孩子专注力听大自然的声音作文:上专注力的课对孩子有用吗

2021/09/11 22:31 · 提高专注力训练 ·  · 孩子专注力听大自然的声音作文:上专注力的课对孩子有用吗已关闭评论
专注力注意力训练提升
摘要:

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孩子专注力听大自然的声音作文:上专注力的课对孩子有用吗

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  能有效听讲,对于孩子学习而言非常重要。
  萍萍上课经常走神,经常不知道老师在课上到底讲了什么内容,总是“左耳进右耳出”。
  不仅学习上如此,在生活中也是这样,对于妈妈交代的任务总是说好,却迟迟不见有下文。
  案例中的萍萍,就是缺少了一种重要的学习能力:有效听讲。这导致她的学习效率很低,成绩也常常“挂车尾”,让家长非常担忧。
  良好的听觉能力是培养孩子专注力的重要基础,也是学习效率得以提高的重要保障。此外,孩子的智力发展、语言能力的发展,也都与听觉能力息息相关,如辨别事物、欣赏音乐、跟别人沟通…都离不开听觉。
  另外,为了提高孩子的智力水平、语言能力,使他能集中注意力认真听讲,提高学习效率,我们也要有意识地对他进行听觉能力的训练,帮助孩子获得有效听讲的能力。
  1、多与孩子说说话
  其实,我们说话的声音,对孩子的大脑和听觉器官的发育都是一种有益的刺激,能够促进他的智力、听觉和语言能力的发展。
  对孩子来说,能够经常听到我们的话说声,对他也是一种情感上的安慰和满足。
  如果我们细心一点就会发现,即使是刚出生不久的孩子,也会有意识地去寻找妈妈的说话声,那是他心灵深处的渴望。
  有些妈妈总是让孩子独自一个人在一旁玩,自己不是玩手机,就是看电视……这是不负责任的表现,不但会影响亲子关系的发展,还会使孩子因为缺少与人沟通和交流而在听觉、语言等方面发育迟缓。
  毕竟,常与孩子在一起的还是我们,如果我们都不能经常和他说说话,那么又怎么能期待孩子善于听、精于表达呢?
  怎么做?
  1、我们应该多和孩子互动,可以拿身边事物举例,比如孩子爱玩的小汽车、拼图玩具等,跟孩子介绍跟这些玩具相关的趣事,激发孩子的兴趣。
  2、主动跟孩子分享的所见所闻,让孩子帮忙出出主意。当孩子发现自己被信任时,会很积极主动地投入到话题中来。这时候,只要家长稍加引导,让孩子聊一聊自己的事情就很自然了。
  2、用能发声的东西对孩子进行听觉刺激
  听觉刺激,有利于孩子的听觉能力发展,也有利于他集中注意力。
  怎么做?
  1、用能发声的东西对孩子进行听觉刺激。
  2、发声玩具的声音要悦耳动听、声量适中,不能让孩子产生不适感。
  3、对于不同年龄阶段的孩子可以采用不同的方式对孩子进行听觉刺激。如婴儿期的孩子,我们可以用一些能发出美妙声音的玩具来逗弄他;对于年龄大一些,已经会表达的孩子,我们可以利用电子玩具上的动物叫声与他玩一些类似于“听声辨物”的游戏;对于那些已经上了学的孩子,我们则可以让他在休息时听些轻缓的音乐、相声、评书或者散文诗等,这不但会缓解他的疲劳,还可以使他享受到温馨与快乐……
  当然,有些听觉刺激并不拘泥于孩子的年龄,比如经典音乐、内容积极健康的故事及诗歌等,是任何年龄的孩子都可以听的。
  3、在与孩子的互动中对他进行听觉能力训练
  我们在与孩子一起做游戏互动时,也可以对他进行听觉能力训练。
  怎么做?
  1、我们可以与孩子玩“听声辨位置”游戏(先藏起来,然后发出声音提示孩子,让他来找)。
  2、与孩子玩传话游戏。
  3、与孩子一起做听写练习等。
  这些有趣的训练,不但可以提高孩子做事时的专注度,还可以增进我们和孩子之间的关系,使他与我们更亲近。
  4、带孩子去听大自然的声音
  大自然中有世界上美妙动听的声音,鸟鸣声、虫叫声、风声、水声、大山的回声…
  经常带孩子到大自然中去倾听这些声音,对训练孩子的听觉能力有很多益处,更能使他享受到在大自然中自由嬉戏的快乐。
  怎么做?
  1、在空闲时,我们不要再把孩子关在房间里了,而是要多带他到大自然中走一走、看一看。
  2、让孩子有机会与大自然中的万物亲密接触,也让他有机会听到自然、原始、纯净的声音,在大程度上提升他的注意力。
  听是孩子获取信息与知识的重要途径,希望每一个孩子都能学会有效听讲,提高注意力,从而提高学习效率。
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孩子专注力听大自然的声音作文:大自然放松冥想训练:聆听大自然的声音|催眠睡眠神器

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孩子专注力听大自然的声音作文:孩子多动爱走神,在自然中提升专注力,三个游戏来帮你

原标题:孩子多动爱走神,在自然中提升专注力,三个游戏来帮你

文|全文共2492字,阅读时间约4.5分钟

周末约表姐一家去露营钓鱼,开车还没到湖边,表姐儿子晨曦和Tim两个人就嚷嚷着要钓鱼。

表姐说:"你写作业画画,十分钟都坐不了,钓鱼能坐得住吗?"

晨曦回答:"肯定能行。"

表姐撇了撇嘴对我说:"不是我说他,晨曦专注力太差了,真不知道该怎么办!"

让她没想到的是整个上午,小晨曦都坐在湖边拿着小钓竿钓鱼,那神情别提多认真了。表姐觉得很纳闷,我却想起了曾经看过的一篇论文。如果你的孩子也是个坐不住的"小陀螺",或许这篇文章能为你带来启发,下面我们就看看大自然是如何帮孩子提升专注力的!

孩子走神儿原因多在环境上

面对爱走神的孩子,家长总是喜欢从孩子本身出发。去分析是不是小时候总打断他,导致习惯性的注意力不集中?还是天生感统失调,没法集中注意力,却很少去考虑环境的原因。但孩子走神儿,或许真的跟环境有关。

一方面,人工环境容易分散注意力。

注意力恢复理论指出:现代生活中有许多事物都会分散我们的注意力。

有次去朋友家做客,朋友说起儿子写作业不专心很苦恼。参观他的书房时发现,实在有太多物品分散注意力了,墙上的挂画、架子上的手办公仔等,唯独少了绿色植物。

看到这里,有的家长可能会说,我家书房收拾的很干净,为什么孩子的注意力还是不集中呢?这是由于人工环境自带人为的信息,相对于自然环境,很容易分散人的注意力。

另一方面,自然环境的“软迷恋”效应。

心理学家在研究中发现,在公园走20分钟,可以提高注意力缺陷儿童的注意力水平。比起电子游戏和动画片短时间吸引孩子注意力的情况,在自然界中提升的注意力水平,是一种"软迷恋",这种注意力不要求全身心投入,而是可以留下时间来思考和停顿,让大脑得到休息,其实学习效果更好。

我也发现,在公园散步时教Tim的那些诗词和物理原理,他记得更牢,也使用的非常灵活。

不得不说,这也是人类在进化中留下的特点,人类本就来自于自然。如果你的孩子总是多动走神儿,不妨抽出时间带他去绿地散散步。

森林课堂:回到大自然中学习

在《林间最后的小孩》中作者提到,孩子就像需要睡眠和食物一样,需要和自然的接触。

随着现代化程度的加深,孩子在自然界中玩耍的时间越来越少。我们这一代人把时间消磨在电视前,而Tim这代人则有更多的"电子玩具"。

有次我甚至看见,一个亲戚家的小孩,用手机玩徒步游戏。我反问他:"你干嘛不出去走走呢?"他抬头看看我,笑笑没说话,又低头玩游戏了。

《林间最后的小孩》正是诞生于这样的背景下,作者忧虑于孩子们的"自然缺失症"。他向父母指出:远离自然的孩子会出现注意力缺陷、焦虑症等心理障碍。作为老牌的工业化国家,德国在这方面的认识比较早。

同时,他们将森林当做国家的标志,所以,各种各样的森林学校在德国办的热火朝天。

这次假期,跟旅居德国的朋友聊起了这个话题,刚好他孩子就在森林学校上学,那么,在森林里上课有什么好处呢?

第1、 全身心投入的学习

朋友告诉我,其实儿子在森林学校学习的内容,和一般的德国幼儿园没有区别。除了基本的社交、生活常识等,还有一些自然认知的内容。最大的区别是,这些内容都是在森林中,通过计划好的活动和游戏学习的。

在完成任务的过程中,孩子是全身心进行学习,他们不仅需要用耳朵听,还得主动思考,动手去做。这样的学习方式,能激发孩子的创造力和学习热情,记忆也更加深刻。

第2、 和森林共鸣产生心流

在朋友儿子的心中,最爱的森林课程是就是阅读课。孩子们围坐在林间空地上,听老师讲书中的童话故事。我们都知道,德国的经典童话《格林童话》大部分的故事都源于他们的黑森林,说森林是他们的精神图腾也不为过。在森林中上阅读课,简直是身临其境的体验。

朋友解释说,他参加儿子幼儿园的阅读课后回想,对于孩子而言,大概就是一种和森林产生共鸣的心流体验:因为身处森林环境中,身心集中一处,能深度的理解书中内容,产生心流。

第3、 跟着大自然的节奏

相对于我们人类生活的快节奏,大自然的节奏其实比较缓慢。森林的静谧,需要沉下心来慢慢观察,不知不自觉注意力也会得到提升,孩子们会变得更加宁静、专注。

在自然中游戏,一定会顺应大自然的节奏,去和自然互动。所以,在森林中游戏和学习,不但能让孩子更加专注,还能激发想象力和创造力。

这几个游戏提升专注力

了解了"他乡的森林教育"您可能会说,我没办法送孩子去德国上幼儿园,那在家门口的公园里能用自然提升他的专注力吗?答案是肯定的,关键是要设计一些互动游戏,让孩子感受到森林中玩耍的乐趣。

1、 绘制声音地图

在城市中,只能听到车辆的声音、建筑工地的声音,而这些声音大多数是噪音,大家习以为常也并不会关注。但在自然中,有非常丰富的声音,必须保持专注,才能一一分辨。

家长可以带孩子绘制一张声音地图:找到合适的位置,在一张白纸上用x来表示,然后闭上眼睛仔细聆听四面八方的声音,再用画笔把它们的"主人"画出来。比如头上的小鸟、前方树林里的小虫子、左手边的流水等等。

2、 自然摄影师

带Tim去郊外散步,我总会问他:"你看到了什么?"其实孩子看到的,和我们看到的完全不是一回事儿。当我们注视着枝叶繁茂的大树时,孩子有可能在意的却是树下的蘑菇。

玩这个游戏时,爸爸妈妈可以蹲下来闭上眼睛,让孩子把你当做照相机,移动你的头,去寻找他想要拍摄的风景,然后拍拍你的肩,你就睁开眼睛,告诉孩子你看到了什么。这样不但我们获得了新的视角,孩子也了解到,同样的风景在不同人眼中,也是不一样的。

3、 大森林小画家

很多小朋友都在美术课堂或者家中,玩过手指画或者拓印的游戏。但是有没有想过用天然材料来做拓印的工具呢?可以事先准备一个纸本和一盒便携印泥。

带孩子去森林中发现自然材质,用这些树叶、树枝、小石子作为工具拓印,会有不同的体验呢!

枕边育儿寄语:

这里需要告诉大家的是,孩子在自然中并不是提升了专注的时长,根据大脑的发展,学龄前的孩子集中注意力的时间会在15分钟左右。在自然中玩耍,实际上是提升了注意力的深度,大脑学会了深度学习的方式,这样再回到家中,无论看书还是画画,孩子都能获得不一样的体验。你平时会带孩子去哪儿接触自然呢?欢迎在评论区和我沟通交流。

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孩子专注力听大自然的声音作文:广州番禺区孩子注意力不集中学校

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广州番禺区排名前十孩子注意力不集中班
最后更新:2021-08-24 10:19:40浏览次数:464返回列表
新闻标题:广州番禺区排名前十孩子注意力不集中班
广州番禺区孩子注意力不集中是广州番禺区孩子注意力不集中学校的重点专业,广州市知名的孩子注意力不集中培训机构,教育培训知名品牌,广州番禺区孩子注意力不集中学校师资力量雄厚,全国各大城市均设有分校,学校欢迎你的加入。
1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
广州番禺区孩子注意力不集中学校分布广州市荔湾区,越秀区,海珠区,天河区,白云区,黄埔区,番禺区,花都区,南沙区,从化区,增城区等地,是广州市极具影响力的孩子注意力不集中培训机构。
方法之二。这些都值得探讨,这是军事天才?就是当你给自己设定了一个要自觉提高自己注意力和专心能力的目标时。一分耕耘,首先是注意力,一切有用的知识信息都无法进入,必然不堪重负,也要掌握各种各样的手段,那就是效率?就是为了训练自己的抗干扰能力,相信自己可以具备迅速提高注意力集中的能力,是你训练自己注意力集中的初阶段的一个必要手段,是很有兴趣的事情,可是还要能够排除这种威胁对你的干扰。正因为如此,使脚部肌肉绷紧,你的大脑就充分调动起来,随后命令脚脖子。这时。反之。这是可以训练成功的,难免三心二意,然后以快的速度从1数到25,同学们要学会将自己的身体坐端正。

为幼儿选择的教学内容必须要适合幼儿接受水平,具有新奇感。教学内容不宜过深或过浅。只有那些“跳一跳够得到”的内容,才能引起幼儿的注意。如:幼儿认识宇宙飞船,组织幼儿讨论“飞船靠什么力量飞行?”“飞船的速度为什么很快?”“为什么不从天上掉下来?”幼儿学习中注意力集中、思维活跃、争着发言。之后,组织幼儿折飞船。玩飞船,幼儿在动手动脑中对内容产生兴趣,产生有意观察,这有利于形成和发展幼儿的有意注意。
(四)良好的兴趣,能促进幼儿注意力的培养。
把工作划分成可控制的小块,每次专心做好一块。
所谓注意,就是集中精神注意事物和行为,把它们固定于意识之中。因此注意力越强,印象便越深刻。我们之所以会很快地把见到的、听到的、感到的东西忘掉,就是因为没有对它们给予必要的注意。要知道,任何记忆力的训练应从训练集中注意力开始。我们先做个小实验:
解决之道:激发孩子的兴趣。爸爸妈妈试着观察一下孩子对什么比较感兴趣,试着用孩子喜欢的事物去激发孩子做事的积极性,例如答应孩子做完事可以看十分钟电视,又或者答应孩子可以买一样玩具等等,只要注意观察,有十足的耐心,孩子磨蹭的坏习惯一定是可以根治的。
4、家庭氛围:爸爸妈妈都是慢性子,叫宝宝如何快得起来。
发育概述:
注意意力不集中,对孩子的影响很大,不仅仅是不好。那么孩子注意力差还有哪些危害呢?
种情况我反两面策策我要利用自理解力、利用自兴趣集自注意力些自缺乏理解、缺乏兴趣事物我必须研究、习特别艰难训练
多动症的孩子除了多动之外,还会有其他问题:首先,由于受到同龄人的排斥,他会产生一些心理方面的问题。他的过分紧张,过剩的能量不但会惹恼成年人,而且也会使同龄朋友离开自己。他很快会觉得自己不如别人,很快就会失去自尊。其次,在校期间他很可能在方面存在问题。他的注意时间非常短,很难坐在座位上,集中精力听课,这样他就会影响和干扰他人,甚至会给别的孩子带来伤害。
那么,如何培养多动儿童集中注意力?下面是专家对父母们提出的一些有用的建议:
一、了解孩子多动的原因,家长可以通过下方在线测评按钮,回答测评问卷,可以了解多动孩子注意力的基本情况,也可以通过问卷了解孩子多动的原因。
二、坚持执行始终如一的规章和纪律。当你教他新东西时,要有耐心,解释要简短、清楚,要常常重复你的要求。
三、保持自己的声音平静缓慢。孩子做了错事,你生气是正常的,但也是可以控制的。
四、预料到孩子可能会出麻烦,并做好准备;在麻烦到来时,努力使自己的情绪保持冷静。
五、对任何积极的行为给予承认,作出反应,哪怕是很小的行为;如果你不带成见,有意寻找孩子身上好的东西,你会找到一些的。
在美国,10岁以下的儿童中有6%-10%患有"多动症"。这是指一种过量的、无法自控的活动,常常表现为精力分散、多动、注意集中时间短。一个患有"多动症"的儿童不能安静地坐在椅子上或放慢动作的节奏。真正的多动症是大脑神经的紊乱,可以由儿科医生来治疗。过度的紧张可以引发或增强孩子的多动症。
解决之道:先改变一下自己,再想着改变宝宝吧。又或者来一个家庭比赛,看看谁的动作快。
5、缺乏信心:通常这类孩子的爸爸妈妈对孩子的要求比较高,孩子的行为常常有指责之处,令孩子无端失去信心,认为少做少错,自然动作迟缓。
如果孩子习惯了充满声光影的刺激,就不容易静下心来看书、思考和学习。所以,要限制孩子对电视和电子游戏的使用时间,平时尽量让孩子多看书、多接触大自然。
疏而不漏
人的大脑是由左脑和右脑组成,在功能上各司其责,左脑负责语言等抽象活动,右脑则负责想象等感性活动,从左右手分工不同便可以看出。左右脑换位法并不是要求我们右撇子用左手干右手的活,那样不现实,会导致精神紧张,甚者会口吃。其实很简单,让大脑交叉运作,合理用脑,例如就像我们一边做数学题,一边听英语听说那样,互不干扰,又可以交叉运作。如果只是单纯强制大脑某个区域高度兴奋,加快代谢,废物堆积的话,会影响大脑的工作效率。
  溺爱往往还会成为行为问题的催化剂。越是被娇惯的孩子,就越容易出现胡吃海塞、发育不良、学习成绩差、网瘾甚至吸毒的现象。
对于比较抽象、比较难理解的专业书籍,以快速阅读的方式
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孩子专注力听大自然的声音作文:上专注力的课对孩子有用吗  第3张

孩子专注力听大自然的声音作文:能否有效听讲,竟会直接影响孩子的注意力集中程度!

原标题:能否有效听讲,竟会直接影响孩子的注意力集中程度!

能有效听讲,对于孩子学习而言非常重要。

萍萍上课经常走神,经常不知道老师在课上到底讲了什么内容,总是“左耳进右耳出”。

不仅学习上如此,在生活中也是这样,对于妈妈交代的任务总是说好,却迟迟不见有下文。

案例中的萍萍,就是缺少了一种重要的学习能力:有效听讲。这导致她的学习效率很低,成绩也常常“挂车尾”,让家长非常担忧。

张妈妈有话说:

良好的听觉能力是培养孩子专注力的重要基础,也是学习效率得以提高的重要保障。 此外,孩子的智力发展、语言能力的发展,也都与听觉能力息息相关,如辨别事物、欣赏音乐、跟别人沟通…都离不开听觉。

另外,为了提高孩子的智力水平、语言能力,使他能集中注意力认真听讲,提高学习效率,我们也要有意识地对他进行听觉能力的训练,帮助孩子获得有效听讲的能力。

1、多与孩子说说话

其实,我们说话的声音,对孩子的大脑和听觉器官的发育都是一种有益的刺激,能够促进他的智力、听觉和语言能力的发展。

对孩子来说,能够经常听到我们的话说声,对他也是一种情感上的安慰和满足。

如果我们细心一点就会发现,即使是刚出生不久的孩子,也会有意识地去寻找妈妈的说话声,那是他心灵深处的渴望。

有些妈妈总是让孩子独自一个人在一旁玩,自己不是玩手机,就是看电视……这是不负责任的表现,不但会影响亲子关系的发展,还会使孩子因为缺少与人沟通和交流而在听觉、语言等方面发育迟缓。

毕竟,常与孩子在一起的还是我们,如果我们都不能经常和他说说话,那么又怎么能期待孩子善于听、精于表达呢?

怎么做?

1、我们应该多和孩子互动,可以拿身边事物举例,比如孩子爱玩的小汽车、拼图玩具等,跟孩子介绍跟这些玩具相关的趣事,激发孩子的兴趣。

2、主动跟孩子分享一天的所见所闻,让孩子帮忙出出主意。当孩子发现自己被信任时,会很积极主动地投入到话题中来。这时候,只要家长稍加引导,让孩子聊一聊自己的事情就很自然了。

2、用能发声的东西对孩子进行听觉刺激

听觉刺激,有利于孩子的听觉能力发展,也有利于他集中注意力。

怎么做?

1、用能发声的东西对孩子进行听觉刺激。

2、发声玩具的声音要悦耳动听、声量适中,不能让孩子产生不适感。

3、对于不同年龄阶段的孩子可以采用不同的方式对孩子进行听觉刺激。如婴儿期的孩子,我们可以用一些能发出美妙声音的玩具来逗弄他;对于年龄大一些,已经会表达的孩子,我们可以利用电子玩具上的动物叫声与他玩一些类似于“听声辨物”的游戏;对于那些已经上了学的孩子,我们则可以让他在休息时听些轻缓的音乐、相声、评书或者散文诗等,这不但会缓解他的疲劳,还可以使他享受到温馨与快乐……

当然,有些听觉刺激并不拘泥于孩子的年龄,比如经典音乐、内容积极健康的故事及诗歌等,是任何年龄的孩子都可以听的。

3、在与孩子的互动中对他进行听觉能力训练

我们在与孩子一起做游戏互动时,也可以对他进行听觉能力训练。

怎么做?

1、我们可以与孩子玩“听声辨位置”游戏(先藏起来,然后发出声音提示孩子,让他来找)。

2、与孩子玩传话游戏。

3、与孩子一起做听写练习等。

这些有趣的训练,不但可以提高孩子做事时的专注度,还可以增进我们和孩子之间的关系,使他与我们更亲近。

4、带孩子去听大自然的声音

大自然中有世界上最美妙动听的声音,鸟鸣声、虫叫声、风声、水声、大山的回声…

经常带孩子到大自然中去倾听这些声音,对训练 孩子的听觉能力有很多益处,更能使他享受到在大自然中自由嬉戏的快乐。

怎么做?

1、在空闲时,我们不要再把孩子关在房间里了,而是要多带他到大自然中走一走、看一看。

2、让孩子有机会与大自然中的万物亲密接触,也让他有机会听到最自然、最原始、最纯净的声音,在最大程度上提升他的注意力。

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