注意力失调症add,【定义A003】注意力不足过动症(ADD/ADHD)

2021/05/18 22:00 · 提高注意力训练 ·  · 注意力失调症add,【定义A003】注意力不足过动症(ADD/ADHD)已关闭评论
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摘要:

注意力失调症add,【定义A003】注意力不足过动症(ADD/ADHD)注意力不足过动症(Attentiondeficithyperactivitydisorder,简称ADHD)或称注意力缺失症(Attention

注意力失调症add,【定义A003】注意力不足过动症(ADD/ADHD)

注意力不足过动症(Attention deficit hyperactivity disorder,简称ADHD)或称注意力缺失症(Attention Deficit Disorder,简称ADD)是一种常见的精神失调状况,目前常见的案例以儿童为主,但此类状况也会在成人身上出现。在7岁以下,约有3%至5%的儿童会出现症状。根据世界卫生组织的《世界通用疾病分类手册》第十版(ICD-10,WHO,1992)称此症为“过度活跃症”(Hyperkinetic Disorder),分类编号为F90,一般又俗称为“过动儿”。
现时没有任何确切证据证实任何导致这种病症的原因,但过去曾经推测味精可能是一种诱因。但随着医学界发现成人亦患有这种病以后,这种说法站不住脚。根据美国疾病控制及防御中心(CDC)的研究,ADHD其实只是多种精神失调的合称。因此,要正确诊断这一病症,不能依靠单一测试去确定,而必须同时采用多种测试配合去确认。
定义
对ADHD比较确切的定义,记载于美国精神医学会(APA)出版的《精神疾病诊断与统计手册》第四版文本修改版(DSM-IV-TR,APA,2000年)。ADHD的主要病征是:
注意力散涣(inattentive)或 集中困难(Attention-deficit)
活动量过多(hyperactive或hyperkinetic)
自制力弱(impulsive)
基于以上三种病征出现的优势,再把ADHD细分为以下三个分类:
注意力散涣主导型(mainly inattentive)
活动量过多或自制力弱主导型(mainly hyperactive-impulsive)
混合型(combination)
根据最近的研究发现,ADHD是由一种发生于脑前额叶的遗传性的多巴胺新陈代谢失常引致。最新的研究认为正肾上腺素(norepinephrine)的新陈代谢亦会对病情有所影响。(参看Krause et al,2000)但由于这些最新研究都有药厂在背后资助,其中立性尚有待确认。
名称
本症一般称为注意力不足过动症(ADHD),但一些精神科医师会使用注意力缺失症(ADD)的名称[1],这个名词首先于1980年出版的DSM第三版出现。在1987年出版的修订本中,才改用现在的名称。这个病症在台湾被称为注意力缺陷过动症,在香港被称为专注力失调过度活跃症,而在日本则被称为注意欠陷多动性障害。在韩国则被称为注意力缺乏过剩行动障碍(? )。
通常而言,注意力不足过动症(ADHD)意指包含过动症状在内的所有ADHD类型,而注意力缺失症(ADD)则是不含过动症状(即前节所述的注意力涣散主导型)的ADHD。因为不少ADHD患者(尤其女性)并无过动症状,甚至是非常安静、没有破坏性的,而过去对此症的认识总是集中在过动症状上,使得这类不过动患者甚少被诊断出来。
除了ADHD或ADD以外,过去也曾采用过度活跃症或多动综合症(Hyperkinetic Syndrome,简称HKS);微细脑损伤、微细脑机能障碍(Minimal Cerebral Dysfunction,简称MCD)等各种名称。此外,外国出版物有时为了回避“disorder”这一个比较负面的词语,会改称为Attention-Deficit Syndrome(注意力不足候群,简称ADS)。
特征和诊断
ADHD的主要症状包括:
容易分心
冲动
静不下来
做事易拖延,常至最后一分钟才动手
记性极差,容易忘记自己要做什么事情(但对于一些琐碎事情又记得很清楚)
读写困难,包括写错字(常多一画或少一画、拼字错误等)、阅读时会跳行或无法理解文意等
缺乏组织能力,无法把自己想说的话、想做的事具体地表达或规划出来
解读社交讯息能力较差,因此社交能力普遍低落
缺乏耐性
表现时好时坏,无法经由努力改善
总是被不了解ADHD的老师(儿童)或上司(成人)视为不够努力或懒惰
以上症状随患者年龄而有不同表现,有ADHD的小朋友,其表现通常有上课不专心、无法抑制自己的冲动以及坐立不安的情况;在大人,主要问题则常在于ADHD患者无法计划好他们的生活与每日简单的工作。
但ADHD也有些较为正向的特质:
具高度创造力,常有特别的新点子(但因组织能力差,常无法将之化为具体行动)
特立独行、思考不随俗
独特的人生观和与众不同的幽默感
对理想抱持惊人的坚持度和毅力,甚至可说是顽固
个性温暖大方、好帮助他人
直觉非常强,能单凭直觉深入问题核心,进而发现问题所在(但他通常无法说明如何得知)
诊断ADHD的标准系依据DSM-IV-TR的标准,可以连结至美国疾病控制与预防中心(CDC)查询。美国疾病管制局强调诊断ADHD必须由受过专业训练的医疗提供者才可,否则容易被误诊与处方,这是相当危险的。
ADHD成因
利用磁共振显像技术(MRI)对脑部扫描的研究显示患有ADHD和正常孩子的图象有分别。不少科学家认为这足以证明ADHD是和脑部创伤有关。但另一方面,根据脑部的正电子造像显示,这种分别很可能只说明了ADHD患者的问题:因为他们并不能专注于一件事情,所以脑部影像只说明了作为脑内燃料的葡萄糖的分布,在两组儿童之间的分别。在成人患者的脑扫描中,控制专注力的部份由于葡萄糖水平较低,所以显得不太活跃(Zametkin et al.)。 不过,没有证据显示低葡萄糖水平与低注意力有关连。
[编辑]遗传
根据NIMH的答问集,兹引文如下:
“研究显示ADHD会在家族中出现,所以有一定程度的遗传影响。ADHD的病童通常都至少有一位近亲亦有ADHD。患有ADHD的男童长大成为父亲后,不少于三分一人的子女亦是ADHD患者。一个更有说服力的遗传联系,就是同卵双生儿如果当中一位被诊断为ADHD患者,另一位同时亦是患者的机会非常高。”
治疗
目前可用于治疗ADHD患者的数种方案包括各种医药治疗、行为干预、以及教育疗法。目前有一些团体开始专注于推广ADHD的认识和治疗,例如英国人温佛·杜耳(Wynford Dore)所创办的杜耳学习发展中心。
1. 医药治疗
针对ADHD的一线药物为兴奋剂,其中包括诺华公司的立达宁(Ritalin,学名为哌甲酯(methylphenidate))、沙尔公司的Adderall(安非他明产品,主要成分为右旋苯丙胺(dextroamphetamine)和laevoamphetamine salts)、Ovation制药公司的Desoxyn(学名为甲基苯丙胺(methamphetamine)等。由于几乎所有针对ADHD的药品都被美国缉毒署划分为二级管制品(Schedule II,即指有高度滥用可能性的药品) 杨森大药厂(Janssen-Cilag)的Concerta(台湾译作专思达,有18MG和36MG两种规格)),在台湾被列为第三管制药品,以防滥用
但concerta有很大的副作用,如:头痛、胃痛、丧失食欲、失眠等,6岁以下的儿童不适宜服用。
Eli Lilly台湾礼来公司的思锐(strattera,有效成份为阿托莫西汀Atomoxetine)为非中枢神经刺激药物(兴奋剂) 主要副作用有:胃肠不适、食欲不振、疲倦、情绪变化等。
一般来说,以药物治疗注意力不全过动症的效果相当显著。使用此类药品的小朋友,八成以上可以改善其注意力不集中、冲动与人际冲突的症状。而且小朋友的社会性互动及人际关系也都会有改善。
2. 行为干预
对于各种感觉过敏的患者,可以透过测试患者的触觉、本体觉、前庭觉(由内耳控制身体的平衡感之类的能力)发现,并透过感觉统合训练治疗。
应用行为分析(ABA,applied behavior ananysis)被认为是对ADHD孩子进行行为介入具有实证性效果的方法.透过系统化的行为分析,了解孩子犯错的模式,并且配合后果增强与削弱的方法,以及教导他正确的行为模式,例如:懂得等待,轮流等观念,减少他冲动,过动而引起的人际冲突.
3. 教育疗法
Mulligan(2001)的一项对老师进行的调查,研究了哪些课堂方法正在被实施, 并能帮助提高注意力困难儿童上课时的注意力。教师们发现活动是最有效的方法。在坐的过程中提供活动可以提供持续的活动输入,而不用频繁的离开座位. Occupational therapy方面的文献建议,在教室中采用动态座位系统是可以改善学生感觉调节和注意力的一种方法。(Kimball, 1999)
参考资料:
[1] Wikipedia,http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%B3%A8%E6%84%8F%E5%8A%9B%E4%B8%8D%E8%B6%B3%E9%81%8E%E5%8B%95%E7%97%87
注意力失调症add,【定义A003】注意力不足过动症(ADD/ADHD)  第1张

注意力失调症add,总结注意力不集中ADHDADD的主要表现

很多家长对孩子出现注意力不集中、ADHD、ADD分不清楚,三者有什么区别和关系呢?那么本文就由竞思教育为大家总结注意力不集中,ADHD,ADD的主要表现!
注意力集中主要表现:分心走神
做事不专心,好动,上课分心走神不认真学习,对任何事情没有积极性、无精打采,写作业还有点马虎、粗心,因此白白丢分,写作业拖拉、磨蹭,一心二用。
专家指出:一般小孩子由于受到生理、环境的影响或多或少都会出现注意力不集中的现象,但是只是轻微的,家长不要太担心,家长不要轻易对孩子说他患有什么病,通过日常生活习惯可以改善的。

ADD主要表现:注意力严重失调
ADD又称之为注意力失调症,是严重的注意力不集中,或者是感觉统合失调症,主要表现是孩子行为异常,读写障碍,如语言不通,听力和视力差,上课无法专心,做事或玩耍活动时,没办法持续专心,做事、活动时,常常杂乱没有条理,丢三落四,有遗忘症,自控能力差很容易受到外物干扰。
专家指出:ADD症儿童一般男孩比女孩子多,建议好是到专业的注意力训练中心改善,通过老师管理,改善效果会比较明显。
ADHD主要表现:注意力不集中、多动、冲动
ADHD的小孩子,除了有注意力缺乏的症状外,还有好动/冲动的行为表现,ADHD的孩子主要表现是多动、冲动、抱怨并且持续达六个月以上;多话,位子上坐不住,喜欢跑来跑去、很难安静;常常没耐心,常常打断别人、或干扰别人等。
专家指出:ADHD的孩子家长应该非常重视,需要专业注意力多动检测、诊断、辅导、改善,行为都可以获得改善及治愈,由于多动症的孩子难以管理,建议通过竞思教育中心改善,竞思教育是采用脑电生物训练技术和个性化训练方案辅助改善,脑电生物训练是科学、绿色的改善方法,1-3个月就可以有效改善。

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以上就是杭州竞思注意力训练机构 小编为您整理总结注意力不集中ADHDADD的主要表现的全部内容。
注意力失调症add,【定义A003】注意力不足过动症(ADD/ADHD)  第2张

注意力失调症add,成人注意力缺失症(ADD/ADHD)?

我老公小时候开始就注意力不集中,经常发呆,打篮球打着打着也能发呆。现在将近三十岁了,注意力不集中还是伴随着他,除了这点,还有拖延,健忘,经常迟到,丢三落四,脏乱。现在工作了,在办公室注意力很难控制,经常要去厕所来回走动集中注意力,晚上睡前思绪很繁杂,就像狂风骤雨般,脑袋转个不停,几乎都晚睡,一般看着无聊的视频入睡。睡眠质量差,多梦,第二天起来往往都是疲乏的。
他从小父母关系破裂,脾气都差经常吵架,经常竭嘶底里,家里后来欠债,父母不得不分开工作,租了一间房给他一个人住,从小学住到高中,养成了很多不好的习惯,现在都很难改善。父母不在身边,妈妈还生病,甚至神经还出过问题。
但他不怎么失眠,人也聪明,成绩都挺好的,工作能力也不错。但是五年换了四个工作,抗压性会差一点。
想知道他是否是得了这种病,严重吗?容易治愈吗?该如何治疗?
症状描述上虽然有点像
但是 更有可能是 焦虑 抑郁症/躁郁症等
导致的精力难以集中,建议去医院就诊
如果是焦虑等原因引起的注意力不集中,病症缓解后自然注意力难以集中的问题会消解。
如果是 ADHD引起的情绪或诱发的抑郁焦虑躁郁等,并发症消除后才能确定是不是成人ADHD
总之不一定是ADHD,注意力不集中可能是其他精神类问题引起的,先去医院看看。
还有可能是,长期作息不规律,神经功能失调。
抑或是,长期抽烟,大量摄入咖啡,长期使用兴奋剂扰乱了神经系统内循环。
或者是,饮食不规律,刺激性食物摄入量过大,夜间暴饮暴食,睡前饮酒等 肠神经系统失调,间接引起神经功能失调。
也就是作息以及恶劣生活习惯造成的假性成人ADHD。
总而言之,先调调作息,或者直接就医,不用太紧张。
不过,既然是从小就有类似ADHD的症状,所以是可能性还是不小的。
依据我的经验,从你描述的行为表象看,他的高频脑电波肯定超标。具体的需要做QEEG测试。
等我到了你这个年纪我就知道了
学习成绩好算是比较幸运的啦,大多数注意力缺陷者是忍受不了课堂上的无聊气氛的。他自己在意这件事儿吗?
症状跟我挺像的,之前去医院确诊了。开了点专注达。
这个注意力障碍是看不好的

注意力失调症add,我的孩子,是ADD-注意力失调吗?

? ? ? 一转眼,第二学期已经开学一个月了,学校邀请家长来参加开放日,我可以跟孩子一起坐在教室里,旁听语文和数学课。
? ? ? 老师的课程设计很棒,生动有趣,与孩子们的互动也很频繁,不时地点出某个小朋友在某个方面做得很好。大部分孩子们都很热烈,而我家的朵却是一副呵欠连天的样子,眼神游离、活在自己的小世界里。
? ? ? 我在旁边干着急,虽然从入学之后老师反馈了孩子课堂注意力非常不集中的情况,我已经有了心理准备,可真地看到她这样的表现,我还是保持不了平常心。
? ? ? 朵在课后的作业状态还是不错的,专注力和主动性都已经有了明显改观,我付出的努力已经看到了成效,所以我相信,在我和她的共同努力下,课堂问题是能够解决的,but how~
? ? ? 整整一个下午,我都在思考怎么样才能够切实帮助她,问题的根源究竟是在哪里呢,我把能够想到的可能原因都罗列出来:
? ? ? 1, 课堂的知识她都掌握了,课堂内容对孩子来说没有吸引力。
? ? ? 2,她自己能够意识到,老师讲课的内容无趣,觉得枯燥乏味,不愿意给予关注。
? ? ? 3,她自己意识不到自己在做什么。
? ? ? ? 通过之前跟朵的聊天和我对他知识的掌握情况来看,一和二的可能性极小,可是第三个原因让我感到深深地绝望和无力。如果这种注意力分散,是在意识之外的,我又可以做些什么呢?我的孩子又可以怎么办呢?
? ? ? ? 注意力曲线这本书里的第12章提到了ADD,我按照关键词检索发现了“无辜的挣扎”和“分心的孩子怎么教”,对照注意力失调的症状来看,朵真的很像是这个问题,计划先把这三本书看完,跟我的孩子一起加油!
? ? ?

注意力失调症add,注意力缺陷综合症

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注意力缺陷综合症,ADD,英文缩写,医学上指注意力不足过动症(Attention Deficit Disorder),就是注意缺陷障碍,最主要的症状是频繁地、不自觉地走神。
中文名
注意力缺陷综合症
外文名
Attention Deficit Disorder
英文缩写
ADD
症 状
频繁地、不自觉地走神
1
基本介绍
2
表现与特征
3
如何驯服生活
4
ADD一族
5
ADHD
编辑
但这并不是说ADD患者就无法集中注意力,他们只是不能决定集中注意力的时间和场合。在某种程度上,还可能比普通人更能集中全部的注意力,做到高度的专注。每个人都有走神的时候,但怎样才能判断自己是否患有ADD?这个界限究竟在哪里?在什么样的情况下我们才需要为自己的心不在焉担心?在什么情况下我们该寻求心理医生的帮助?专家认为:判断是否患上了ADD,有以下3个需要量化的方面。第一 :在过去的6个月内,你必须“经常”或“很频繁”地存在以下9条表现中的6条或以上:① 在工作或生活中不能注意细节或经常犯粗心的错误;② 在工作或娱乐中很难保持注意力;③ 别人与你讲话时,你没留意听,经常走神;④ 不遵从指令且完不成工作;⑤ 难以组织好工作和活动;⑥ 逃避、不喜欢或不情愿参加需要持久保持注意力的工作或活动;⑦ 丢失工作或活动中的必需品;⑧ 很容易分散注意力(多因外界刺激);⑨ 在日常活动中健忘。第二:上述表现至少“经常”或“很频繁”地影响到了以下功能中的至少1项或以上:①家庭生活;②工作;③社会交往;④在社区中的待人处世;⑤教育活动;⑥婚姻关系;⑦对钱财的管理;⑧开车时;⑨休闲或娱乐;⑩处理日常事务时。第三:上述表现从7岁以前即开始(最宽的标准从10岁前开始),并持续至成人期。如果你的走神问题符合这三个条件,那么你无疑需要心理医生的帮助,而且越早越好。
编辑
个性方面,患ADD并不意味着过度活跃,正好相反,ADD患者往往可能是相当安静甚至是严肃的人。而另一方面,得ADD症也不意味着反应迟缓,许多ADD患者天资聪慧,反应敏捷,而且非常成功。除了注意力分散以外,还有其他的症状表明你可能是个潜在的ADD。比如在工作中,你对有很大挑战性的PROJECT非常专注,但对乏味枯燥的部分,则兴趣缺乏;家里更是搞得一塌糊涂。有时,正是工作中的高难部分治愈了你的“注意力缺乏症”。所以,有注意力缺乏及紊乱症的人往往是那些智商比较高的人。另一种情况是,比如你是一个有高度创造欲的人,总是渴望作画、写小说,但每次却又不肯付诸实施,因你总觉得自己缺乏自律精神,或是缺少强烈的动力,借口多多。更有甚者,你甚至怀疑自己有轻微的抑郁症。其实,真正的原因可能是ADD。ADD患者一般有很强的创造欲,但正是受ADD的影响,他们的创造欲不得发挥,于是导致他们更加抑郁。如果不及早明白这个道理,ADD可能真就导致了抑郁症。ADD对天生乐观主义性格的人而言其实更像一种气质,而不算什么病。所以不必过虑,要勇敢地面对自己的缺陷并积极地改善它。因为只有接受自己,与自己为友才是重塑新生活的前提。而对那些天性抑郁的ADD患者来说,则需及时寻求心理医生的帮助。
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1.建立一个“支持”系统尽管女性在家庭里扮演的一般是支持者的角色,但身为ADD的你有必要为自己建立一个支持系统。比如你可以在网上寻找一个ADD群体,发帖子和加入聊天室。2.每天排好优先序列如果你最重要的是陪伴孩子,那么就不要担心家里整理得怎么样,衣服有没有洗完。如果第一要紧的是保证送孩子上舞蹈课,那么就别在路上挂记干洗店的事。每天清晨起床后给自己列一个LIST,然后把注意力集中在最重要的事情上。3.给自己留点时间让自己有时间休息,给自己一个安静的空间,也是很重要的。就算只有10分钟,闭上眼睛,深呼吸。如果你能忘却周围的喧嚣,哪怕就几分钟,你就会有力量继续下去。4.创造一个ADD友好环境做行事历,列表格,利用小黑板、PDA、笔记本电脑,总之用所有的工具来提醒自己要做的事情,以使你的生活方便些,容易些。5.微笑,保持幽默的心境每周回顾你的生活,想想那些你闹的最“ADD”的笑料,然后大笑一场。如果你能保持幽默感,作为对付自己和ADD的孩子们的灵丹妙药,你或许能减轻自身的压力。6.接受帮助,寻求帮助别想着做“超人”。承认吧,你也有支撑不住的时候。此时寻求他人的帮助,这并不可耻。7.养成习惯说NOADD女性总是喜欢过度承诺。总是不自觉对所有的要求说好。以后,请改说“我会考虑”,并减少承诺的数量。让他们经常通知你他们重要的PROJECT以及日期,然后看你是否有时间参与,而不是动不动就答应结果却做不到。8.向你的医生咨询PMSADD女性的PMS症状总是比常人严重。所以,特殊时期防范应当更严密。9.教育你周围的人接受ADD告诉你的老公以及你的亲密朋友,ADD是什么,以及它如何影响你的生活,说服他们帮助你克服ADD症状,帮你承担部分责任并做善意的提醒,琢磨琢磨如何让你的生活更加平和愉快。
编辑
除了按照医生的建议给自己及时减压,调整思考习惯外,还可辅助药物治疗。这类药已在临床上使用了几十年。当然,如果你怀疑自己有ADD,也不要私自给自己吃药,最负责的态度是遵从心理医生的专业诊断。当然,让自己的生活规律起来也是一个必要的改变。比如丢三落四的毛病就可以通过养成好习惯的方法得到解决。区分抑郁症者也有注意力不集中,但抑郁症最突出的症状是情绪低落,同时可能或伴有一点注意力不集中,而ADD最突出的症状是注意力集中困难,并因注意力不集中而感觉情绪沮丧。而且抑郁症一般是阵发的,一段时间不好,一段时间正常,而ADD却是持续的。
编辑
注意力缺失过动症(Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD)首次在20世纪初被讨论。1902年,由一位对孩童疾病有兴趣的乔治史提尔(George Still)医生在伦敦发表了相关文章。他发现一些孩子似乎停不下来,情绪容易起伏,常常惹麻烦。ADHD的主要特征是不专注、过动和冲动,但这些症状多会造成他们很难遵守规则行为或者维持固定的表现。史提尔医生认为这些儿童“对于动作控制有不正常之处。”他写了一篇以此为主题的文章并发表在英国医学期刊上。美国心理学会公布的精神疾病诊断准则手册(The Diagnostic and Statistical Manual,简称DSM)在1980年对于过动症作了第一次的描述,并将它称之为“儿童期的过动反应异常。”之后相关学者经过多次修改后,“注意力缺陷过动症”这个名词终于产生,而它的症状以及诊断的规范也越来越明朗。第四版最新的精神疾病诊断手册(DSM-Ⅳ)把ADHD分成三种不同的类型:分别有“注意力缺失”、“过动”、“注意力缺陷合并过动”。 在DSM-Ⅳ里面,注意力缺陷和过动/冲动各有9种症状,符合6种以上的症状就可以确认诊断。同时,每一个症状都必须在一个以上的环境中发生,比如说:在学校与在家里。其它条件包括必须在7岁以前就观察到相关症状,且没有其它的心理因素导致。 使用核磁共振(MRI)与功能性扫描(FMRI,可分析脑部血流量)可帮助我们了解ADHD患者,和一般人脑部结构与功能性的相异处。目前最一致的资料是小脑中间(小脑蚓部,位于脑后下端)及脑部中间区域(包括部分脑干)的大小缩减。过去我们认为ADHD与脑部前额叶相关。然而,事实上,大部分受ADHD困扰的人是由于小脑没有适当地发挥功能。在过去的20年中的研究发现,小脑发育不良的人同时有ADHD的症状。藉由功能性扫描也发现ADHD患者的小脑活跃度很低。美国哈佛大学研究发现,利他林(Ritalin,最常使用的处方药物)可以使ADHD脑活跃度低的地方增进活跃度。我们也知道ADHD不是单独出现,往往合并像是读写困难、发展性协调困难、甚至自闭症。这暗示了脑部多区域或是单区域功能不良会影响多区域整合联结。有一些独立研究,支持这些诊断,其实都是由于脑部机能所造成的。特征:1.常常无法注意细节,在功课上、工作上或是其它活动会粗心犯错;2.做事或活动很难维持专注力;3.别人跟他说话时,经常表现出没有在听的样子;4.常常很难依照指示完成事情,无法完成功课、家务或工作(不是因为相反的行为或是无 法了解指示);5.经常对组织性的工作或规划活动感到困难;6.经常逃避或厌恶需要花费心思的活动或工作;7.常常忘东忘西(如书本或工作需要的东西);8.很容易被干扰;9.常常忘记每天规律要做的事情。注意力失调症add,【定义A003】注意力不足过动症(ADD/ADHD)  第3张

注意力失调症add,缺乏注意力失调症(ADD)

小王 (,,,党拟个党,党拟个党,,,,)
楼主
2008-01-08 00:32:34

Merriam-Webster上这么说到:
a syndrome of disordered learning and disruptive behavior that is not caused by any serious underlying physical or mental disorder and that has several subtypes characterized primarily by symptoms of inattentiveness or primarily by symptoms of hyperactivity and impulsive behavior (as speaking out of turn) or by the significant expression of all three —abbreviation ADD
(小的常犯这毛病,,)

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