孩子专注力训练方法PPT:儿童专注力训练ppt课件

2021/09/12 16:36 · 提高专注力训练 ·  · 孩子专注力训练方法PPT:儿童专注力训练ppt课件已关闭评论
专注力注意力训练提升
摘要:

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孩子专注力训练方法PPT:儿童专注力训练ppt课件

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1、儿童专注力训练,1,在以下数列中,每行中都有一些两两相邻、其和为10的成对的数,集中注意力找出这些数,并在每对的下面画上线。 例如:2 9 4 6 1 1 9 3 5 5 此组题是测速度的,所以要尽快做完,不要超时,否则是得不到准确成绩的。 时间:57分钟。 A: B: ,2,儿童专注力测试题,3,准备一张白纸,用7分钟时间,写完1300这一系列数字。注意掌握时间,越接近结束速度会越慢,稍放慢就会写不完。一般写199时每个数不到一秒钟,后面的三位数字书写每个要超过一秒。

2、钟,另外换行书写也需花时间。要求在7分钟内准确写完300个数字。,4,测验要求: (1) 能看出所写的字,不至于过分潦草。 (2) 写错了不许改,也不许做标记,接着写下去。 (3) 到规定时间,如写不完必须停笔。,5,结果评定: 第一看次差错出现100以前为注意力较差;出现在间为注意力一般;出现在181 240间是注意较好的;超过240出差错或完全对是注意力优秀。总的差错在七个以上为较差;错47个为一般;错23个为较好;只错一个为优秀。如果差错在100以前就出现了,总的差错只有一两次,这种注意力仍是属于较好的.要是到180后才出错,但错得较多,说明这个易于集中注意力,但很难维持下去。

3、。在规定时间内写不完则说明反应速度慢。 将测验情况记录,留与以后的测验作比较。,6,儿童注意力评定量表 1.学习时容易分心,听见任何外界声音都要去探望; 几乎没有 一般 经常 2.上课不专心听讲,常东张西望或发呆; 几乎没有 一般 经常 3.做作业拖拉,边做边玩,作业又脏又乱,常少做或做错; 几乎没有 一般 经常 4.不注意细节,在做作业或其他活动中常常出现粗心大意的错误; 几乎没有 一般 经常,7,5.丢失或特别不爱惜东西,如常把衣服、书本等弄得很脏很乱等; 几乎没有 一般 经常 6.难以坚持完成家长或老师布置的任务,如完成家庭作业或做家务劳动等; 几乎没有 一般 经常 7.做事难于持久,常。

4、常一件事没做完,又去干别的事; 几乎没有 一般 经常 8.与他说话时,常常心不在焉,似听非听: 几乎没有 一般 经常 9.在日常活动中常常丢三拉四: 几乎没有 一般 经常,8,评分标准:以上每项中“几乎没有”得“1”分;“一般”得“2”分;“经常”得“4”分。以上九条选项分值相加得一总分。如果您的孩子总分在010分,则您孩子的注意力品质很好。如果您的孩子总分在1018分,则您孩子注意力品质一般。如果您的孩子总分在1825分,则您孩子注意力品质较差。如果您的孩子总分在2536分,则您孩子可能有注意力障碍。,9,注意力训练,10,功能,强化注意力集中质量,提高大脑抑制功能,控制儿童手眼协调性,提高。

5、手眼协调能力,强化形象思维与抽象思维的联合活动能力,提高儿童学习效率,11,实用对象,16岁以下儿童提升高品质注意力,培养卓越的学习能力,粗心、多动、走神、写作业慢等现象儿童的训练与纠正,神经平衡、手眼协调功能、动作控制能力不足儿童的强化,多动症、自闭症及轻度智力低下儿童的辅助治疗,12,表象训练法,13,再用刀纵切,二分为四,这时又有几个红面?几个木面?,想象有一块长方体木块,四周涂上红油漆。,再在右边的两块中间纵切一刀,四分为六,这时又有几个红面?几个木面?,用刀将它横切一刀,一分为二,想一想,这时有几个红面?几个木面?,14,再在左边的两块中间纵切一刀,六分为八,这时又有几个红面?几个木。

6、面?,再在上面四块中间横切一刀,八分为十二,这时又有几个红面?几个木面?,再在下部四块中间横切一刀,十二分为十六,这时又有几个红面?几个木面?,15,辨音法,好处:注意力集中,消除疲劳,增强听力。,16,方法1:打开收音机,听广播,然后放低音量,然后再放低音量,把音量慢慢调到尽可能低,低到刚好听清为止。微弱的声音迫使自己尽力集中注意力,使自己的注意力集中性得到训练 。,15分钟以内,17,方法2:用钟声做练习。这种训练最好在睡觉之前做。要求训练者用正确放松的坐姿或仰卧的睡姿,平心静气地倾听闹钟的嘀哒声。开始听时,会感到闹钟声即轻且远。经过一段时间训练后,就会觉得钟声变响了,变近了,如果练到能感。

7、觉到钟声是从周围墙壁和门窗上反弹回来的时候,这就表明训练者的注意力已经集中到非常惊人的地步了。,18,坚持这种训练,可以增强闹中取静的能力,使注意力集中的强度大大提高,可以不怕外界干扰而能集中注意力去学习。,好处,19,大约有七成“难以集中注意力”的孩子,通过这个骨牌堆放的游戏,其耐心得到长足的进步。多米诺骨牌训练其实是考验孩子能将单一的动作坚持多久的一个训练将来,我们不能指望孩子所面临的所有学习科目都是多变、有趣、富有挑战性的,遇到重复训练会不会使孩子犯“老毛病”?,多米诺骨牌,20,骨牌训练无论对心神的专一、心神集中的持续时间,都是一个极好的练习。而把几百块骨牌瞬间推倒的快感,也能促使孩子。

8、对训练的“单调”产生耐受性是的,只要最终有快乐和成就感,孩子就可以逾越集中注意力所产生的单调感。,21,介绍一些注意力训练的方法,请选择使用。,22,取三张不同的牌(去掉花牌),随意排列于桌上,如从左到右依次是梅花2,黑桃A,方块5、选取一张要记住的牌,如黑桃A,让她盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌上,随意更换三张牌的位置,然后,让她报出黑桃A在哪儿。如她说猜对了,就胜,两人轮换做游戏。,可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。,扑克训练,训练1,23,随着能力的提高,可以增加难度,如增加牌的数量,变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。这种方法能高度培养注意力的集中,由于是游戏,符合孩子的心理。

9、特点,非常受孩子欢迎,玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵,注意力会有所提高。,24,训练2 准备一张白纸,用7分钟时间,写完1300这一系列数字.测验前先练习一下,感到书写流利很有把握后就开始.注意掌握时间,越接近结束速度会越慢,稍放慢就会写不完.一般写199时每个数不到一秒钟,后面的三位数字书写每个要超过一秒钟,另外换行书写也需花时间.要求在四百二十秒钟内准确写完300个数字.,25,测验要求: (1) 能看出所写的字,不至于过分潦草。 (2) 写错了不许改,也不许做标记,接着写下去。 (3) 到规定时间,如写不完必须停笔。,26,结果评定: 第一看次差错出现100以前为注意力较差;出现。

10、在间为注意力一般;出现在间是注意较好的;超过240出差错或完全对是注意力优秀.,27,总的差错在七个以上为较差;错47个为一般;错23个为较好;只错一个为优秀。如果差错在100以前就出现了,位总的差错只有一两次,这种注意力仍是属于较好的。要是到180后才出错,但错得较多,说明这个易于集中注意力,但很难维持下去。在规定时间内写不完则说明反应速度慢。 将测验情况记录,留与以后的测验作比较。,28,划消法,消除粗心,训练3,29, 43。

11、249 ,30,打点法,稳定性,训练4,31,10。

12、个,32,追视训练,训练5,33,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,34,舒尔特方格,训练6,35,36,拿火柴,延时训练法:根据事物间的关系与反应,训练注意力。,训练7,37,38,叠积木,延时训练法:根据事物间的关系与反应,训练注意力。,训练8,39,听音拍手 听辨训练,训练9,40,水果名称拍手两次,动物名称拍手一次。,41,瞬间记数,训练10,注意的广度(注意的范围),42,第一关,43,,44,45,,46,47,,48,49,,50,51,,52,第二关,53,,54,55,,56,57,,58,59,,60,61,,62,第三关,63,,64,65,,66,67,,68,69,,70,71,,72,73,盯点法、数数法、夹豆子,训练11,74,。

孩子专注力训练方法PPT:儿童专注力训练ppt课件  第1张

孩子专注力训练方法PPT:培养幼儿专注力.ppt

* 这最后一个心理原因是综合的,受前面四种因素的综合影响。 在学校里,经常会有些孩子上课搞怪动作,我女儿班上就有著名 的“四大金刚”,从一年级开始这几个孩子就是班上的活跃分子,一会儿上课从凳子上摔下来,一会儿扔纸飞机,还有个孩子上课时起立,老师一转过身在黑板上写板书,他就站起来,手舞足蹈,老师转回身,他立刻坐下,同学们都非常受他干扰。班主任老师实在没办法,这位班主任不但没把这几个孩子管好,还给他们起了响亮的名字“四大金刚”,大家都知道这就是给孩子贴负面标签啊,就像最近网上传的绿领巾的孩子一样,孩子他小,辨别是非的能力有限,他们被叫做“四大金刚”还非常自豪呢,而且这要不每天做点什么出格的事,还对不起这个大名了。到了三年级换了另一个班主任,四年级又换了一个,这次好,换了一个厉害的男老师,家长们都对这位男老师寄予了厚望,希望这个男老师把这几个捣蛋鬼给镇住。这个男班主任果然不负众望,表面上利用抓小鸡、劈腿等硬功夫把几个小家伙给镇住了,但是他们班各项评比都在倒着数。到了五年级,又换了一位女班主任。这位班主任就很了解这种情况,这些孩子本质并不是坏蛋,他们只是用这种方式在吸引别人的关注,她挨个找他们谈心,在课堂上给他们创造正面表现的机会,经常表现出对其他同学的错误没办法的样子请他们去出主意,半个学期不到,他们班在武术操比赛中拿了全校第三名这样从来没在他们班出现过的成绩。这几个孩子是在平时的生活中没有得到认可心理上不满足,一旦得到了心理上的满足,他的行为方式就发生了改变。 所以说当我们找到了问题根源,问题就很容易解决了。 * 认识到专注力是学习能力的表现,那我们怎么做去提高孩子的专注力呢? 我们可以选择专业的机构进行训练,这样的训练好处是,他是专业的、标准化的,而且经过多少孩子的训练证明的确是非常有效的,否则这机构也生存不下去的。这样的训练需要比较高的费用、占用一些整块的时间。国家对这方面的研究也有支持,我的老师就在863计划当中在承担一项相关的研究课题。 有家长说了,我自己给他进行些专业的训练吧,我建议您别这么做,道理很简单我就不说了,没有一个世界冠军的教练是自己的父母对吧。 今天我重点和各位分享一些在家庭中能够进行的游戏性质的训练。既可以收到提高专注力的效果,又能通过游戏促进亲子关系,请大家一起参与进来好不好! * 我们每一位老师、家长一定都尝试过很多方法来对付专注力不够的问题。我们来看看用这个办法灵不灵。 大家都看过长跑比赛吧,10月16日刚举办了北京马拉松比赛,我国女运动员还拿了冠军。马路边上好多人在为他们呐喊助威,一见有运动员跑过来就大叫“加油”“加油”,那些运动员呢,是不是听见加油立刻提高速度使劲往前跑呀?事实是并没有,那为什么我们这么热情的叫喊声并没有让他们提速呢?道理在这里请大家听。运动员自身的身体条件决定了这个时间段他只能以这个速度向前跑,突然加速会让他动作失去平衡状态,会摔倒或者他就不能坚持到终点了,所以我们说,一个人的行为决定于他的身体基础条件。 想想我们的孩子,每天看着他慢吞吞抓抓这弄弄那,一副不专心的样子,我们心里那个急呀,是不是?于是我们一个劲儿催促孩子“快点”“快点”,可是我们的催促并没有使他加速,他仍然按照自己的速度在做事情。所以我们用催促的办法怎么样啊,是无效的。 我们再来看看马拉松运动员,眼看到最后几十米了,终点线马上就到了,每个运动员都会拼出最后的力气去冲刺,因为过了那道线就结束了,就可以休息了。 那么我们的孩子在做事情的时候呢,我们帮助他把几项任务分成孩子可以看到终点的几段,可以提醒孩子还有几分钟做完就可以休息了或者可以玩了,您回去试试看,不起作用的话来找我! * 在我们的培训中心,是用视觉图形闪示训练来提高孩子的视觉记忆能力训练的,也不是用车号,而是用数字组合、字母组合、文字组合分别进行训练的。 在生活当中,我们可以做记车号的游戏。我们让孩子练习记车号是为了提高孩子视觉记忆的能力,练得多了,脑图像能力提高了,看一眼就能记下来,就是过目不忘的本事了,等他再看题时他也就不会看错了。这是记字词、单词的基本能力,这种7位的汉字、字母、数字组合的训练非常适合小学生。这个活动的好处是随时都可以开展,每天接送孩子的路上,看着路上的车就能进行训练。 具体练习的方法要记住向孩子说明,必须是看一眼车牌后立即闭眼一下或转过头去,想像车牌号码,再说出来,然后核对是否正确,正确率是多少。开始的时候不要给太高的要求。 不能是看半天再说,要训练快速看清一排字的能力。 要让孩子一组一组的练习,比如开始时3个一组,看对了几个,再到5个一组,每天上学路上练习30个,放学路上练习30个,一个月下来,您就会发现一个飞跃。就是孩子的小错误会明显减少。 您可以做个对比,今天回去您就准备一张一百道题的简单速算题,不用难的,就用2位数孩子专注力训练方法PPT:儿童专注力训练ppt课件  第2张

孩子专注力训练方法PPT:幼儿园儿童注意力训练趣味游戏PPT课件

PPT内容

这是幼儿园儿童注意力训练趣味游戏PPT课件下载,主要包含了快速查找数字,乒乓球静止训练,圈数字,临摹字帖,听我数一数!你发现漏数的数了吗,你追我逃,比比看,谁的反应快等游戏,欢迎点击下载。

注意力训练趣味游戏
注意力训练趣味游戏—视觉为主游戏
游戏一:快速查找数字
   
注意力训练趣味游戏—视觉为主游戏
游戏二:乒乓球静止训练
  准备:乒乓球拍、乒乓球、纸、笔、秒表
     让孩子将乒乓球拍平端于胸前,离胸大约10厘米左右,保持球拍不倾斜,然后将乒乓球轻轻放于球拍的中间,在球停稳后把手拿开,目光要始终注视球拍上的球。球落地算一次,然后再开始新一轮的计时。
    
注意力训练趣味游戏—视觉为主游戏
游戏三:圈数字
   制作数字表格,把数字0-9杂乱无序地组合在一起。
注意力训练趣味游戏—视觉为主游戏
游戏四:临摹字帖
   “静心”是这项训练的一个重要前提,也是训练的目标。对注意力不集中的孩子来说,一开始的训练时间不宜过长,15分钟左右即可。家长必须在开始这前就要对孩子提出要求:不可以急躁!如果字的质量或表现不过关,就要给以相应的处罚—比如延长临摹的时间。在临摹的过程中,家长可以轻声在旁指导。临摹字帖不但能提升孩子的注意力,有效锻炼孩子的自控能力,也是孩子修身养性的好方法。
注意力训练趣味游戏—听觉为主游戏
游戏五:听我数一数!你发现漏数的数了吗?
  如家长快速说出:“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、12、14、15、16、17、19、21、22、24……”
   让孩子把注意力集中在你的声音上,然后指出你漏数的数。
   
注意力训练趣味游戏—听觉为主游戏
游戏六:你追、我逃!(关键词寻找)
   可以两个人玩,也可以多人玩。一个人的手掌朝下,另一个人的食指顶在他的掌心,每听到一次关键词竖起食指的人要快点把手收回来,掌心向下的那个人要尽量抓住他,不让他“逃跑”。类似于我们小时候玩过的“豆豆飞”。看谁被捉住的次数最少。
注意力训练趣味游戏—听觉为主游戏
游戏七:比比看,谁的反应快!
   让孩子站好,向孩子说明游戏规则,要求他按照指令做出相应的动作,反应越快越好。
   1、面部或身体器官指认;
   2、报数;
   3、方向指认;
   4、“看你做得像不像!”
   5、综合表现
注意力训练趣味游戏—听觉为主游戏
游戏八:悄悄话
   家长可以事先藏好一样东西,然后在孩子耳边轻轻说一句话,比如“你想要的玩具在卧室床头柜旁边的大衣柜下面的第二个抽屉里”等等,然后让孩子去寻找。或者在孩子的耳边轻声说一些具有一定混淆性的话,如“小明是小红的朋友,小丽是小红的朋友,小明不认识小丽,所以小明不是小丽的朋友,只是小红的朋友”,然后让孩子重复给2到3个人听,让最后听到的人把孩子的话复述出来,检查一下正确率。
注意力训练趣味游戏—听觉为主游戏
游戏九:大声朗诵
    大声朗读的过程就是一个训练注意力集中的过程。朗读时,要求注意力高度集中,将看、听、说三者协调配合起来。并且大声朗读会导致脑神经处于一种极度兴奋的状态,这对学生记忆和深入理解文章含义都是很有帮助的。朗读在帮助学生学习理解他人文章的“美”时,也激发了自身的一种想象力和创造力。大声朗读还能有效改善内向学生的性格。
注意力训练趣味游戏—触觉为主游戏
游戏十:百宝箱
   1、将准备好的不同形状和不同材质的玩具全部放入纸箱内,用胶带把箱子密封。
   2、在箱子上开一个口,大小要能容孩子一只手的进出。
   3、让孩子把手伸进纸箱内,不能看,然后训练者报出一种玩具的名称,让孩子把这种玩具从纸箱中找出来。
   4、验证正确与否,再开始新的一轮寻找。
注意力训练趣味游戏—触觉为主游戏
游戏十一:猜字游戏
    让孩子闭上眼睛,然后在孩子的手心或手背上写字,让孩子猜猜这是什么字。或者让孩子转身,在他的背上写字让孩子猜。字应该从简单到困难,从单个字到词组再到简单的一句话。
注意力训练趣味游戏—身体协调游戏
游戏十二:闭目单脚直立
    让孩子站在平坦的地面上,最好是空气流通的地方,做三次深呼吸,引导孩子呼吸的节奏,让情绪进入一种平静放松的状态。抬头、挺胸,慢慢地举起双臂,并保持在侧平举状态,然后轻抬右脚(或左脚)至小腿的中间位置,以一条腿为支撑,收紧臀部,保持平衡。最后,轻轻地闭上双眼。家长用秒表计时,记录时间,若抬起的脚触地,则需重新开始。
注意力训练趣味游戏—综合类游戏
认知提升游戏
   准备8张心形(正方形)的纸片,分别在上面写上决心、静心、专心、细心、尽心、信心、耐心、恒心。
   1、以浅显的方式向孩子解释这“八心”的含义。
   2、询问孩子在我们的学习生活中,什么时候要运用这“八心”。
   3、让孩子编一个故事,故事中要出现这“八心”,加深孩子的理解。
   4、和孩子一起分析,寻找孩子在目前的学习生活中缺少了哪几种“心”。
   5、和孩子探讨接下去要做些什么,才可以将缺失的“心”补上。
   6、发现孩子在哪方面有所进步,就送他与之相关的一颗“心”,以示激励。
注意力训练趣味游戏
家长游戏:撕报纸
环节一
看 图 找 不 同
游戏目的:锻炼孩子的专注力和记忆力
杯 子 专 卖 店
哪3个在上页没有出现过?
环节二
看 看 谁 读 得 对?
游戏目的:锻炼孩子的专注力。
黄绿红蓝黑紫 橘绿橘红蓝黑 红绿红蓝黑橘 紫蓝黄红黑蓝
你要这样做:1.读出字的发音
2.读出字的颜色
环节五 挑战:随着越来越多要记的东西,试试自已可不可以 游戏规则: 1. 全部人围成一圈,从第一个人开始说“今天我吃了一个AA”(AA为随意食物名!) 2. 接着第二个接着说,吃了一个AA,二个BB…(BB不同的食物名!) 3. 像这样一直传下去,每传一个人就必须重覆前面的食物名,另加一个新的食物名。 4. 一直到有人中途讲错出局! 题目:蔬菜,水果等食物类。 游戏目的:锻炼孩子的专注力和记忆力的游戏
注意力训练趣味游戏
相信孩子们都很棒!

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《幼儿园儿童注意力训练趣味游戏PPT课件》是由用户By My Side于2018-12-28上传,属于幼儿园课件PPT。 孩子专注力训练方法PPT:儿童专注力训练ppt课件  第3张

孩子专注力训练方法PPT:注意力训练ppt课件

《注意力训练ppt课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《注意力训练ppt课件(48页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、中小学生学习能力系列课程之 注意力训练( 1) 1 常见的学习问题是由注意力引起的 ( 1) 走神、分心 注意的 集中性 不够; ( 2) 坐不住 注意的 稳定性 不够; ( 3) 粗心大意 注意的 范围 不够; ( 4) 做事拖拉 注意的 转移性 不够; ( 5) 半途而废 注意的 分配性 不够。 2 注意力与成绩 学习时,注意力集中,成绩一定好; 成绩好的学生注意力一定集中; 注意力不集中的孩子成绩一定不好; 成绩不好的孩子注意力一定不集中。 注意力=成绩 3 流程 1、注意力测试 2、 身体跳操比赛 3、频度训练 4 1、 注意力测试 【 活动目标 】 训练孩子注意力的集中 锻炼孩子细。

2、心的心理品质 测试孩子的注意力情况 7分钟内圈出和为 10的 相邻 的两个数 例如: 1、在 7分钟内尽快做完 2、中间不能停顿 5 2、身体跳比赛 【 活动目标 】 训练孩子的快速解码能力 锻炼孩子的快速动作反应能力。 第一轮:正跳 口令:前、后、左、右 第二轮:反向跳 口令: 前 -后、后 -前、左 -右、右 -左 跳得太慢了,跳错了就要站在队伍的前面说 声“对不起”我错了。 6 3、频度训练 【 活动目标 】 训练孩子的视觉注意力和视觉 记忆力 材料:动物图片 下面来考一下你的眼力和短时记忆力,需要 你高度集中注意力,准备好了吗? 第一轮 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 第一轮 请问出现两次的动物都有哪些呢? 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 第二轮 请问,公鸡出现了几次? 猴子出现了几次? 31 32 33 34 35 36 37 38 39 第三轮 请问,第三位出现的动物是谁? 40 41 42 43 44 45 46 47 第四轮 请问, 跟上一轮出现的动物相比, 少了谁呢? 48 。

孩子专注力训练方法PPT:儿童专注力训练ppt课件  第4张

孩子专注力训练方法PPT:苏宁云商孙为民:未来零售业的注意力,要从商品转向服务(附演讲PPT)

原标题:苏宁云商孙为民:未来零售业的注意力,要从商品转向服务(附演讲PPT)

在智慧零售的语境下,未来我们衣食住享用,都可以用人工智能的方式来推动 。

编辑 | 房煜

零售老板内参独家专稿 未经许可不得转载

12月12日,由36氪《零售老板内参》主办的2017 WISE新零售峰会在北京国际会议中心隆重举行,15位零售业界顶级大咖,1000多名零售行业精英齐聚一堂,围绕“新零售时代的融合进化”展开丰富多样的主题演讲、圆桌对话,复盘新零售元年的商业变革,深入探讨新零售未来发展趋势和进化之路。

在2017 WISE新零售峰会上,苏宁云商集团副董事长孙为民:发表了主题演讲,详细阐述了智慧零售的内涵,提出智慧零售的业态演变主要有三个方向,并指出,智慧零售是由数据全程驱动的新零售形态。

苏宁云商集团副董事长孙为民

以下为孙为民演讲实录,《零售老板内参》APP(微信ID:lslb168)编辑整理,小标题为编者所加:

大家下午好,刚才高院长做了一个精彩的分享,结合苏宁的企业实践,包括我们对未来零售的发展,给大家做一个介绍。其实今天会议已经把我们两个人的观点柔和在一起了,就是新零售行业,另外我们是2017年。

实际上苏宁未来的零售,就是智慧零售的发展。苏宁用智慧零售规划我们未来商业的变革。在回顾未来的时候,包括我们在近30年零售领域的发展给大家做一个简单的回顾。

零售业的三次演变

苏宁在整个零售业发展中间,经历了三次的变革过程。最早是在实体连锁时代发展,2009年苏宁成为中国最大的零售企业。那个年代,也是我们全国工业化发展,规模化发展的时代,实体零售开始以工业化相同的方式进行快速的扩大。紧接着在09年的时候,孕育已久的电子商务开始对市场化产生了非常大的影响。电子商务在1998年1999年率先在中国出现。但是B2C电子商务全军覆没,后来阿里的B2B的电子商务取得了成功了,差不多03、04年新的B2C电子商务又出现了,经过五六年的发展,到我们09年开始做电子商务的时候,电子商务已经是波涛汹涌了。

电子商务又经过几年的发展,今天来看电子商务自身,它也是一个传统的零售。我们说这几种零售业态,如果我们把它从技术角度来看,为什么会有三次变化,实际上是每一种零售后台的技术支撑是不一样的。我们连锁时代的零售,它的技术是以信息技术、IT技术为核心,它的网络基础以企业内部网,是一个广域的,实际也是企业的内部网络Intranet为基础。如果没有信息技术,没有IT技术不可能成就沃尔玛和苏宁全国性的扩张,这是技术的支撑。

到了互联网时代,我们网络出现了非常大的变化。企业内部的信息系统已经开始向消费者进行直接开放。也就是说在传统的店面里边,你的支付是要到商店里边的POSS机去支付,结果现在有了第三方支付,实际上第三方支付也是扫一扫,碰一碰才能够完成的,需要你和它的内网进行交互。而到了internet之后的时代,我们看到所有的零售商,在线的交易过程和消费者直接互动的,你的商品浏览,评价支付等环节完全是消费者自主的,这是我们开放的互联网时代。

在开放的互联网时代,我们经过了两种时代连接,一种是PC时代的连接。PC时代和场景是绝对割裂的,在当年的时候,电子商务和实体零售形成了水火不相容的局面。在电子商务发展的后期,实际上移动互联网已经占了主导了,到今天,我相信所有的在线销售差不多都在80%以上是在移动端发生的。在移动端发生的时候,移动端就可以突破我们固定的办公室、家庭场景,可以在各种场景下实现购物,也可以带动店面这种场景下的被“互联网”。

后面是万物互联,所有的东西都是在线的状态。零售业有三个要素,人、货、场。人有了手机以后,实际上人就被手机数字化了。商品可以进行数字化,无论二维码,条码、RFID或者其他的东西,也可以把商品数字化了。另外是场景,场景一旦被定位以后也进行数字化了,我们就进入了在场景状态下移动互联的时代,这是我们未来智慧零售发生的情景,主要实现了万物的互联。一旦万物互联,所有的东西,人货场全面都会被数字化。

智慧零售未来发展的三个方向

那么建立新的连接形式以后,我们说互联网、电子商务、新零售就不再是对立的格局了,都会被当做不同的互联网场景来看待。互联网场景可能是PC,可能是移动端,可能是电视端,也可能是路牌,也可能是一个店面等等,所有的东西全是互联网的场景渠道。在这样互联网场景渠道下,我们重新再来看零售的变革,我们认为是两个东西决定未来零售的变革,一个是技术。后面会讲哪些技术对零售产生真正颠覆性的变化。还有一个是商品业态的创新。商品业态的创新取决于两个方面,第一个是什么样的场景,把这种服务能够做到效率成本体验更加有竞争力,这是我们讲的业态的变化。另外一个就是我们讲的消费者的变化,除了我们说,大家都选择商品的时候,实际未来消费者会出现新的需求,新的需求是什么?是对服务本身的要求。

从这个意义来看,我们现在看到一些传统的零售业态的形式,都在不同程度上会受到一定的格式化。比如我们讲的传统百货,传统百货到今天为止还是整个零售业变化最缓慢的业态,当时我认为在未来的多长时间,一年两年三年绝对不会超过五年的时间,零售业态,百货最古老的业态,可能会发生两个方面的变化。一个是我们大量的品牌专卖店的出现,实际上品牌专卖店这几年在线下已经大量的涌现出来了,这个涌现并不是互联网推动的,是实体零售物业形态推动的。

比如我们在最近不到15年时间里边,我们全中国差不多有5千个购物中心在投入运营,未来每年差不多有600左右的项目在交付。这样的一个商业资源大家可以想象一下,15年的时间,5千个项目,大量的品牌专卖店被带动起来了。这个是地产开发商带动的。我认为从零售本身的带动,可能是后面的这个——品类的集合店,现在已经有一部分的创新,但是还没有大面积的推广出来,这是我们传统的百货业态进行变革的一个非常重要的方向。

那么在零售业里,最近两年时间,实际上我们过去引以为傲的,大家学习的范本超市和大卖场,差不多有十几年的时间,大家把欧美的沃尔玛、家乐福、包括大润发等这些模式作为中国超市发展的标准。这些标准在近5年时间,已经发展到了非常尴尬的局面了。这些业态(再造),今后是我们零售业变革业态创新的新的方向,大概会朝这三个方向来去变。一个是会员店,一个是精品店,精品超市。现在包括盒马鲜生,包括永辉,包括苏宁的苏鲜生等等都属于一类精品超市的发展方向。

过去我们讲精品超市,卖外国的货就是精品超市,实际上卖外国货不等于精品超市,实际卖的一种新的生活方式,有精致生活的,才叫精品店。我跟高院长交流的时候说到,现在中国人得了富贵病,这是没有学习到富裕人群的生活方式才得的一种病。中国真正过了15年以后普遍富裕起来了,我们不一定会得富贵病,我们真正掌握了健康的生活方式,这是什么样呢?就是精品店提供的场景,就是健康的生活方式。

比如近几年在零售业里边,大家说前不久亚马逊收购的全食超市((WholeFoodsMarket),这个超市在美国影响非常好,它做本地化采购,类似于中国的精品蔬菜这样的做法。实际上这种模式如果到欧洲,比较注重生活品质的国家,你到意大利、法国,尤其到意大利去看的时候,它的那种业态,不是说遍地就是,至少在大城市都是这样的,这个已经形成了至少几十年了。所以我认为精品店的业态,实际上代表了我们生活品质提升的一个需求。

还有就是社区小店,社区小店是生活服务设施提高的,商业服务设施提高的一个标志,这是未来大卖场业态会朝着这个方向进一步的业态的细化。

我们传统的专业店到底朝着什么方向发展,我认为大概有两个方向是大家需要共同关注的。第一个是我们进一步做专和精的问题。比如说早年做传统家电的时候,家电的品种,要比我们在70年代,80年代丰富一大截子。如果在面向未来的时候,这些是不是就够了呢,远远不够。现在我们厨房电器,如果配齐了没有30样你都配不齐的,大家可以想一下,在厨房里边,在卫生间里边,在卧室里边如果把这些都配套起来,甚至上在家里不重复的上百种都是很正常的事情,这说明我们会进一步在专而精的领域进行延伸。

同时,我们还会在一些小而美带有创意性的,创造性的产品里边去延展。为什么会在这些领域延展,因为有些商品在现在需求中间并不强烈,但是在未来社会就变得更加强烈了。比如我们给人送一个礼品,我们想在特殊的节日里表达我们的祝福,像这种如果是一个大众货或者是标准化的商品你买没有什么意义。为什么要表达特殊意义非常要用一些新奇特的东西,这种新奇特的东西如果从商品使用功能讲价值不一定大,但是表达意义的时候价值是很重要的,这会成为我们小而美的创意产品的大量的涌现。这是我们说专卖店会有这样方向的变化。

智慧零售是全程的数据驱动

那么在零售业发展中间,当我们进入万物互联的时代,智慧零售是全程的数字驱动。实际上我们会认为,未来的数据挖掘,会有两个维度来进行,各有各挖掘的技术和方法,各有各的诉求点。

第一,从商品维度进行挖掘。基于海量的商品热搜去看消费者,或者看商品发展的趋势,这个是商品的大数据。

第二,另外一个维度是基于个人的数据。个人维度的数据,我们称之为个人的大数据,或者是个人的小数据,把个人数据进行汇总,是来自于新的方法。比如说区域的定位,通过定位追踪这个行为。通过社群社交来看人群的关系,另外通过他的会员的注册,在不同的企业,不同的组织,不同上面进行注册,通过这些方面进行个人数据的挖掘,得到的是个人大数据的把控。

智慧零售未来的发展,除了数据革命之外,还有更多一些方面。在会议开始之前我看到也有一些应用,就是我们在零售基础设施,零售展示设施方面会有一些新的手段的和应用。我们说虚拟的展示,增强现实的展示,交互的展示等等,这些展示可能跟传统的货架和显示屏之间的静态投面,或者有一个视频比较起来,都是线下数据化展示手段的突破。

另外,智慧零售一个非常重要的方面就是数字支付。数字支付大家已经看到,这个行业变化越来越多了,除了我们现在简单的第三方支付,现在第三方支付利用很多的东西再进行外挂,和我们的指纹,面目、车牌号等等进行外挂。当不断进入新的连接的时候我们支付会变得更加的流畅,无障碍的情景越来越多。

智慧零售还表现在我们讲的供应链的变化。当我们的商品,人,场景,全都变成数字化以后,实际上这个时候,我们数据挖掘和数据使用就要比店面和传统电子商务更加灵活了,就变成了什么呢?我们可以从生产上的元器件开始,工厂的流水线,再到我们干线运输,再到我们零售商仓库仓位,再到货架,再到消费者订单,把整个全产业链,都能够进行数字的拼接,形成数字的协同。当形成这样的数字协同的时候,实际上我们所做的事情,就是做时段,在这个时段里边空间资源的布局。这样的一个供应链,我们称之为数字化驱动的精益供应链。精益生产链和精益的消费链,这个在未来发展过程当中会变得更加常态化。

其实在智慧零售发展中间,最重要的颠覆还是在人工智能这个领域,最重要最重要是人工智能的环节。我们说零售到底是什么,可以说是无所不包的东西。前面我们讲的是商品的零售,未来大家关注的是服务的零售。我出行不一定要有一辆汽车,或者有一个自行车,我可以买一个这个时段的服务能够解决我的出行问题。当我买到有人驾驶的,或者汽车的时候费用一定是高的,我们购买无人驾驶的车子,不管自行车也好,汽车也好,这样成本就会变得更加低了。

我们衣食住享用等等都可以利用人工智能的方式来推动的,尤其我们未来应用场景里边,所以说人工智能作用是非常大的。比如我们讲支付环节的时候,支付环节中间牵扯到很重要的东西,商品一定要数字化,商品数字化我们给它的什么东西呢,传统的超市里边大家看到的二维码,我们现在扫一扫条形码,后来手机扫二维码,无人支付是RFID的射频码,这些都很难做到场景的流畅。比较好的就是人工智能。通过人工智能识别知道这个商品是什么,价位是什么,最后一个识别把全部解决了,场景的局限性,我们支付流畅性就更加平滑了。

人工智能不仅能够解决我们商品的识别的问题,它能够在知识的互动,能够在我们导购,在线客服等等这些环节里头,都能够做比人更加的知识量大,服务精准,当这些场景在我们整个全程的零售业应用的时候,我们智慧零售的时代是真正的全面到来了。谢谢大家。

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