道了做菜的一个流程。在比如我做售货员,她做顾客,买东西是不是要付钱呢?那么也就慢慢的培养了他对钱的概念。
所以,让我们从身边的点点滴滴的细节来培养吧!我相信每个孩子都是聪明的,有的只是我们的不会培养埋没了他们的闪光点。
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怎么训练两岁宝宝的专注力,怎样训练三岁孩子的专注力?

专注力又称为"注意力",是指人类视觉、听觉或者其他心理活动集中于某一种特定事物和活动的能力。在孩子3-8岁时,是专注力培养的关键时期。那么作为父母,我们如何可以提升孩子的专注力呢?
这套书一定会给父母们“指点迷津”。它就是《神奇的专注力训练游戏书》,本套书共有4册,分别是《数字大爆炸》、《迷宫大冒险》、《图形大猜想》、《综合训练营》。
而这套书的作者来自于不同的国家,但他们都是各自国家儿童教育、智力开发和心理研究等方面的佼佼者。
《迷宫大冒险》的作者贝基·威尔逊(英国),在儿童教育和心理研究方面很有建树,出版过众多儿童心理和益智开发类书籍。
《数字大爆炸》的作者是克莱尔·西皮(意大利),他致力于儿童智力开发和教育研究,在游戏益智、智力开发能方面颇有建树。
《图形大猜想》的作者苏珊·费尔布拉泽(英国),是插图画家,专注儿童书籍写作、绘画,是著名的幼儿畅销书作者。
《综合训练营》的作者是威廉·波特(美国),致力于儿童潜能开发、专注力提高等方面,出版过多种为儿童量身定制的思维培养游戏书。
所以本套书的内容设计,是从视觉、逻辑、推理、数字等方面,训练孩子观察力、思维力、想象力、动手力、推理力等,进而强化孩子的专注力。其中游戏种类多样,画面丰富多彩,内容涵盖数字认知、色彩认知,以及图形找不同、闯迷宫等环节,寓教于乐。
在《神奇的专注力训练游戏书中》中,以游戏为载体训练孩子的专注力。围绕这一特点,本文将由浅入深地带各位父母领略本书的魅力。
01 不同的情境,不同的乐趣,“勾住”孩子的专注力
一代“鬼才”黄永玉,活得奔放有趣。12岁的他出门流浪;50岁才考驾照;93岁竟然开着法拉利去飙车。所以生命中的热爱,都融化为生活的乐趣。而乐趣,是专注力持续的动力。
在本套书中,所有的问题都是设置在具体又不同的场景中。不同的场景,有不同的乐趣。不同的乐趣,又吸引着孩子的专注力。
有些场景,设置的背景是大自然。大自然包罗万象,有各种各样陆生或者水生动植物,除此之外,书中还增添了形色各异的怪兽。这些内容,组合起来的场景,新奇有趣,不仅激发孩子的兴趣,还帮助学习了新的东西。
例如《综合训练营》中的“我是什么”,图中“我”是有6种动物组成了身体,让孩子在翅膀、鼻子、舌头、身体、尾巴和脑袋旁边分别写上这些动物的名称。图中的动物真的是“六不像”,孩子看的时候,总会感觉熟悉又陌生,所以容易激发孩子的兴趣,让孩子跃跃欲试。
这样的场景,还有很多,比如“热闹的丛林”、“去钓鱼”、“午夜魔法”、“艾拉的任务”等场景,都非常有趣,帮助孩子认识各种动物的同时,会打开孩子的想象力,让孩子更加专注。
而有些是生活中的场景,这样的场景有代入感,孩子更容易沉浸其中。《数字大爆炸》中,有个场景是“这四种冰激凌我卖了几个”,当时我孩子爱吃冰激凌,他不仅分清楚了四种冰激凌的样子,还很快的的把数字写在了冰激凌的旁边。
所以说,越贴近生活,孩子越容易有挑战的乐趣。随着孩子不断被满足的好胜心,又反过来强化了孩子的自信心。一举多得,何乐而不为!
20世纪60年代,美国心理学教授沃尔特·米歇尔设计了一个实验,研究人员在大里的幼儿园找到数十名儿童,让他们单独呆在小房间里。房间桌子上的托盘里有儿童爱吃的东西--棉花糖等。研究人员告诉他们可以马上吃掉棉花糖,或者等他们回来再吃,这样可以得到奖励——一颗棉花糖。
实验过程中,有的孩子立刻吃掉了糖;有的孩子不到半分钟就吃掉了糖;只有1/3的孩子没吃棉花糖,等到研究人员回来并兑现了奖励 。
这就是关于"延迟满足"的实验,实验证明了能够延迟满足的孩子,自我控制能力更强,他们能够在没有外界监督的情况下能抵制诱惑,实现目标;如果延迟满足能力发展不足,孩子容易缺乏耐心;进入青春期后,会出现心理问题,进而衍生到行为方面。
延迟满足既然如此重要,父母在平时生活中,可以有意识引导之外,有没有其他办法,帮助孩子提升延迟满足的能力呢?
本套书之一《迷宫大冒险》的设计,可以帮助孩子进行针对性地训,在游戏中提升孩子延迟满足的能力。这本书中,都是不同场景下的迷宫游戏。迷宫,是最考验耐心的游戏之一。它对于孩子的吸引力太大了,孩子在迷宫中,不断寻找出口,此路不通,就换一条新的路线。
在这个过程里,其实就是不断的试错,培养耐心。我国古代思想家荀况说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”越有耐心的孩子,延迟能力越强,这样的孩子,更全身心投入的于当下的事情,更容易实现自己的目标。
通过耐心的训练提升了延迟满足的能力,不也是在强化专注力吗?
《福尔摩斯探案全集》中有个场景:在福尔摩斯第一次与华生见面时,就立刻辨别出华生是一名去过阿富汗的军医。福尔摩斯为什么能够那么快地辨别出来面前的这个人就是一名军医呢?是敏锐的观察力,使他迅速地辨别出一个人的职业、经历 。
所以观察力对于人来说是非常重要的。敏锐的观察力可以使我们快速地看到事物的本质。而《神奇的专注力训练游戏书》中,很多游戏设置了不同的场景,激发孩子的兴趣,从细节处找到规律或者找到不同之处,从而训练孩子敏锐的观察力。
比如,书中有很多关于图片找不同的场景,有的是找出图纸与成型房子之间的不同;有的是根据清单找出等量的物品。动植物或者小精灵与小怪兽等;有的是帮助舞者找到自己的舞伴……
根据指示,找出不同的时候,其实就是训练孩子敏锐的观察力。在寻找不同的过程中,本书也帮助孩子建议一些基本的观察方法,例如可以先左后右或者先上后下等方式进行;根据清单找动物时,一边划掉的同时,一边标记上数字,这样就可以检查是否和清单等量;看图形找规律时,可以教孩子从方位或者颜色来判断方向等等。
不同的场景,不同的趣味故事,使孩子敏锐的观察力,在游戏过程中越来越纯熟,进而变成一种习惯,使孩子思维变得严谨有条理。
所以敏锐的观察力,在不断的刻意练习,会逐渐内化为孩子品格特质的一部分。
法国物学家乔治·居维叶说:“天才,首先就是专注力。专注力就是知识的窗户,没有它,知识的阳光就照射不进来。” 所以专注力是孩子成长过程中一项重要的技能。
《神奇的专注力训练游戏书》这套书,以兴趣为入口,以游戏为载体帮助孩子训练专注力,通过不断的可刻意练习,使专注力由习惯内化为伴随孩子一生的积极的品格特质。这样的孩子,在未来才更具竞争力。
既然如此,作为父母,让我们陪着孩子在游戏中“玩出”专注力吧!

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