怎样提高学生上课时的注意力,如何提高学生上课注意力

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专注力注意力训练提升
摘要:

怎样提高学生上课时的注意力,如何提高学生上课注意力展开全文如何提高学生上课注意力在教学过程当中,有的时候会遇到这样的学生:上课集中注意力时间短,经常东张西望、做小动作,如玩钢笔、抓耳挠腮;不听从老师的指令,不能遵守课堂纪律;上课时常想与同座位说话,不能专心做作业,影响别人。作为教师,应该善于运用适合自己的方法来调节课堂气氛,进而吸引学生的注意力。我的方法主

怎样提高学生上课时的注意力,如何提高学生上课注意力

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如何提高学生上课注意力
在教学过程当中,有的时候会遇到这样的学生:上课集中注意力时间短,经常东张西望、做小动作,如玩钢笔、抓耳挠腮;不听从老师的指令,不能遵守课堂纪律;上课时常想与同座位说话,不能专心做作业,影响别人。
  作为教师,应该善于运用适合自己的方法来调节课堂气氛,进而吸引学生的注意力。我的方法主要有以下几点:
  1、在教学过程当中巧用学生名字
  在教学中,把授课内容中的名称改成班级学生的名字,尤其是学号靠后,上课注意力不集中的学生。我这样做起到一箭三雕的作用:1、提醒正在溜号的学生,让他们因为自己的名字被老师点到而提高注意力。2、因为他们的名字被提起,大家都在念他们的名字交流意见,他们个个也都会以“主人公”意识而去积极思考,让他们参与到具体的地理情境中去,会增加他们解决问题的欲望。 3、这样会让他们因为身边人的事情而感到有趣,进而提高对地理的学习兴趣。
  2、用夸张的神态刺激、用肢体语言去提醒
  没有哪一个人会对一成不变的事物感兴趣。学生对老师也是如此。所以,在平常的教学中,我经常会利用变化语调、丰富的表情来吸引学生的注意力。让学生感觉到老师是一个丰富多彩的人,进而增强注意力。
  当课堂上出现个别同学分散精力的时候,用眼神,直直的盯着他,即使他自己没有发
现你已经知道他没认真听课,他旁边的同学也会悄悄的告诉他。用动作,你可以悄悄的,一边讲课一边走到他的身边,拍拍他的脑袋,他的肩,来暗示他,他自然就会坐好认真听。我认为这比当中批评要好的多,一不影响上课,二不影响学生的上课情绪。
  3、会用针对性的学习内容吸引学生
  其实,大部分学生对学习还是有需求的,即使学号再靠后的学生,虽然自信心已经被打击的麻木,但还坚持在学校学习,那就说明他们还是希望学到一些知识的。所以我在讲课时,对于一些重难点会者直接告诉学生,这些都是我们考试会出现的知识点 ,请大家认真听。这样学生就有了一个非常明确的学习目标,绝大部分同学都会高度集中注意力。
  4、树立榜样,及时表扬
  (1)在很多同学精力分散,坐不端正,开始有小动作的时候,我就会表扬一直坐得很端正认真听课的同学,其他同学会立刻坐得端端正正的。
  (2)对于那些不爱学习的学生,一旦有某些良好情况,立刻对他大肆表扬,使得这些学生为了某些目的自然而然的认真听讲。
  5、语言幽默风趣
  幽默在人际交往中是必不可少,没有人喜欢一成不变的干巴巴的语言,同样在课堂上教师也要幽默。适当的幽默不但不会影响上课,而且会活跃气氛。
  总之,课堂教学中要集中学生的注意力,避免学生分心,必须此提高教师课堂教学中的素养和教师课堂教学组织能力入手。以学生为主体,以教师为主导。采取形式多样的课堂教学活动与教学形式,消除学生分心的根源。创造性的应用各种手段使学生心中之际当乐于接受教师传授的知识,从而保证在教学过程中把学生的注意力集中到教学活动中来。以达到强化课堂教学效果提高课堂教学之类的目的。

怎样提高学生上课时的注意力,如何提高学生上课的注意力 做到这几点就够了

2018-11-08 13:32:06文/王蕊
中考体育是每年都会经历的考试科目,下面初三网小编就大家整理一下 中考家长如何提高学生上课的注意力,仅供参考。
内部干扰主要是与学生心情相关的一些因素,如有什么事情困扰着学生,使学生感到兴奋、失望、忧虑等,觉得很难把注意力集中到学习材料上去。特别是家里发生的事和课间与同学发生的一些事,以及好玩的游戏和好吃的东西等等,都会影响学生的注意力。
任务占据时间越长,注意被干扰的可能性就越大,那怎么办呢?就得将任务分解为更简单的任务,保证每个任务在6~7分钟内能够做好,最长不要超过10分钟。这样在执行的时候就能保证每一个任务都是在最简信息下执行的,你只需要在这个任务中聚焦注意力。
这样做会不会影响了任务的连贯性?恰恰相反,这样做会提升做任务的效率,为什么,大脑喜欢把事情简单化,如果你长期分解任务,这些分解的任务反而在大脑的运作机理下偏向于更加自动化。自动化就是减少了大脑皮层的参与,效率反而会提升。
课堂的最后大约10分钟,孩子们大多数听也不想听了,看也懒得看了,这时的学习效率最差。教师如果能够结合本节课的教学内容,提出一个现实生活中确实需要解决或改进的问题,让孩子们分组讨论,并报告结果。讨论作为一个群体活动,效率更高,能增强群体的注意力。每个同学都能参与进来,互相质疑,互相解疑,有利于集思广益,有利于知识的巩固和反思,就要分散的注意力再度集中起来。学生课堂上注意力的分散或迁移,原因是多方面的,教师要善于分析,对症下药,确保师生的教与学和谐统一,提高课堂教学效果。
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怎样提高学生上课时的注意力,如何提高学生上课的注意力?

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  低年级的学生,缺乏自制能力,上课时容易走神,造成学习效果不好。培养学生的注意力对于课堂教学质量的提高来说是至关重要的,如果学生从小就能养成良好的学习和听课习惯,会让他们终身受益。
  优化教法,吸引学生的学习注意力
  学生的注意力能否保持长久与注意对象有着密切的关系。如果注意对象是有趣的、变化的、生动的,那么学生的注意力就比较稳定。为了让每个学生都能够把注意力集中到课堂学习内容上,积极利用课本中的插图,图文并茂、书本与现实生活联想,多方位地回归内容,提高了课堂质量效果。课堂教学中开展一些小游戏和比赛简单易行,也是培养学生情绪和注意力的有效方法,深受小学生的欢迎。在游戏、比赛中,学生注意力高度集中,兴趣极高,接受知识较快,处于主动学习状态。
  张弛有度,强化个别训练
  学生持续的有意注意的时间不会超过二十分钟,而我们一节课的时间是四十分钟,可见,适当地转移注意力是符合学生的生理特点的。作为教师,我们应该积极遵循这一规则,合理安排教学内容。经验证明,一节课的质量和学生的注意力及情绪有很大的关系。因此,我在教学中关注学生的情绪,随时掌握课堂的节奏,一个环节紧扣一个环节。强化个别训练是发挥以点带面的作用,也是真正让学生在老师的指导下,主动地、满怀信心地去学习。同时可以穿插一些趣味故事,调节思维,做到“张弛有度”,这样既活跃了课堂气氛,又提高了学习兴趣,使学生更加喜欢语文课,也将有利于感染全体学生的学习注意力,有利于提高课堂教学质量。

怎样提高学生上课时的注意力,如何提高学生上课注意力  第1张

怎样提高学生上课时的注意力,怎么提高上课注意力

如何提高上课的注意力。现在很多学生上课时注意力不集中,这样很容易早学习成绩下降,那么如何提高我们的上课注意力呢?我们今天来说一下,大家来看一下吧。
1
早睡早起。
早睡早起的习惯一定要养成,很多学生12点还不睡觉,这样一是影响睡眠,第二天上课犯困,第二是影响身体健康。
2
培养兴趣。
兴趣是最好的老师,没有兴趣你是学不好的,有的人偏科就是因为兴趣的原因,所以我们要培养兴趣。
3
按时吃饭。
有得学生吃饭都不按时,上课的时候总是饿,饿的话就影响了上课的心情,就会思想转移。
4
健身。
要放松思想,健身是个不错的方式,有的人是书呆子,总考不好就是这个原因,所以要劳逸结合,也要锻炼身体。
5
多与同学探究问题。
多与同学探究问题,可以培养学习的兴趣,这样的话可以促进学习的思想统一,提高注意力。
6
自觉性。
要想提高,还需要有自觉性,比如我想睡觉了,要主动站起来,去后边站着提高注意力。
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怎样提高学生上课时的注意力,提高学生上课注意力的方法

提高学生上课注意力的方法
  注意力是一个人学习做事的重点,也是关键所在,以下是小编整理的提高学生上课注意力的方法,欢迎参考阅读!
  数学听写训练
  念出一串数字,让学生在听完之后凭记忆写下听到的数字。
  训练方法:
  就是请某学生或自己出一组数字,如,学生就重复它。比如老师读——,孩子听完之后在纸上写——。可以从七位数字开始,当你感觉容易对付了,便升到八位,再升到九位,当升到十二位,便不要再升了。每天只能升位一次。你可以将这个游戏每天“玩”8分钟左右,坚持一个月。效果相当不错。
  课前身体运动
  让所有学生站在课桌后面,做一些简单的身体运动。这对大多数学生都会很提神,而且教师很容易监督。训练方法:对于小学生,可伴随儿歌或算术口诀让他们做拍手游戏。
  词语判断游戏
  念出对应的词,调动学生的快速反应。训练方法:老师每念一个词语,孩子认真听,当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手。
  例:凳子、课桌、洗衣机、篮球、电视机、自行车、书包、电冰箱、作业本、葡萄、空调、电风扇、电话机、被子、杯子、钢笔、手机、篮球、羽毛球、打火机、飞机、刀剑……
  寻找差异练习
  训练方法:
  仔细听下面几组句子中的甲,乙两句话,快速找出乙句中与甲句不同的地方。
  第一组:
  甲:树林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地成长。
  乙:森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地生长。
  第二组:
  甲:我有一个美丽的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最美丽的花送给妈妈。
  乙:我有一个美好的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最漂亮的花送给妈妈。
  随机回答问题
  制定随机决定学生回答问题的规则,抽签可以让全班同学都保持高度警觉。需要强调的是,你营造的课堂氛围越是具有相互的支持性,那么,学生就越有回答问题的胆量,而不过于担心受挫或被嘲笑。
  训练方法:
  把每个学生的名字写在一张小纸条上,贴在小棍的一头,朝下放入一个杯子中。通过贴有学生名字的小棍来抽签,决定由谁来回答问题。注意,你需要多准备一些问题,其中有的问题是所有学生都能够回答的。
  这样,成绩排在后三分之一的学生也能很好地参与进来,不至于总是碰到很难的问题而难堪。
  自由阅读书籍
  买一些智力训练的书放在教室里一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文,如走迷宫,数独等,还有趣味性较强的在一大堆图中找某样东西,找异同(同中找异,异中找同),比大小、长短,在规定的时间内把一页图中的物品记住等。
  这样的书籍,学生在自由阅读,练习的过程中,也可提升专注力。这样的书放在学生随手可及的身边,生活学习两不误。
  快速写作短文
  让学生安静下来,并独立思考当你感到学生对你的讲授兴趣减弱,或你想让学生在吵嚷的团队活动之后安静下来,你可以给他们布置一个快速小作文的作业。
  训练方法:
  对小学生,可以问“你对……最感兴趣的是什么?”“你对……感到困惑?”“你对什么理解得最清楚?”“你对……感到很厌烦?”
  对中学生,可以说总结你所听到的.内容。根据刚才所学习的内容,设计一个考试题目。选择刚才讨论中的一个观点进行论证。教师通常不情愿布置这样的作业,因为批改起来比较费力。
  解决这个问题,你可以让学生用彩色笔在他们希望你阅看的回答旁边画圈,有时你也可以让他们在旁边写下几句话,解释他们为什么希望你阅看这一条。让他们知道,你一定会看他们画圈的段落。
  设置学生团队
  分组的责任制策略让学生在向教师寻求帮助之前,先向本组内的所有成员寻求帮助。训练方法:为了强化这条规则,当某组的学生想问教师问题的时候,教师询问该组的另一名学生,问他是否知道他的同学有某个问题。如果这个学生不知道,教师便有礼貌地走开,该组学生于是就知道该怎么做了。
  另一个强调团队责任的方法是,告诉学生,“如果你认为你们小组完成了任务,在30秒内找到我,并告诉我。”这个策略有助于让全组成员都承担起积极投入的责任。
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怎样提高学生上课时的注意力,如何提高学生上课注意力  第3张

怎样提高学生上课时的注意力,课堂教学中如何提升学生上课的注意力

一、
排除无关因素的干扰,培养学生良好的学习习惯

1
、培养学生做好课前准备的习惯:如上课前,要求学生桌面上除了学案、
课本、草稿纸和笔外,与本堂课无关的东西全部收起来。(实际教学中,在平
行班,发现少数男生上课时拿着光盘当镜子用,这样必然会分散他们的注意
力)。

2
、做好课前情绪上的准备。学生经过下课十分钟的吵闹,往往很难立刻安
静下来准备听课。还有少数学生下课后就睡觉。因而,上课前要加一个集中学
生注意力的环节,如每次正式上课前我都会说上课,等所有人全部起来站好后,
再让他们坐下,之后才开始正式上课。

做任何事情都要有明确的方向或目标,心中有目标了,才能向着这个目标
努力,最后才能取得成功。因此,我对学生上课时提出具体要求:作为理科生,
要养成手中握笔的习惯,该动手时就动手;老师提出一个问题后,要跟着老师
的思路一起去思考;

“抬头看黑板,低头思学案“;对别人的回答有异议马上
举手补充,做到眼到、口到、手到、心到。

心理学告诉我们,一个人只要体验一次成功的喜悦,便会激起无休止的追
求意念和力量。在教学过程中不断给学生创设成功的机会,尽量让每个学生得
到不同程度的成功体验,增强学生集中注意力上课的信心。例如:每次作业完
成的好的同学,我会在新课前当着全班同学的面进行口头表扬,尤其是进步较

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