写字可以提升孩子专注力吗:孩子写字太慢怎么办()

2021/09/11 19:41 · 提高专注力训练 ·  · 写字可以提升孩子专注力吗:孩子写字太慢怎么办()已关闭评论
专注力注意力训练提升
摘要:

写字可以提升孩子专注力吗:孩子写字太慢怎么办(微信咨询:chinazyl-01)【案例】张女士的儿子,今年下半年要上小学三年级了,平时小孩不是慢性子,但是一到写作业的时候,总是拖拖拉拉,写字的速度特别慢,导致他每次完成一项作业都需要花很长时间。马上又要到开学的时间了,这样的书写速度,他的学习以后肯定会拉后腿的。请问中国注意力训练网的老师们,有什

写字可以提升孩子专注力吗:孩子写字太慢怎么办(微信咨询:chinazyl-01)

  【案例】
  张女士的儿子,今年下半年要上小学三年级了,平时小孩不是慢性子,但是一到写作业的时候,总是拖拖拉拉,写字的速度特别慢,导致他每次完成一项作业都需要花很长时间。马上又要到开学的时间了,这样的书写速度,他的学习以后肯定会拉后腿的。请问中国注意力训练网的老师们,有什么好的方法能够改善或者提高写字速度吗?
  中国注意力训练网韩老师:孩子提高写字速度肯定有方法,希望家长不要过于焦虑,并树立信心,只要方法得当,经过一段时间的练习,孩子一定可以非常优秀。
  从心理的角度看,孩子作业拖拖拉拉、写字慢,其根本原因是学习能力的缺失,很有可能是孩子的视动统合能力发展不协调造成。写作业所需要的基本能力是视知觉和动作协调配合的能力,所有的作业材料都必须透过视觉来做文字的处理,这是材料输入的过程;同时,写作业还要有手的动作,这是输出的过程。输入和输出过程总是联系在一起的。

  家长就需要通过训练来让孩子的视动统合能力提升,达到视动合一。脑电生物反馈训练是利用大脑思考所发出的电波,分析大脑的注意力程度。当大脑高效使用时,竞思训练奖励大脑,奖励分数;大脑低效使用时,训练仪提醒培训者,扣除分数。高效用脑被不断奖励,而低效用脑被提醒和及时纠正。通过与训练程序互动,正确高效的使用大脑时,学员大脑不断被奖励,从而学习和巩固正确的注意力方法,根本提高注意力能力。

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写字可以提升孩子专注力吗:孩子写字注意力不集中?

小孩子对一件事集中注意力的时间最多也只是在15分钟,写字对孩子来说也较为枯燥,所以会难以坚持下去。家长不要太着急要求效果,写字还是以循序渐进为主。

应该首先培养孩子的专注力,其中家长最重要,在日常生活中每一点一滴的小事都让孩子专心去做,做到有头有尾,大人做事专不专心会直接影响孩子的,要用心去指导,每天练写一次,估计得三周左右的时间,好的开端有了,接下来我主张让他去描摹,由少到多去练写,起初不要描摹太多,有的家长心急,那是大可不必的,有必要的话大人要去陪描或写,这样坚持一个学期,想让他不专心都难。

你好,根据你所描述的情况要考虑孩子是否有缺锌的现象,一般伴厌食挑食。
建议去医院查个微量元素补锌治疗,可以吃葡萄糖酸锌口服液,看有无效果。

让你的孩子在一个安静的环境下一个人写字,不要打扰孩子,让孩子学会一个独立性,更不要吵他,要慢慢教育孩子,这样孩子就会学习好了。

一、关于写字慢的答复:1、让孩子在规定时间内做完作业,否则就减少孩子应得的一种东西或事情。我小孩现在上一年级,上学期写字速度极慢

写字可以提升孩子专注力吗:硬笔书法

原标题:硬笔书法——提升孩子专注力与自信心的法宝

“书,如也,如其学,如其才,如其志,遂字如其人。”从一定程度上来讲,字体现了一个人的精神面貌和气质,一笔一画透露着才华和涵养。

但对于孩子来说,想要练出一手好字不容易,需要从小练起,一般五六岁就可以开始训练了。练字可以提升孩子的专注力、审美能力和观察能力,而且写得一手好字更容易获得他人的赞美,从而提升孩子的自信心。实践证明,打好写字的基础的最佳年龄段应在5-10岁,抓住这个关键期,给予正确的训练,将享用一生。

早知道学校的硬笔书法课,专门为5-10岁孩子设计,开设小班模式,每班5-8人,先让孩子先学写字,练习平直端正的笔画,培养控笔能力,把字写平稳,再学书法特征,示范力度变化形成的笔触细节变化时,孩子才能理解并按正确方式练习,如点、捺细节特征。这样也能将书法知识更加细化分解,配合孩子认知的节奏,让孩子更容易接受练字,爱上书法。

如果低龄孩子直接学书法,省掉写字过渡部分,控笔尚未成熟的孩子,体会不到用笔轻重变化,更无法理解用笔轻重形成的笔触细节。一味单纯的模仿字帖的笔画形状,很容易走入误区,造成练字难或者反感书法。

硬笔书法课程专业老师因材施教,教导孩子学习正确握笔姿势、坐姿规范,培养良好书写习惯,规范占格,学习笔顺笔画,积累生字,让孩子轻松习得一手漂亮字迹。

此外,早知道学校校区众多,共有六大校区,分别是梅江校区、鼓楼校区、五大道校区、奥城校区、远洋校区和富力城校区,多个校区,多种选择,极尽所能为家长们提供便利。返回搜狐,查看更多

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写字可以提升孩子专注力吗:给孩子做早教,小棉签有大用处,写字、专注力、科学启蒙都练到

早教是这两年非常热门的话题,虽然很多家长都给孩子报了各类早教班,但真正搞懂什么是早教,怎么给孩子做早教的家长却很少。
由于对早教缺乏基本的认知,家长往往很难评判早教班教得对不对,好不好,更无法把机构老师教的内容带回家给孩子做进一步的训练。
其实早教并不难,只要搞懂了孩子需要什么样的早教,什么活动可以促进孩子哪方面能力的提高,家长完全可以在家亲自教孩子。
而且在家里,孩子玩早教游戏时没有时间的限制,没有其他小朋友的干扰,又是和最亲近的爸爸妈妈一起玩,早教的效果往往会更好。
国庆假期马上就要到了,小样妈给大家准备了7个早教游戏,适合2-6岁的孩子玩。
游戏需要的材料很简单,是家家户户都有的棉签,可以提高孩子的精细动作能力、专注力和创造力,丰富感官体验,为小学阶段的书写和科学学习做准备。
下面小样妈就由简到难,逐个为大家介绍,建议收藏起来,方便的时候陪孩子玩。
1、精细动作游戏
精细动作能力是孩子发展过程中很重要的一项能力。精细动作能力和大动作能力相对,前者指的是孩子用手指、手部完成精细任务的能力,像搭积木、画画、写字、拿筷子吃饭靠的都是精细动作能力。
大动作能力指的则是孩子活动整个身体完成任务的能力,如翻身、爬行、走路、踢球、跳跃都和大动作能力相关。
精细动作能力不仅和孩子的自理、游戏、学习能力息息相关,还能促进大脑的发育,让孩子更聪明,因此家长一定要注重孩子这方面的训练。
装棉签游戏
需要准备的材料:一袋棉签,一个有孔的容器。
游戏方法:
容器可以使用带孔的调料瓶,孔的大小要能让棉签轻易穿过。假如没有现成的容器,可以在小包装的矿泉水瓶上钻一个洞代替。对于年龄较小的孩子,可以直接把矿泉水瓶的瓶盖取下使用。
首先,给孩子演示怎样拿住棉签的一端,把另一端放入小孔中。
接着,让孩子自己尝试,不要过多干涉,给他一个安静、放松的空间,孩子成功后,可以拍手鼓励。
当瓶子里装入较多棉签后,可以给孩子演示怎样把盖子拧开,倒出里面的棉签,重复这个游戏。
作用:把棉签放入小孔的动作可以训练孩子的手部精细动作和手眼协调能力。当我们不去打扰、纠正孩子时,他能够保持安静和专注,投入地玩这个游戏。把棉签放入、倒出的过程还能提高孩子的空间感。
有一个2岁不到的小男孩在一次游戏中一口气装了70多根棉签,让妈妈非常惊讶。所以说不试试看,你都不知道孩子的潜力有多大。
棉签吸管匹配游戏
需要准备的材料:棉签,颜料(非必需),彩色吸管(普通吸管也可以),剪刀。
游戏方法:
这个游戏包含几种不同难度的玩法。最简单的玩法是根据棉签中间没有棉花部分的长度把吸管剪成小段。给孩子演示怎样把棉签穿入吸管中。
如果家里有颜料,可以把棉签两头的棉花染成不同颜色(或用水彩笔涂),晾干后就成了彩色棉签。配合彩色吸管,可以让孩子对颜色进行匹配,把蓝色棉签插入蓝色吸管,把红色棉签插入红色吸管。
如果孩子超过4岁,还可以让他尝试用插好棉签的彩色吸管玩“模式”的游戏,也就是把吸管按一定的颜色规律排列,比如蓝—绿—黄—蓝—绿—黄。
作用:把棉签插入吸管的游戏可以锻炼孩子的精细动作能力和专注力。颜色配对和模式(找规律)的任务都是数学启蒙中的重要内容,可以锻炼孩子的数学思维,为小学打基础。
棉签橡皮泥游戏
需要准备的材料:染色棉签(普通棉签也可以),不同颜色的橡皮泥。
游戏方法:
给孩子准备好彩色的棉签和橡皮泥,鼓励他发挥想象力,用这些材料探索和玩耍,制作出一个作品。
作用:橡皮泥虽然很常见,却是非常益智的早教玩具。
在玩橡皮泥的时候,孩子可以揉、捏、挤、压,用各种动作改变橡皮泥的形状,对于手部力量和灵活性是很好的训练,还能释放消极情绪,丰富孩子的感官体验。
同时,橡皮泥还是培养孩子创造力和想象力的好工具。和单一的玩法相比,加入棉签这个元素后,孩子有了更多的可能性,可以把棉签当蜡烛、篱笆、旗杆、筷子、避雷针等等。
我们只需要给孩子提供材料,不要过度干预,更不要教孩子怎么玩,否则就达不到发展能力的效果了。
2、前书写练习
很多家长都很注重教孩子写字。的确,孩子写字端正、熟练,不仅能给老师留个好印象,还有助于完成作业和课堂笔记,有助于提高孩子的学习动力和效率。
但对学龄前阶段的孩子来说,他们并不适合像小学生一样进行正式的书写练习。用铅笔、本子工整地书写,对孩子来说既困难,又枯燥,很快就会浇灭孩子写字的兴趣,还可能对手部骨骼和肌肉的发育造成不利影响。
在上小学前,孩子更适合进行前书写练习,也就是用非正式的、轻松有趣的方式进行书写练习,重在培养写字的兴趣和能力。
下面就给大家介绍3个用棉签进行前书写练习的方法。
棉签点画游戏
需要准备的材料:棉签,颜料,练习纸。
游戏方法:
在盘子里挤一些颜料,准备好棉签,用棉签蘸取颜料后,在练习纸上的空白圆圈里画点,依序把圆圈填满。
练习纸可以参考下图自己画,小圆圈可以排列成直线、斜线、折线,各种形状、数字、字母等。也可以私信小样妈领取图中的电子版练习纸。
画点的时候既可以使用单一颜色,也可以用不同的颜色创造出模式,比如上图中下方的两条线就分别是“蓝-蓝-绿”和“蓝-绿-绿”的模式。
作用:用棉签涂点可以锻炼孩子的精细动作能力和专注力,使用形状、数字、字母做圆圈图可以帮助孩子学习相关概念,提升认知力。用不同的颜色完成一定的模式(规律)可以锻炼数学和思维能力。
棉签追踪游戏
需要准备的材料:棉签,水,黑板,粉笔。
游戏方法:
首先,用粉笔在黑板上写下字母、数字、形状等线条简单,孩子感兴趣的东西。
接着,棉签的一头蘸水,让孩子沿着粉笔的字迹描画,直到擦除原来的笔迹。
作用:让孩子直接书写字母、数字不容易,但让他沿着已有的笔迹描画却要容易很多。这个过程可以锻炼孩子的精细动作和耐心,帮助他熟悉字母和数字。
对大班的孩子来说,也可以用这个方法描画自己的名字、简单的汉字等。
棉签描字游戏
需要准备的材料:棉签,颜料,黑笔,纸。
游戏方法:
首先,家长用黑笔在纸上书写字母或数字。接着,孩子用棉签蘸取喜欢的颜料,沿着大人的字迹描画。
这个游戏和上一个游戏有相似之处,都是把棉签当成笔描字。不同的是前一个游戏描画后字迹消失,就像变魔术一样,这个游戏描画后孩子可以得到漂亮、多彩的作品,让他很有成就感。
作用:锻炼孩子的控笔能力,提升对写字的兴趣。彩色颜料能够刺激孩子的视觉,让他喜欢玩这个游戏。
3、神奇的牛奶实验
我们常常觉得物理、化学是十分复杂的学科,和学龄前孩子没什么关系,但其实,孩子对科学的兴趣应该从小培养,这会直接影响他将来对这些学科的态度。
而且科学并不等于复杂,也可以是简单、有趣的,陪孩子做科学小实验就是科学启蒙的好方法。
今天想给大家介绍一个有趣的经典实验——变色牛奶实验。
需要准备的材料:一个盘子,牛奶(可以使用过期的),食用色素,棉签,洗洁精。
游戏方法:
首先,往盘子里倒入牛奶,牛奶要完全遮盖住盘底。往牛奶中心的位置滴入几滴食用色素,使用多种颜色的色素,实验效果会更好。
让孩子拿一根棉签,轻轻触碰牛奶,你会发现什么也没有发生。
这时,把棉签的另一头蘸取少量洗洁精后再轻触牛奶,保持10秒左右,神奇的一幕出现了。牛奶和色素从棉签的位置不断向外扩散,绚丽的颜色翻滚、流动,非常漂亮。
为什么在蘸取洗洁精前什么都没有发生,蘸取过洗洁精后却会出现上面的这一幕呢?
原来牛奶中不仅有水,还有脂肪。洗洁精是一种表面活性剂,当它接触牛奶后,会迅速把牛奶中的脂肪吸附过来,成为一个个的小颗粒。
由于牛奶中有色素的加入,牛奶内部的活动变得更加明显,于是就有了实验中奇妙的一幕。
平时爸爸妈妈用洗洁精洗碗也是同样的原理,因为洗洁精能把碗上的油脂吸附掉,所以才能把碗洗得那么干净。
这个实验还涉及到表面张力、密度等科学知识,我们不必急着向孩子解释所有的原理。带他体验实验的过程,学会比较棉签蘸取洗洁精前后的不同,激发他对科学的兴趣,就已经很有收获了。
作用:帮助孩子了解牛奶的成分(水、脂肪、蛋白质等),洗洁精的亲油性,丰富体验,激发好奇心,培养对科学的兴趣。
今天给大家介绍了7个和棉签有关的早教游戏,是不是瞬间觉得棉签很有用呢?趁着国庆放假带孩子挨个玩一遍,让他的假期变得更有意义吧。
我是小样妈,复旦学霸妈妈,脑功能培训师,专注分享0-6岁育儿、早教方法。喜欢我的文章,就关注我吧。
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写字可以提升孩子专注力吗:苏士澍:让孩子们练习写字有助于培养注意力

  新华网北京3月8日电(章廉)全国政协常委,中国书法家协会主席苏士澍8日做客“2017新华网全国两会特别访谈”,与网友在线交流。 苏士澍表示,让孩子们练习写字有助于培养注意力。
  苏士澍表示,很多人说,今天不光是孩子,成年人也写不好书法了,于是他提出要“写好中国字,做好中国人。”互联网时代,大家一说话,通过计算机识别,文字就出来了,这是很好的现象,不过互联网时代仍需要学好书法。
  苏士澍认为这个问题可分两方面来看:一是在互联网时代,大家不要把汉字丢掉,还要把汉字传承下去。二是要从孩提时代培养孩子好好书写汉字。很多小朋友拿笔姿势都不对了,有些还歪着写。他说,拿起毛笔,学习书法,不是要培养更多的书法家。笔是软的,墨是稀的,纸是洇的,软笔添上新墨写在洇纸上,几个动作加起来,使孩子们集中精神。他认为,今天提倡让孩子们写字是要培养他们的注意力,这是最主要的。
  苏士澍提出从小培养孩子们集中注意力很有必要。在互联网时代,教书法也不能只靠老的传统。他说,现在打开手机,通过书法APP,各种字体就全都出来了,孩子们可以通过手机学习书法。书法教学缺老师,可以跟互联网有机地结合,也可以开发孩子的智力。

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