怎样做才能吸引小班儿的孩子注意力,如何培养小班孩子的注意力

2021/05/18 21:30 · 提高注意力训练 ·  · 怎样做才能吸引小班儿的孩子注意力,如何培养小班孩子的注意力已关闭评论
专注力注意力训练提升
摘要:

怎样做才能吸引小班儿的孩子注意力,如何培养小班孩子的注意力近年来,教育工作者对学龄前儿童入学准备进行了广泛研究,结果表明,儿童在未来学校生活中的成功取决于生理、心理和智力等方面的综合考量,是围绕着健康的体魄、良好的语言能力、集中的注意力、解决问题的能力、创造性思维、对周围事物的认知以及对外界环境的适应等展开的一系列内容,而其中,孩子的注意力被认为是最为关键的一项。怎样才能让孩子

怎样做才能吸引小班儿的孩子注意力,如何培养小班孩子的注意力

近年来,教育工作者对学龄前儿童入学准备进行了广泛研究,结果表明,儿童在未来学校生活中的成功取决于生理、心理和智力等方面的综合考量,是围绕着健康的体魄、良好的语言能力、集中的注意力、解决问题的能力、创造性思维、对周围事物的认知以及对外界环境的适应等展开的一系列内容,而其中,孩子的注意力被认为是最为关键的一项。怎样才能让孩子学会“全神贯注”呢?有五个方法可以很好地训练孩子的注意力。
一、充分利用孩子的好奇心
在这个世界上,有许多孩子未曾见过和未曾听说过的新鲜事物,以其独特的魅力吸引着好奇心强的孩子,引起他们的极大关注。因此,我们可以充分利用孩子的好奇心来培养专注力(也称注意力)。
实验证明,强烈、新奇、富于运动变化的物体最能吸引孩子的注意。转动音乐鸟笼,会跳的小青蛙,会摇头的小木偶,自动下蛋的母鸡等玩具让孩子集中注意力观察、摆弄。家长可以给孩子买一些类似的玩具,用来训练他集中注意力。特别是0~3岁的孩子,采取这种方法是最理想、最有效的。
另外,还可以把孩子带到新的环境中去玩。比如带小孩逛公园,让他看一些以前未曾见过的花草、造型各异的建筑及其他引人入胜的景观。带孩子到动物园去看一些有趣的动物等等,利用孩子对新事物的好奇心去培养专注力。
二、把培养孩子的兴趣与专注力结合起来
兴趣是最好的老师,人们在做自己感兴趣的事情时,总会很投入、很专心,小孩子也是如此。如果儿童在入学前接触的书本知识太多,走进课堂后发现老师讲授的都是自己屡见不鲜、耳熟能详的东西,那么,大多数儿童都会不由自主地精神溜号儿,东张西望,做小动作。
在生活中你常常会看到一些小孩子在按家长的要求做某些事的时候,总是心不在焉,而在做他感兴趣的事情时,却能全神贯注、专心致志。对幼儿来说,他的注意力在一定程度上直接受其兴趣和情绪的控制。因此,我们应该注意把培养孩子广泛的兴趣与培养专注力结合起来。
培养孩子的兴趣,要采取诱导的方式去激发。比如培养小儿识字的兴趣,你可以利用小孩子喜欢故事的特点,给小孩子买一些有文字提示的图画故事书。让小孩子一边听故事一边看书,并且告诉孩子这些好听的故事都是用书中的文字编写的,引发孩子识字的兴趣,然后认一些简单的象形字,从而使孩子的注意力在有趣的识字活动中得到培养。
兴趣是产生和保持注意力的主要条件。孩子对事物的兴趣越浓,其稳定、集中的注意力越容易形成。所以家长应注意培养孩子广泛的兴趣,并以此为媒介来培养孩子的注意力。
三、在游戏中训练孩子的注意力
前苏联心理学家曾做过这样一个实验:让幼儿在游戏和单纯完成任务两种不同的活动方式下,将各种颜色的纸分装在与之同色的盒子里,观察孩子注意力集中的时间。实验结果发现,在游戏中4岁幼儿可以持续进行22分钟,6岁幼儿可坚持71分钟,而且分放纸条的数量比单纯完成任务时多50%。在单纯完成任务的形式下,4岁幼儿只能坚持17分钟,6岁幼儿只能坚持62分钟。实验结果表明,孩子在游戏活动中,其注意力集中程度和稳定性较强。因此,我们可以让孩子多开展游戏活动,在游戏中培养婴幼儿的专注力。
游戏活动方法很多,比如传统游戏让孩子“找回不见的玩具”便是一种简单易行培养孩子专注力的游戏方法。其具体作法是:家长与孩子一同取出几件玩具摆放在桌上,并教孩子清点玩具的数量,让孩子说出玩具的名称,记住玩具的种类。然后,趁孩子不注意的时候,拿走其中的某样或几种玩具。问孩子:“什么东西不见了?”让孩子集中注意力去回想、查看、寻找,这种训练方法简单、灵活而实用。家长还可根据具体情况选择其他类似的游戏方法。
游戏是婴幼儿喜爱的活动,它能引发孩子的兴趣,使孩子心情愉快。家长应该有选择性地与孩子一同开展游戏活动,并在活动中有意识地培养孩子的专注力。
四、让孩子明确活动目的,自觉集中注意力
孩子对活动的目的意义理解得越深刻,完成任务的愿望就越强烈,在活动过程中,注意力就越集中,注意力维持的时间也就越长。
比如:一个平时写字总是拖拖拉拉、漫不经心的孩子,如果你许诺他认真写字,按时完成任务之后就送一件他一直想得到的礼物,他一定会放下心来,集中注意力认真地写字。
在日常生活中,家长还可以训练孩子带着目的去自觉地集中和转移注意力。如问孩子:“妈妈的衣服哪儿去了”、“桌上的玩具少了没有”,或是叫孩子画张画送给妈妈做生日礼物等等,这样有目的地引导婴幼儿学会有意注意,可让他逐步养成围绕目标、自觉集中注意力的习惯。
五、培养自制力
现实生活是一个处处充满诱惑,时时会有外来干扰的世界,要维持长时间的、集中的注意力,必须具备一定的自我控制能力。所以,从某种意义上说,良好的专注力是稳定而集中的注意力和自制力的结合。
要培养超常的专注力,就必须从小开始培养孩子的自制力。这就要求家长有计划地在日常生活中,不断向孩子提出适当而合理的要求,培养他们良好的意志品质,鼓励他们按时完成任务,把每一件事做完,不半途而废,培养他们控制自己行为的能力。
当然,集中孩子的注意力的方法有很多,其具体实施方法也不尽相同。家长可根据孩子专注力发展的特点,采取适当的方法,有计划、有目的地训练和培养孩子的专注力。只要你采取科学的方法和态度,努力去做,一定会取得成功的。
怎样做才能吸引小班儿的孩子注意力,如何培养小班孩子的注意力  第1张

怎样做才能吸引小班儿的孩子注意力,如何提高小班孩子的注意力

原标题:如何提高小班孩子的注意力?

孩子在5岁以前注意力容易分散是正常现象,尤其是小班的孩子们, 在成长过程中,接收太多新事物和外界信息的干扰,这就导致专注力容易被破坏。

如何提高小班孩子的注意力

一、充分利用孩子的好奇心

在这个世界上,有孩子未曾见过和听过的新鲜事物,以其独特的魅力吸引着好奇心强的孩子,引起他们的极大关注。因此我们可以充分利用孩子的好奇心来培养他们的专注力。

实验证明,强烈,新奇,富于运动变化的物体最能吸引孩子的注意。——转动音乐鸟笼,会跳的小青蛙,会摇头的小木偶,自动下蛋的母鸡等玩具让孩子集中注意力观察,摆弄。

家长可以给孩子买一些类似的玩具,用来训练他集中注意力,特别是0-3岁的孩子,采取这种方法是最理想,最有效的。

另外还可以把孩子带到新的环境中去玩,比如带孩子逛公园,让他看一些以前未曾见过的花草,造型各异的建筑及其他引人入胜的景观。

或者带孩子去动物园去看一些有趣的动物,利用孩子对新事物的好奇心去培养其专注力。

二、把培养孩子的兴趣与专注力结合起来

兴趣是最好的老师,人们在做自己感兴趣的事情时,总会很投入,很专心,小孩子也是如此。如果儿童在入学前接触的书本知识太多,走进幼儿园后发现老师讲的都是自己屡见不鲜,耳熟能详的东西,那么,大多数儿童都会不由自主地走神,东张西望,做小动作。

在生活中常常会看到一些孩子在按家长的要求做某些事情的时候总是心不在焉,而在做他感兴趣的事情时,却能全神贯注,专心致志。

对幼儿来说,他的注意力在一定程度上直接受其兴趣和情绪的控制,因此我们应该注意把培养孩子广泛的兴趣与培养专注力结合起来。

培养孩子的兴趣,要采取诱导式的方式去激发。比如培养识字的兴趣,利用孩子喜欢故事的特点,给孩子买一些有文字提示的图画故事书,让孩子一边听故事一边看书,并且告诉孩子这些好听的故事都是用书中的文字编写的,引发孩子识字的兴趣,然后认一些简单的象形字,从而使孩子的注意力在有趣的识字活动中得到培养。

兴趣是产生和保持注意力的主要条件,孩子对事物的兴趣越浓,其稳定,集中的注意力越容易形成,所以家长应注意培养孩子广泛的兴趣 ,并以此为媒介来培养孩子的注意力。

三、在游戏中训练孩子的注意力

前苏联心理学家曾做过这样一个实验,让幼儿在游戏和单纯完成任务两种不同的活动方式下,将各种颜色的纸分装在与之同色的盒子里,观察孩子注意力集中的时间。

实验结果发现。在游戏中4岁幼儿可以持续进行22分钟,6岁幼儿可坚持71分钟,而且分放纸条的数量比单纯完成任务多50%。在单纯完成任务的形势下,4岁幼儿只能坚持17分钟,6岁幼儿只能坚持62分钟。

实验结果表明,孩子在游戏活动中,其注意力集中程度和稳定性较强,因此我们可以让孩子多开展游戏活动,在游戏中培养幼儿注意力。

四、让孩子明确活动目的,自觉集中注意力

孩子对活动的目的意义理解得越深刻,完成任务的愿望就越强烈,在活动过程中,注意力就越集中,注意力维持的时间也就越长。

在日常生活中,家长还可以训练孩子带着目的去自觉地集中和转移注意力。如问孩子:“妈妈的衣服哪儿去了”,“桌上的玩具少了没有”,或者叫孩子画张画送给妈妈做礼物等等。这样有目的的引导幼儿学会有意注意,可让他逐步养成围绕目标,自觉集中注意力的习惯。

五、培养自制力

现实生活处处充满诱惑,时时会有外来的干扰,要维持长时间的,集中的注意力,必须具备一定的自我控制能力。从某种意义上说,良好的专注力是稳定而集中的注意力和自制力的结合。要养成超长的专注力,就必须从小开始培养孩子的自制力,这就要求家长有计划地在日常生活中,不断向孩子提出适当而合理的要求。

培养他们良好的意志品质,鼓励他们按时完成任务,把每一件事做完,不半途而废,培养他们控制自己行为的能力。

当然,集中孩子的注意力方法有很多,其具体实施方法也不尽相同,家长可根据孩子专注力发展的特点,采取适当的方法,有计划,有目的训练和培养孩子的专注力。

只要采取科学的方法和态度,努力去做,一定会取得成功!

END

编辑:廖丹返回搜狐,查看更多

责任编辑:
怎样做才能吸引小班儿的孩子注意力,如何培养小班孩子的注意力  第2张

怎样做才能吸引小班儿的孩子注意力,小班幼儿的注意力特点及如何培养

小班幼儿的注意力特点及如何培养
3-6岁儿童注意力发展的特点:注意就是人的心理活动集中在一定的人或物,它包括有意注意和无意注意两种。有意注意是自觉的、有目的的注意,需要一定的努力才能做到。无意注意则是自发的,不需要任何努力的。譬如幼儿园教师教小朋友画画,这时就需要有意注意,小朋友要仔细地看,认真地画。突然窗外响起了鞭炮声,小朋友的注意会不约而同地转向窗外,这就是无意注意。正是这种无意注意干扰了有意注意,使老师的上课内容不能进行下去。
注意力培养的四大游戏:
孩子注意力不集中,易分心,是很多孩子具有的特点。年龄越小,控制注意力的时间越短,小班幼儿的一次集中注意力时间至多也只有15分钟。这是由于孩子的神经系统发育还不够完善处在发育当中,注意力不集中这种情况将随着年龄的增长渐好转。因此,对于注意力不易集中的孩子,可进行一定的具体训练,以提高注意力。我现举具体操作方法给大家作参考:
一、玩扑克游戏。可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。
取三张不同的牌(去掉花牌),随意排列于桌上,如从左到右依次是梅花2,黑桃3,方块5、选取一张要记住的牌,如梅花2,让她盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌上,由家长随意更换三张牌的位置,然后,让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了,就胜,两人轮换做游戏。随着能力的提高,家长可以增加难度,如增加牌的数量,变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。
这种方法能高度培养注意力的集中,由于是游戏,符合孩子的心理特点,非常受孩子欢迎,玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵,注意力会有所提高。这是我发明的办法。我孩子当时玩起来兴致颇高。他上小学时注意力非常集中。得益于小时候我采用多种灵活多样的方式培养他的注意力。
二、买一些智力训练的书,每天坚持做练习。
一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文,如走迷宫,在一大堆图中找某样东西,找异同(同中找异,异中找同),比大小、长短,在规定的时间内把一页图中的物品记住,然后合上书让她报出来。等等。时间不可过长,但往后可延长练习时间,一定要每天坚持练。做对给红五星奖励或打分。
三、玩“开火车”游戏。
这种游戏要三人以上,一家三口就可以完成,当然如果有爷爷奶奶或其他参加,那就更好了。为了叙述的方便,现以三人为例,方法是:三人围坐一圈,每人报上一个站名,通过几句对话语言来开动“火车”。如,父当作北京站,母当作上海站,孩子当作广州站。父拍手喊:“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊:“往哪开?”父拍手喊:“广州开”,于是,当广州站的儿子要马上接口:“广州的火车就要开。”大家又齐拍手喊:“往哪开?”儿子拍手喊:“上海开”。这样火车开到谁那儿,谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好,中间不要有间歇。
四、玩乒乓球干扰注意游戏。
本来一个人要保持注意力高度集中就不容易,如果旁边再有人进行干扰,你会觉得更难以集中注意。比如你在做作业时,旁边正上演吸引人的电视节目,你就会分散注意力,然而正因为有干扰,有难度,才能在人为设置的更困难更复杂的情境中,训练注意力的高度集中。有一次,我和五岁的孩子在玩乒乓球,我让他用把球放在球拍上,绕桌子行走一圈,要求乒乓球不能掉下来。我在旁边进行捣乱,但不能碰到他的身体。一会儿拍手跺脚,一会大喊大叫,还一边说“掉了!掉了!”他忍不住就笑了,但为了不输给我,又不得不保持镇定和注意力集中,继续完成游戏,一圈走下来,我俩笑得前仰后合,流泪不止。此外还有类似的这种游戏,对提高注意力非常有效。
当然,培养儿童专注力的方法有很多,其具体实施方法也不尽相同。家长可根据孩子专注力发展的特点,采取适当的方法,有计划、有目的地训练和培养孩子的专注力。只要你采取科学的方法和态度,努力去做,一定会取得成功的。

怎样做才能吸引小班儿的孩子注意力,幼儿园小班上课怎么吸引孩子的注意力

  幼儿园的小朋友都很喜欢玩,好动,静不下来。幼儿教师讲课时,都很犯难。知识是想教,奈何孩子不想学。其实,只要找到对的方法,就能吸引幼儿的注意力。为大家整理了如何吸引孩子注意力的小窍门,希望能帮助到一线的幼儿教师。
  1、上课时,生动形象
  上课时肢体语言多一些,表情丰富点。当你讲数字2时,它只是个2。孩子肯定会觉得枯燥,没意思,不想听。当你说小朋友们老师可以用2画鸭子。这样孩子就被吸引了。
  2、口头表扬
  上课时,有的听,有的不听。幼师就应该让听的带动不听的。谁注意力集中,就当着所有小朋友的面提出表扬。所有孩子都喜欢赞美的。
  3、实质性奖励
  孩子注意力时间短,讲着讲着就没有人听了。这时应该停下来,拿出孩子喜欢的贴贴画,给每人都贴上。这样孩子认为自己是好样的,这下肯定会听课了。
  4、插个小游戏
  游戏为主,用活动来吸引学生。孩子小,很个性,想不想听得看心情。这时先停下来,一起来做做手指游戏,调节孩子的心情。心情好了自然想听了。
  5、上课时,提问题
  讲课时提出问题,让孩子积极参入,从回答问题中来配合幼师继续讲课。
  当某个孩子出现注意力分散行为时,小编提醒您,要装作面向全体孩子提出问题,然后指名让注意力分散的孩子回答,当他因不专心听讲而无法正确回答老师的提问时,教师可因势利导地对他和其他孩子进行教育。
  总结
  孩子的注意力很容易转移,只要老师和家长有足够的耐心。
  当幼儿表现出注意力分散的行为时,教师不要认为注意力分散是幼儿的错,更不要对幼儿生气,而要多从自身找原因,努力思考如何改进教育活动方法、教育活动组织形式,甚至调整教育内容和目标,让教育活动以符合幼儿需要的方式来展开,让每个幼儿在各项教育活动中都感受到教师的关爱。各项教育活动中都要有孩子们自我表现的平台,使他们在活动中都能找到自己心灵的归属,在活动中都过得很充实,使不同能力层次的幼儿在每次教育活动中都有所成功和进步,都有成就感。这样,幼儿的注意力分散问题就会在我们的教育活动中减少甚至消失。

上课吸引幼儿注意力的技巧
1
课前准备有律动或手指游戏来吸引孩子的注意力。
在教学活动开始时,如果没有课前准备活动孩子们很难集中注意力,有的做小动作,有的说话,很难进行教学,如果课前有一个律动,孩子们会跟着音乐节奏做律动,当音乐停时,孩子们会做的非常端正,等待上课,注意力一下集中,不需要老师无数次的强调。
对幼儿来说,他们的注意力在一定程度上直接受兴趣和情绪的控制。因此课前一定要有律动或者幼儿喜欢的手指游戏来吸引孩子的注意力。
2
运用新颖直观的教具来吸引孩子的注意力。
创设良好的教育环境,制作新颖直观的教具能够吸引幼儿的无意注意。一切新颖,直观,具体,形象和不变的刺激物都能引起幼儿的注意力。
3
善用语言, 吸引注意
善用语言是教师在教学过程中运用语言的技巧,提高孩子的注意,从而调动孩子在课堂活动中的学习兴趣的关键所在。教学语言技巧是教师艺术水平的标志,教师在教学中如果能够很好的运用语言技巧吸引孩子的注意力,调动孩子的学习情绪,对课堂的教学质量和效果具有重要的意义。
(1)语言形象生动、富有表情、重点突出。
说语言应避免枯燥乏味,空洞无物、呆板无力。教师形象化的语言是稳定幼儿注意力的重要手段。这就要求幼儿教师语言应当根据需要加上适当的丰富的表情,突出所要说的重点。
语言的针对性要适合孩子的各年龄特点,教师说话的语气,口吻在小中大班有所区别,一般来说小班教师说话语气缓慢、亲切,角色意识强,中班教师说话生动,有趣,趣味性强,大班教师的语言更加富有启发,诱导,激励和知识性。
教师的教态也是一种无声的语言。亲切自然的教态,会给孩子愉快的感觉,吸引幼儿的注意力。
(2)语速面向全体、注重个别。
教师在语言上要保持一个原则,面对全体幼儿时,教师的语速不能太快或太慢,应让全体幼儿听清为准则。第二则是“因人而语”,由于孩子个体之间存在着个别差异,在个别对话时,对于性格较急的幼儿,教师的语调要显得沉稳,语速适中,使孩子的焦急情绪得以缓和;对于理解能力差,反应慢的幼儿,教师的语速应该适当的放慢速度,显得更有耐心。除此之外,教师还要注意语言的示范性、完整性、口齿清晰、鲜明、准确、简洁明了、善于运用激励性的语言等,这些也将影响孩子在课堂活动中注意力的集中。

怎样做才能吸引小班儿的孩子注意力,最吸引小班孩子注意力的就是它(3分钟就能学会)

展开全文
◆ ◆ ◆ 本文导读 ◆ ◆ ◆
开学了,带孩子一起做手指游戏,也是吸引孩子们注意,让他们快速“收心”的好办法。那今天就跟着米粒姐姐学起来吧~
推荐 丨1b+老师
微信号:youshikoudai007
(请在wifi下观看)
手影游戏
我在墙壁前,表演一双手;
变公鸡,喔喔叫;
变兔子,蹦蹦跳;
变山羊,胡子翘;
变黄牛,吃青草;
太阳公公看见了,对着我们点头笑。
我在墙壁前,表演一双手;
变小猫,爬墙走;
变小狗,张大口;
变鸭子,水里游;
变喜鹊,立枝头;
太阳公公回家去,喜欢他们全抱走。
手指头
一个手指头,出门走走走,
遇见大水坑,栽了一个大跟头。
两个手指头,出门走走走,
遇见老奶奶,扶着一起走。
三个手指头,出门走走走,
遇见红绿灯,停住不再走。
四个手指头,出门走走走,
遇见警察叔叔,见面招招手。
五个手指头,出门走走走,
遇见大坏蛋,抓住不放手。
小螃蟹
小螃蟹,真奇怪。
眼睛大大,脾气坏。
横行去,横行来,
摇摇摆摆左右拐。
大剪刀,随身带,
咔嚓咔嚓好厉害。
小鱼儿,快快快,
要保生命快躲开。
小贴士
1、在教给小朋友儿歌时,老师事先要对儿歌有充足的准备,非常投入、开心地念唱,让孩子们自然而然地跟学。
2、在游戏中可以适当地加快速度或减慢速度,让游戏变得更有趣。
3、可以让幼儿根据儿歌句式进行创编,可以充分调动他们的生活经验,锻炼他们的想象力和语言表达能力哦~
4、手指游戏不仅可以锻炼孩子的手部小肌肉,还可以通过边念儿歌边做动作的方式锻炼孩子的注意力,思维和记忆力。
怎样做才能吸引小班儿的孩子注意力,如何培养小班孩子的注意力  第3张

怎样做才能吸引小班儿的孩子注意力,有哪些吸引小班幼儿注意力的小技巧?

教学活动或者游戏前有哪些快速吸引幼儿的小技巧?
小班孩子注意力分配的时间非常短 而且还会经常溜号 教师在上课时候应该适当穿插一些游戏开始前的顺口溜,比如说小身板 坐坐直,小手放哪里 游戏开始了 加一些类似这样和小朋友互动的话,再开始游戏环节 这样就不会使孩子经常坐不住 注意力不集中了
糖,和玩具像我侄子一样
https://www.zhihu.com/video/
让别人和自己配合的简单游戏
小班孩子对课堂及各种情境的规则还不是很理解。我经常使用视觉提示卡、儿歌、动作游戏去帮助他们,并且注意给指令时的清晰读,也就是指令要短、并且清楚。
视觉提示卡例如我们今天要玩什么玩具,我会准备好玩具的照片,或者是整天流程的照片。像是吃饭时间、排队去厕所时间等等都可以用照片在白板上贴好,小朋友就能用图片去理解下一件事要做什么。
视觉化的流程表对小朋友非常有帮助
儿歌也是孩子非常好吸收的方式,从婴儿到幼儿园大班甚至小学生都非常好用。我会有各种情境的歌,尤其是小朋友最不喜欢的时候我一定会唱歌,像是收拾歌、bye-bye歌、穿鞋歌、刷牙割等等的,网路上有很多各种语言的版本,但语言不是重点,当小朋友习惯了那个旋律及情境,之后一到那首歌开始播放,就知道现在要做什么事。
动作游戏则是比较广泛,看你现在上课的主题是什么。因为小班的孩子很难专注听很长的话,所以如果需要他们坐下、静下来的时候,我一定会让他们有事情做。例如看绘本时,需要小朋友静下来,那我可能就会让小朋友坐下但是跟着绘本里的动物做动作。平常上课活动时,也会使用很多的动态活动,例如教数数时,可以让他们跳一个格子、跳三个格子等。

您可能感兴趣的文章

本文地址:https://www.wskee.cn/17407.html
文章标签: ,  
版权声明:本文为原创文章,版权归 专注力训练与注意力训练网 所有,欢迎分享本文,转载请保留出处!

文件下载

老薛主机终身7折优惠码boke112

上一篇:
下一篇:

评论已关闭!