教孩子练书法培养专注力,为什么书法是培养孩子注意力的有效方式?

2021/05/18 22:09 · 提高专注力训练 ·  · 教孩子练书法培养专注力,为什么书法是培养孩子注意力的有效方式?已关闭评论
专注力注意力训练提升
摘要:

教孩子练书法培养专注力,为什么书法是培养孩子注意力的有效方式?原标题:为什么书法是培养孩子注意力的有效方式?孩子如果能够学习一两种艺术才艺,收获的不仅仅是才艺,更可贵的是在这个过程中培养的一些优良品质与习惯;比如说,让孩子学习一种书法。练毛笔字除了锻炼孩子写一手漂亮的字之外,更重要的是培养孩子的定力与注意力。有这种专注、静心的习性,往往能

教孩子练书法培养专注力,为什么书法是培养孩子注意力的有效方式?

原标题:为什么书法是培养孩子注意力的有效方式?

孩子如果能够学习一两种艺术才艺,收获的不仅仅是才艺,更可贵的是在这个过程中培养的一些优良品质与习惯;比如说,让孩子学习一种书法。练毛笔字除了锻炼孩子写一手漂亮的字之外,更重要的是培养孩子的定力与注意力。有这种专注、静心的习性,往往能让孩子受益一生。

身为父母的你们不知道有没有遇到过这种情况:孩子长期的注意力不集中、好动不安、爱做小动作、上课不专心,学校纪律难约束,自理自主能力差,无法专注做一件事,学习成绩差,自信心不足,人际关系紧张……

如果你的孩子占了以上两点或更多,就不要再小看这个问题了,重视起来,有意识地培养孩子的注意力,最好的方法就是让孩子学习一种书法。

据统计,在对1000多例注意力不集中孩子进行了长达10年的长期跟踪发现:儿童注意力不集中会严重影响孩子的阅读、书写、记忆、反应速度、敏捷性以及逻辑思维的正常发展。

书法是一项比较精细的活动,学习书法需要孩子的脑、眼、手共同参与,配合细致、专注和持久的耐心,在这个过程中,要求孩子必须要记住汉字的笔顺、结构,用笔的轻重缓急,甚至章法等等,必须全身心地投入进去,专心致志地练字。

书法课堂,可以给孩子提供一个相对安静的环境,而且有浓厚的学习氛围,孩子会慢慢习惯这种“静”,对于那些好动毛躁的孩子来说,也是一个难得的机会。在这个过程中,孩子可以入楷书之静,融行草之律,寻魏碑之骨,得篆隶之儒,可铸雍容性格。

学习书法的过程中,需要全神贯注,凝神静气,只有这样才可以真正融入到书法世界中,享受书法的乐趣。长时间下来,有助于养成良好的习惯,更重要的是,这种习惯用到文化课中,还有利于学习成绩的提高。

有好多案例表明,书法对提高孩子的注意力是十分有效的。并且学习书法是一件相比买各种各样玩具来说,比较廉价的一种方式。

让孩子学习一种书法,收获的不仅仅是一种技能和特长,对孩子来说,养成了一种全神贯注,凝神静气的好习惯,这不管是从孩子的身体和心理,或者生活和学习来说,都有着不可忽视的重要作用。

对孩子来说,更重要的是,还可以丰富其人格:藏锋教予她智慧,逆锋教予她谦让,提按教予她生动,回锋教予她感恩。

最后我想提醒各位家长的是:

兴趣是最好的老师,让孩子发自内心地爱上书法很重要,因为孩子的兴趣决定着书法能否坚持下去;更要注意的是,练习书法绝不是一天两天的事,“冻冻三尺非一日之寒”,书法也不例外,练习书法不仅需要孩子的坚持,还需要家长的坚持。欲速则不达,不要因为短时间内没有出效果,就放弃书法,这种做法对孩子百害无一利。

电 话:177-6333-9763

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教孩子练书法培养专注力,为什么书法是培养孩子注意力的有效方式?  第1张

教孩子练书法培养专注力,孩子学书法 培养专注力

本报讯(龙华新闻记者 杨奕 通讯员 梁家茵)为满足社区儿童生活、心理、情感、社交等多元化的需求,近日,龙华街道龙园社区在荔园新村党群服务V站开展了“书墨生香,静心养性”书法学习活动。活动邀请了中国硬笔书法协会高级讲师、龙华区大浪龙成书法协会会长衡磊老师现场授课。
活动开始,衡磊老师向孩子们介绍文字的演变过程、讲解汉字七体。接着,老师逐一纠正孩子们的握笔姿势、坐姿,社工则带领孩子们朗读正确握笔姿势口诀,并手把手教导孩子们写一些简单的文字。老师和社工根据每个小朋友的写字情况,有针对性地指导他们如何写好字,帮助孩子爱上写字。参加活动的家长表示,经过这次书法学习活动,他们发现自己对用笔写字过于生疏,决定和孩子一同改掉在家玩手机的习惯,多与孩子一起练字。
据组织活动的社区社工介绍,练书法不仅能够修身养性、使人静心,也能够培养小朋友的专注力及耐心,帮助孩子成长,希望能够通过学习中国传统文化,丰富社区儿童的课余生活。

教孩子练书法培养专注力,孩子练书法的5大理由 持之以恒才能培养孩子专注力

很多家长都希望自己的孩子能够写得一手好字,可是不知道让孩子多大学习书法合适?不知道学书法、练书法能改变什么?一起来了解下吧。
孩子多大可以练书法
多大的孩子可以学习书法?
回答这个问题首先要去掉一个最高分(极有灵气的学生)和一个最低分(灵气欠佳的学生)。一般来讲硬笔书法从5-6岁就可以开始学习了,因为这个时期的孩子已经认得一些汉字,且可以安静的坐下来,对笔的把握已经有些能力了。属于书写恶习还未形成阶段,在这个时候养成一个正确的书写习惯是最佳时期。
软笔书法则最好是在9岁开始,二三年级的学生对毛笔已经完全可以掌控的住了。但贪玩、浮躁、调皮等普遍现象也是家长比较头疼的。学习书法是可以调整孩子浮躁的心态,因为“艺术是需要讲究”的,细节的学习可以提高孩子的观察力,使孩子懂得细节决定成败。
孩子练书法的5大理由
第一,字好成绩就好。
学习书法,让孩子能写得一手好字,这是最直接的出发点,也是家长最渴望孩子的学习目的。在小学阶段孩子的书法很好,语文作业写字规范清楚,这会让孩子对文字以及对语文的兴趣增加。很多孩子家长每天看着孩子作业字写得歪歪扭扭,心里很不舒服。因此,在选择书法后,经过一段时间{一年左右}的学习果然进步,写字速度也提高了!很多孩子找到了自信,在班级举行板报,学校举行书法比赛他们都能一展才华。
第二,身正才能字正。
要写得一手好字,应该心境平和,精神集中。练字时对身体姿态的要求能给孩子培养正确的行为习惯。孩子会将在练字时学到的坐姿端正,身体正直的习惯潜移默化的渗透到生活中去,在不知不觉中沉淀出一身:“腹有诗书气自华”的优雅气质。
教孩子练书法培养专注力,为什么书法是培养孩子注意力的有效方式?  第2张

教孩子练书法培养专注力,想培养孩子的专注力?练字是个好办法!

生活中,家长经常会抱怨孩子写作业开小差,上课走神,没办法集中注意力做完做好一件事。
其实,孩子专注力较就差,是一个普遍现象,这和他们生理发育有关。但及早着手培养专注、认真的习惯,却是家长不能忽视的。
如何提高孩子的专注力?要不要给孩子报培训班?无数家长每天都因为这些问题感到纠结。
其实,培养孩子的专注力,日常就是最好的阵地,而练习书法,是一个非常好的方法。
以平时写字为例,孩子通过正确的引导,在日常练字中就能不断提高自己的专注力。而这种练字,最好是不被家长打扰的、孩子可以独自操控进度的练字。
之所以强调尽量减少家长参与,主要是考虑到绝大多数家长在辅导自家熊孩子的时候,很容易情绪化,烦躁、焦虑、发火,甚至歇斯底里,所谓关心则乱,这也是人性使然。
但家长的情绪化陪读,对孩子专注力的培养极其有害。想象一下,如果你做项目的时候,身边有一只随时可能爆发、咬人的老虎,你怎么可能安心干活呢?
孩子的情绪,更容易被大人所影响。 所以,那种情绪化的陪读,实际上是孩子们专注力的最大杀手。
有些家长也许会说,“不陪着?这完全不可能啊!我的孩子每天写作业都要磨蹭,更不要说专门练字了。要不心不在焉,要不半个小时才写出来几个字。”
这时候我们就需要请上帮手了:兴趣。
孩子往往对感兴趣的事物,才会有较长时间的专注力。那些家长眼中毫无专注力的孩子,很有可能在公园里能耐心观察花草昆虫很久,因此培养专注力,重点是能否真正吸引孩子、激发兴趣。
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怎样在日常练字中培养孩子专注的习惯,同时又能最大限度地减少家长的情绪化陪读,既解放了家长,又唤起孩子们对于写字、对于汉字的兴趣?
也许,只有一个精心打造的课程、一位学养丰厚的老师,才会做到这一点。
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【来源:环球网资讯】
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教孩子练书法培养专注力,提高孩子学习专注力的最好办法,练习书法势在必行。

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教学理念:只做专业,专而精,让孩子不走弯路。

教学目的:感受传统文化艺术熏陶,写好中国字!

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您想让孩子拥有一手好字么?您想让孩子写作业不再潦草么?您想让孩子接受传统书法文化的熏陶么?您想让孩子拥有良好的修养与气质么?那么,来学书法吧!书法能让您内外兼修,孩子能在班级里受到老师的格外重视,受到同学们的信赖,让您在日常生活中更加容易得到别人的认可与倾羡!

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书法,是汉字美的独特表现形式,她以如图似画般的形象,各具意态的笔画,多种形式的穿插组合、间架结构以及变化多端的字形,形成了翰光晶莹、典雅深邃的艺术。与此同时,她不仅是一门合乎汉字书写法度的艺术,更是一门关于汉字书写的学问。北京弘文书法培训中心愿意与您携手一道在书法的道路上一路向前!
本中心汇集北京师范大学、中国艺术研究院、中央美术学院、首都师范大学等高校的书法专业硕博士生及优秀本科生。授人以鱼不如授人以渔,我们的老师们教学经验非常丰富、上课风趣,不仅培养学生对于书法的兴趣,引导学员从一开始就走上正确的学书之路,更能在实际教学当中以身作则培养学员高尚的道德情操,真正实现写好中国字、做好中国人的目标,使学员一生受益。

师资配备:

李老师 首都师范大学中国书法文化研究院研究生
肖老师
中国美术学院本科 中国艺术研究院书法研究生
蒋老师 首都师范大学中国书法文化研究院研究生
宋老师
中央财经大学书法系
李老师
北京师范大学书法系
钱老师
中央美术学院书法系

经典课程:
说文解字:学习汉字的衍生、发展,理解汉字文化与底蕴。为更好的运用汉字、更好的领悟书法,为传承汉字文化、书法文化而努力。

毛笔教学内容:
以古代经典法帖为范本,以专业的要求教会学员识读碑帖、正确临写、提高个人审美追求。
1. 楷书的临摹技法与理论
(青少年班及成人班均开设)
2. 行书的临摹技法与理论
(青少年班及成人班均开设)
3. 篆书的临摹技法与理论
(青少年班及成人班均开设)
4. 隶书的临摹技法与理论
(青少年班及成人班均开设)
5. 草书的临摹技法与理论
(成人班)
6. 书法常识
(青少年班及成人班均开设)
7. 书法史
(青少年班及成人班均开设)
8. 书法理论
(青少年班及成人班均开设)
9. 篆刻技法
(青少年班及成人班均开设)

硬笔教学内容:

1.硬笔楷书、规范字技巧与训练
2.硬笔行书常用技巧与训练

教学理念:写好中国字
做好中国人

教学特色:
1.一对一式教学方法,进度快不拖拉。
2.师资很专业,方法最得当,学的不累接受快。
3.环境优雅,具备传统文化的熏陶。
4.能培养学生良好的学习态度,德行才艺兼修。

上课地点:北京市昌平区天通苑北一区41号楼5单元101
报名电话:(也可以加本号码微信联系)
中心网址:www.hwsfpx.com
周边交通:公交站牌有天通苑北一区南门站、天通苑北一区东门站、天通苑北一区南门站、东三旗南站,地铁站距离五号线天通苑站10分钟路程。

另有写字教室提供给广大书法爱好者,可利用空闲时间来练字,详情敬请电话咨询。

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教孩子练书法培养专注力,为什么书法是培养孩子注意力的有效方式?  第4张

教孩子练书法培养专注力,让孩子学习书法的五大好处

我们中国书法已有三千多年的历史,是古人聪明和智慧的结晶,是祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富,是我国独有的一门艺术.书法有严格的书写法则,少年儿童,尤其是小学阶段,主要是识字,在学习文化的同时又学习书法,既可以巩固所学的知识,又能促进文字书写水平的提高,把字写得更加整洁美观,又合乎规范.
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培养孩子的耐力和自信心许多家长都觉得的孩子特别调皮,静不下来,不利于文化课程的学习,学习书法能使学生提高专注力,因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入,使学生养成专心致志学习习惯
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开发智力,培养协调性书法的练习是一种生动的动态系统,始终要求专注、写好每一个字,都需要大脑指挥手和眼睛配合完成,双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同时发展并增进互相协调能力。无数事例证实,学习过书法的孩子,在理解能力,接受能力,想象力和创造性思维能力等方面,都显著高于一般孩子。
3
提高人的整体能力我们假定有两个人,有相同的学历、经历,从事同样的工作。但是其中一位练过书法,另一位没有练过书法。很可能,前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界,都高于后者,他能用艺术的眼光看待和处理事物,他就很可能取得更大的成功。我们已经发现,在我们周围学习书法的中小学生中间,那些书法写得好的,往往也同时是学校里成绩优秀的学生。
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提高个人修养与文化素质学习书法使学生提高审美能力和综合文化艺术素养,形成书法特长及爱好;写字是小学生的基本技能,写的比一般同学好,容易获得老师的青睐和在班集体的威信,使少儿增加自信心。孩子从小受到良好的书法教育,不仅能够提高他们的书法素养和艺术修养,而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。同时对一个人的文化素养,道德情操,性格的形成也起着潜移默化的作用。
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促进生理心理的健康发展

书法教学活动能够激发儿童的求知欲,对字帖的观察与分析,对书写过程的思考与领悟,对书法习作的评价与反思,将有助于儿童思维能力的全面提高。书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展,运用毛笔进行书写,可视为一种操作过程。在这种操作过程中,神经要进行不断地传导,手的操作感觉被及时传递到大脑,大脑的思维活动不断地发出指令,纠正改善着操作过程。幼儿在操作活动中逐步学会了合乎逻辑的积极思考,因此书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展.
END经验内容仅供参考,如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等领域),建议您详细咨询相关领域专业人士。展开阅读全部

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