夹黄豆训练专注力:几款专注力小游戏训练,操作简单随时玩都有效果

2021/09/11 11:16 · 提高专注力训练 ·  · 夹黄豆训练专注力:几款专注力小游戏训练,操作简单随时玩都有效果已关闭评论
专注力注意力训练提升
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夹黄豆训练专注力:几款专注力小游戏训练,操作简单随时玩都有效果原标题:几款专注力小游戏训练,操作简单随时玩都有效果家长都很关心自己的孩子专注力好不好,但是,我们宝宝的专注力其实自身就具有,只是我们在养育的过程中,一些“爱”的举动破坏了这一点。因此当孩子沉浸在他自己的思维空间的时候,父母应该给孩子留白,给他思考和沉淀的自由空气,不要急于灌输知识,不要强行闯入他的精神世界。下

夹黄豆训练专注力:几款专注力小游戏训练,操作简单随时玩都有效果  第1张

夹黄豆训练专注力:几款专注力小游戏训练,操作简单随时玩都有效果

原标题:几款专注力小游戏训练,操作简单随时玩都有效果

家长都很关心自己的孩子专注力好不好,但是,我们宝宝的专注力其实自身就具有,只是我们在养育的过程中,一些“爱”的举动破坏了这一点。因此当孩子沉浸在他自己的思维空间的时候,父母应该给孩子留白,给他思考和沉淀的自由空气,不要急于灌输知识,不要强行闯入他的精神世界。

下面提供的这些游戏,适合不同年龄段的孩子,在孩子玩的过程中,或者父母参与的过程中,希望爸爸妈妈们,给孩子独处思考的机会,只有不被打扰的独立思考能让思维持续深入下去,专注力随之形成。当孩子有需求的时候,父母再适当的引导和介入,才是最好的。

1、复述游戏

让孩子看图画书15分钟,或看一节完整的寓言动画,立即合上书或在关上电视后,要求孩子按要求复述故事。为预防孩子摸准你的要求后,只看个梗概就走神,可灵活安排“复述”内容:可以提几个主要问题;也可以要求孩子把刚看过的动画形象画下来;还可以一家人分饰其中的几个角色。

2、寻找地图

爸爸或妈妈让孩子在地图上寻找一个不太熟悉的城镇。这张地图,可以先从简单的中国省份图开始训练,等孩子查找能力增强之后再找复杂的地图进行训练。这个游戏能提高观察时集中注意的能力。

3、玩扑克游戏

取三张不同的牌(去掉花牌),随意排列于桌上,如从左到右依次是梅花2,黑桃3,方块5、选取一张要记住的牌,如梅花2,让她盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌上,由家长随意更换三张牌的位置,然后,让她报出梅花2在哪儿。如她说对了,就胜,两人轮换做游戏。随着能力的提高,家长可以增加难度,如增加牌的数量,变换牌的位置和次数。这游戏可锻炼注意力高度集中和反应能力。

4、萝卜蹲

这个游戏可以在学校里面由老师组织玩。将孩子分成人数相等的三组,一组代表萝卜,一组代表苹果,一组代表西瓜。老师喊口令:“萝卜蹲,萝卜蹲,萝卜蹲完苹果蹲。”喊哪一组蹲,哪一组要快速蹲下。喊另一组,前一组的孩子要快速站起。未按口令动作的孩子算失败。(也可以由孩子来发令)

5、大小西瓜

这个游戏可以在学校里面由老师组织玩。小朋友站成圈。老师指定一个孩子当排头,说“大西瓜”,但两手比成小西瓜的样子;接着第二个孩子说:“小西瓜”,但两手比成大西瓜的样子,依次直到最后一人。这个游戏有助于破除思维定势和思维惯性。

6、反口令游戏

爸爸或者妈妈说一个口令,孩子按照这个口令做出相反的动作。例如爸爸说:向前一步走,那孩子就要向后退一步。 孩子和父母轮流做,按照规定的时间计算各自正确的次数,也可设定一定的奖励能增强游戏的趣味性。这个游戏既可以增强亲子交流,又可以训练孩子的听知觉能力和反应能力。

7、多米诺骨牌

大约有七成“难以集中注意力”的孩子,通过多米诺骨牌的游戏,其耐心得到长足的进步。

多米诺骨牌训练其实是考验孩子能将单一的动作坚持多久的一个训练,对心神的专一、心神集中的持续时间,都是一个极好的练习。

不妨试试吧!提升孩子专注力,还能促使孩子对学习的“单调”产生耐受性。

8、指向型专注力游戏

指向型专注力指的是孩子能将自己的专注力指向一个目标。例如课堂上除了老师讲课的声音,还有窗外的脚步声、同学的讨论声,宝贝能够将自己的听觉注意指向老师讲课的声音,而忽略其他声响。

如果指向型专注力缺乏的话,可以通过听动反应游戏来训练。比如可以跟孩子玩这个游戏:当宝贝在听一段故事的时候,比如:小猴的农场里长满了水果和蔬菜,有粉嫩的水蜜桃,绿色的西瓜,红红的苹果,水嫩的鸭梨,晶莹的葡萄……小动物们过来帮忙采摘,小猪帮忙摘葡萄,小兔帮忙摘鸭梨,小熊帮忙摘西瓜…宝贝如果听到动物名字,就要拍一下手。借助这种听觉与动觉互动的游戏,来帮助指向型专注力的提升。

9、选择型专注力游戏

选择型专注力指的是,在众多刺激目标中,选择需要注意的目标。比如家长经常说小朋友看电视时,怎么叫都没反应。这其实就是一种选择型专注力的缺乏,看电视占据了孩子的全部注意,使孩子无法选择注意其他信息。

面对选择型专注力缺乏的儿童,可以玩“夹彩豆”的游戏,给孩子一盘混在一起的红豆、绿豆、黄豆,要求孩子将红豆挑出到一个碗里,绿豆挑到一个碗里,黄豆挑到一个碗里,如此反复的训练,能提高孩子选择型专注力。

10、转移型专注力游戏

转移型专注力指的是,我们完成一件事后,将专注力收回,集中到下一件要做的事情中去。

比如像孩子在写作业的时候,又要看课本、又要写字、还要打草稿,宝贝必须在这些注意项目中做转换,才能完成写作业这项任务。再比如说课间休息后,要迅速安静下来集中上课,但有的孩子却沉浸在课间游戏中,无法集中专注力

当孩子缺乏转移型专注力的时候,一般可以玩“多色串珠”游戏,让孩子串红黄蓝、绿红蓝的颜色组合,再慢慢增加颜色数量至4种、5种……通过这种方式,能让孩子专注于看到或者听到的事物,加以记忆、分析并作出适当的回应。

11、持续型专注力游戏

持续型专注力指的就是孩子能维持注意力一段时间的能力。研究表明,孩子的专注力时长和年龄有很大关系,5--6岁时,约为10--15分钟;7--10岁时,约为15--20分钟;10--12岁时,为25--30分钟。家长可以记录完注意时长后做个对比,看家宝的专注力情况如何。

想提高持续型专注力的话,可以玩迷宫的游戏,给一张迷宫图和一支笔,让孩子在5分钟内从入口找到出口。通常专注力不佳的孩子很快会放弃,这时候就需要家长一起,带着孩子观察迷宫路线,或者用手指先画一遍,之后再让孩子用笔走迷宫。如此就可以训练孩子持续型专注力。

12、分配型专注力游戏

分配型专注力就是将注意分配在不同工作项目上,比如孩子在课堂上,需要一边听老师的讲话,一边看黑板上老师的板书,一边做笔记,这就是一种分配型专注力的表现。

如果孩子的分配型专注力不佳,学习时总要一直盯着老师听讲,等老师讲完再做笔记的话,这样很不容易跟上课堂的进度的。

针对这方面专注力,可以和孩子玩“听故事找词”游戏,念一篇符合孩子年龄的故事或寓言,比如乌鸦喝水的故事,一只乌鸦口渴了,他在低空盘旋着找水喝。找了很久,他才发现不远处有一个水瓶,便高兴地飞了过去,稳稳地停在水瓶口,准备痛快地喝水了。可是,水瓶里水太少了,瓶口又小,瓶颈又长,乌鸦的嘴无论如何也够不着水。这可怎么办呢?。。。讲完故事后,让孩子数一数“乌鸦”这个词出现了多少次,念完后还要让宝贝复述大概内容。刚开始玩,家长一定要控制难度,从少的词语增加到多的,甚至一次找2、3个词语。

13、按顺序找数字(舒尔特方格)

这里给大家介绍一种在心理学中用来锻炼注意力的小游戏。

在一张有25个小方格的表中,将1-25的数字打乱顺序,填写在里面(见下表),然后以最快的速度从1数到25,要边读边指出,同时计时。

研究表明:7-8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是30-50秒,平均40-42秒;正常成年人看一张图表的时间大约是25-30秒,有些人可以缩短到十几秒。可以自己多制做几张这样的训练表,每天训练一遍,相信注意力水平一定会逐步提高!

14、玩“开火车”游戏

这种游戏要三人以上,一家三口就可以完成,当然如果有爷爷奶奶或其他参加,那就更好了。为了叙述的方便,现以三人为例,方法是:三人围坐一圈,每人报上一个站名,通过几句对话语言来开动“火车”。

如,父当作北京站,母当作上海站,孩子当作广州站。父拍手喊:“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊:“往哪开?”父拍手喊:“广州开”,于是,当广州站的儿子要马上接口:“广州的火车就要开。”大家又齐拍手喊:“往哪开?”儿子拍手喊:“上海开”。

这样火车开到谁那儿,谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好,中间不要有间歇。

这种游戏由于要做到口、耳、心并用,因此能让注意力高度集中,同时也锻炼了思维快速反应能力,而且这种游戏气氛活跃,能调动人的积极性,孩子玩起来,乐此不疲。

15、玩乒乓球干扰注意游戏

本来一个人要保持注意力高度集中就不容易,如果旁边再有人进行干扰,你会觉得更难以集中注意。

和孩子一起玩乒乓球,让孩子把球放在球拍上,绕桌子行走一圈,要求乒乓球不能掉下来。家长可以在旁边捣乱,但不能碰到他的身体。比如一会儿拍手跺脚,一会大喊大叫,还一边说“掉了!掉了!”

孩子可能忍不住会笑,但又不得不保持镇定和集中注意力,继续完成游戏。

16、学播音

广播、电视播送新闻时,他(她)说一句,你学一句,你嘴上学上句时,耳朵要注意下句,否则你就学不下去。每天5分钟左右即可,连续一月,就能达到“跟得上”,到连续学10分钟不错5个字时,你的注意力的专注性就达到良好了。这种游戏你在合格之后也最好经常“玩玩”,以训练自己的大脑。

17、抄书

将你喜欢的书、报、刊上的好文章抄到一个专门的文摘笔记本上。刚抄之时,一次看的字数不得少于六个,以次增加,当你平均每次能看(记住)约十五个时,你的注意力的专注性已经训练得很不错了。

18、夹弹珠

用一个小碗或者杯子,装上弹珠,小朋友拿着筷子或者夹子把弹珠夹到另外一个碗里,比如在指定时间内(一分钟),夹起指定个数(十五个),游戏过程中只能是筷子接触到弹珠,其余物品或参赛者身体不能接触到弹珠。

19、吸管,剪刀和细绳

玩法:先用剪刀把吸管剪成小段,再用合适的绳子把它们串起来。

学习:使用剪刀,小肌肉运动技能,穿孔的动作。

可以给宝贝剪纸,要沿着虚线剪,然后拼图的那种。这个穿孔游戏的难点对于3岁多的孩子来讲,在于剪吸管的那一环,穿孔的那个环节,相对简单。

妈妈们,在跟还不会使用剪刀的宝贝玩的时候,可以把吸管先剪短一点,然后再慢慢增加长度。

20、水杯,筛子和海绵

玩法:用两个水杯相互倒水,用筛子把水里的豆子滤出来,用海绵把水盆里的水吸到杯子里。

学习:倒水的动作,筛子的使用方法,海绵的吸水特性。

这属于蒙氏教具,杯子一开始可用一次性的小杯子,后来换成玻璃杯,海绵找一块,剪成孩子喜欢的形状即可。

21、切香蕉

玩法:拨开香蕉皮,在切板上把香蕉切成小段,香蕉皮和香蕉分别放在两个小碗里。

学习:生活操作,拨香蕉皮,切的动作,分类。

22、石头画

玩法:找一些石头,洗干净后让孩子给石头上色,画成孩子想画的样子。

学习:培养孩子想象力和艺术细胞。

出去沙滩等地方游玩时,宝贝们总喜欢捡石头,捡回来的石头可以让娃自己先洗干净,然后随意涂鸦。既满足了玩水的欲望,又满足了绘画敏感期的需求。

23、创意水枪画

玩法:支起画板,给水枪装上有颜色的水,让孩子对着画板射击,直到孩子玩累为止,一副美轮美奂的画作就完成了。

学习:我觉得这个最重要是让娃玩儿的开心,且高大上

24、拼贴画

方法:从各种包装纸和废旧杂志上剪下各种图片和图案,给孩子一个胶棒,可以一边教娃事物的名字一边创作拼贴画。

学习:胶棒的用法,事物的名称。

25、用豆子描绘图案

玩法:妈妈在纸上画出几何图形,让宝宝拿豆子把图形沿线摆出来。

学习:形状与图案,专注力。

26、画在地上的迷宫

玩法:用彩色胶带在地上贴出迷宫,让宝宝转圈圈走迷宫。

学习:身体平衡及逻辑思维能力。

27、弹珠数数

玩法:妈妈用弹珠摆上1-5的数字牌,让她找出相应数目的弹珠放在下面。

学习:算术。

28、纸箱里的艺术创作

方法:从各种包装纸和废旧杂志上剪下各种图

玩法:给宝宝用纸箱打造一个私人空间,再给他一盒水彩笔,让娃自由发挥吧。

学习:涂鸦、创意

绘画敏感期的孩子非常喜欢到处涂鸦,家里的墙壁和各种家具几乎都不幸罹难。而且这个阶段的孩子,非常喜欢属于自己的私密空间,毕竟处于自我意识敏感期,渴望独立么。所以,这个纸箱里的艺术创作肯定极具吸引力哦!

29、沙滩寻宝游戏

在沙堆中埋一些小玩具,给孩子一把儿童铲,告诉她去挖掘和发现,看看能在给定的时间内找到多少玩具。用衣物装扮玩偶或毛绒玩具的游戏也需要孩子用他(她)的手和眼睛建设性地去完成一个任务。不仅需要很高的注意力,也需要手部肌肉的配合来锻炼手眼协调能力。

30、涂色游戏

锻炼孩子的想象力,创造力,手部精细动作和手眼协调能力。让孩子充分发挥自己的想象力,动动小手,比如给这幅《猪小妹一家》涂上你喜欢的颜色吧!

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在不会受到任意扰乱的时候,要求小孩先把其中1种黄豆用手1粒1粒地拣到别外1个容器,1次仅能1粒;拣完1种以后,再拣另外1种。注重全过程之间不能间断,也不能歇息,必需一口气完成。
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捡黄豆不但可以锻炼注意力,对儿童而言,捡黄豆也可以锻炼他们的手眼灵活性,锻炼儿童手部的小肌肉。
高声读书有助于锻炼注意力,每日用10-20分鐘的時间来高声的朗诵文章,在朗读了程中要尽可能不读丢、不读错、不读断,这样可以让小孩的口、眼、脑互相融洽,并且维持专注力高度集中,长期这样锻炼,可提高大家的注意力。
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年纪比较小的孩子注意力广泛比较低,这个是因为孩子头脑额头叶的发育远远不够成熟,但是父母可不要简单的认为随着小孩年纪的提高,小孩的注意力自己便会变好,事实证明,许多大人的注意力也十分的差,因此盲目等候的作法是不正确的,父母必需“主动反击”。注意力比较弱的孩子未来会在学习上很亏损,一直喜爱在课堂上开小差,踏实不下来。在孩子拥有注意力
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夹黄豆训练专注力:捡豆子能锻炼专注力吗

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捡豆子是可以锻炼专注力的,把红豆绿豆混在一起,然后在限定时间内把其中一种颜色的豆子挑出来,这样的练习就可以达到锻炼专注力的目的,大家还可以适当的增加难度,比如使用筷子把豆子夹出来,这样可以让大家更加投入。
捡豆子不仅可以锻炼专注力,对于幼儿来说,捡豆子还可以训练他们的手眼协调能力,锻炼幼儿手部的小肌肉。
除了捡豆子,大家还可以用以下的方法训练专注力。
大声读书:
大声读书有利于训练专注力,每天用10-20分钟的时间来大声的朗读文章,在朗读过程中要尽量不读错、不读丢、不读断,这样可以让孩子的口、眼、脑相互协调,而且保持注意力高度集中,长时间这样训练,可以提升大家的专注力。
打坐或冥想:
大家可以找一个安静的地方,盘坐在地上或床上,闭上眼睛让自己冷静的思考,可以回想一天所学的知识,也可以什么都不想,虽然听起来很简单,但是长时间坚持可以提升大家的专注力。
复述数字:
就是让别人随便说一组数字,如,你就重复它,可以从七位数字开始,当你感觉容易对付了,便升到八位,再升到九位,当升到十二位,便不要再升了。每天只能升位一次。你可以将这个游戏每天玩10分钟左右,玩一个月左右就可以提升大家的专注力。

夹黄豆训练专注力:注意力训练(一)拣豆子训练

注意力训练 (一)

方法一:拣豆子训练
负责老师:
赵林星、刘迎
材料:黄豆、绿豆、赤豆若干(每样大概100到200粒)

盛豆子的容器、筷子。

初级操作:
1)
把两种豆子放在一个容器里,搞匀,然后在离该容器一尺到两尺的地方(由近到远)摆放两个容器。
2)
在不受任何干扰的情况下,要求孩子先把其中一种豆子用手一粒一粒地拣到别外一个容器,一次只能一粒;拣完一种之后,再拣另外一种。注意整个过程中间不能停顿,也不能休息,必须一口气完成。
3)
在两种豆子比较容易分拣的情况下,可以进行三种,操作基本一样。

提高操作:
1)
在用手分拣比较容易的时候,就转用筷子来进行,操作与用手一样。
2)
在孩子操作比较熟练的情况下,可进行干扰训练,利用一些可能分散孩子注意力的东西或事情来进行干扰,让孩子在干扰中进行训练,有助于提高注意力集中能力。

附:活动照片

一组
程浩轩
闫璟琦
王梦璇
杨俊希 程展昭
二组
马雨潼
郑怡辰
吴语辰
张俊星 马文博
三组
吴易成
田学科
张泽昊
段浩阳 刘蓝天

*此项活动表现突出的有:张俊星、张泽昊、杨俊希、郑怡辰、程王琦、吴语辰,拣得投入、迅速。

此项活动开始表现得缺乏耐心的:刘蓝天、段浩阳、闫景琦。

之后,每天早操后,给予缺乏耐心、不能持久专注的学生进行重复训练。

夹黄豆训练专注力:几款专注力小游戏训练,操作简单随时玩都有效果  第3张

夹黄豆训练专注力:辟谣,捡豆子是锻炼小孩专注力最好方式?

今天推荐一种实用的亲子小游戏。
一个小女孩起床后,拿起了身旁的童话绘本,然后坐下来开始翻。妈妈也在旁边坐了下来,对女儿的表现很欣慰。这时奶奶路过,不小心踩了一下地上的布偶娃娃玩具,玩具发出清脆的一声“呱”,小女孩立即丢掉了手上的童话书,然后奔向布偶玩具。“才看了2,3分钟就玩玩具!”小女孩的妈妈跟我说。
为啥年幼小朋友的专注力总是差?
这个问题,幼儿说在过往的文章中屡次提起,年幼小朋友的专注力普遍会低一些,孩子年龄越小,专注力越低,这跟孩子大脑前额叶的发育不够成熟导致。但我们并不是等到孩子长大了,专注力就自然好了。在孩子的专注力方面,“静待瓜熟”是错误的,很多成年人的专注力也是很差。父母需要从孩子小时候就有意识地引导。
良好的专注力,对孩子很重要吗?当然重要。没有专注力,孩子未来的成长和学习都会受到很大的影响,那些总喜欢在课堂开小差或讲话的孩子就是典型的例子。正如美国心理学家Michael Posner说,当一个孩子总能保持专注,会让整个大脑兴奋起来,这样的孩子也往往拥有超强的问题解决能力。超强的问题解决能力,常常被人认为是一个孩子最宝贵的能力。
“捡豆子”的小游戏常常没用?那啥才有用?
很多人推荐“捡豆子”的小游戏,说能培养一个孩子的专注力。可是,只要你是爸爸妈妈,并且曾经怂恿孩子捡豆子,你很快便发现,你家豆子的最终命运不是放在墙角发霉,就是被煮吃了。很多父母经常跟我提及,孩子捡了几次就不愿再捡!不吼就不捡。为什么?缺乏有趣性!很多孩子连玩玩具也没几次就丢在一边,更何况是平淡无奇的豆子呢?因为玩这个“捡豆子”游戏本身就需要专注力,就像达文西的手电筒,在有光的地方才能亮,没光的地方就不会亮。
今天,我推荐的是这个:
有一次,我撇下两娃,找了个安静的小公园晒太阳。没多久,一对母子手牵着手,在小公园里的小径上走着,不时地传来一阵阵爆笑声。当人懒洋洋地在温暖的阳光下日光浴时,这样的笑声能让人感觉很快乐。当他们走近时,我才发现,他们在玩一种有趣的小游戏。
妈妈喊:“白天。”
小男孩立即回应:“黑夜。”
妈妈喊:“尿不湿。”
小男孩回应:“尿好湿……”母子俩愣了一下,接着又是一阵爆笑……
这种游戏,有个专业名词叫“反向游戏”。
孩子常跟爸妈玩“反向游戏”,会有什么优势?
尤其能培养孩子的专注力。
知名加拿大认知神经科学Adele Diamond经过研究发现,小朋友从幼龄时期开始玩反向游戏,除了能帮助小朋友掌握抽象的语言概念、增强大脑记忆力,还有助于提高小朋友的专注力。为什么?因为反向游戏是做出相反的匹配,孩子首先需要专注地听,还需要在听完后把直线行进的思维180度转弯,才能迅速说出或做出相反的答案。
带肢体动作的“反向游戏”特别好
我家儿子瓜瓜3岁时,他刚学会流利说话,我便跟他玩了这个游戏。当我说“左脚”,他就要伸出“右脚”,而不是用嘴巴说。虽然难度比说出来的大,但孩子经常会因为做错而把自己逗得飙泪。我第一次跟他玩耍时,他能跟我玩了一个小时也不愿停下来。
加上肢体动作的“反向游戏”,能让小朋友越玩越投入、越玩越兴奋。为啥?幼儿说经常说,运动能让人获得愉悦感,因为人体在“动”的过程中,大脑能释放多巴胺。当孩子玩“反向游戏”时,加上“伸脚”、“抬头”、“左跳”、“右扭”……等身体动作,孩子的身体是在运动的,有助于孩子的大脑释放多巴胺,增加孩子对游戏的喜爱和投入。可以说,这是一种不用努力,就能悄悄培养孩子专注力的方式。大部分孩子都会喜欢,大家可以试试。
“反向游戏”也能提高大脑的反应能力
“反向游戏”是与直接思维是相反的,父母经常陪孩子玩“反向游戏”,相当于是在不断地锻炼孩子大脑的反应能力和思维的转折力,据说国外很多脱口秀明星在学习初期都玩这种小游戏。
可以说,苏格拉底在这方面也是高手。
据说有一次他在给学生上课时,他的彪悍妻子冲进来骂了他一顿,接着冲出门外拎回了一桶水直接泼在他头上。当众人在等待看戏时,苏格拉底竟然说:“我就知道,打雷以后必然下雨。”化解了尴尬,反应能力超强。据记载,苏格拉底在与学生讨论时,经常鼓励学生反方向思考的新颖形式。他这种形式,跟“反向游戏”有异曲同工之妙。
“反向游戏”适合的年龄与规则?
当孩子们3,4岁后,能与大人沟通,并且基本懂得日常的句子和词语的意思,父母们就可以跟小朋友玩了。
规则可以各种各样,形式也可以有多种,比如反向游戏不仅是词语的反向,还可以是动作或其他行为的反向,比如敲玩具鼓,当妈妈敲3下,孩子就需要敲1下,形成反向。爸妈们可以随意发挥想象力,也可以与孩子一起制定。
值得注意的是,父母与孩子间回应的时间要短,有助于提高游戏的有趣性,并且还能帮助孩子高度集中注意力。
人们说,人生只有一次做自己喜欢的事,是一种悲哀;智慧的父母懂得每天让孩子以喜欢方式做有意义的事,这是一种幸运!
关键字:捡豆子、亲子游戏、专注力、反向游戏、早期教育幼儿说,作者为幼儿心理科普作家黄杏贞,学习幼儿心理研究和知识,分享科学、实用、有价值的育儿心得。
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