串珠子有培养专注力吗,【金子福利】儿童专注力培养,宅在家里做孩子的导师@第七课(内含视频)

2021/05/18 21:42 · 提高专注力训练 ·  · 串珠子有培养专注力吗,【金子福利】儿童专注力培养,宅在家里做孩子的导师@第七课(内含视频)已关闭评论
专注力注意力训练提升
摘要:

串珠子有培养专注力吗,【金子福利】儿童专注力培养,宅在家里做孩子的导师@第七课(内含视频)原标题:【金子福利】儿童专注力培养,宅在家里做孩子的导师@第七课(内含视频)出门在外口罩常带基础、提升、强化三个步骤提升专注力第二部分(技术训练篇)专注力有趣的训专

串珠子有培养专注力吗,【金子福利】儿童专注力培养,宅在家里做孩子的导师@第七课(内含视频)

原标题:【金子福利】儿童专注力培养,宅在家里做孩子的导师@第七课(内含视频)

出门在外口罩常带

基础、提升、强化三个步骤

提升专注力

第二部分

(技术训练篇)

专注力有趣的训

专注力转移性训练

1、专注力转移是专注力的四大品质之一,是指一个人能够主动地、有目的地及时将注意从一个对象或者活动调整到另一个对象或者活动。

2、专注力的转移并不是一个不好的习惯,它是一种能够在不同的任务之间进行 切换的模式。

3、专注力的转移提现了一定程度的灵活性。

专注力转移性训练:

信号拦截”是一个需要孩子专注力高度集中的游戏。当参与者听到关键词后,需要用一个动作来表示关键词,表示信息的截断。有几个关键词的时候,要求参与者在不同的关键词里进行转换

实操训练一

【准备工具】一个故事

【指导语】让我们来玩“听故事做动作”的游戏。当听到“跳”这个词的时候,要做跳的动作。

【评一评】我对了( )个,将自己的表现评为:

实操训练二

【准备工具】一个故事

【指导语】让我们来玩“听故事做动作”的游戏。当听到“爬”、“吃”这些词的时候,要做相应的动作。

【评一评】我对了( )个,将自己的表现评为:

专注力转移性训练:

1、“听指令串珠子”要求孩子在家长的指令下,将不同的珠子又好又快的串好。

2、这项游戏能有效促进其中枢神经系统协调能力的发展,更能测验,训练孩子的专注力转移,迅速从一个指令转移到另一个指令,同时有利于帮助矫正孩子在完成一些精细动作上的困难。

实操训练一

【准备工具】细绳子,不同颜色不同大小的珠子30粒左右,秒表

【指导语】请孩子按照家长的指令依次串珠子,要求孩子将所有的珠子 粒粒穿进绳子里。家长用秒表计时,观察孩子的完成速度和执行指令的完整度。

1、请家长发布指令:

大珠子-小珠子-大珠子一小珠子-大珠子-小珠子-大珠子小珠子 大珠子-大珠子-小珠子-大珠子-小珠子-大珠子

2.孩子根据家长指令串珠子。

3家长对孩子串珠子的时间进行记录。

★注意事项:家长可以自己设置珠子的顺序。

【评一评】我用了( )秒钟,将自己的表现评为:

实操训练二

【准备工具】细绳子,不同颜色不同大小的珠子30粒左右,秒表

【指导语】请孩子按照家长的指令依次串珠子,要求孩子将所有的珠子 粒粒穿进绳子里。家长用秒表计时,观察孩子的完成速度和执行指令的完整度。

1、家长发布指令:

白色大珠子一黑色小珠子一白色珠子一黄色大珠子一绿色小珠子一黑色大珠子—橙色黄珠子黑色小珠子一白色大珠子—橙色大珠子—绿色小珠子—蓝色大珠子—黑色小珠子一红色大珠子

2.孩子根据家长指令串珠子。

3家长对孩子串珠子的时间进行记录。

★注意事项:家长可以自己设置珠子的顺序。

【评一评】我用了( )秒钟,我将自己的表现评为:

实操扩展训练一

【指导语】数相同的图形的数目,将其写在下面的空格中:

【评一评】我用了( )秒钟,我将自己的表现评为:

参考文献

严虎、宾咏荷:儿童成长教育家长手册(上),2016,1:p116-118、p121-123.

扩展练习(二)—颜色干扰训练

我们的承诺

当下正值无锡东方金子塔学校在无锡成立9个年头了,虽遭遇大规模疫情的影响,但是丝毫不会动摇我们对于这份深爱的教育事业的决心!我们将坚守岗位,利用这次高度集中的时间,全面开展教学教研,提升教学服务水平,我们承诺用更加优质的课程迎接疫情结束后的千百家庭!我们与您在一起~随时为家长提供线上服务~

我们深信:在中国共产党领导的社会主义大中国,上下齐心、众志成城、科学施策,一切病毒将被消灭干净!不多久后再回头看,这又将是中国人一场多么精彩的胜利!加油,我们的武汉!加油,我们亲爱的祖国!

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串珠子有培养专注力吗,你家宝宝是不是也坐不住?专注力培养现在开始还不晚

原标题:你家宝宝是不是也坐不住?专注力培养现在开始还不晚

作者丨蓝企鹅

来源丨家有升学娃

(ID:youshengxiaoruxue)

一个人能集中注意力的时间是有限的!一般是和人的年龄成正相关的,成人集中注意力里的时间会明显高于孩子。幼儿园的小朋友,小班一般能集中注意力10-15分钟,中班 15-20分钟,大班25-30分钟。如何培养孩子专注力,不妨从下面几个方面入手试一下:

1、拼图、下棋

让孩子尽早学会拼图,并逐渐增加拼图的块数;学习简单棋类的玩法。

2、猜物

把几种不同形状、轮廓鲜明的东西放在袋子中,让孩子去摸,然后提问孩子:“一共有几样东西?都是些什么?你是怎么知道的?”

3、什么东西不见了

摆出几样东西,让孩子看上1—2分钟,再让孩子闭上眼睛,拿掉其中的一个或两个东西,再请孩子说说什么东西不见了。(提示:可先从少数几个东西开始,等孩子记忆力增强后,再逐渐增加东西的数量和拿掉的数量。)

4、串珠子

用线将珠子串在一起,一般开始玩的时候不要放太多的珠子,不然孩子穿得时间过长,会产生挫折感。对孩子来说,将线穿过珠子的孔是不太容易的事哦!

1、听故事

在讲故事前,先向孩子提出问题,让孩子带着问题去听,听完后回答问题;还可以要求他在听完故事后复述给你听。

2、传话

经常让孩子做传口信的人。“你去告诉爷爷,今天晚上9点,中央电视台有他喜欢的节目。”从简短的到长一些的句子。

3、学话

教孩子跟随你说话,在完整地说一句话后,你说前半句,让孩子说后半句。

1、找数字

让孩子在纸上把大小不同、次序混乱的1—100的数字,依次找出并圈上。(提示:这个训练可常做,每次记录下时间,或跟家长比赛,增加训练的趣味性。)

2、连图形

让孩子把1—100甚至更多的数字按顺序连接起来,组成各种有趣的画面。

1、小帮手

经常让孩子帮助家长拿各类小东西,从一件到几件不等,要求他在一次完成。“请帮我拿一个苹果、一把小刀、一些纸巾和几个牙签。”

2、做家务

逛超市时可以让宝宝帮忙拿轻松的东西,在家里可以锻炼宝宝做一些力所能及的家务并坚持一段时间。

准备配有磁带或CD的图书,让孩子先听,再看图书,理解其中内容。

这种图书以听为主,用图书来加深理解,此方法对孩子将来进入学校学习有非常大的帮助。孩子在听、看的过程中不仅丰富了知识、提高了对事物的理解能力,更主要地培养了孩子安静、注意听讲的好习惯。

以下提供几个训练注意力的小游戏:

玩扑克游戏

可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。

取三张不同的牌(去掉花牌),随意排列于桌上,如从左到右依次是梅花2,黑桃3,方块5、选取一张要记住的牌,如梅花2,让她盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌上,由家长随意更换三张牌的位置,然后,让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了,就胜,两人轮换做游戏。随着能力的提高,家长可以增加难度,如增加牌的数量,变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。

买一些智力训练的书,每天坚持做练习

一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文,如走迷宫,在一大堆图中找某样东西,找异同(同中找异,异中找同),比大小、长短,在规定的时间内把一页图中的物品记住,然后合上书让她报出来。等等。时间不可过长,但往后可延长练习时间,一定要每天坚持练。做对给红五星奖励或打分。

抢背电话号码

一本电话号码本,可以成为游戏工具。家长给她看一两秒钟,让她记住某人的号码,然后移开号码本,让她背出来。两人可轮换着背,比比谁厉害。

给孩子讲故事、读故事

讲故事时,要经常用眼神和体态、语言与孩子交流,还可用提问形式让孩子参与讲故事。或者拿一本故事书,家长读给她听,直到发现孩子的注意力实在无法坚持集中时,立即宣布“今日故事讲到这里,明日继续。”随着听故事时间的延长,注意力的提高,可以发展到让孩子听故事录音。其他活动形式也可按类似方式进行。

玩乒乓球干扰注意游戏

本来一个人要保持注意力高度集中就不容易,如果旁边再有人进行干扰,你会觉得更难以集中注意。比如你在做作业时,旁边正上演吸引人的电视节目,你就会分散注意力,然而正因为有干扰,有难度,才能在人为设置的更困难更复杂的情境中,训练注意力的高度集中把球放在球拍上,绕桌子行走一圈,要求乒乓球不能掉下来。你在旁边进行捣乱,但不能碰到他的身体。一会儿拍手跺脚,一会大喊大叫,还一边说“掉了!掉了!”他为了不输给你,又不得不保持镇定和注意力集中。此外还有类似的这种游戏,对提高注意力非常有效。

当然,培养儿童专注力的方法有很多,其具体实施方法也不尽相同。家长可根据孩子专注力发展的特点,采取适当的方法,有计划、有目的地训练和培养孩子的专注力。只要你采取科学的方法和态度,努力去做,一定会取得成功的。

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串珠子有培养专注力吗,培养宝宝专注力和成就感的穿珠游戏

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2012-06-08 13:59

只看该作者

进行穿珠,可以锻炼宝宝的小手肌肉,尤其是精细动作的培养。手眼协调那是必须的。对于专注力的培养,更是一个不错的选择。那些颜色形状各异的“珠子”,也很受小朋友的喜欢。
随着珠子越来越小,精细动作水平也逐步提高。

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串珠子有培养专注力吗,【金子福利】儿童专注力培养,宅在家里做孩子的导师@第七课(内含视频)  第2张

串珠子有培养专注力吗,孩子坐不住、注意力不集中是感统失调?3岁前可以这样训练!

最近两年,“感统失调”这个词越来越火,据说孩子专注力、平衡力等问题都和它有关,很多爸妈常问:
“宝宝上幼儿园,总是坐不住是感统失调吗?”
“我的孩子不喜欢爬,听说是感统失调,真的吗?”
......
似乎很多发育问题都能和“感统失调”扯上关系,而感统训练就像万金油,能解决很多问题。那感统失调是真的存在吗?感统训练真的有效吗??
一、先了解:感统是啥?
感觉统合(简称感统),指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对身体外的知觉做出反应。简单地说,就是大脑收集信息并指挥身体行动。
p.s.感统包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉、本体觉等。
比如:宝宝认识苹果,摸起来滑滑的,看起来圆的,闻起来有香气,咬起来脆脆的,这就是感觉统合的作用。
当大脑对感觉信息的统合发生问题时,大脑和身体不能相互配合,就会发生运作失灵,称为感觉统合失调。
二、“感统失调”,是病吗?
不是!
从生长发育来看,0~3岁是孩子感觉统合形成期,孩子发育差异及不成熟,出现感统不健全是正常表现。此外,外界因素也可能影响感统发育,如孩子活动范围小、过度保护等。
从临床来看,感统失调并未被疾病诊断标准录入。感统失调更像是一种表现,某些儿童发育行为疾病都可能存在感统失调的表现,如孤独症、多动症、语言发育迟缓、智力低下等。
单纯的感统发育不健全,可以通过感统训练来改善,但涉及疾病时,还需要前往医院,在医生的指导下,将感统训练与康复训练相结合。
三、怎么判断孩子是不是感统失调?
感统失调的表现多而复杂,涉及发育多方面。爸妈平时可以多留心孩子的情况,判断娃是否有“感统失调”表现:
1、视听功能失调
比如:
> 做题时,抄错题目,过目就忘;
> 经常无视别人的话语,装作听不见;
> 阅读时,无法流利读完,跳读、漏读;
> 写字时,出现漏行,部首颠倒,写错别字;
> 丢三落四,经常忘记他人说过的话、老师布置的作业;
> ......
2、触觉防御失调
比如:
> 爱打架:爱发脾气动手打人;
> 躲避接触:要时刻抱着某个物品才有安全感;
> 拒绝触摸:排斥身体接触的游戏,讨厌洗澡、刷牙,不喜欢绘画等手工;
> ......
3、前庭功能失调
比如:
> 喜欢绕圈子跑,爱玩旋转的游戏;
> 在吃饭、画画等时,双手不协调;
> 分不清左右方向,鞋子衣服常常穿反。
> 俯卧时头、颈、胸无法抬高。
> 经常自言自语,重复别人的话,并且喜欢背诵广告语言;
> ......
4、本体感觉失调
比如:
> 不合群、孤僻,在陌生环境容易迷失方向;
> 在学习或其它活动中,顺序性和时间意识差;
> 书写速度慢,字迹不规则,书写时过分用力;
> 学习系鞋带、扣钮扣等精细动作困难,粗大运动和精细运动较差,不善于玩积木、学走路较慢;
> ......
如果宝宝有感统失调的表现,要及时带宝宝前往儿童医院进行相应检查,交由专业医生进行判断评估,提供相应方案。
四、日常怎么给宝宝感统训练?
可以多和孩子玩耍,来培养孩子的早期能力,促进感觉统合的发展。
无论孩子有没有感统失调的表现,都建议爸妈多陪孩子做一做这些小游戏,能促进孩子的感统发育哦!
为大家准备了0~3岁宝宝益智小游戏清单!
1、粗大动作训练
目的:促进孩子运动功能的发展及体格发育
方法:(1)爬行训练:
孩子洗完澡后,让孩子俯卧在床上,用手抵住孩子的小脚板,他就会向后用劲蹬或用玩具引导孩子,主动地、慢慢地向前爬。
(2)球类训练
准备一个相对较小的足球或篮球,家长可以陪孩子一起踢足球、拍篮球或传球。
(3)上下楼训练
在保护安全的前提下,多让孩子上下楼。
2、精细动作训练
目的:促进孩子精细动作的形成及大脑发育
方法:(1)抓握训练:
家长可以把手指给孩子,让孩子紧紧地握住。或将丝巾、小手绢或其他扔向空中,与宝宝一起坐在地板上,举起胳膊去抓它。
(2)分糖果游戏:
把糖果和差不多大的珠子放在同一个盒子里,让孩子把糖挑出来。
3、触觉训练
目的:刺激皮肤,促进孩子触觉发育。
方法:(1)按摩操:
小婴儿洗完澡后,家长可以给孩子做做抚触,大一些的孩子可以做做按摩操。
(2)皮肤刺激:
家长可以经常轻轻按摩孩子的小手指头。利用吹风机,调到微风缓缓吹孩子的皮肤;用软刷子轻轻触碰孩子身体等。
4、视听动作训练
目的:促进孩子视觉、听觉发育。
方法:(1)视觉训练:
让孩子尝试在不同光线的环境中,感受光线的明暗变化。平时可以在孩子眼前移动并旋转悬挂的玩具。
(2)多说话:
家长可以给孩子播放一些音乐或选择能发音的玩具陪孩子玩耍,同时在一边引导孩子,多和孩子说话,可以用问答的形式等进行互动。
总之,面对感统失调,家长要仔细观察孩子的情况,既不要听之任之,更不可偏听偏信、过度治疗!
广州天使儿童医院~健康一个孩子,幸福一个家庭!
串珠子有培养专注力吗,【金子福利】儿童专注力培养,宅在家里做孩子的导师@第七课(内含视频)  第3张

串珠子有培养专注力吗,孩子注意力不集中,如何培养孩子耐心和专注力?爸妈应该这样做

导语:一次去商场,看到一个四岁左右的小男孩坐在椅子上穿那种可以拼成动物形状的小珠子,这种珠子我玩过,不仅考验耐心,还要考验专注力,常常大人都会半途而废。而这个小男孩已经穿了一大半了,眼看就要完工了。禁不住好奇,就前去打探情况,原来这个小孩真的才只有四岁,所有珠子也都是自己穿上去的,只有不明白的地方才需要妈妈指导一下。
"他才四岁呀,怎么有耐心穿完一串珠子?"内心咆哮完不禁想到自己家的女儿,女儿快三岁了,做什么事都没有耐心,看书的时候明明给她读《小鸡球球》,她却自己跑去翻《小睡鼠波波》,就连她最喜爱的看动画片,也常常是看一会儿这个又马上调到别的频道。她这样没有专注力,做事没耐心,让我很犯愁她以后上学会不会也是三天打鱼两天晒网。
大家都知道,专注力越好,做事的效率就会越高。记得上学的时候班里有一个学霸,每次老师讲课都聚精会神的听讲,但是下课从来不看笔记、不复习,只是预习一下下节课要讲的内容,然后就跟同学该玩玩、该闹闹,但他每次考试都会考第一。那些上课认真听讲,下课用心复习的同学很气愤,明明我比他更努力,为什么就没有他考得好?这就是专注力的问题的,老师讲课的时候专注力好的同学可能会理解95%以上的内容,而专注力差的可能连40%都理解不了,这就是为什么自己更努力却还是赢不了别人的原因。
孩子的注意力有一部分是天生的,另一部分靠后天的培养。很多家长在无意识中就毁坏了孩子的专注力,比如孩子正在自己拼积木,你非要跑过去说妈妈帮你吧;或者孩子正在打扫卫生,你觉得他笨手笨脚,过去一把抢过扫帚;还有对孩子没有耐心,总发火等也会影响孩子的注意力。我们要对孩子有耐心,鼓励他们自己完成自己的工作。
专注力不好的孩子对以后的工作和学习会有很多不良影响,不仅会影响学业,还会带来情绪上的挫败感。
专家认为,3到12岁是孩子专注力培养的最佳时期,而且越早越好。
那么保护孩子的专注力不受破坏,家长该如何做呢?
1、 不要一边带孩子一边做其他的事情。
现在很多家长喜欢一边玩手机一边带孩子,这样会让孩子感觉到自己不受重视,我们完全可以放下手机抽出几个小时的时间专门陪孩子,等孩子玩累了、不想玩了我们再专心做自己的事情,这样做事更有效率,也会让孩子更开心,让他们觉得自己被重视、被需要。如果一边带孩子一边做别的事情,孩子有时候也会模仿大人的行为,妈妈是孩子的第一任老师,切勿教会孩子一心二用。
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2、 不要总打断孩子,让孩子自己做主。
很多妈妈生来就有一副优越感,总觉得自己说的才是对的,自己做的才是最好的。孩子在成长的过程中渴望独立,可妈妈却怕他这也做不好、那也不会,总是试图打断正在探索的孩子,让他朝着自己安排的方向发展。家长要留给孩子选择的空间,不能朝着你既定的方向出发,如果孩子没有自由,久而久之就会失去对探索的兴趣,对什么都提不起欲望,更别说培养专注力了。
3、 给孩子设定目标,让孩子独立完成。
平时可以给孩子设定几个小目标,比如几天读完一本书,几个小时搭完一个积木,孩子按时完成后可以适当地给一些奖励。这样有助于提高孩子完成目标的兴趣,心无旁骛地去做自己喜欢的事情,在完成目标的同时锻炼了自己的专注力。设定的目标必须是孩子感兴趣的模块,而且完成的过程中家长不要插手,只有在孩子有困难的时候给出相应的指导。
结论:你也在为孩子的专注力而发愁吗?做一个开明的妈妈吧,对孩子的喜好不干涉但不纵容,创造一个和谐的家庭氛围,尊重孩子意见,不打断孩子,少对孩子发火,也许你会收获一个不一样的结果。
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串珠子有培养专注力吗,注意力训练方法、注意力训练游戏,串珠子

孩子叛逆期不听话,还不和家长沟通怎么办?

  每个孩子在人生阶段都有几个叛逆期,这很正常,只是我们做家长的要引导和教育,如果我们教育得当,孩子的症状能减轻一点,也就是不听话的慢一点。不过,没关系,叛逆期是孩子的必经阶段,过了这段就好了。对叛逆期的孩子,首先应该站在孩子的角度思考问题,多一些理解,少一些责备甚至谩骂,只要孩子做的事情没有危险,对他人也没有造成伤害,那就随他去吧,不用管他啦。其次,对叛逆期的孩子少理他,你越理他管他他或涨狂,你不理睬他,他觉得无趣也就不干出格的事啦。这个时期的孩子蛮不讲理,油盐不尽,道理不听,好话当耳旁风,所以不要或者少讲道理,冷处理的效果应该好征多,不妨试试。愿你的孩子平安度过叛逆期,并且健康的长大。 ...

老师:张仕莲区域:杭州475阅读

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