小孩子专注力不高,儿童专注力不集中的原因

2021/05/18 21:15 · 提高专注力训练 ·  · 小孩子专注力不高,儿童专注力不集中的原因已关闭评论
专注力注意力训练提升
摘要:

小孩子专注力不高,儿童专注力不集中的原因儿童专注力不集中的原因儿童专注力不集中是因为什么导致的?对于孩子的未来一直是父母所关心的,日常的点滴呵护都是关键,可以说孩子的一举一动都需要目光的关注,专注力的不集中,孩子总是分心,小小的年纪总为成长带来各种各样的障碍,想要人生的成功无疑相当的艰难。儿童专注力不集中是哪些因素造成的?对于孩子总是心不在焉的状况,好比孩子听到了父母呼喊自己

小孩子专注力不高,儿童专注力不集中的原因

儿童专注力不集中的原因

儿童专注力不集中是因为什么导致的
?
对于孩子的未来一直是父母所关心的,
日常的点滴呵护都是关键,
可以说孩子的一举一动都需要目光的关注,
专注力的
不集中,
孩子总是分心,
小小的年纪总为成长带来各种各样的障碍,
想要人生的
成功无疑相当的艰难。

儿童专注力不集中是哪些因素造成的
?
对于孩子总是心不在焉的状况,好比
孩子听到了父母呼喊自己的名字,
虽然答应了,
但是却对于父母的言语不闻不问,
这让父母忧心不已,
孩子小小的年纪学习知识赶不上,
学习的道路上一天又一天
的被拉开了差距,智力相对于同龄人无疑差上很多。

儿童专注力不集中可能由以下的原因造成的:

1
、孩子睡眠不足或感到疲劳,天热、口渴、生病或某种原因引起的情绪不
安等都会影响注意力的集中。

2
、孩子不善于转移注意力。如:孩子在听完一个有趣的故事后,可能受其
中某些情节的影响而忽视了妈妈的提问,出现分心现象。

3
、外界干扰引起的。如:环境繁杂、喧闹等使孩子的注意力不易集中。

4

教育内容、
方法不符合孩子的年龄特点。
教育内容太深,
孩子不能理解,
或太浅缺乏新鲜感,都不能吸引孩子的注意。另外,教学方法不够灵活,不注意
动静搭配,或活动要求不够明确等都会影响孩子的注意力。

除了以上注意力不集中的原因外,
在生理方面,
孩子若身体不适,
警力或知
觉发展不良,
天生好动,
以及神经系统或大脑微功能发生问题时,
都会出现注意
力不好

此外,心理上的安全感和自信心不足
,
过分依赖、缺乏耐心或情绪困扰,亦
是注意力不集中的原因。

这些情况大多数是教育方式和成长的环境所造成的。
除了解决生理上的问题
外,家长应该认识到,专心其实是一种可以训练、学习和培养的行为习惯。因此
在埋怨孩子不专心的同时,亦要反省自己有无不对之处。

孩子专注力不集中,
对于其成长将带来不好的影响,
对于不能自我保护的孩
子来说,
自然不会意识到这是对自己未来成功的一种伤害,
这时父母想要给与孩
子一片健康的蓝天,
便要选择专业的言语治疗中心,
把孩子折断的翅膀康复,

由飞翔。

(
本文香港东方启音言语治疗有限公司投稿
)

小孩子专注力不高,儿童专注力不集中的原因  第1张

小孩子专注力不高,孩子专注力不足的表现有哪些

  孩子的专注力差的原因除了是自身的原因,还有的就是父母的原因。很多父母没有掌握方法,导致适得其反,影响了孩子的专注力。那么小编就给大家分享下孩子专注力不集中和父母的错误行为有哪些吧。欢迎采纳。
  那专注力不足的表现有哪些呢?
  持续性差:做作业写写停停,慢慢悠悠,边写边玩,总是写到很晚,抗干扰能力差,做什么事都三分钟热度。
  广度性差:做作业粗心大意、经常漏题,漏看小数点,阅读速度慢、重复多,细节辨认能力差,做事说话行为总是“没眼力价儿”。
  集中性差:上课走神、发呆、一会想东、一会想西,看起来在听讲,实际漏听了很多。
  转移、分配能力差:对外界的刺激反映迟钝,上课时一个问题没懂,就死盯着这个问题,不再关注老师讲的其他内容;上课半天了还在想着下课的事情,或者还沉浸在上一节课的问题中......
  真是操心也不是,不操心也不是......到底家长的哪些行为破坏了孩子的专注力呢?
  “罪行”一:经常打扰(或打断)孩子
  孩子正在自己画画,你非要问他“吃水果吗”;
  孩子正在吃玉米,你非要让他立刻吃绿叶菜;
  孩子蹲在地上玩蚂蚁,你非说“太脏了,咱去别的地方放风筝吧”;
  ……
  这些都是特别常见的场景,爸妈无微不至地关心、善意地打扰,破坏了孩子注意力的连续性。长久以后,孩子怎么可能专注地做事情呢?
  著名教育家蒙台梭利说过:“除非你被孩子邀请,否则永远不要去打扰孩子。”
  孩子常无理由,但很投入地去做些在大人看来很无趣,也很无意义的事。但是他们做得开心,情绪也很平静。
  懂孩子的妈妈就知道,这个时期其实就是,孩子专注力高度中和发展的好时机。
  对于年幼的孩子来说,好的专注力不能被培养,反而是需要更多的保护!
  “罪行”二:经常指导孩子
  孩子在玩涂色书,你在旁边说:
  “树干怎么能是蓝色的呢,应该是棕色的呀”;
  孩子在玩拼图,你在边上说:
  “你这样拼是不对的,这块拼图应该放在这里”;
  孩子边看漫画边自言自语,你非要给他纠正哪里读错了;
  孩子看到新的玩具,左瞧瞧、右抠抠,专心探索玩法,你非要一把抓过玩具,告诉孩子应该怎么玩;
  ……
  很多爸妈都爱指导孩子,这样不可以,那样应该这么做,玩具应该怎么玩,等等......
  但是,对于孩子而言,玩并没有统一的正确标准,玩具也不应只有一种标准玩法。
  爸妈这种强行地介入指导,会干扰孩子的思路,造成孩子的注意力不集中,那就不要怪孩子做事情会分心了。
  其实,爸妈只需要默默陪伴,等孩子真的需要指导了,你再出手也不迟。
  如果你实在控制不住要教给孩子新玩具的玩法,那也请在孩子开始玩之前进行,等孩子沉浸其中自由探索的时候,就不要再去指导了。
  “罪行”三:孩子的活动区域乱七八糟
  很多爸妈都知道给孩子规划一个安全的活动区域,但是,对这块区域的布置却不是特别上心,一般都是倾尽所有的把图书、玩具、小摆件等都堆在里面。
  孩子的专注力本来就十分有限,这些杂乱的堆砌特别容易破坏孩子的专注力。
  蒙台梭利有一个概念是“有准备的环境”,对孩子来说,就是孩子需要一个有序的环境。
  井然有序,可以让孩子更有安全感;同时,因为孩子最了解每样物品的摆放,不用分心去想哪个物品放在哪里,孩子的情绪会更稳定,专注力会更持久。
  不必要的摆件和装饰都撤掉,分心的事物越少,孩子在某件事物上才能更专注。
  “罪行”四:给孩子买太多种类的玩具
  现在的爸妈都生怕孩子错过了什么益智有趣的玩具,于是经常挥金如土。
  给孩子买超多的玩具,然后一下子都给孩子玩。但孩子却只是玩玩这个,摆弄摆弄那个,玩什么玩具都超不过3分钟。
  可选得太多,有时真的不是一件好事,特别容易破坏孩子的专注力。成人都会选择恐惧,更何况孩子呢?
  玩具是孩子发展各种能力的好帮手,但要正确地给孩子玩耍才行。每次只需给孩子一两个,让他进行有限制的选择,这样孩子才能玩的持久、投入。
  “罪行”五:责怪孩子、发脾气
  不少孩子就是这样的情况。让他独立去完成作业,五道数学题他可以磨蹭两个小时,如果强迫他自己先读完三遍题,半个小时就能顺利完成。
  有家长总结说:孩子不是不会做,而是不愿意做。弄得一写作业,就心浮气躁。好说歹说孩子不听,就分分钟钟小宇宙要爆发。
  小学以后,孩子完成作业注意力不集中,直接引爆了妈妈内在的焦虑情绪。
  但是仅仅靠发脾气,解决不了任何问题,用力过度还能导致孩子叛逆、厌学,更不会把注意力花在学习上。
小孩子专注力不高,儿童专注力不集中的原因  第2张

小孩子专注力不高,孩子的专注力不高,该如何正确培养?

孩子的专注力不高,培养孩子正确的时间观念,并且对孩子多进行鼓励,少一些批评,营造良好的学习环境。孩子爱动爱玩是天性,孩子的专注力的不集中,和家长本身的关注程度有一定的关系。专注力的不集中不会随着时间的推移消失的,只有家长正确的引导和训练才能改变。
一、 制定学时时间和学习任务
让孩子在规定时间内完成一定量的学习任务,孩子能够专心完成,家长应该给予一定的鼓励和表扬,但是不能让孩子不间断的学习,要给与适当的休息和游戏时间,逐渐的增加学习的时间长度,养成良好的学习习惯,并且不要在孩子专注做一件事情的时候,打扰孩子,尤其在家庭教育中,这是至关重要的环节,这样会让孩子的专注力不能集中
二、减少批评孩子的次数
当孩子在完成一件事情的时候,不管结果好坏,家长首先不要批评孩子,让孩子做自己时间的主人,在孩子还没有完成这件事情的时候不要打断孩子,教会孩子合理的分配时间,孩子能够自己掌控时间进度的时候,是非常有成就感的,那么他做事情的时候就会非常的有自信。
三、营造良好的学习环境
家长尽量给孩子准备光线充足,环境比较安静的学习场所,在孩子学习的书桌上,要摆放整齐,不能糟乱无章,只能放置书本或者一些课外读物,孩子的玩具或者色彩鲜艳的卡纸一定不能出现在孩子的书桌上,孩子的文具也要图案越简单越好,这样孩子就不会被一些其他的事物吸引注意力了。
四、多读书对于专注力的训练
家长每天制定一定的时间,安排孩子进行朗读训练,可以是孩子学习的课本文章,或者是孩子比较喜欢的课外读物,故事书等,在朗读的过程中,能够开发孩子眼、手、口、脑的协调能力,在不断的朗读中,孩子的专注力渐渐提升。
每个孩子生下来,都是要从小学起的,在今后的成长过程中,才会逐步描绘出属于自己的美丽画卷,当然这幅画卷离不开家长的修饰和帮助,在孩子成长过程中,家长起到了至关重要的作用,培养孩子的专注力家长也有一定的责任在里面,希望我们每个孩子都能成为祖国的栋梁。

我认为应该让孩子在一个安静的环境里面多待一些时间,才能有利于孩子的能力提高。

应该为他排除周边的干扰,给他一个安静的环境学习。

家长可以强制性给孩子培养一个读书习惯,坚持一个月的时间,这种习惯就可以养成。

小孩子专注力不高,孩子的专注力是好是差,判断准确没?几个科学小检测,爸妈用起来

专注力,顾名思义,就是我们常说的注意力。孩子在0-12岁又是怎么样一个发展规律呢?孩子的专注力到底是怎么样的呢?该如何去训练他们的专注力呢?
01、孩子在0-12岁的发展规律
很多家长都会抱怨:“我孩子坐不住啊,总是在不停的动”
“你看看,他又在影响别人上课,我该怎么做啊”
其实面对这些问题,家长的情绪一度会受到较大的影响,部分家长干脆置之不理,任由孩子自由发挥。其实,孩子在2-5岁的时候,专注力大概保持在5-15分钟左右。我们在2岁以前更应该在注重的是宝宝的生理发育,2岁以后我们应该注重宝宝的综合能力的开发。在2岁的时候我们家长就应该重视培养孩子的专注力、想象力、探索能力等等。
我们来看一组国家统计局的一组数据,1637.80万入学新生,75%的孩子都存在着专注力不足的现象。那专注力不足,是否就是影响孩子成绩的主要原因呢?答案是不置可否的。这也逐渐成为了当下最需要去解决的问题之一。
02、孩子的专注力到底是好还是“不好”呢?
首先,带来几个经常出现在身边的一些动作。
“我孩子作业太多了,每天都要到晚上12点多才能完成”
“孩子写个字太丑了,而且笔顺怎么总是错误的”
在教室上课,突然有一个声音出现,孩子就把目光朝那个方向看去了。
当天学习的内容,转眼之间就已经完全忘记了等等动作。
作为家长是如何看待的呢?在我印象当中,有个父亲对我的回复让我大开眼界,“让孩子自由发挥吧,我不要求他能学好英语,我也不会对他有很大的期许,我只希望他的童年快乐一点,等到年纪大一点,这些他都能做到”。试问,很多家长都会这么认为吗?等到孩子自主认知能力逐渐增强后,主观判断会一直停留在父母之前对他的培养方式上,而注意力不集中这个问题一定不会随着年龄的增大而逐渐变强。
在孩子专注力受到影响的时候,他的学习、生活都会因为专注力欠缺而导致质量下降,然后就会逐渐侵蚀了孩子的自信心,自尊心。在未来的职场中,也有可能因为工作效率不佳达不到公司要求而被遗弃。在孩子2岁时面对专注力不好的情况,家长们应该遵循孩子的快乐成长规律。培养孩子对陌生事物产生兴趣的能力,建立良好的生活习惯,对于孩子的要求要明确,在培养专注力的同时也要加强孩子的感统训练。
测试一:爸妈可以在孩子玩玩具的时候,分享一个我们觉得喜欢的玩具,看下孩子能否坚持玩这个玩具超过三分钟。
测试二:选择一个比较空旷的房间,每个角落堆满玩具,看下孩子在7分钟内来回能走动几次。
测试三:在一个相对比较热闹的地方,在他耳旁读数字或者个别简单词汇。
通过测试则可以判断出孩子专注力是否具备的很好。
03、我们如何去培养孩子的专注力呢?
①利用兴趣来培养孩子专注力
当孩子在做自己感兴趣的事儿的时候,你会发现,即便一个小时不去管他,他如坐针毡,纹丝不动。我们在培养专注力的时候,就是要结合孩子的兴趣去做他必须要做的事儿。我在学校的英语课程当中,设置了很多的游戏环节,把英语带入到游戏当中,把英语带入角色扮演当中,让孩子养成快乐学习的状态。所以,我们要告诉孩子,我们今天去做你喜欢的事儿去,而不是一味的告知是去学习,失去训练。
②训练孩子的“听”“读”能力
听,是人们获取任何信息的重要来源之一,善于听对于孩子来说至关重要。 我们如何去建立孩子听的能力呢?在孩子去尝试一件事情的时候,我们要给出很明确的指令,让孩子养成在短时间内接受正确指令的习惯。在成人的环境中,我们都不一定能准确的接受所有命令的下达,可能会受心情的影响,可能在精神疲惫的时候会有所干扰。所以,要建立孩子听得能力以及良好的行为习惯。
阅读是提升孩子专注力的重要途径之一。有研究表明,阅读专注力高的人, 自主学习能力强,而且学习效率也是非常高的。那么,家长记住以下几点即可提升孩子的阅读专注力。首先,一定要建立起良好的家庭阅读氛围,孩子的模仿能力和好奇心非常强,让孩子懂得阅读也能够让他知道很有有趣好玩的事儿。其次,我们要根据孩子的年龄筛选适合孩子并能有故事引发他兴趣的读本。最后,21天能让孩子养成阅读的习惯,我们要做到的是如何用我们的耐心来引导孩子正确的学习成长。
③多鼓励并让孩子有更多的成就感
犹如孩子在学习的过程中,表现的越好,鼓励的越多,相反,如果表现的不好,那是否就该批判一顿了呢?我们逆向思维以下,如果鼓励的多,是不是他的表现会越来越好呢?孩子的自信心是不是越来越大了呢?
在80年代,我们成长都是以鞭打教育出来的,只要犯错了,那就是一顿暴打。可是结果呢?一犯再犯,一错再错。直到出入到社会,发现了重重困难,才后悔莫及。同样,接受更多的是惨痛的教训。其实,都做过儿子、女儿,我们换位思考,当我们在被父母表扬的时候,我们得到父母认可的时候,是不是觉得非常有成就感呢?
④不给孩子贴标签
我相信这个大家并不陌生,但是真正能做到的有几个家长呢?其实,在任何时候我们都不能随便给孩子去做定义。在这个时候,如果大家都是中庸的心态,那对孩子未尝不是一件好事。在读书期间,不给孩子成绩做标签;在生活中,不给孩子的习惯去做标签;在工作中,不给孩子的能力做标签。
在当今的社会节奏当中,我们要让孩子能够轻松快乐正向的成长是一件不容易的事,作为父母,我们要有足够的耐心,诸事不顺的时候,想着孩子的未来,我相信是一件能让我们身心放松的思考。学会与孩子相处,多给与孩子陪伴,孩子就会每天进步一点点。
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小孩子专注力不高,小朋友注意力不集中怎么办?如何培养孩子的专注力?

我在一次和熊孩子一起打篮球的过程中,发现了一个被绝大多数人忽视了的重要真相。
那就是,我们总是能够有意识地去对我们的身体和我们的肌肉反应进行结构化的训练,但却但意识不到我们的大脑、我们的神经系统同样也需要结构化的方法训练和技能训练。
就像我们都知道打球、跑步、跳舞等肌肉活动需要专业的训练和不断地练习才能提高,但我们却总以为注意力、意志力、情绪能力等大脑活动都是天生的。
如果孩子在这些方面表现不好父母往往会归结为孩子的品行问题,而不会想到这可能是因为孩子的大脑缺乏结构化的训练。
因此绝大多数孩子的注意力、意志力、情绪能力等心理能力,在成长过程中常常处于一种野蛮生长的状态。
就像是一片杂草丛生的荒原,能长成什么样全凭老天爷给的运气。
但事实是,如果我们能够像建造园林一样给我们的大脑“除草施肥,规划种植,精心管理”,我们的大脑就会呈现出与自由生长完全不同的面貌。
如下图的对比:
上图:杂草丛生的荒地;
下图:精心修葺的园林。
同样是植物,不加管理、自由生长就会杂乱无章,而有规划有条理地种植就能够赏心悦目。
我们的大脑也一样。
如下图的对比:
上图:自由生长的大脑就像是一团理不清的乱麻,在生活中它经常给人造成麻烦和困扰。
下图:经过结构化整理和训练的大脑,在处理工作任务时就会顺着那条清晰的螺旋线,找到问题的出口。
因此,通过一些专业的方法像强化我们的身体肌肉一样,强化我们的大脑,对于我们心理能力的成长就显得尤为重要。
下面我们言归正传。
首先我们需要了解一些关于“注意”的基础知识。
1、什么是注意?
注意是大脑对一定对象的指向或集中,是一种对各种信息进行筛选过滤的认知过程。
2、根据作用方式对“注意”的分类
随意注意:自上而下,主动性注意。积极的、内源性的、根据主观意图或目的。
不随意注意:自下而上,反射性注意。消极的、外源性的、不依赖于主观意图或目的,由突然出现的刺激引起。
举个栗子:
你坐在课堂里听讲,要认真听进去老师讲的内容,这需要“随意注意”,随着个人意志转移的注意;
这个时候突然外面“嘭”的一声巨响,你立刻掉头去看,这个叫“不随意注意”,不随个人意志转移的注意。
3、“被注意”和“不被注意”的不同命运
被注意:信息加工得到易化
表现为 反应速度加快、正确性提高、知觉更清晰;
不被注意:信息加工不充分,或被抑制
表现为 反应速度减慢,正确性降低,知觉模糊,甚至不可见、不能被意识到。
很显然,在一个人的学习成长过程中,注意对结果的影响至关重要。
也就是说,一个孩子在学习的过程中,只有把注意力指向到学习材料上,大脑才会分配更多的资源到学习上面来,那么这个学习的过程才可能变得更有效率,也更有效果。
注意常常被比喻为大脑内的一支探照灯, 照到哪里大脑才处理哪里的信息。
另外,在学习的过程中,“随意注意”——随着个人意志转移的注意力也非常重要。
这需要我们的大脑有一个监控机制,它能够协调分配我们大脑里这个“探照灯”照向哪里,而不是任由它无目的、无指向性地随意四处乱照,让大脑资源白白空耗。
而对于小朋友来说,调节并维持注意力困难,最主要的原因在于他们的大脑皮层前额叶发育还不够成熟。
因为产生注意的最高部位就是大脑皮层。大脑皮层不仅对皮层下组织起调节、控制的作用,而且是主动地调节行动、对信息进行选择的重要器官。其中前额叶在注意中发挥重要作用。
神经心理学研究发现,前额叶严重损伤的病人,注意调控能力低下,很难将注意力集中在所接收的言语指令或特别指示的事物上,容易受无关刺激的干扰。病人要么注意力容易分散,要么注意力很难在不同事物或不同行为操作之间进行切换。
这也从侧面解释了,为什么前额叶发育还不成熟的小朋友们总是很难调控注意力。
了解了以上信息之后,那么很显然,要培养小朋友的专注力,我们就要从培养小朋友大脑皮层前额叶的监控功能入手。
一个很管用的方法就是和小朋友一起做一些功能性游戏,既好玩又需要注意力高度集中。通过这样一次又一次的练习,小朋友们大脑里与注意力相关的区域不断被激活,时间长了练习的次数多了,自然而然地专注力就能够得到提升。
以下几个我自己玩得乐此不疲的小游戏推荐给大家:
1、叮叮当当
首先给数字命名:
1:叮 2:叮叮 3:叮叮叮
或者:1:叮叮 2:当当 3:叮叮当当
然后一个人报出数字,另一个人以对应的“叮叮当当”作答。
例如:1212
回答:叮 叮叮 叮 叮叮
或者:叮叮 当当 叮叮 当当
2、口语乒乓球
这个游戏是我看极挑和贾乃亮学的,哈哈。
就是两个人面对面,依次说出“乒”、“乓”、“球”三个字。
玩的时候就特别有画面感,好像两个人在用嘴巴打乒乓球一样,我说“乒”,传到你那儿接住了,然后抛出“乓”,然后我又接住,接着抛出“球”。以此类推下去。
特别有趣。
3、翻盖寻宝
这游戏正经我自己琢磨出来的呢。
在一块板上用热熔胶黏上一定数量的小盒子或者瓶盖(有啥用啥),随机放入两两配对的不同物品,盖上杯子(可用一次性纸杯替代)。
每人每次翻开两个杯子,若翻开盒中物品相同则可取走杯子,否则放回杯子。
最后手中杯子数量多者取胜。
这个游戏非常考验记忆能力和专注力,不但自己揭盖时需要记忆,对方揭盖时也要观察和记忆。
若孩子熟练后可逐渐提高难度设置。例如加上一定程度的运算,比如说5+2/4+3,1+2/5-2,那么在揭开杯子的时候不但需要记忆,还需要运算。
4、冰冻解冻
这是我小时候最爱玩的游戏。
游戏规则:当我们说“解冻”的时候所有人都向前跑,当我们说“冰冻”的时候所有人都停下。
这个游戏锻炼小朋友根据指令控制身体的能力。而让我们身体和大脑根据言语指令行动就是专注力的基础。
也可以增加指令,例如:向左跑,向右跑,原地跳三下。。。
总之,小朋友越能够更好地控制自己的身体,也就越能够控制自己的大脑和情绪。
5、做家务
比如说我家五岁的熊孩子,就承包了我们家所有的折衣服工作。
可千万不要小瞧了折衣服这件事,除了锻炼小朋友的专注力,还可以培养小朋友的统筹规划能力。
因为衣服折好后要区分分别都是谁的衣服,放进对应的衣柜。并且因为我特别喜欢把袜子攒十天半个月再洗,那我们家三人,一天一双袜子,十天半个月就有三四十双袜子。那他折袜子就需要把这几十双袜子一一配对。包括里面还有十几双我的全是肉色但有细微差异的短丝袜。这对专注力要求可是非常高的呢。
所以呀,经常让孩子做家务,其实对孩子的成长大有裨益。
篇幅有限,今天就分享这么多吧。
—END—
相关分享:
如何帮助孩子改掉做事慢、拖拉的习惯?

小孩子专注力不高,我儿子五岁,就觉得专注力不够,有什么好办法?

研究显示,孩子分心的程度与年龄成反比:两岁的儿童,平均注意力集中的时间长度为
7
分钟;四岁为
12
分钟,五岁为
14
分钟。孩子年龄越大越会逐渐懂得将注意力放在重要的事情上,而日渐增加专注的时间。因此,判断孩子是否专心,应依据其年龄的专心时间长度,而非依据家长的主观感觉。
120
小块组成的拼图...要一个五岁的孩子一直专心地拼完确实有点困难,妈妈的要求可能有点超出了宝宝的能力范围哦。为什么妈妈跟宝宝一起拼他会很快地拼好呢?其实兴趣能延长宝宝专注的时间,妈妈在宝宝身边给了宝宝动力,让宝宝对拼图有了兴趣,所以他才能拼得又快又好。
专注力是一种习惯,它对孩子今后的学习、工作、生活都有着重要的意义,因而要从小开始培养,这位妈妈已经意识到了专注力的重要性,有以下几点建议可供参考:
1
)从 兴趣培养 入手
兴趣是孩子最好的老师。孩子对事物的兴趣越浓,其稳定、集中的注意力越容易形成。所以家长应注意培养孩子广泛的兴趣,并借此集中 孩子的注意力 。
2

注意环境的氛围
尽量给孩子创造良好的环境,避免分散孩子的注意力。让孩子拥有一个整洁、有序的环境是培养孩子专注力最好的方法。尽可能的让孩子养成独立学习的习惯,不要使孩子对父母有过多的依赖,这样也易于集中精神。
3

尊重孩子的游戏时间
父母不要认为玩游戏是一件无聊的事,孩子的注意力的培养,最初往往是从游戏开始的。父母可以帮孩子建立一个学习和游戏相结合的有规律的生活,合理安排孩子游戏和学习的时间,这样也能锻炼孩子的体质。
4

背诵有助培养专注力
通过背诵及反复一些游戏活动可以使孩子的注意力加强。
5

培养善始善终的好习惯
让孩子做一些力所能及的事情,指示要清晰、明确,但是要求不要太严格。在做这些事情之前,父母应该让孩子懂得做事的目的,并引起做事的兴趣;在做事过程中,当孩子遇到困难时,父母要注意提高孩子克服困难的能力,使孩子具有一定的责任感,这样孩子在做事的时候注意力就会集中,会去克服一些小的困难。完成一件事的时候,要及时进行鼓励和表扬,孩子就会产生一种满足感、快乐感。
6

训练孩子善于“听”的能力
“听”是人们获得信息、丰富知识的重要渠道。孩子上学后,老师多半是以讲解的形式向他们传授知识的,所以训练孩子“听”的能力也是至关重要的。
父母可以让孩子听音乐、听故事,鼓励孩子用自己的话来描述所听到的内容,从而培养孩子专心听讲的好习惯。
全部展开
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操英楠_1Kl9 2009-04-28 07:21

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