线上课注意力无法集中,上课怎么集中注意力

2021/05/19 19:05 · 提高注意力训练 ·  · 线上课注意力无法集中,上课怎么集中注意力已关闭评论
专注力注意力训练提升
摘要:

线上课注意力无法集中,上课怎么集中注意力最佳答案上课怎么集中注意力汽车电脑自检的时间一般比较短,大概三四秒钟左右,此时最好不要启动,待各项仪表都正常后,再启动车辆。2、松开手制动新手还容易犯一个错误,就是

线上课注意力无法集中,上课怎么集中注意力

最佳答案
上课怎么集中注意力

汽车电脑自检的时间一般比较短,大概三四秒钟左右,此时最好不要启动,待各项仪表都正常后,再启动车辆。

2、松开手制动

新手还容易犯一个错误,就是冷启动走车时,忘记松开手制动。虽然此时如果油离配合好,车辆一样可以行驶,但是车辆的损耗会增加,油耗上升,而且还会伴随着焦糊的气味。新手在等红灯时,拉起手制动,然而车辆再行驶时就忘了松手制动。

3、勿高速时空挡滑行

一位汽车维修专家曾表示:低速空挡时的制动距离和有挡时的制动距离相差不多,有些老司机做空挡滑行其实不是为了省油,而是防止车辆熄火。新司机对于一些驾驶习惯应该有所甄别地合理学习。

4、超车、并线时打转向灯,多看后视镜

不打转向灯就超车、并线,是很多事故的诱因,也是很多新手犯错挨骂的“老借口”。对于“跟车太紧”的新手来说,这种情况的危险系数更大,容易发生追尾和被追尾。比如没有安装宽曲率后视镜的车辆,如果司机没有扫视到车身两侧,就容易忽略两侧并行的车辆。如果后面来车过快、车身过小的话,前车在并线时就容易剐蹭。另外,打左转向灯时主要看左后视镜,打右转灯时主要看右后视镜,连续超车时必须时时观察左右后视镜里车身两侧的情况。

5、路口前要及时并线

老司机常说新手:在路口前(150米左右)不并线,非要等到路口才恍然大悟,然后紧急掰轮、影响交通。新手的情况不仅是手生,而且路生。对道路的不熟悉,最容易导致在路口处左顾右盼,无所适从。提前想好怎么走,路口前勤看几眼路标指示牌,就不容易犯错了。另外,在长直路面上行驶,新手要养成眼界开阔的习惯,不要紧盯着车辆前方的几十米远的地方。

6、过弯时切忌高速

车辆在转弯时都会出现侧倾,而且侧倾幅度会随着车速的增加而加大。新手由于对车辆性能不了解,不知道车速和道路弯度如何匹配,所以建议不要高速过弯。高速过弯时司机身体容易倾斜,同时导致司机对方向盘的控制力不够。

7、紧急情况下使用双闪警示灯

如果新手在路上发生紧急情况,最好使用双闪警示灯,其意义是警示后车“此车出现意外情况,请注意”。“双闪”在仪表控制盘上是一个带有红色三角形标志的按钮,按下即可。尤其是在高速路上,不但要打开“双闪”对后车进行警示,还要配合使用三角警示牌。否则就容易发生后车追尾等事故。

8、驻车时别忘拉起手制动

?
停车后,不要忘记拉起手制动。这样做是为了防止溜车,特别是在坡形路面。老司机常讲:开车首先要从停车开始。所以对于新手来说,“停车拉起手制动”是养成合理用车习惯的第一步。
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线上课注意力无法集中,史上最长寒假!线上学习注意力难集中怎么办?试试这些小技巧

原标题:史上最长寒假!线上学习注意力难集中怎么办?试试这些小技巧

为了做好新型冠状病毒防疫工作,全国中小学开学延期, 同学们开始在家学习。

面对新的学习模式,部分 同学表示了不适应。为此,小编基于学生需求,对提高学习注意力提出相关建议,供参考。

学生在家学习有哪些困扰?

“学习没状态怎么办?”

“在家学不进去,呜呜~”

“老是走神o(╥﹏╥)o”

“我控制不住我寄几”

“睡前下定决心好好学习,第二天醒来就回到格式化状态……”

正如以上同学们的感受,因为家庭学习有相对较宽松的环境和时间安排。

所以学习时更考验学生的自律性,也产生了一些“有一颗想要学习的心”但学习时注意力不集中,效率太低的情况。

学生如何提高自己的注意力?

老师可以做些什么?

这段时间为了帮助考生在家备考,许多老师也是第一次用上了直播。

小编也整理了一些有助于改善教学方式的思考,如果觉得有用,也可以转给你身边的老师。

老师们要知道,传统教育是以教师为主导,在线教育却是以学生为主导。

在线教育使得强制性手段不再有效,学习时间随心所欲;课堂想进就进,想关就关,随时开始,随时继续;在学习过程中,环境因素未知;信息干扰也是未知;甚至在课堂教育中最有效的基于礼貌、荣誉、羞耻感的注意力引导手段也不再有效。

这么多不可控因素,网络教学如何才能达到最好效果?怎么样才能做到以学生为中心教学?

最简单的方法是:向影视、音乐、文学、游戏学习注意力控制的方法。

这四类学科看似与教育无关,但他们都同属于非接触式心理学模型。

自它们诞生那天起,就从来没有机会与用户面对面,所以积累起了非常完备有效的理论与方法论体系,对在线教育有极大参考意义。

整体来说,在线教育需要向以上学科学习以下三个方面: 

1、镜头化语言

常见的在线课程视频,大多都是采用“一镜到底”,中间再插入几个空镜头,就算完事儿,但是在现在信息多元化的社会,这样的视频已经不能引起学生的兴趣了。

在电视电影中,除了镜头推拉摇移之外,还会在1-4秒进行画面切换,这样做更容易引起观众的注意力,在非接触条件下,人的专注力通常只能维持4秒,因此“一镜到底”的镜头语言,很难在线上取得成功。

2、游戏化互动

游戏可以实现双向互动,在游戏中,学生几乎不会错过知识点,在攻克难关的同时,就把所需的知识点记住或熟悉,所以游戏心理模型,是目前最适合在线教育的非接触性心理模型。

双向互动方式,可以让学生主动参与教学过程,从而及时得到结果的评价反馈。

3、沉浸式体验(结构化)

考生通常当看到自己感兴趣的书,就会沉浸其中,暂时忽略周围的现实,这就是沉浸式体验,结构化,就相当于语文老师常讲的“起承转合”。

内容的结构化,首先是得将内容碎片化,通过各种不同的方式来不断变化与重复,从而构成完整的课堂,让学生不自觉地沉浸其中。

将知识碎片化,重新排列组合成为适合在线教育的课程内容,这样才能达到教学目的。

特殊时期,全国学生、老师和家长都关注备考学习,如果你的孩子有好的学习经验,欢迎积极分享,让我们一同努力!

来源:以上内容来源于小学数学微课堂,原文未标注作者;文章及图片均来源网络,如果内容侵犯您的版权,请联系我们,我们会及时审核处理。

本文系“连云港市网上家长学校”公众号转载的文章,仅作分享之用,文章版权及插图属于原作者。返回搜狐,查看更多

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线上课注意力无法集中,在线学习注意力不集中怎么办?别急,往下看

原标题:在线学习注意力不集中怎么办?别急,往下看

由于肺炎疫情原因

在线学习是最安全和合适的选择

但部分家长对在线学习有担忧

其中比较突出的一点

“在线学习时孩子注意力不集中”

缺少了在教室的面对面

面对电脑和手机的诱惑

如果家长不能随时监督

的确容易出现这种现象

...

今天昂小莉邀请三位一线老师

来看他们如何看待这个问题

提高学生线上学习的仪式感

昂立语文教师 韩露

线上和线下一个重要区别在于老师和学生不能面对面,这就导致了很多孩子对待线上课随意的心态。要想让孩子的注意力集中在课堂上,一个重要的前提就是给每次课程一些仪式感,让孩子们先学会尊重上课这个过程。

1. 选择适合学习的环境

在家中为孩子创造一个固定的、安静的学习环境,营造出学习的氛围。很多时候孩子在线学习时注意力不集中,都是受到了外部环境的影响。比如在客厅的效果往往就不如书房或者卧室,整洁明亮的地方比昏暗杂乱的地方更能让孩子集中注意力。

2. 创造出上课的氛围

在教室时应该保持的习惯和规则同样在家中也要保持,要让孩子知道在线听课就是上课,当孩子内心明确了这点,他们对待在线学习的专注度就会提升上来。比如上课前端坐好,提前进入直播间,准备好上课用的教材、笔记本、三色笔等。

3. 遵守课堂的纪律

我们都知道孩子们对电子产品的热爱,同时对直播学习也充满了新鲜感,但是孩子们必须遵守线上课堂的纪律要求。比如禁止在讨论区发与学习无关的内容,既影响了自己又影响了其他孩子。这一点既需要孩子的自律,也需要老师的监督。

4. 充分利用课堂互动

线上学习的互动其实非常多,一方面老师要借助互动了解孩子的学习状态,另一方面互动能提升孩子的参与感,进而让孩子们把注意力放在课堂上。互动对于在线学习来说非常关键,不得不说我们的直播系统有着很流畅便捷的互动功能。家长和老师都要鼓励孩子积极参加课堂互动。

提升学生专注力的三步原则

昂立数学教师 顾正飞

我的数学课面对的是注意力形成阶段的小学生。从教室转到直播间,为了提高学生的专注力,我对上课流程进行了调整,遵循适应现状(互联网与学生),逐步强化训练,挑战营造成就的三步原则。

1. 适应现状

小学生的注意力处于养成阶段,训练要从主动注意力开始,学生注意力可维持时间从15-30分钟不等。我们在教学中要充分尊重孩子的生理特性,比如在直播授课的流程中加大了“讲练考“的循环频度,由120分钟的”讲练考“大循环为主,调整为以”每15-20分钟“一个小循环为主的流程设计。这样做可以最大限度上关注到孩子的注意力时间,同时增加互动,引导注意力集中,也能够关注到每个小循环的学习效果,更新学习进度。

2. 强化训练

教研中我把小班互联网教学的答题分成了选择判断、文字输入、登台讲解三种形式,同时对这三种形式匹配以三个不同的难度层次。充分利用直播系统的快捷便利,更大范围得让学生参与到课堂表达中,将线上教学的优势放大。让每位学生的训练结果可以及时得到反馈,这对于注意力的培养有很好的促进作用。

3. 挑战营造成就

注意力的养成需要良性稳定的环境,在教学设计上强调兴趣培养,自信心养成。数学课堂上老师的课堂有“三声”要求——笑声“哈哈”,惊讶声”哦”,赞美声”你真棒“。这里的”赞美声“指的是在进行线上课程的备课中,对于成就感培养的设计:笔记积分、作业积分,定期公布表扬。通过笔记激励过程,通过作业激励结果,最终让学生获得内在自信,有方法,不畏难。

以上三个原则是我在线上数学课程的课程设计,同时在整体的课程中,流程还有:课前坐姿巡检、眼保健操。这些流程都是立足于学校的教学理念:让孩子会学习,主动学习,爱上学习。

丰富的环节设计提升兴趣与注意力

昂立英语教师 高明

直播授课时,我们老师虽然不能像在教室里那样,直接面对孩子们,但线下上课时很多的课堂技巧都在线上沿用,甚至凭借线上强大的科技功能,让课堂更加的丰富多彩。无论是线下还是线上,老师都会想尽办法来帮助孩子们吸收知识。

1. 围绕学生兴趣

从寒假班二期时,就有很多家长对老师们讲,孩子们对直播课的兴趣很大。一是因为新鲜感,孩子们对新的上课方式充满好奇,二是我们对直播课进行了诸多设计,以此来激发学生的兴趣和好胜心,保障活跃的课堂氛围。比如课堂光荣榜,在屏幕上展示时非常直观,很容易吸引到孩子们。

2. 围绕教学质量

给孩子们提供优质的课程和服务,是老师的职责。每一位老师的每一节直播课都经历了不低于线下课的备课和磨课。在课程环节上,讲-练-考紧密结合,每教授完一个环节,老师会有专门的检测,抽查提问学生是否及时掌握,同时进出门考帮助学生有效查缺补漏。

3. 围绕学生注意力

丰富的多媒体课件能够让孩子在乐中学,我们直播系统上专用的举手发言功能能够让老师无时无刻盯到每一个孩子,课后一对一的专师讲解服务能够保障课堂落实。最后请家长给孩子一个安静的学习环境,避免周遭喧哗吵闹。提升学生的注意力,需要我们的配合。

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线上课注意力无法集中,孩子在进行线上上课时注意力极为分散,怎么办呢?

在现实生活中,很多孩子注意力都是不够集中的,在上课的过程搞小动作的孩子比比皆是。例如有的小孩子会看课外书、咬指甲、打瞌睡、开小差等,不论老师在讲台上面讲什么课,注意力就是集中不了。那么。小孩子注意力不集中该怎么办?
孩子注意力不集中怎么办才好呢?具体分析如下:
1、平常需要建立有规律的生活习惯,设定工作时间表格,有规律地安排儿童的生活起居时间。从而做到生活与学习的规律性,有规划地休息和学习。
2、为孩子创造一个舒适、安静的学习环境,平时有固定给孩子一个学习的位置。同时,学习和娱乐玩的区域应该区分开,例如孩子的书房不能布置太过于花俏,书桌上面除了摆文具和书籍外以外,不能摆其它的物品,预防分散孩子的注意力。抽屉和柜子锁上锁最好,避免孩子随手随时翻动。书桌的前方除了贴与学习有关的地图、公式、拼音表格外,不要贴其它可以吸引孩子注意力的任何物品。千万不能让孩子养成一边看电视,一边做作业的坏习惯。
3、尽可能地避免环境因素的干扰,分散孩子的注意力。孩子在学习的时候,家长们不应该看电视或玩电脑。当孩子正在认真学习的时候,不要去打搅孩子,让孩子可以全身全意地投入到学习中去,慢慢养成集中注意力地去听课。
4、家长们一起和孩子制定晚上学习的计划,一起去安排学习的内容等。有研究发现,孩子在刚开始学习的前几分钟,学习的效率会比较较低,15分钟以后达能到顶点。按照这一规律,可以叫孩子先做一些容易的作业,等孩子注意力集中的时间再去做复杂题目的作业,并且还可以口头作业与书写作业互相交替做。如果孩子爱多动,注意力就会比较短暂,应每20分钟为一个学习时间阶段,中间会有5-10分钟休息时间,才开始进行下一个阶段的学习。
5、孩子在做作业的时候,规定时间给孩子完成作业。同时,培养责任感,给孩子一个完成作业的明确时间,培养孩子时间的紧迫气氛,慢慢地让孩子养成学习规律。
6、家长们应该有良好的鼓励行为,少用惩罚手段去惩罚孩子,加强课外运动协调能力训练项目。
7、平时需要给孩子保证充足的睡眠,如果睡眠不够,也会导致注意力不能够集中。因此,每天需要保持孩子的生活作息时间,每天晚上都要有规定的时间睡觉。

安排好学习,休息,活动的时间.家长给孩子安排学习任务一般不要过长,孩子们学习过后,让他们先放松和休息一下,然后再继续

需要家长监督孩子学习,这样可以让孩子们比较专注于上课,不会分心。

线上上课缺乏同学之间的竞争,所以注意力分散也是很正常的,家长一定要做好监督。

线上教育针对自律的孩子效果会非常好,大多数孩子上线上课时都会注意力不集中,对于这种情况,家长只能在一旁监督,没有其他办法。
线上课注意力无法集中,上课怎么集中注意力  第3张

线上课注意力无法集中,对下面加线病句.修改不当的一项是我深深体会到,①要学好功课.是否认真听课是关键.②上课时只有集中注意力.就能把握重点.攻破难点.③以前.有时老师讲到什么地方都不知道.我上课常搞小动作.思想开小差.④身

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对下面加线病句,修改不当的一项是( )
我深深体会到:①要学好功课,是否认真听课是关键。②上课时只有集中注意力,就能把握重点,攻破难点。③以前,有时老师讲到什么地方都不知道,我上课常搞小动作,思想开小差。④身在课堂,心在操场,可能学不好功课。
A.①句删去“是否” B.②句“就”改为“才”
C.③句“思想开小差”与“小动作”对调 D.④句“可能”改为“必定”

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科目:初中语文
来源:2014-2015学年山东老僧堂乡中学七年级上期末学业水平测语文试卷(解析版)
题型:综合性学习

下面是某校在开展“我也追星”综合性学习活动中对360名初中生“追星对象”的调查统计扇形图,请根据这个“追星对象”的调查情况,回答后面的问题。(3分)
(1)研究了图中的有关数据,你发现:
(2)看了这一统计结果,你的建议是:

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科目:初中语文
来源:2014-2015学年江苏省年级上第三次调研检测语文试卷(解析版)
题型:综合性学习

综合性学习。(7分)
1.传承传统美德,弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性活动。
活动一:【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字,猜猜“孝”的本义。(2分)
本义:
2.活动二:【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母,新时代,“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料,写出你的两点发现。(2分)
A.节日里我会给爸妈写小卡片,感谢他们的付出,告诉他们“我很爱你们”。
B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事,爸妈也有错的时候,比如,我一用电脑,我爸就不高兴,但需要的时候我还是会偷偷用的。
C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦,这是有科学依据的哦,专家证明现代人压力很大,适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
特点一: 特点二:
3.活动三:【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼,他觉得妈妈管得太多,为此还和妈妈吵了一架,现在甚至想离家出走。如果你是他的好友,将怎样劝阻孙萌?引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。(60字左右)(3分)
A.父母在,不远游,游必有方。(意思:父母在世,不出远门,如果不得已要出远门,必须有一定的去处。)
B.事父母几谏。(意思:侍奉父母,如果他们有不对的地方,应轻微婉转地劝阻。)

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科目:初中语文
来源:2014-2015学年江苏省联盟九年级下第一次月考语文试卷(解析版)
题型:选择题

下列标点符号使用有错误的一项是( )(2分)
A.“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事?……”我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。
B.两千多年前,汉朝初年的《尔雅》一书中,便有“獏体色黑驳,食竹”的记载。
C.两会上,政府工作报告提请代表审议时,“有权不可任性”的表述赢得高分贝掌声。
D.一位普普通通的中学校长因病辞世,怎么会引起这么大的震动,怎么会引来学生自发而由衷的集体哀思,这是人们最想知道的。

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科目:初中语文
来源:2014-2015学年山东省九年级下第一次月考语文试卷(解析版)
题型:现代文阅读

阅读《故宫博物馆》片段,回答小题(8分)
太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱,金锁窗、朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。
三大殿建筑在紫禁城的中轴线上,这条线也是北京城的中轴线,向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门,往北从神武门到地安门、鼓楼,全长约八公里。
太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典,殿外的白石台基上下跪满文武百官,中间御道两边排列着仪仗,皇帝端坐在宝座上。大殿廊下,鸣钟击磬,乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝,烟雾缭绕。
1.选段的说明对象是( )
A.太和殿宏大的规模 B.太和殿 C.太和殿的位置功能 D.太和殿的内部装饰
2.选段开头写太和殿高28米,面积2380多平方米的目的是( )
A.运用列数字的说明方法突出太和殿的宏大。B.运用举例子的说明方法突出太和殿雄伟壮丽。
C.运用列数字的说明方法突出太和殿的精美。D运用举例子的说明方法突出太和殿的威严。
3.选段整体上采用的说明顺序是( )
A.从上至下的顺序 B.从外向内、由总到分的顺序 C.从下至上的顺序 D.从中间向四周的顺序
4.对选段内容的理解有误的一项是( )
A.第二段中,作者观察的立足点是正中的朱漆方台,按照方位变化依次为正中、上面、背面、两旁、中央、周围、下面。
B.太和殿是故宫建筑的重点,最能体现故宫建筑群的特点,所以文章作为重点介绍。
C.介绍三大殿建筑在中轴线上,主要是为了突出中国建筑讲究对称的特点。
D.太和殿的外观特征是色彩鲜明,雄伟壮丽。

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科目:初中语文
来源:2014-2015学年山东省九年级下第一次月考语文试卷(解析版)
题型:选择题

下列句子中加点成语使用正确的一项是( )
A.回到家乡,我欣喜地发现砂石土路已经被宽阔的马路代替,鳞次栉比的汽车川流不息。
B.危难之时,绿色的迷彩撑起了生命的希望,人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。
C.自然科学领域中,有许多令人异想天开的神秘现象,正等待着科学家们去破解。
D.春节联欢晚会上,赵本山的爱侍小沈阳幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁地大笑。

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科目:初中语文
来源:2014-2015学年四川省巴中市岩口小学九年级下第一次综合性考试语文试卷(解析版)
题型:综合性学习

综合性学习及口语交际。(13分)
近年来,“候鸟儿童”现象成为全社会关注的话题之一,九年级某班就此展开实践活动,举办“真情守望”主题班会。班会设计了“候鸟儿童”、“真情告白”和“ ” 三个活动,假设你是该班的学生,请完成下列任务。
(1)在“候鸟儿童”这一环节,主持人出示右侧漫画请仔细观察这幅漫画,完成下面两个任务。(6分)
①用简洁的语言按一定的顺序介绍这幅漫画。(3分)
②这幅漫画反映了怎样的社会现实?(3分)
(2)在“真情告白”环节,小丽哭诉她对奶奶的怨恨。原来她的父母长年在外务工,她与弟弟由年迈的奶奶照料,奶奶常因繁重的劳动发脾气,甚至打骂小丽姐弟俩。小丽感到很痛苦。你作为小丽的好朋友,该怎样劝慰小丽,化解她与奶奶的矛盾?(不少于40字)(4分)
(3)请你仿照前面两个活动环节的名称,为主题班会设计出第三个活动环节,把活动环节的名称填写在横线上。(3分)

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科目:初中语文
来源:2014-2015学年四川省九年级3月月考语文试卷(解析版)
题型:选择题

下面句中括号内依次应填入的词语是( )
①假山的堆叠,可以说是一项( )而不仅是( )。
②读书使人( ),讨论使人( ),作文使人( )。
A. ①技术 艺术 ②机智 准确 充实 B. ①艺术 技术 ②充实 机智 准确
C. ①艺术 技术 ②机智 准确 充实 D. ①技术 艺术 ②充实 机智 准确

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科目:初中语文
来源:2014-2015学年江苏省九年级下学期第一次月考语文试卷(解析版)
题型:综合性学习

综合性学习。(8分)
中华文化源远流长,传统美德薪火相传。光明中学准备开展一次以“走进传统文化,传承‘仁’之美德”为主题的综合实践活动,请你参与,按要求完成任务。
【解读“仁”字】
(1)汉字是音形义的结合体,我们可以通过“形”来推知“义”。请你根据下面的文字和右面的图片,推测“仁”字的本义。(1分)

许慎在《说文解字》中说:“仁,亲也,从人,从二。”“仁”指的是人与人之间的关系。“仁”字的本义是:
【积累“仁”词】
(2)你要代表班级参加学校的“成语之星”大赛,需要积累一些含“仁”字的成语,请你写出2个。(2分)
成语: 、
【探究“仁”德】
(3)阅读下面三则材料,说说“仁”的美德体现在哪些方面?(3分)
材料一:东台市弶港镇崔卫香细心照顾瘫痪养母,为母亲洗尿布,喂饭。在她的悉心照料下,长年卧病在床的养母非但没有生褥疮,甚至原先不能动弹的双手,也能重拾针线,躺在床上织毛衣了。70多岁的傻养父,病情也大有好转。被评为江苏东台市“十佳文明新事”、“十佳美德女性”, 荣获江苏省五好文明家庭标兵、江苏省“最美家庭”称号。
材料二:陈冬云,东台一位普通的村民。她三十年如一日,悉心照料着本村孤寡老人陈祥伯的生活。她和老人没有丝毫血缘和亲情关系,却每天坚持送菜送饭,帮助收拾整理房屋,换洗衣服,不是亲人胜似亲人,被表彰为“东台好人”。
材料三:1969年袁隆平种植的杂交水稻试验田,正接受有关专家的验收。一位植物遗传学老教授用拐杖指着试验田不屑地说:“水稻是自花传粉,杂交无优势。袁隆平搞杂交水稻试验,是对植物遗传学的无知。”袁隆平矢志不移,杂交水稻试验终于成功。后来,这位老教授因事来到杂交水稻研究中心,袁隆平仍热情地接待了他,并真诚地对他说:“无论过去、现在和将来,您都是我的老师。”
【彰显“仁”德】
(4)根据上面第 (3)题材料二的内容,请你拟发一条微博,表达对“东台好人”的赞美之情。(2分)

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线上课注意力无法集中,上课怎么集中注意力  第4张

线上课注意力无法集中,成都孩子注意力不集中是什么原因

1、提升记忆3-50倍

2、通过实用案例和实战训练,掌握数据信息记忆的四大方法,快速记忆历史年代、地理数据、手机号码等数据信息。

3、通过实用案例和实战训练,掌握中文信息记忆的方法,快速记忆语文中的文学常识、古诗词、现代文,自然科学、政治历史、生活百科中的知识点等中文信息。

4.看到什么就能记住,听到什么就能记住,最重要的是记住就不会忘记,学会“超级记忆”技术,记单词、记数字、记词组、记人名、记电话、记事件,再难的问题,也可轻松记忆,别人学习十个小时,你三个小时就够了。

5.十几分钟就能记住一篇文章,一周时间就能把课本背下来,目前全世界有2.5亿人学过这个技术,他们成为各行业出类拔萃的佼佼者。事实可以告诉你,哪怕你没有任何基础,都可以熟练掌握。

6、训练学生的注意力、观察力、思维力、想像力以及记忆力等五大智能,以及团队协作能力与积极主动挑战的精神,提升学生的学习兴趣和学习热情。

博沃思教育倡导“大脑训练,让孩子更聪明”,致力于为5-16岁青少年提供认知力训练服务。随着品牌发展,博沃思教育于2018年推出Powers Family课程产品,为中国家庭提供家庭教育与心理辅导服务。

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