平衡觉是注意力的根,What?平衡觉对注意力有影响?

2021/05/19 19:03 · 提高注意力训练 ·  · 平衡觉是注意力的根,What?平衡觉对注意力有影响?已关闭评论
专注力注意力训练提升
摘要:

平衡觉是注意力的根,What?平衡觉对注意力有影响?孩子注意力不集中,家长很苦恼。有很多家长说我家孩子注意力特别不集中,不喜欢好好走路,爱跑步,但是一跑步就爱摔跟头。上课的时候老师说的话记不住,不能遵守上课纪律,小动作多,还喜欢在上课的时候说话,这好像是多动症

平衡觉是注意力的根,What?平衡觉对注意力有影响?  第1张

平衡觉是注意力的根,What?平衡觉对注意力有影响?

孩子注意力不集中,家长很苦恼。
  有很多家长说我家孩子注意力特别不集中,不喜欢好好走路,爱跑步,但是一跑步就爱摔跟头。上课的时候老师说的话记不住,不能遵守上课纪律,小动作多,还喜欢在上课的时候说话,这好像是多动症的表现,怎么办呀?
  这个时候家长不能单纯的去考虑多动症,要试着回想一下,小朋友出生的时候是不是胎位不正,难产,或者是带孩子的时候怕危险就没让孩子充分爬行,家长们回想一下是不是有这样的现象出现呢?
  很多家长在给孩子做早期启蒙训练的时候一般喜欢让孩子认汉字,算数,背儿歌,唐诗等。但苦恼的是,孩子前期根本没办法好好安静下来去听、去学、去说,那我们应该怎么办呢?我们建议先训练小朋友的集中注意力的能力,而心理学家发现,注意力与大脑的感觉统合能力有关。今天要介绍的就是前庭平衡能力。
前庭器官对于儿童生长发育的重要性有哪些?
  前庭器官是大脑中较重要的器官,能够控制人的重力感(地球引力)和平衡感。人对重力的感受、判断身体与环境的关系、控制身体的平衡,方向感、距离感的正确掌握,以及翻、爬、坐、站、跑等行为都与前庭有重要关系。
  前庭平衡功能失调的表现为:在生活中左右不分,方向感不明,经常磕磕碰碰,喜欢爬高,绕圈子跑,旋转不晕,怕走平衡木等等;在学校里表现得好动不安,注意力无法集中,上课不专心,爱做小动作,喜欢捉弄人,浮躁,爱发脾气,缺乏自信心。
  前庭平衡功能失调的的孩子比一般孩子更容易给家长添麻烦。挑三拣四,很难与他人分享快乐,也不愿和他人分享玩具和食物,不考虑别人的需要,这些孩子在课堂上不认真学习,同时也影响课堂秩序,往往让老师们感到很头疼。
  造成前庭平衡功能失调的原因有:
  胎位不正,早期活动量不足,爬行不够,长期使用学步车,对孩子的运动限制保护过多等。
妈妈们如何进行家庭训练呢?
  孕期妈妈可适当活动,如散步等;孩子出生回家后,每天可做几秒的卧抬头,头竖直等训练,适当抱孩子,不能让孩子老躺着看天花板;3个月开始训练孩子翻身;6个月训练孩子坐,7、8个月训练孩子爬行。研究发现,充分的爬行训练与孩子的注意力、动作协调性、语言能力等关系密切。家长不要给孩子过早使用学步车,不要早至爬行阶段。12个月时训练孩子走,然后逐步训练孩子跑、跳、单双腿蹦、上下台阶、走平衡木、坐滑梯、跳绳、拍坐旋转游戏车等活动。
怎样才能确定孩子是否存在平衡功能失调呢?
  第一:出现上述平衡失调的表现中2种情况以上。
  第二:存在上述前庭平衡功能失调的原因。
  第三:可去医院测试感觉统合能力表,其中第一大项即为前庭平衡能力,测试年龄段为3-12岁,较佳的训练时期3-10岁,10-12岁需考虑青春期,加入心理干预。
  福兴妇产医院儿童康复科友情提示:儿童的健康成长无小事,要想孩子赢在起跑线上。要加强宝宝的日常训练。不“过度”的保护孩子,增强孩子的平衡能力的锻炼。孩子们只有在不停的跌倒与站起来的过程中才能真正寻找到自己的的平衡点。

平衡觉是注意力的根,原来锻炼前庭平衡觉,可以提高孩子的注意力

原标题:原来锻炼前庭平衡觉,可以提高孩子的注意力

美国心理学家之父,威廉·詹姆士曾说:“孩子能够克服注意力转移的问题,是其形成判断力、性格和意志的基础。所以,培养孩子注意力集中的教育,才是最优秀的教育!

据调查,在我国有75%的孩子在学习的时候,注意力是难以集中的,无法达到课堂要求以及学习效果,从而导致学习困难

注意力不集中的孩子,通常有以下表现

1、注意力不集中,小动作多,左摸摸右看看,容易受到外界干扰;

2、做事粗心大意,虎头蛇尾,大题不会做,小题总出错;

3、记忆力特差,单词、课文、知识点记不住,刚教过转眼就忘;

4、做作业拖拉,一会要喝水、一会要吃东西,总是有各种借口;

5、课堂随便插嘴、违反纪律,打扰老师教学;

6、智力非常优秀,但成绩却与之不符,丢三落四,有始无终。

以上几点是不是令家长朋友们特别头疼,并对此一筹莫展?这里小编告诉大家一个方法,可以通过锻炼前庭平衡觉的功能,提高孩子的注意力哦!

前庭平衡觉

前庭平衡觉是指利用内耳的三对半规管及耳石来探测地心引力并控制头部在活动中的方位,保持身体的平衡。前庭核在怀孕后第九周就已经出现,在第十周或第十一周便开始发挥功能。在子宫中到第五个月,前庭系统已发展的很好。所以,出生不久的孩子即使在半睡时也知道抱他的人停止走动了。这是多么神奇的事情啊!

前庭觉是大脑功能的门槛,它的主要功能是接收脸部正前方视、听、嗅、味、触讯息,并作过滤及辩识再传入大脑,使大脑不至于太忙碌,注意力才能集中,特别成长后视、听性质的学习,前庭觉的影响最大。

如何锻炼前庭平衡觉?

可以通过运动锻炼身体的平衡能力,以下运动都可以刺激孩子的平衡能力:

1. 旋转运动:旋转木马、旋转椅子、甚至让孩子在原地打转等游戏都有助于训练孩子的前庭觉。

2. 摇晃运动:让宝宝采取俯卧位、仰卧位、侧卧位、头脚颠倒等不同的体外进行秋千、吊床等游戏。

3. 平衡运动:走平衡木、平衡板等。有些孩子喜欢走花坛、走边边等这也可以训练平衡能力。

4. 跳跃性运动:蹦床、翻滚、垫上运动等。

5. 儿童踏板车、沙坑、草坪、滑梯腹部爬行等姿势反应性运动。让宝宝骑扭扭车、滑板车、自行车等也可以训练孩子的速度感、位置感和距离感。

6. 除此以外,跳绳、拍球、上下台阶、单脚跳等都可以训练孩子的前庭觉。

今天小编整理了一些简便易行、效果明显的前庭觉游戏,希望能帮助家长们锻炼孩子的前庭平衡,提高孩子的注意力!

大笼球游戏

适合年龄:3岁~12岁

主要目的:训练宝宝对重力的感受与身体平衡。

游戏方式:让儿童俯卧或仰卧在大龙球上,家长双手抓住孩子的双脚,让儿童在球上,使其身体力量适当地在各部位挤压。

走直线游戏

适合年龄:2岁~4岁

主要目的:能极大地锻炼宝宝的平衡感和协调能力

游戏方式:在房间的地上设计出一条直线,可以是毛线,也可以是贴纸,让宝宝脚尖顶着脚后跟沿着直线走,这个游戏对2、3岁的宝宝来说还是比较有挑战性的。起初可以拉着宝宝的手走,再慢慢让宝宝自己尝试。为了增加训练的趣味性,可以让宝宝做运送任务,比如把玩偶从一端送到另一端。要注意宝宝的安全,不要让宝宝因为心急走路而摔倒,不然会打击宝宝的游戏积极性。

踩石头游戏

适合年龄:3岁~12岁

主要目的:锻炼儿童平衡协调能力

游戏方式:可以给宝宝设计一个场景模式——踩着石头过河。石头可以用彩纸剪成圆形来代替,或者如果家里有类似半圆球之类的道具就更好了,小碗也是可以的,但一定要注意防滑。我们可以告诉宝宝,现在面前是一条小河,我们要踩着石头才能到河对面去,如果踩不到上面就会掉进小河,要重新开始哦。可以在对面放一些宝宝喜欢的玩具,激发宝宝的游戏兴趣,刚开始可以拉着宝宝的手一起走,熟悉之后就可以自己尝试了。

踩踏平衡板

适合年龄:3岁~12岁

主要目的:锻炼宝宝的身体协调性

游戏方式:其实平衡踩踏板是有专门的教具的,但是我们在家中可以找代替的物品。比如,找一根圆柱形的泡沫让娃踩,很多快递包装里都有,再或者给娃制个类似的翘板,家长辅助让孩子进行踩踏活动。

注意力是一切能力的基础,然而注意力并不是天生的,仍然需要后天训练,孩子的注意力需要身体各部分感觉器官能准确获取信息,通过大脑进行处理分配,并使肢体及感觉器官作出适应性反应。感知觉能力越准确,协调性越好,反应速度及正确率高,注意力自然更加地集中。

若想要快速、有效提升孩子的注意力就要带孩子到专业感统机构如全纳优童,进行一对一感统测评,了解孩子注意力发展情况,进行专业性,针对性感统训练。

重点

全纳优童如何提升孩子的注意力?

全纳优童注意力课程主要通过 生理、心理、认知三方面能力进行训练提升!

生理方面

通过针对性的感觉统合训练,平衡孩子的感统器官,调节孩子的前庭觉、本体觉、触觉、视知觉、听知觉等影响孩子注意力的重要感官的功能。

心理方面

通过情绪引导、行为控制、学习策略、学习方法,让孩子在喜欢、好奇、感兴趣的前提下进行操作,使孩子快速进入到自控状态,从而达到注意力持久集中的效果。

认知方面

通过国外进口的认知教具和注意力专项训练图卡,让孩子以动手操作的形式,统一把大脑中处于游离状态的脑细胞激活,从而训练和提升孩子的视觉专注力、听觉专注力等能力。

来源:全纳优童

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平衡觉是注意力的根,原来锻炼前庭平衡觉,可以提高孩子的注意力!

美国心理学家之父,威廉·詹姆士曾说:“孩子能够克服注意力转移的问题,是其形成判断力、性格和意志的基础。所以,培养孩子注意力集中的教育,才是最优秀的教育!
据调查,在我国有75%的孩子在学习的时候,注意力是难以集中的,无法达到课堂要求以及学习效果,从而导致学习困难
注意力不集中的孩子,通常有以下表现
1、注意力不集中,小动作多,左摸摸右看看,容易受到外界干扰;
2、做事粗心大意,虎头蛇尾,大题不会做,小题总出错;
3、记忆力特差,单词、课文、知识点记不住,刚教过转眼就忘;
4、做作业拖拉,一会要喝水、一会要吃东西,总是有各种借口;
5、课堂随便插嘴、违反纪律,打扰老师教学;
6、智力非常优秀,但成绩却与之不符,丢三落四,有始无终。
以上几点是不是令家长朋友们特别头疼,并对此一筹莫展?这里小编告诉大家一个方法,可以通过锻炼前庭平衡觉的功能,提高孩子的注意力哦!
前庭平衡觉
前庭平衡觉是指利用内耳的三对半规管及耳石来探测地心引力并控制头部在活动中的方位,保持身体的平衡。前庭核在怀孕后第九周就已经出现,在第十周或第十一周便开始发挥功能。在子宫中到第五个月,前庭系统已发展的很好。所以,出生不久的孩子即使在半睡时也知道抱他的人停止走动了。这是多么神奇的事情啊!
前庭觉是大脑功能的门槛,它的主要功能是接收脸部正前方视、听、嗅、味、触讯息,并作过滤及辩识再传入大脑,使大脑不至于太忙碌,注意力才能集中,特别成长后视、听性质的学习,前庭觉的影响最大。
如何锻炼前庭平衡觉?
可以通过运动锻炼身体的平衡能力,以下运动都可以刺激孩子的平衡能力:
1、旋转运动:旋转木马、旋转椅子、甚至让孩子在原地打转等游戏都有助于训练孩子的前庭觉。
2、摇晃运动:让宝宝采取俯卧位、仰卧位、侧卧位、头脚颠倒等不同的体外进行秋千、吊床等游戏。
3、平衡运动:走平衡木、平衡板等。有些孩子喜欢走花坛、走边边等这也可以训练平衡能力。
4、跳跃性运动:蹦床、翻滚、垫上运动等。
5、儿童踏板车、沙坑、草坪、滑梯腹部爬行等姿势反应性运动。让宝宝骑扭扭车、滑板车、自行车等也可以训练孩子的速度感、位置感和距离感。
6、除此以外,跳绳、拍球、上下台阶、单脚跳等都可以训练孩子的前庭觉。
今天小编整理了一些简便易行、效果明显的前庭觉游戏,希望能帮助家长们锻炼孩子的前庭平衡,提高孩子的注意力!
大笼球游戏
适合年龄:3岁~12岁
主要目的:训练宝宝对重力的感受与身体平衡。
游戏方式:让儿童俯卧或仰卧在大龙球上,家长双手抓住孩子的双脚,让儿童在球上,使其身体力量适当地在各部位挤压。
走直线游戏
适合年龄:2岁~4岁
主要目的:能极大地锻炼宝宝的平衡感和协调能力
游戏方式:在房间的地上设计出一条直线,可以是毛线,也可以是贴纸,让宝宝脚尖顶着脚后跟沿着直线走,这个游戏对2、3岁的宝宝来说还是比较有挑战性的。起初可以拉着宝宝的手走,再慢慢让宝宝自己尝试。为了增加训练的趣味性,可以让宝宝做运送任务,比如把玩偶从一端送到另一端。要注意宝宝的安全,不要让宝宝因为心急走路而摔倒,不然会打击宝宝的游戏积极性。
踩石头游戏
适合年龄:3岁~12岁
主要目的:锻炼儿童平衡协调能力
游戏方式:可以给宝宝设计一个场景模式——踩着石头过河。石头可以用彩纸剪成圆形来代替,或者如果家里有类似半圆球之类的道具就更好了,小碗也是可以的,但一定要注意防滑。我们可以告诉宝宝,现在面前是一条小河,我们要踩着石头才能到河对面去,如果踩不到上面就会掉进小河,要重新开始哦。可以在对面放一些宝宝喜欢的玩具,激发宝宝的游戏兴趣,刚开始可以拉着宝宝的手一起走,熟悉之后就可以自己尝试了。
踩踏平衡板
适合年龄:3岁~12岁
主要目的:锻炼宝宝的身体协调性
游戏方式:其实平衡踩踏板是有专门的教具的,但是我们在家中可以找代替的物品。比如,找一根圆柱形的泡沫让娃踩,很多快递包装里都有,再或者给娃制个类似的翘板,家长辅助让孩子进行踩踏活动。
注意力是一切能力的基础,然而注意力并不是天生的,仍然需要后天训练,孩子的注意力需要身体各部分感觉器官能准确获取信息,通过大脑进行处理分配,并使肢体及感觉器官作出适应性反应。感知觉能力越准确,协调性越好,反应速度及正确率高,注意力自然更加地集中。
若想要快速、有效提升孩子的注意力就要带孩子到专业感统机构如全纳优童,进行一对一感统测评,了解孩子注意力发展情况,进行专业性,针对性感统训练。
重点
全纳优童如何提升孩子的注意力?
全纳优童注意力课程主要通过生理、心理、认知三方面能力进行训练提升!
生理方面
通过针对性的感觉统合训练,平衡孩子的感统器官,调节孩子的前庭觉、本体觉、触觉、视知觉、听知觉等影响孩子注意力的重要感官的功能。
心理方面
通过情绪引导、行为控制、学习策略、学习方法,让孩子在喜欢、好奇、感兴趣的前提下进行操作,使孩子快速进入到自控状态,从而达到注意力持久集中的效果。
认知方面
通过国外进口的认知教具和注意力专项训练图卡,让孩子以动手操作的形式,统一把大脑中处于游离状态的脑细胞激活,从而训练和提升孩子的视觉专注力、听觉专注力等能力。
平衡觉是注意力的根,What?平衡觉对注意力有影响?  第2张

平衡觉是注意力的根,多感官训练,可以帮助提升孩子注意力、增强自信心,你知道多少?

原标题:多感官训练,可以帮助提升孩子注意力、增强自信心,你知道多少?

“b”和“d”“手”和“毛”,孩子靠什么区分这些很相近的字?

走路时,看到前面有水坑,哪种感觉会帮我们绕过去?

没有看到实物之前,通过描述,怎么想象画面?

……

其实这些和我们的多感官有着密切的联系。读写能力、预判能力和想象力都在多感官范围内。

它能帮助孩子,减缓不正常张力变化、减低孩子焦虑不安的情绪,削弱不适应性行为、提升注意力、加强人际互动等。

△周璇老师给家长演示多感官训练

这么重要的多感官训练,父母都应该学起来。

在本期第59场Q博士讲堂,小铃铛邀请到康复综合部的周璇老师给大家带来《不一样的多感官》,讲解多感官训练相关内容,帮助孩子变得更优秀。

1、什么是多感官?

2、为什么要进行多感官训练?

3、多感官训练是什么样的?

01、什么是多感官

多感官就是多种感觉器官的简称。包括:触觉、听觉、视觉嗅觉、味觉、前庭觉和本体觉。

前庭觉,又叫前庭平衡觉。是其他感觉的根基。帮助我们感受头部位置的变化、保持身体平衡,姿势和平衡反应。

本体觉帮助我们感知身体位置、动作和力量,调节四肢活动的力度,控制关节位置、活动的方向和速度。

多感官训练指的是,利用体感系统、感统球等专业训练器材,使虚拟课堂与真实感官体验相结合的综合性训练。

训练方式包括感觉统合训练、情境感知训练、情境模拟训练和律动训练;针对性强,富有趣味性和体感性。

02、为什么需要多感官训练

想要更好地帮助孩子提升多感官能力,让孩子变得更优秀,需要仔细辨别孩子的多感官类型。每个人的感知程度是不一样的:

感觉敏感:对感觉信息进行放大、反应快速、感觉时间延长;比如有的人十分怕痒。

感觉回避:对感觉信息没有感觉、反应过慢,比如无痛感或痛感弱。

感觉寻求:对某种感觉体验存在强烈而持续的苛求,比如皮肤饥渴症。

以听觉为例。

反应过强,常常会捂住耳朵,一般人能接受的音量对他来说都是噪音。当他受不了的时候就会十分焦虑、情绪暴躁。

而反应不足的话,则会对声音刺激没有反应会反应慢,说话、看电视时会不自觉的放大声音。

而多感官训练可以通过『听觉刺激』帮助孩子改善听觉感知程度,让孩子对听觉的反应回归到正常水平。

对于触觉感知障碍、视觉听觉障碍、语言障碍、社交障碍、情绪障碍和注意力不集中的孩子,都可以进行多感官训练进行改善。

那么,改善的训练具体是怎样的呢?

03、走进多感官的训练现场

A. 多感官教室

多感官教室是训练的集中场所,运用视听互动训练系统、音乐楼梯、钢琴水柱、触嗅觉感官屋等设备,给孩子各种感觉信息体验。

提升他们在接收感官刺激及做出反应行为的表现,促进主动探索环境的兴趣及能力,从而培养及引发他们在日常生活技能及课程学习方面的动机、技巧及表现。

B. 内容丰富,形式多言

多感官教室里色彩丰富,音乐效果满分。不同的图形、颜色、声音把孩子们带入了一个童话世界。

在这里他们会很快放下戒心,与小伙伴一起玩耍、沟通交流、积极探索,融入到小集体中去。

C. 科学定制,寓教于乐

当然,这一切不是毫无目的的闲耍,而是经过科学定制的教学程序。

例如『打地鼠』是为了锻炼孩子空间移动追视能力、注视能力,而『彩色面板』又能提升孩子空间感、色彩认知、触觉能力。

打地鼠

彩色面板

丰富的多感官课程,增加实景体验、提高感知能力,让孩子主动模仿、有效分配注意力、提供分享与合作的机会,缓解焦虑情绪。

总的来说,多感官训练可以帮助孩子树立自信心,提高独立能力,提高模仿能力,增强想象能力,加强手眼协调,注意力更集中,加强形象认知,改善交际能力。

今天的Q博士课堂分享就到这里了,下期将为大家带来『生活中的感统』。

感统存在生活的方方面面,走路保持平衡需要感统协调、听说读写顺畅进行也需要感统协调。

如果感统失调会有什么影响呢?有哪些方法可以改善呢?关注Q博士课堂,康复老师为你以一一解答,欢迎各位家长报名参加(免费哟)!

还有更多疑问,家长可以通过下面的方式询问

△电话咨询:028-

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平衡觉是注意力的根,What?平衡觉对注意力有影响?  第3张

平衡觉是注意力的根,头疼!孩子注意力不集中,四个小游戏帮孩子提高注意力

美国心理学家之父,威廉·詹姆士曾说:“孩子能够克服注意力转移的问题,是其形成判断力、性格和意志的基础。所以,培养孩子注意力集中的教育,才是最优秀的教育!
据调查,在我国有75%的孩子在学习的时候,注意力是难以集中的,无法达到课堂要求以及学习效果,从而导致学习困难。
注意力不集中的孩子,通常有以下表现:
1、注意力不集中,小动作多,左摸摸右看看,容易受到外界干扰;
2、做事粗心大意,虎头蛇尾,大题不会做,小题总出错;
3、记忆力特差,单词、课文、知识点记不住,刚教过转眼就忘;
4、做作业拖拉,一会要喝水、一会要吃东西,总是有各种借口;
5、课堂随便插嘴、违反纪律,打扰老师教学;
6、智力非常优秀,但成绩却与之不符,丢三落四,有始无终
以上几点是不是令家长朋友们特别头疼,并对此一筹莫展。这里小编告诉大家一个方法,通过锻炼前庭平衡觉的功能,提高孩子的注意力。
前庭平衡觉
前庭平衡觉是指利用内耳的三对半规管及耳石来探测地心引力并控制头部在活动中的方位,保持身体的平衡。前庭核在怀孕后第九周就已经出现,在第十周或第十一周便开始发挥功能。在子宫中到第五个月,前庭系统已发展的很好。所以,出生不久的孩子即使在半睡时也知道抱他的人停止走动了。这是多么神奇的事情啊!
前庭觉的主要功能:
? 前庭神经核对大脑讯息具有筛选和过滤的作用。
? 前庭觉具有保持平衡的作用。
锻炼孩子前庭平衡功能,提升注意力
可以通过运动锻炼身体的平衡能力,以下运动都可以刺激孩子的平衡能力:
1. 旋转运动:旋转木马、旋转椅子、甚至让孩子在原地打转等游戏都有助于训练孩子的前庭觉。
2. 摇晃运动:让宝宝采取俯卧位、仰卧位、侧卧位、头脚颠倒等不同的体外进行秋千、吊床等游戏。
3. 平衡运动:走平衡木、平衡板等。有些孩子喜欢走花坛、走边边等这也可以训练平衡能力。
4. 跳跃性运动:蹦床、翻滚、垫上运动等。
5. 儿童踏板车、沙坑、草坪、滑梯腹部爬行等姿势反应性运动。让宝宝骑扭扭车、滑板车、自行车等也可以训练孩子的速度感、位置感和距离感。
6. 除此以外,跳绳、拍球、上下台阶、单脚跳等都可以训练孩子的前庭觉。
不要随意打断孩子
训练孩子注意力时,首先要尊重孩子,在孩子专注工作时不要打扰。我们常常看到,如果孩子玩某个游戏,而家长认为这个游戏“没有营养”时,就会去阻止孩子,甚至强行中断这个游戏,让孩子去做我们认为“有益”的活动,其实,这反而对孩子注意力的培养是不利的。
当孩子投入做一件事时,只要这件事没有危险性,就不要去打扰他。玩积木、玩泥巴……很多活动看似没有营养,其实都能帮助孩子的大脑发育。玩积木可以帮孩子建立空间感,玩泥巴可以让孩子亲近大自然,在玩中发挥创意与想法。
所以不要用成人的标准去判断孩子的行为,中途打断的方式更是容易导致孩子注意力涣散。
培养孩子对学习的兴趣
很多时候孩子对学习不认真,是因为方法无聊,孩子不知道为什么要学习。这时,家长就要想办法让学习变得有趣起来。无论成人还是孩子,对于自己感兴趣的事情不用刻意努力就可以集中注意力。
孩子注意力不集中的主要原因还是学习方法太枯燥,家长只能努力设计一些好玩的游戏,让孩子在游戏中学习。比如认字,用好玩的游戏取代枯燥的学习。用象形文字的变化,找字游戏、造句游戏等方法把认字变得有趣,孩子兴趣就高了很多。
因此,与其在孩子注意力不集中时发火,不如改变做法,用更有趣、好玩的方法培养孩子的兴趣,当孩子对学习有兴趣后,自然容易集中注意力。
用游戏和图书提升注意力
游戏和图书也能提升宝宝的注意力。现在有很多迷宫书、找不同、比大小、在一大堆图中找某样东西等图书都能训练孩子的注意力。
提升注意力的游戏
游戏是提升注意力的最好的方法,这里,分享几个不错的培养注意力的游戏:
1. 萝卜蹲
父母陪孩子或找3个以上的小朋友,根据不同的衣服颜色或字母顺序给每个人编号,编完开始玩“红萝卜蹲,红萝卜蹲,红萝卜蹲完蓝萝卜蹲”这样依次循环。这个游戏由于要做到口、耳、心并用,因此能让注意力高度集中,同时也锻炼了思维快速反应能力。
2. 按顺序找数字
在一张有25个小方格的表中,将1-25的数字打乱顺序,填写在里面(见下图),然后以最快的速度从1数到25,要边读边指出,同时计时。
研究表明:7-8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是30-50秒,平均40-42秒;正常成年人看一张图表的时间大约是25-30秒,有些人可以缩短到十几秒。可以自己多制做几张这样的训练表,每天训练一遍,相信注意力水平一定会逐步提高!
3. 玩扑克游戏
取三张不同的牌(去掉花牌),随意排列于桌上,如从左到右依次是梅花2,黑桃3,方块5、选取一张要记住的牌,如梅花2,让她盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌上,由家长随意更换三张牌的位置,然后,让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了,就胜,两人轮换做游戏。随着能力的提高,家长可以增加难度,如增加牌的数量,变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。
这种方法能高度培养注意力的集中,由于是游戏,符合孩子的心理特点,非常受孩子欢迎,玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵,注意力会有所提高。
4. 玩“开火车”游戏
这种游戏要三人以上,一家三口就可以完成,当然如果有爷爷奶奶或其他参加,那就更好了。为了叙述的方便,
现以三人为例,方法是:三人围坐一圈,每人报上一个站名,通过几句对话语言来开动“火车”。如,父当作北京站,母当作上海站,孩子当作广州站。
父拍手喊:“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊:“往哪开?”父拍手喊:“广州开”,于是,当广州站的儿子要马上接口:“广州的火车就要开。”大家又齐拍手喊:“往哪开?”儿子拍手喊:“上海开”。
这样火车开到谁那儿,谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好,中间不要有间歇。
温馨提示
孩子爱玩是天性,不要随意给孩子打上“多动症”的标签
孩子的天性就是爱动来动去的,有些孩子上课的时候看起来根本没听,但是老师讲的一切他都吸收了。对于这样的孩子,不要随意下判断是“多动症”。
多动症需要专业医生做出准确的判断,并针对病情使用药物或其他方式进行治疗。当发现孩子多动且注意力不集中时,先找到原因,再有针对性的进行训练。

父母的过度保护或不重视,会让孩子患上“城市病”
感统失调又叫“城市病”,越来越多的城市儿童感统失调。
为什么城市那么多孩子感统失调?
感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利用自己的感官, 以不同的感觉通路?(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等)从环境中获得信息输入大脑,大脑再对其信息进行加工处理,(包括:解释、比较、增强、抑制、联系、统一),并作出适应性反应的能力,简单地讲,感觉统合是一种大脑和身体相互协调的学习过程,没有感觉统合,大脑和身体都不能发展。
为什么城市儿童感统失调的概率越来越高?
都市的日益发展,小儿的成长空间却相对狭窄,从小到大各种感觉刺激机会大幅度减少。
学龄期的小儿大多每天重复着起床、洗漱、吃饭、上学、放学、做作业、就寝,几乎每天都在自己的小天地中,小儿所接受的感觉刺激不外乎是爸爸妈妈的督促、老师的讲授、课间短暂的活动,连自习时同学间的互相帮助都很少,小儿得不到充分锻炼,依赖性强,独立生活能力差。
在家庭及学校不良教育方式下,更易使小儿感觉统合失调,例如家庭不和,常难团圆,小儿感到孤独,父母冷漠或溺爱,过度保护或限制,期望值过高,强加给小儿学习任务或放纵小儿偏科等都可是小儿感觉统合失调的原因。
感觉统合失调的表现不会随着年龄的增加而逐渐消失,12岁以前通过专业的感统训练很容易得到纠正,一旦超过这个年龄很难改变,将会影响孩子的一生。
最近显示中国儿童的感觉统合失调率已经达到80%,几乎所有的孩子都存在感统失调,只是表现程度不同而已,所以家长必须尽早预防自己的孩子出现感统失调的表现!

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平衡觉是注意力的根,What?平衡觉对注意力有影响?  第4张

平衡觉是注意力的根,武汉注意力训练机构有哪些

武汉注意力训练机构有哪些 ?很多小孩上课注意力不集中,老是有小动作,做作业的时候,东张西望,导致成绩一直都很差。所以,很多家长想找一个好的注意力训练机构,帮助孩子集中注意力。那么,武汉注意力训练机构有哪些呢?
儿童注意力不集中的根本原因,你知道吗?
注意力不集中,是儿童感觉统合失调典型的表现之一。绝大多数儿童注意力不集中,
根本原因往往也是存在感觉统合失调
感统失调即小孩大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍,是大脑功能失调的一种。感统失调的孩子智力都很正常,只是大脑和身体各部分的协调出现了障碍,使得许多潜在的方面表现不出来。
注意力不集中的儿童,绝大多数存在平衡感不佳、前庭系统不健全、听知觉过滤能力较差、触觉防御过当等感统失调问题。
感统训练——提升儿童注意力的根本性措施
针对儿童注意力不集中的问题,关键是提升孩子的平衡觉。方式是通过借助一些专业感统教具,在专业感统训练师的指导下,科学系统地通过跳、爬、摇、旋转等训练,将儿童原有的已经扭曲的平衡神经体系破坏掉,然后再重建一个健全的平衡体系。
0-13岁儿童感觉统合智能训练 一对一私人定制班
此课程是在“优佳加0-13岁儿童感觉统合智能训练-能力提升班”基础之上研发而成,根据儿童的实际情况和需要,定制专属个性化课程,并采取1对1授课模式。
1.存在重度或中度感统失调的儿童(自闭症倾向、运动机能发育障碍和边缘儿童)
2.需要通过更加精细化的教学服务,在短期内提升学习能力、注意力等综合能力的儿童。
课程特色:
?小班制教学
?以教具为载体、以游戏为方式
?课程根据儿童能力、智力水平独特设置
?创设游戏互动、情景模拟、家校结合、传授指导
?尊重儿童个体差异,因龄施教、因性施教、因情施教
?综合测评结合各阶段测评,适时把握进度,灵活调整训练
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武汉优佳加智能教育:http://whyjjzn.soxsok.com/ 武汉注意力训练机构手机版访问处:http://m.soxsok.com/whyjjzn/
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