怎样提升二年级学生专注力:如何提升小学生的学习注意力?

2021/09/13 00:41 · 提高专注力训练 ·  · 怎样提升二年级学生专注力:如何提升小学生的学习注意力?已关闭评论
专注力注意力训练提升
摘要:

怎样提升二年级学生专注力:如何提升小学生的学习注意力?小学生由于年龄的问题,注意力的时间会相对较短,但每天的学习时间却是相对较长的,如何让孩子在较长的学习时间里保持一定的专注了?在这个阶段的孩子,其注意力主要是以无意注意为主,而无意注意主要是由刺激物引起的。它是老师和家长没有预想到的,自然而然发生,不需要意志努力的注意。

怎样提升二年级学生专注力:如何提升小学生的学习注意力?  第1张

怎样提升二年级学生专注力:如何提升小学生的学习注意力?

小学生由于年龄的问题,注意力的时间会相对较短,但每天的学习时间却是相对较长的,如何让孩子在较长的学习时间里保持一定的专注了?

在这个阶段的孩子,其注意力主要是以无意注意为主,而无意注意主要是由刺激物引起的。它是老师和家长没有预想到的,自然而然发生,不需要意志努力的注意。引起无意注意主要取决于刺激物的刺激程度。当然我们应该扬长避短。
避免消极无意注意,利用积极无意注意。无意注意可分为消极无意注意和积极无意注意。引起学生注意分散的外部原因就属于消极无意注意,有时这是人所不能改变的,但是我们应该尽量把其变为最小。同时也要充分利用积极的有意注意,如教师要充分利用一切可吸引学生注意力的因素,提高学生的学习兴趣,让四十分钟的课堂不留下半点遗憾。
孩子上课时注意涣散很大程度上也会与内外干扰有关。内部干扰,主要表现在学生身心方面。如身体不佳或情绪不良,容易让学习受到干扰。外部干扰,主要是一些学习无关的刺激物等。
家长和老师在孩子学习时,应该尽量减少外界事物对于孩子的干扰,同时应该努力培养孩子良好的学习和生活习惯,形成有规律的起居饮食。
温馨提示,提升小学生的学习注意力,家长除了要做到上述方面,同时也要通过专注力训练游戏,培养孩子的专注力,这样效果才会更加明显。

怎样提升二年级学生专注力:如何提高小学生的专注力

专注力也是注意力,在小学阶段养成专注的习惯,并对专注力进行提高,不仅可以使学习的效率加大,减轻课业压力,而且对下一个阶段的学习生涯(初高中)起到非常明显的推进作用。在此,提供几种提高小学生专注力的方法。
小学生专注力1
提高小学生专注力,首先需要教会小学生如何取舍。比如很多家长给孩子报各种才艺班,钢琴、游泳、篮球、跆拳道、英语、口才、舞蹈等。结果导致孩子每一样都没学好,其实小学生的专注力最好集中在1-2项重要的事情上,贪多嚼不烂。
2
家长平时要引导和辅导小学生做事有始有终。比如玩七巧板、搭积木等游戏的时候,由于经常摆放错误就放弃游戏去玩别的,时间一长就养成遇到不顺利的事情就放弃,专注力随着做事难易去改变,是非常不好的习惯。
3
教会小学生如何排除外在的干扰,比如,很多成功人士为了锻炼抗干扰能力,经常到闹市区看书,在吵杂中专心阅读。家长也可以制造一些环境,干扰孩子专注力,然后引导孩子如何去排除这种干扰,如何集中注意力。
4
培训小学生专注力,家长可以选择一些类似于连连看、找数字、找茬的游戏,让孩子在高度紧张的情况下,养成良好的专注力。
5
给予小学生充足的睡眠和足够的娱乐空间,小学生的睡眠起码应在9个小时以上,这样才有充分的体力去学习生活,而且不能过于频繁的进行专注力训练,劳逸结合才能激发孩子养成专注力习惯。
END不要束缚孩子的天性。专注力训练要寓教于乐。经验内容仅供参考,如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等领域),建议您详细咨询相关领域专业人士。作者声明:本篇经验系本人依照真实经历原创,未经许可,谢绝转载。展开阅读全部怎样提升二年级学生专注力:如何提升小学生的学习注意力?  第2张

怎样提升二年级学生专注力:如何提高小学生的注意力

原标题:如何提高小学生的注意力

课堂中,我经常发现相当一部分孩子上课时注意力不能持久集中,经常东张西望、做小动作,如玩铅笔、橡皮 ,不听从老师的指令,不遵守课堂纪律,跟其他同学说话,不能专心做作业。

作为教师,应该努力调节课堂气氛,吸引学生的注意力。常用方法有:

一、巧用学生名字来作为教学例子

在每节课中,我经常把练习题中中的名称改成我们班学生的名字,这样会让他们因为身边人的事情而感到有趣。让他们参与到具体的数学情境中去,会增加他们解决问题的欲望。

二、巧妙安排,免除无关刺激的干扰

小孩子本性就是活泼好动,注意力以无意注意为主,一切新奇多变的事物都能吸引他们,都会改变他们注意的对象。在平时的教学中经常发现,抽屉里的一张小纸条或者美术课等科目留下来的学习用品以及桌面上的学具,都会吸引学生的注意力,在数学课上玩个不停,分散了学生学习的注意力。因此,上课之前要排除无关刺激的干扰,课前准备要求尽量简单,上课不用到的东西不要拿出来。例如:上低年级数学课可以要求学生只准备一本数学书、一支铅笔、一块橡皮、一把直尺。(学具盒哪节课需要,哪节课才要求准备);其他的东西全部放在书包里,抽屉不准放零散的学习用品,以防不必要的干扰。

三、提出要求,为学生集中注意力提供方向

做任何事情都有一定的方向或目标,才能容易成功。若没有目标和方向,就很难达到目的。因此,教师要根据集中注意力上课的外在特征,提出上课要求:目光要追随教师或发言者的一举一动;有机会开口说一定要开口说;翻书、拿笔的动作要快;回答要针对所问;倾听要全神贯注,对别人的回答有异议马上举手补充,做到口到、心到、手到。并在每节课最后一、两分钟让学生以此为标准来评价自己这节课是否认真听课。这些要求为学生集中注意力提供方向,使学生操作起来有章可循。

四、激发兴趣,培养学生的注意力

小学生的特点是活泼好动,有意注意持续时间短,自制力较差。他们的注意力最长只能坚持 10 – 15 分钟左右,大脑就会出现阶段性疲劳。在教学过程中要根据小学生的年龄特点,利用灵活多样的教学方法吸引学生的注意力,培养学生上课认真听讲、专心学习的好习惯。

1. 用游戏、比赛。 数学教学游戏和比赛简单易行,在游戏、比赛中,学生注意力往往高度集中,兴趣极高,接受知识轻松,处于主动学习状态。因此,在每一节数学课中,适当进行一些游戏或比赛。例如:找朋友、送信、送动物回家、小猫钓鱼、帮花苗开花或一分钟口算、比一比谁做得全对、比一比哪组说得好等游戏和比赛。

2. 利用生活的事例为学习材料。 教育心理学研究表明:“当学习材料和学生的生活经验相联系时,学生自觉接纳知识的程度越高,学生对学习的兴趣更浓。”因此,教师在设计教学内容时,要有意识地将教材知识与学生的生活实际联系起来,从学生平时生活中看得到,摸得到的事例开始,增强学生对学习内容的亲切感,深深感到数学来自于生活,数学应用于生活,产生我要学好数学欲望,增强学生学习的兴趣。

3 . 利用多媒体教学手段。 计算机多媒体的特点是图、文、声、像并茂,能向学生提供形式多样、功能各异的的感性材料,形象生动的画面,标准逼真的情境朗读,悦耳的音乐背景,妙趣的益智游戏,把学生带入了宽松愉快的学习环境,让学生主动探索,积极进取,使学生会学、愿学和乐学积极地创设活动的、可操作的、学生可以做的教学内容,寓数学知识于学生喜闻乐见的生活活动之中。

五、体验成功的喜悦,增强集中注意力的信心

心理学告诉我们,一个人只要体验一次成功的喜悦,便会激起无休止的追求意念和力量。在教学过程中不断给学生创设成功的机会,让每个学生不断得到成功的体验,增强学生集中注意力上课的信心。例如:在学生高度集中注意力听课后,设计一些趣味性大的、学生可以跳一跳,就能摘到果子的练习题,并运用评价的激励作用,让学生体验到这是他自己集中注意力上课的结果。对于那些有进步的学生的作业或单元测验卷,老师可以加上激励性的语言。并且每月以上课的表现和作业得红花的朵数,开展“认真上课星”“进步星”的评比活动,让学生通过自评,他评中看到自己的进步,增强集中注意力上课的信心。

在课堂上,教师要充分发挥主导作用,运用科学的教学方法,讲究教学艺术,利用学生对所学知识的注意和兴趣,不断培养学生有意注意的学习品质,切实提高学生良好的心理素质。

编辑:高冠教育返回搜狐,查看更多

责任编辑:
怎样提升二年级学生专注力:如何提升小学生的学习注意力?  第3张

怎样提升二年级学生专注力:小学生如何提升专注力

孩子培养一直是父母的一块心病,有的父母会碰到孩子专注力不够,想要给孩子做一些培训,利于提高孩子的专注力,苦于没有办法,下面来给大家介绍几个招式,相信对大家会非常有帮助的。
1
给孩子一个独立的学习环境,减少不必要的刺激和干扰
  为孩子创造一个安宁整洁的环境,这是孩子集中注意力的必要条件。孩子在学习时,如果大人走来走去,说这讲那,甚至看电视、听广播,就会严重分散孩子的注意力。所以,孩子在学习时,家长也最好坐下来,看点书读点报,或做一些不惹孩子注意的事情。
2
保证孩子充足的睡眠
  适度得睡眠是健康的保证,更是大脑健康的保证。7---12岁的孩子,睡眠应该在10-----11小时,12----17岁的孩子,睡眠应该在9---10小时,家长要想让孩子在课堂上集中注意力,就要保证孩子充足的睡眠。
3
让孩子在一定时间内专心做好一件事
  父母要培养孩子在某一时间内做好一件事的能力,不要让孩子一边学习一边做其他事情。
4
宽容的对待孩子的注意力分散
  不要过多的责骂和提醒孩子“注意力要集中”“不要开小差”,过多的责骂和提醒反而导致孩子产生逆反心理,出现注意力不集中的情况。父母要保持乐观友好的态度,不要动不动就责骂孩子,更不要给孩子贴标签,诸如“注意力不集中”“学习困难”等,都容易导致孩子产生沮丧的情绪,影响孩子的注意力。
5
给予及时的肯定和认可
  孩子自制力不够,注意力集中时间比较短的时候,家长要努力引导,在孩子能够对一件事情持续一段时间的时间,及时给予肯定和认可,给孩子足够的信心和支持,这样在外在动力的支持下孩子会不断的进步。
6
给孩子玩的时间
  明智的父母一定要给孩子玩耍的时间。要让孩子提高学习效率,就要了解孩子的学习心理规律,处理好学和玩的关系。在学习时,让孩子把注意力都集中在学习上,做到心无二用;在玩的时候,就让孩子痛痛快快地玩。当孩子的学习效率提高了,对学习感到轻松了,就会进一步激发他们学习的积极性,促使他们主动地学习。
7
不要干扰孩子做喜欢的事情,不要经常强迫孩子做不喜欢的事
  如果父母发现孩子喜欢做一些特别的事情,也不用担心,要尽量保护孩子的兴趣,赞赏孩子专注的精神,并有意识的引导孩子,激发孩子的其他兴趣。
  兴趣让孩子爱上学习,强迫往往导致逆反,让人失去兴趣,觉得有压力,少一点强迫,多一点引导和启发,让孩子在自己兴趣的引导下去做事,培养孩子专心致志的习惯,才能让孩子专注于学习,不断提高自己。
8
让孩子学会给自己规定期限
  为孩子制定时间期限时,也要注意必要的灵活性,在让孩子学会自己规定期限的过程中,父母要与孩子一起讨论,让孩子参与进来,依据孩子的喜好制定学习时间期限,这样,孩子就会乐于接受。当孩子在规定的时间段学习时,就会把精力集中在学习上。当孩子管不住自己时,遇到父母提醒,孩子也不会有逆反心理,坚持下去,孩子就会学会给自己规定时间期限。
9
让孩子学会交替学习
  对于低年级的小学生来说,他们的专注力一般是20分钟,超过这个时间孩子就会走神。所以,孩子在复习功课时,可以几门功课交替学习,学习累了,可以听一听音乐来缓解大脑的疲劳,这对孩子的学习状态有很好的调节作用,能让孩子的情绪逐渐恢复到比较兴奋的状态,以便能更好的迎接下面的学习。
10
与孩子一起玩注意力游戏
  生活中应尽量为孩子提供游戏条件,鼓励孩子玩各种各样的游戏,要鼓励孩子独立游戏,也鼓励孩子与同伴一起游戏,在孩子坚持独立完成某件事情时父母必须要有耐心。他们会不断进行尝试,直到成功为止,孩子在这个过程中会学到很多东西。
END经验内容仅供参考,如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等领域),建议您详细咨询相关领域专业人士。展开阅读全部怎样提升二年级学生专注力:如何提升小学生的学习注意力?  第4张

怎样提升二年级学生专注力:我是两个孩子的家长,一个大学本科即将毕业,一个还在上小学,成绩都还好,我作为妈妈,基本没有因为孩子的学习的事情而操过心,孩子非常自觉,自律。因为我有生意要做,抽不出时间去看管孩子做作业,学习。

展开全文
那么对于我是过来人,在孩子学习上不妨提点建议,以供参考。
首先,孩子是一个独立体,我作为家长,不要代替孩子做事,不要把自己的意愿强加给孩子。
例如,孩子一放学,想玩十分钟,再做作业,家长非得先让做完作业,再玩,那孩子即使去做作业了,也不是用心去做的。
其次,孩子的专注力的培养,不是一两件事就能解决的。如果在上幼儿园时得不到锻炼,现在到二年级,上课还是不时的开小差,做作业,东看看,西瞧瞧,坐到凳子上半小时,还没有动笔,那孩子确实不够专注。
如何培养专注力呢?我建议:
1、买些书籍,关于找出不一样的图形的,不一样的动物的,看到某个动画片,让孩子说出每个动画人物的优点和缺点,穿着打扮,有什么不一样的。
2、生活中,注意细节。
系鞋带,筷子夹花生米,一日三餐分别吃些什么,品尝各种菜的味道等等。
第三、如何提高学习效率呢,关键在于孩子自己愿意去学习,深学,而不是家长压着学,那样的效果一定会更好。
我的孩子从一年级一直到大学,都是班级前几,我从不担心孩子学不好,而是担心孩子愿不愿去学习,去奋斗,为实现自己的远大理想而不断进步,不断超越自己,完善自己。

您可能感兴趣的文章

本文地址:https://www.wskee.cn/81007.html
文章标签: ,   ,  
版权声明:本文为原创文章,版权归 专注力训练与注意力训练网 所有,欢迎分享本文,转载请保留出处!

文件下载

老薛主机终身7折优惠码boke112

上一篇:
下一篇:

评论已关闭!