感统训练专注平衡力:【原】感统训练丨夹气球走路,锻炼孩子的平衡能力、四肢协调能力

2021/09/11 22:06 · 提高专注力训练 ·  · 感统训练专注平衡力:【原】感统训练丨夹气球走路,锻炼孩子的平衡能力、四肢协调能力已关闭评论
专注力注意力训练提升
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感统训练专注平衡力:分享自闭症感统训练中平衡能力怎么训练

原标题:分享自闭症感统训练中平衡能力怎么训练

感统训练可分为视觉统合、听觉统合、触觉统合前庭觉统合、本体感觉统合等训练。其中平衡觉、前庭觉训练是用来来刺激平衡能力发展的。具体训练操作以及需要用到的器具如下:

1、旋转运动:旋转木马、旋转椅子上运动等。

2、摇晃运动:采用俯卧位、仰卧位、侧卧位、头脚颠倒等体位进行荡秋千、吊床等游戏,或在瑜伽球上摇晃。

3、平衡运动:如平衡木、平衡板上运动等,对于平衡感较弱的小朋友可以试试脚踏车、大龙球等。

4、跳跃性运动:如蹦蹦床、软垫上运动等。

5、姿势反应性运动:如进行孩子踏板车、沙坑、草坪、台阶、滑梯上运动等。

6、速度感、位置感及距离感的锻炼:让孩子一脚着地,另-脚踏上滑行的孩子踏板车。

科普延伸:关于感统训练的注意事项

1、不管选择哪种康复训练方法,在实施前必须对目标进行评估,包括通过家长访谈及专业评估工具,从而了解自闭症儿童感统能力及其他能力的发展状况。

2、康复师根据评估结果制定感觉统合训练目标。比如评估显示儿童触觉过敏或迟钝,则感统训练目标要以改善儿童触觉敏感度为主。

3、感统训练内容要根据自闭症障碍程度和学生的情绪状态灵活处理。轻度自闭症儿童可以根据他们的需要,增加综合训练的项目,适当融入认知、言语和沟通的内容。

中重度自闭症儿童感觉分领域的时间会相应延长,即使是分领域的训练内容,也可以结合儿童的喜好,增加训练的趣味性。

最后要提醒的是:康复机构的感统训练是最基本的,条件允许的话建议一周至少4.5次,建议医院的训练和家庭的干预同时进行。返回搜狐,查看更多

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感统训练专注平衡力:小孩平衡力

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感统训练专注平衡力:感统训练可改善孩子的平衡能力

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感统训练专注平衡力:感统训练,是孩子身心发育的头等大事!

感觉统合,是机体在环境内有效利用自己的感官,把从视觉、听觉、味觉等获得的信息输入大脑,通过大脑对信息进行加工处理、协调整合之后,并作出适应性反应的能力。
我们手眼所有的行动,都需经过大脑进行分析处理,最后做出相应的反应,这种能力叫做“感觉统合”。
感统失调,通俗地讲,就是心里想的,与身体做的,很难统一起来,即身心发展不同步。结果导致注意力不集中、学习跟不上。
感统训练是通过专业的训练器材,让孩子在玩的过程中刺激其大脑功能,锻炼孩子的前庭觉、触觉和本体感,从而提高孩子感觉统合能力。
感统训练的时间
0~3岁是感统训练的基础期
有些家长可能觉得孩子小,没有关系,其实,这个阶段让孩子接受一定量的合适的感统训练,可以有效预防以后感统失调问题。
3~6岁是感统训练的黄金期
这个年龄段的孩子感统能力已经有了一定的基础,再加上能够自己表达,独立意识强,所以可以进行的感统训练门类也会随之增加,训练的效果会特别明显。
6~9岁是感统训练的弥补期
6岁之前的孩子就像是松软的泥土,你可以任意地揉捏,孩子也不会因为你的揉捏而痛苦。
但6岁之后,孩子的行为模式开始固化,如果此时没有足够的训练时间和训练强度,效果也会跟着大打折扣。
9~12岁是感统训练的抢救期
相比于上个阶段,这个年龄段的孩子,行为模式基本上已经固定下来了,感统训练的效果相对不明显,但还是有抢救机会的。
所以,作为孩子教育的担当者和执行者,父母要是发现孩子感统失调了,一定要及早带孩子做感统训练,尤其是基础期和黄金期。
感统训练的益处
1)提高儿童学习成绩,改善其厌学情绪
儿童经过一段时间的行为集中感统训练后,动作变协调,情绪变稳定,注意力改善,对于学习困难的儿童,同时参加感统训练后学习成绩会显著提高。
2)对脑神经生理抑制具有改善作用
感觉训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力、语言表达能力和反应能力均有明显作用。
3)提高运动协调能力
对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显著。对那些运动协调能力差的儿童,训练后能得到显著改善。
4)促进触觉系统的发育
无论是触觉敏感还是触觉迟钝,经过针对性强的感统训练,都可以改变孩子胆小、爱哭、脾气暴躁和人情冷漠的状态。
感觉训练的误区
01
现在还小,长大就会好了
有的父母认为,宝宝的身体不协调是年龄太小的原因,长大了自然就会正常,其实在0~3岁,特别是6~12个月,正是宝宝学爬、学走的关键期,也是建立感觉统合能力最佳的时期。
如果错过了时机,宝宝的身体会有很多的潜力受到限制,得不到充分的发挥。
02
感统训练是体育课
有的父母把感统训练简单地理解为体育训练,甚至认为体育活动可以完全的代替,这种想法其实是错误的。
体育运动虽然可以在一定程度上刺激肌肉和神经的发育,但它对身体感官的刺激非常有限,所达到的效果也并不明显。
感觉训练的过程是创设一定的环境,使孩子接受正确的、丰富的、不间断的感觉刺激,以达到激活孩子心理、引发积极行为反应的目的。
单纯地强调某一方面的感觉刺激,如大肌肉运动,必然会影响训练效果,甚至使儿童的感觉统合能力从平衡变成失衡。
03
正常的孩子不需要感统训练
有的家长听到感统课程这个词,就感觉这是给特殊儿童上的课程,我的孩子不需要。
其实,感觉统合过程是我们人类每时每刻都在进行的活动,每个人的生活、学习都离不开感觉统合。
由于人们生活水平的提高、经济的高速发展,人们的生活习性逐渐在发生变化,儿童的成长过程也发生了很多变化——儿童游戏时间变少、活动空间受限、家长过度保护、老人带孩子。
这些问题的产生,导致了越来越多的儿童感统失调。所以,我们身边的每一个儿童都应该多进行感觉训练游戏,给孩子一个更好的成长空间。
04
感统训练交给老师就行了
有的父母重视到了感统训练,却认为有专业老师带着宝宝就可以了,无需家长费心。
其实训练过程中的亲子交流才是感统发展的重要基础,有了你的鼓励与赞扬,宝宝才会更加努力地去训练,而且有助于宝宝身心的健康发展。

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