评价注意力不集中,孩子9岁注意力不集中,老师评价较聪明,有

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专注力注意力训练提升
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评价注意力不集中,孩子9岁注意力不集中,老师评价较聪明,有连文喜河源市人民医院副主任医师擅长:小儿肺炎小儿厌食症小儿低血糖小儿免费提问帮助网友:微信扫一扫,随时问医生2020-09-0616:24:43我要投诉孩子,这就是多动症的和儿童叉腿不良行为,希望你多带孩子参加一些有意义的活动,就可以分散注意力,而且要从各方面表扬孩子,让孩子感觉到温暖,给孩子注意

评价注意力不集中,孩子9岁注意力不集中,老师评价较聪明,有

连文喜 河源市人民医院 副主任医师
擅长: 小儿肺炎 小儿厌食症 小儿低血糖 小儿

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2020-09-06 16:24:43 我要投诉

孩子,这就是多动症的和儿童叉腿不良行为,希望你多带孩子参加一些有意义的活动,就可以分散注意力,而且要从各方面表扬孩子,让孩子感觉到温暖,给孩子注意会阴部的卫生,及时的更换内裤。

刘芬 东海县人民医院 二级心理咨询师
擅长: 焦虑,抑郁,强迫,职场压力,婚恋情感,人际关系,亲

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2018-02-23 19:21:37 我要投诉

根据你的叙述,考虑这个时候的孩子,因为代谢比较旺盛,比较活泼好动,可以平时注意和孩子互动,做游戏,训练孩子的注意力。训练孩子的自制力。

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2012-04-03 17:35:57

宝宝缺少微量元素,矿物质和微量元素都是人体体内的一种能量,只是占整个机体组成的很小部分,很少,但是对人体来说也是必不可少的,微量元素检测,缺什么补什么,如钙铁锌硒等,祝宝宝健康
以上是对“孩子9岁注意力不集中,老师评价较聪明,有”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!

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2012-04-03 17:50:22 我要投诉

病情分析:
你好!孩子9岁还是个低年级学生,一次性集中注意力的时间在10-20分钟,超过这个时间就会很累。
指导意见:
针对这种情况可以让鼓励性教育孩子,以轻微的鼓励给孩子加油,孩子学习时可以促导孩子,多鼓励孩子,少训斥打骂,平时让孩子做她喜欢的事,不要干扰,还有就是要营造一个健康适合孩子生长的环境。

评价注意力不集中,孩子9岁注意力不集中,老师评价较聪明,有  第1张

评价注意力不集中,孩子为什么注意力不集中?这三点不可不知!

家长最头疼孩子哪个问题?先做个调查。
多选|家长最头疼孩子哪个问题?
注意力不集中,不专注太调皮,贪玩不爱学习,不读书不爱运动,睡懒觉喜欢吃零食,不正常吃饭晚上不睡,早上不起自己的桌子床铺从来不收拾做作业粗心不遵守规则不礼貌,说脏话打开百度APP进行投票
和家长的交流中,我发现,注意力不集中,专注力、自控力差,是孩子们比较突出的问题。
怎么办?
01先别忙着贴标签
首先不要小题大做。如果把“不能集中注意力”当病来治,就麻烦了。
尤其不要整天说孩子“不专注”,这一方面是在贴标签,另一方面会导致孩子的抵触心理。
很多家长天真地以为,抵触心理、逆反心理,就是“孩子和我对着干”。
你错啦,可怜的父母。
逆反心理的本质,不是孩子想和你对抗,而是想“控制你”。
这种心态,婴儿时代就出现了。别以为婴儿很傻,其实真正的“傻白甜”是你。
出生后,婴儿很快发现,只要合理运用哭声,就能得到自己想要的东西,比如让亲爱的妈妈过来喂奶。
事情越来越顺手。婴儿的手段越来越高明,哭声开始分“段位”:
有时只需要两成功力,就能把妈妈驯服;有时候则要使出八成功力,才能让妈妈服服帖帖。
孩子逐渐从“哭声小白”,一级一级,迅速攀升为九段高手。
爹妈呢?依然是照顾小孩方面的“小白”。
在长大之后,孩子会大发慈悲,怜悯怜悯你,略有收敛;但本质上,他还是对爹妈有着超强的控制欲。
逆反心理,就是这样一种反应。爸妈对孩子的新鲜感消失殆尽,对自己“见怪不怪”,哭闹不管用了;他的手段开始升级,“叛逆期”成了控制爹妈的好办法。
叛逆期的时候,孩子的很多情绪,他自己都弄不明白。因为这些情绪、行为的唯一目的和潜在心理,就是为了对抗,就是为了挑战父母的权威。
他不是“为了某事,所以如此”;而是“为了如此,所以如此”。
在专注力方面的表现就是:你越说他不专注,他就越不专注。他不专注不是因为不想专注,而是不想让你看到他专注。
明白了吗?所以,别急着贴标签。
0210岁之前不专注很正常
如果孩子还不到10岁,建议你不要太为孩子的专注度操心。这个年龄段,“不专注”才是常态。
TED演讲,一般只有18分钟。为什么?因为他们认为,18分钟,几乎就是一个成年人专注于一件事的极限了。
成年人都如此,何况小孩呢?
从生理学的角度来讲,人在20岁之前,大脑负责理性思考的部分——前额皮质——发育不成熟,导致他们做事情很容易冲动。
随着渐渐年长,前额皮质发育成熟,人会越来越理性。
越理性的人,就越能“坐得住”,专注度自然提高了。
需要注意:考察孩子是不是“专注”,不能仅用读书、学习、做作业这些项目来考察。
有的孩子,玩起篮球来,一个小时都能集中精力,但做作业5分钟就想跑,你能说他专注度不高吗?
他其实很有专注力,只不过和你设定的方向不同。
03注意力不集中,要考虑三个问题
如果孩子确实存在注意力不集中的问题,根据心理学家阿尔弗雷德·阿德勒的理论,家长可以从三个方面找原因。
第一,是否存在疲劳和生病的情况。
如果疲惫,保持注意力就很困难,生病就更不用说了。孩子可能只是老实地坐在那里,心思完全没放到学习上。
第二,孩子是否存在“习惯性反抗”,就是前文我介绍过的“叛逆心理”。
有的孩子天生喜欢对抗,不管别人说什么,他一律回答“不是”“不行”。
第三,孩子对周围世界不太敏感。比如,明明自己最喜欢的玩具就在眼前,他却看不到。
偶尔出现这种情况,问题不大——事实上,即便成年人,也经常出现“东西在眼皮子底下就是找不到”的情况。如果小孩子经常如此,就有必要找专家探讨一下了。
如何克服“注意力不集中”的问题?阿德勒教授只说了两个字:
兴趣。兴趣是专注力之母。
不管是对老师的兴趣、对学校的兴趣还是对课程的兴趣,只要孩子有了兴趣,一切就好办了。
家长最伟大的工程,就是把这种兴趣发掘、培养出来。
#教育分享官#
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评价注意力不集中,孩子注意力不集中评语

一定要真诚地接受老师指出的问题,同时保证配合老师教育孩子,帮助孩子改掉这些坏毛病。
意力不集中,建议你用软件练习,百度搜索有很多,如速读记忆训练之类的,排名靠前的比较好
注意力不集中,建议你用软件练习,百度搜索有很多,如速读记忆训练之类的,排名靠前的比较好。
小朋友注意力不集中
容易分心,是很多小孩子都有的问题。
年龄越小的孩子,越不容易集中注意力,而注意力是打开孩子心灵的钥匙,有了它,孩子便能学到好多东西,可如果注意力不集中、思想涣散,很多有用的信息便无法进入孩子头脑中。
虽然造成注意力不集中的原因有很多,但仍有一些有效的方法可以培养孩子的注意力,老师不妨从下面几个方面入手。
小朋友注意力不集中的原因
1.外注意力:即注意力不集中、走神、集中时间短、容易受外界信息干扰等外部注意力表现。
内因:负责注意力能力的大脑神经元网络连接发育不健全或不稳定,也可以称为注意力缺陷。
孩子注意力能力分为集中性、稳定性、持久性、抗干扰性、宽度广度、手眼协调7个方面。
任何一个的缺失都会影响对应的注意力表现。
比如:注意力集中不了,集中时间短,易受外界信息干扰,吸收信息量不足等等。
这是注意力问题的第一个根源。
2、内注意力:即:作业慢、粗心马虎、阅读障碍等,这里的内,指的是大脑内部的工作效率、速度和准确率带来的表现。
通过外注意力吸收足够的信息进入大脑,大脑要对信息加工、处理和输出。
内注意力受到大脑内感官能力的影响,内感官能力不足,就容易导致大脑速度慢,准确率不高等,表现出来就是作业拖拉,速度慢,粗心马虎等问题。
这是注意力问题的第二个根源。
3、心理状态的影响:孩子自信心,责任心,自我时间管理能力,情绪管理能力,学习动力,主动性,兴趣和习惯等方面,对注意力都有直接的影响。
这是注意力问题的第三个根源。
学生阶段注意力不集中,基本都来自以上3个根源。
而且大多数注意力不集中的孩子,3个方面的问题都存在。
所以,要彻底的解决注意力问题,必须从以上三个方面综合的入手调整,孩子的表现才能改变,并且不会出现效果反复的情况。
有效解决方法
1.陪孩子玩指令性游戏
可以在周末的时候经常陪孩子做一些指令性游戏,比如“123我是木头人”等,不仅能够锻炼孩子的注意力,还能加深孩子和大人的感情,而且不会让孩子感到厌烦感,是一个比较容易进行下去的一项训练
2.陪孩子练习舒尔特表格
舒尔特训练法是现在各个培训机构都比较流行的训练方法,其实这种方法在家也可以进行,可以自己在网上下载一张舒尔特表格,按照网上所说的让孩子自己做表格,无需专门将孩子送到补课班去专门学习这个方法,家长需要在旁边为孩子计时。
3.让孩子做一些身体训练
陪孩子做一些身体训练,比如跳绳,游泳等简单又必须集中注意力的运动,在此过程中孩子身体素质不仅会加强,还会提高注意力。
这个时候处于孩子的叛逆期,多数的孩子都会出现这种问题,多给孩子传导正能量,出去带孩子观察新事物,去野外游玩,写生,观察事物的细节,比如用放大镜观察肉眼看不到的东西,细节是培养情商的关键,千万不要用严厉的话语和行为对待孩子,慢慢来,这个不是一天两天能改变的,希望能帮助到你。
对老师说:
我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。
希望老师再接再励,对孩子多加鼓励,启发孩子的兴趣,潜力和奋斗精神,还希望老师多与我们联系,报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
对孩子说:
老师说你进步了。
上课比以前集中精神了。
最好的方法是鼓励。
批评是孩子自信心最大的敌人。
尽量强调孩子的优点,忽略他的缺点,孩子的自信心才会提高。
这点中国父母要好好向美国父母学习。
中国父母以批评为主,美国父母以表扬为主。
因此美国孩子自信心比中国孩子强。
对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。
在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。
无论成绩好坏不要督促。
鼓励和信任孩子会做好,孩子就会做好的。
要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。
前途和生活是属于孩子自己的。
父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。
告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。
告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有 优异成绩。
不要具体督促让 他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。
孩子会认为学习是你的事。
即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?相信孩子,不断表扬,常对孩子说:孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。
希望再接再励,百尺竿头更进一步。
你有很大的潜力,要充分发挥。
你是好样的。
找到问题才能解决问题。
我家孩子前段时间因为马虎丢了很多分,所以我找了一本书给他读—“再见,马虎和拖拉”(“胡小闹日记”中的一本),你猜怎么样,没用我多说什么,自己开始慢慢地找办法去改掉这个坏习惯了。
我问他为什么,他不好意思是跟我说:“马虎会酿成大错的,这本书中的小学生就因马虎酿成大错了
所以,即使孩子遇到任何难题,咱做家长的也不能跟孩子着急。
找到原因,帮他找一些改正的办法,这才是解决之道。
请记住:面对孩子,最无能的表现才是“吼”和“打”。
我家的小孩是这样,上课走神,玩笔,抠橡皮,就是不听课。
成绩差,老师评语就是注意力差。
后来就找中科优学做了个测试,说是孩子是注意力时间短,针对这个培训,已经练习了1个月了,现在做题秒入状态,正确率也高
孩子注意力不集中,不好好听讲,说话。
可能是因为孩子有注意力障碍。
注意力障碍主要是因为大脑发育不完善导致无法集中注意力。
这个需要给孩子通过注意力训练来实现集中注意力。
目前只有脑电生物反馈训练来实现。
你可以去多多认识下。
(中国注意力训练网解答。
老师您好,谢谢您对我家孩子的关注,我们对孩子不好的表现深感抱歉。
是我们做家长的平时没有好好教育孩子。
还请老师平时多多费心。
我们平时也会教育好他的。
让老师费心了,再次感谢。
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评价注意力不集中,怎样判断注意力不集中

怎样判断注意力不集中 {{/if}}幼儿分离焦虑症的表现。
6.坦率直接,实用主义 即使对自己喜欢的人黄色也不是通过柔和的语言来传达,而是以行动保护对方来表达自己的情感.他们认为支撑爱情的是责任,爱情就是保护对方,给对方提供安全,其他都是没有实际意义的. 使用注意往往引导黄色以直接便捷,浅显明了的方式来说明和阐释或玄奥或重大的问题.
1、红色是喜欢扎堆的颜色,故叔檀相处甚欢,叔假死时众人在场只有檀敢于当众流泪,两次叔都留把财产给他,情谊数十载不变。2、黄色是强势的颜色,除了百搭的绿色以外其他性格色彩和之相处都够呛,所以主副色都不是绿色的叔和帝是不可能的。3、蓝色和红色是冲突对立的颜色,却有互补之势,若能理解对方的行为模式就有可能互相欣赏而在一起,不能包容则相爱相杀,叔云属于后者。幼儿焦虑症的症状。
蓝色性格通常出于害怕犯错而拖延或卡在细节之中。他们的标准涵盖了生命的每个层面,他们的规则就是“规则”,而且相信人人都知道这些“规则”,他们痛恨那些打破规则而且成功逃脱的人。“请支持我,不要取笑我,请给我多一些安静独立的空间。”这是蓝色性格人的心里话。 蓝色性格的基本诉求是把所有安排好的事情都做好。对于他们,没有其他办法。
{{/if}}团队协作拓展。
  14、 我过往的老师有可能对我的评价是:  A、情绪起伏大,善于表达和抒发情感。  B、严格保护自己的私密,有时会显得孤独或是不合群。  C、动作敏捷又独立,并且喜欢自己做事情。  D、看起来安稳轻松,反应度偏低,比较温和。  15、 朋友对我的评价有可能的是:  A、喜欢对朋友述说,也有感染别人的力量。
多血质:血液多,这种人快乐、好动;抑郁质:黑胆汁多,这种人悲伤、易哀愁;胆汁质:黄胆汁多,这种人易激怒、易兴奋;粘液质:粘液多,这种人缺乏感情、行动迟缓。虽然解剖学方面的证据已经驳斥了希波克拉底关于体液的假说,但是他对于个人气质的分类却流传了下来,影响了此后众多的性格分类系统。而前面提到的那些性格色彩学理论与希波克拉底体液说的血缘关系更为明显,它们看起来只是给四种“体液类型”涂上了不同颜色而已。
{{/if}} {{/if}} {{if data.isNormalVip}}
  不畏强权并敢于冒险   ?   不易气馁,不在乎外界的评价,坚持自己所选择的道路和方向   危难时刻挺身而出   ?   讲究速度和效率   敢于接受挑战并渴望成功   沟通特点   以务实的方式主导会谈   喜欢主导整个事情进行的方式   能够直接抓住问题的本质   说话用字简明扼要,不喜欢拐弯抹角
座你看到的是蓝色的!座做事一丝不苟、严谨慎重,喜欢做详细的计划,而且有远大的目标。原则性特别强,做事善始善终,同时有很有礼貌,**惯独立思考,这样的真的很酷! 天秤座纠结秤的性格是绿的,行,就性格绿的了,别的可别绿!天秤总是一副与世无争的态度,比较冷静、低调、随遇而安,但同时我们又很有耐心,乐于分担,性格很是接地气,识大体还很幽默,人缘棒棒哒!
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评价注意力不集中,注意力不集中的十种表现

注意力不集中的
10
种常见表现

1
、上课思想容易开小差,

自我控制力差,
喜欢做小动作、
插嘴,
手脚喜欢乱动,
眼睛喜欢东张西望。

2
、平时作业速度过慢,拖拉,粗心大意,错误百出。少做、漏做作业,甚至干
脆不做。或者难题目能做上,简单的题目经常做错。

3
、做作业很难安心,一会要喝水,一会要上厕所。即使坐在写字台前也是一会
玩笔一会玩橡皮,或者观察家庭成员的活动干扰

,容易受干扰。

4
、对学习没兴趣,学习成绩不理想,厌学,随着年级越来越高,课程越来越深,

作业越来越多,容易导致课程跟不上,极易产生厌学情绪。

5
、遇到不会做的题目就问人,不思考,意志力差,依赖性强。

6
、不能静坐或者静坐时间短,多动,控制不住自己的身体。

7
、上课“不带耳朵”
,老师提问经常一问三不知。

8
、老师、家长布置的任务经常忘记而完不成。

9
、生字写了多遍,书背了多遍仍然记不住。

10

做作业时一会做语文,语文未做完又换做数学,科目经常换。

如果你的孩子具有上述情况,家长应该引起重视。注意力不集中对孩子
一生的成长都有着巨大影响,造成孩子对学习没兴趣,学习成绩不理想、厌
学,随着年级越来越高,课程越来越深,作业越来越多,容易导致课程跟不
上,产生厌学情绪,在学业上往往难有大的成就,限制了孩子的发展空间。

评价注意力不集中,注意力不集中的表现有哪些?

注意力不集中的重要表现:
注意力不集中,即所谓的不专心,是一个在学生中十分普遍的现象,也是最困扰我们家长的重要问题之一。
其表现形式多种多样,归纳一下,主要有:
1、好动,坐不住。
2、无精打采,心不在焉,或者想入非非,老走神。
3、粗心,马虎,差错多。
4、拖沓,磨蹭。
5、一心多用,有始无终,学习、做事质量低,效率不高。
6、严重的可能就是ADD——注意力失调症,或者是感觉统合失调症。
需要提醒的是,如果孩子的注意力不集中情况不是很严重的话,家长不要轻易对孩子说他患有什么病。否则,处置不当可能会造成更多的负面影响。

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