2岁半专注力如何培养:1-2岁左右孩子的专注力应该如何培养?家长赶紧快来学几招!

2021/09/13 04:11 · 提高专注力训练 ·  · 2岁半专注力如何培养:1-2岁左右孩子的专注力应该如何培养?家长赶紧快来学几招!已关闭评论
专注力注意力训练提升
摘要:

2岁半专注力如何培养:1-2岁左右孩子的专注力应该如何培养?家长赶紧快来学几招!我们都知道,孩子的专注力,在不同的年龄段上也有不同的标准,一般情况下,2岁左右的孩子对他自己喜欢的玩具可以专注5分钟左右,差不多是14岁孩子的三分之一到四分之一的时间。其

2岁半专注力如何培养:1-2岁左右孩子的专注力应该如何培养?家长赶紧快来学几招!  第1张

2岁半专注力如何培养:1-2岁左右孩子的专注力应该如何培养?家长赶紧快来学几招!

我们都知道,孩子的专注力,在不同的年龄段上也有不同的标准,一般情况下,2岁左右的孩子对他自己喜欢的玩具可以专注5分钟左右,差不多是14岁孩子的三分之一到四分之一的时间。其实提高专注力,和学说话学习走路跑步是一个道理的,每一个宝宝的专注力持续力时间以自己的步调来循序渐进地提升,如果宝宝可以专注长时间去搭一个积木造型,那么他在饭店超市和医院排队等候的状态也会比同龄人更好。
让我们来尝试一下以下的一些方法,来帮助孩子在一些事情上投入专注力更长的时间,表现力优于其他孩子。
1.听故事前加上一个问答环节
在宝宝看故事之前,我们先浏览一遍,然后编几个可以通过故事找到或者理解的问题,向宝宝提出问题,让他带着问题去读故事,这样在读故事的时候,注意力比没有问题的时候是要高出非常多的,此时还能训练宝宝的阅读能力,读书以后,语文也不差!还可以让孩子读完故事书后把内容简单复述给你听,一些需要用心的小细节,都会提升他在做某一件事情的专注力。
2.拼图、搭积木、下棋
教宝宝学习拼图,并且随着宝宝水平的进步,逐渐增加拼图的块数,锻炼大脑思考的同时,宝宝必须全神贯注的拼图,并且想象出完整图案的样子,才能完成这个拼图。当然,搭积木,也是换汤不换药的方法啦,和拼图一样的。
教宝宝下棋,方便上手的五子棋,或者家长们擅长的棋,宝宝学会玩法以后,对这类游戏有时候会到达十分入迷的地步,一玩就是二三十分钟。
3.让宝宝帮助拿各种小东西
宝宝到了能听得懂人说话的时候,就可以布置一些小任务给他了,比如让宝宝帮助你拿一件或者几件日用品,并且要一次性地完成这个任务。比如我们可以跟孩子说:“宝贝,帮妈妈拿一只香蕉,两个桔子,还有客厅的抽纸过来,谢谢宝贝!”。这样孩子会更容易有收捡,知道东西的去处,并且也会认真听你的要求,并且注意去实行。
4.让宝宝变成“传话筒”
经常让宝宝给大人们传话,也可以提升宝宝的专注力,并且还能让他有更多说话的机会。比如你可以跟宝宝说:“告诉奶奶,今天的天气预报说,明天会有暴雨,让他们两个老人家不要出门。”,开始,可以简单一点,难度从后面来增加,这些话不需要是真的重要要紧的事情,可以是生活中一些不紧要的小事情,同时也可以教会宝宝关心他人,关注生活中的点滴,传话这个过程,可以让宝宝的有意注意力放在这上面,宝宝通过夸奖和大人们的认可,会更开心做一个传话筒噢!
5.感官结合去看书
现在我们学习,基本不是老年代的只有一本可供翻阅的图书了,一般都有磁带或者光盘的配套学习,家长们不要认为这些没有用,光盘可以把书上的文字通过图画表现出来,方便学习者学习,增加阅读的趣味性,但是看久了光盘对眼睛不好。一般情况下,也会有配套的音频,宝宝看累了视频,就转换音频给宝宝学习,听书去想象,认真理解。宝宝在这种听、看、想的情景下学习,是非常提升专注力的,这比他单去翻阅书籍所要花的注意力要多的多。这个过程,不仅丰富了宝宝的知识,也让他爱上阅读,同时培养了孩子的静心。
除了这些,还可以尝试一些专门提升专注力的训练游戏,比如让宝宝看几样东西1分钟,然后让宝宝转过身去,趁机拿走一样东西,让宝宝转回来,看看发现什么东西不见了。
又或者让宝宝学你说话,第二次说的时候,你说一半,让宝宝接着说完。
等等,这些提升专注力的方法是非常多的,而生活的细节就是很好的机会,家长要善于利用机会,发现机遇。这些都是一些非常实用小案例,家长们可以根据上面的方法,选择有用的,适合宝宝的,游戏中练习能力,会更加有趣许多。不要把宝宝的好动看成专注力不集中噢!科学育儿,给宝宝一个好的成长环境,合理安排宝宝的生活日常,切记不要浮躁。家长也是孩子的好榜样,在你答应他们一件事情的时候,也不要忘记去满足他们!
举报/反馈

2岁半专注力如何培养:2岁对孩子太重要了!专注力的培养越早越好

原标题:2岁对孩子太重要了!专注力的培养越早越好

1

一个2岁多的孩子,他独自坐在那里,在玩一桶积木玩具。

他先是把积木从桶里倒出来,然后再一块一块,耐心地放回去。

放完了以后,再倒出来,再放……他的动作很笨拙,很缓慢,就像电影里的慢动作。

有一块积木他没拿稳,滚到一边,或者钻到一个小角落里。

他费力地把积木找回来,然后继续他的工程。

脸上没有一丝的不耐烦。

他好像完全忘记了周围世界的存在,完全投入在这个大人看起来很枯燥的过程中。

这时,你会从孩子身上看到专注力的光芒。

一个3岁多的孩子。

妈妈带他在小区里玩儿。

他正要蹲下拿手捡树枝。

妈妈立刻制止了他:“这个脏,去玩滑滑梯吧!”孩子迟疑了一下,可是看看妈妈严肃的脸,于是走开了。

爬上滑滑梯刚玩了两下。妈妈说:“来,宝贝喝点水,别累着了!”

孩子停了下来,喝了点水,对滑滑梯也已经失去了兴趣。

这两个场景是在小区的公园里最常见的。

绝大多数父母们不知道的是,游戏就是孩子的工作。

一个2岁多的孩子,一个简单的物件他们可以玩半天。而一个3岁的孩子,他很可能已经在玩积木的过程中,不耐烦了。

因为,每一个健康的孩子从生命的最初,都有专注的能力。

儿童教育心理学家阿德勒说过:从心理学的角度看,教育问题可以归结为一种自我认识和自我指导的过程。

为了孩子能出众、出彩,许多父母绞尽脑汁的在激励自己和孩子。

然而,纵观“学霸”群体,会“惊天地泣鬼神”的发现:决定孩子成绩和学习效率的,不是用时间堆积起来的“努力”,而是专注力!

其实孩子出生时的专注力是很好的,仔细观察过小婴儿的妈妈,会发现他们看东西常常目不转睛;吃奶的时候会全神贯注。

随着孩子的长大,他们的专注力慢慢的没有了。

比如:一个孩子正在画图画,但是家长就容易出现以下情况。

“你这样画不行,得这样画…”

“你家树长这样啊”

“树叶应该是绿色,不是红色”

有的甚至说“重画吧重画吧”,然后把画撕的粉碎。

孩子的专注力不但没有得到保护,反而被家长给渐渐破坏了。

很多人就会说了,什么是专注力?孩子还小,懂得什么专注力!!

“专注”是一个人做成事情必须的能力。也是我们需要从孩童时期就培养的一种品格,它反映了一个人能高度集中于某一件事情的能力,是一项非常重要的心理素质。

对孩子来说,是指他们能把视觉、听觉、触觉等感官集中在某一事物上,达到认识该事物的目的。

从小训练孩子的专注力可以让孩子一开始就养成集中注意力的习惯。

2

专注力是一种习惯,2岁开始是孩子专注力培养的关键期。家长应当早早重视起来,越早开始培养孩子专注力,对孩子成长的帮助越大。

2-3岁是孩子专注力逐步形成的阶段,也是关键期,在这个阶段,不打扰就是对孩子专注力最好的培养。

当然,如果在不打扰的基础上,能有意识的带着孩子玩一些锻炼注意力的游戏,那就更完美了。

适合1~2岁孩子专注力游戏

找一找

孩子都喜欢做妈妈的小助手。家长可以利用这一心理,让孩子帮忙拿某些物件。

比如:皮包、抹布等。

这些物品在开始时需要摆在明显位置,容易让孩子找到。等到孩子熟悉物品位置后,可以把这些物品挪到距原来的位置不远的地方,或藏起来一部分,让孩子找,孩子找到后会非常有成就感。

这个游戏不仅可以训练孩子找东西时的专注力,让孩子从繁杂的物品中找到目标,还能让孩子形成“每样东西都有固定的位置”的意识,养成收拾东西的良好习惯。

绘本阅读

让孩子自己挑选想要看的绘本,刚开始,可以一次讲1本,然后不断的增加绘本数量来加以锻炼。

阅读的时候尽量声情并茂,吸引孩子的注意力,孩子觉得有趣,是让他们继续听下去的动力。

拼图

拼图游戏是培养孩子专注力的常用游戏,但入门较难。

在孩子较小时,可以给孩子选用拼图块较大、块数较少的拼图。

比如:4-6块。

图案则可以选用孩子熟悉、较简单的内容。

比如:小猪佩奇、喜羊羊、小马宝莉等。

家长可以在孩子拼图时给予一些方法上的提示:

比如:“注意接缝处图案”、“注意边缘拼图块的特殊形状”等。

但只有在孩子明确向家长求助,或家长明显感到孩子因为困惑而烦躁时,才能予以帮助。否则,频繁的指点容易打断孩子思路,反而不利于培养专注力。

搭积木

相比拼图,积木是更适合低幼龄的宝宝,可以随意拼搭,在搭建的过程中,还需要用到他们的手眼协调,这是对锻炼宝宝注意力很有帮助的一个玩法。

1-2岁的宝宝,这个阶段还只能搭建一些简单的形状。

比如:小城堡、小桥、甚至是最简单的叠高高,不管孩子做的怎样,都不要干涉,孩子每完成一个,可以适当给予鼓励就好。

适合2-3岁孩子专注力游戏

萝卜蹲

这个游戏需要三人以上参与,非常适合聚会。

每个参与者都扮演一种萝卜,如“红萝卜”、“绿萝卜”、“紫萝卜”等,第一个人边喊口令边自己不停下蹲“红萝卜(自己)蹲,红萝卜蹲,红萝卜蹲完紫萝卜蹲”,被点名的“萝卜”则要接替下去。做错的、反应慢的、说错的都要受罚。

这个游戏非常有趣,宝宝不仅需要注意听什么时候叫到自己,还要记住大家都是“什么萝卜”,可以锻炼宝宝的记忆力和长时间注意力。

传悄悄话

妈妈根据家里的情况,用悄悄话的形式跟孩子说一个事实,然后让他用同样的方式告诉另外的人。

比如:“妈妈叫你给她买苹果、鸡蛋和酸奶”等,事后可以坚持正确率。

对话的内容和长短也要不断进行变化,开始时可以说:“让爸爸给我一个苹果”,当孩子能顺利完成后,可以增加难度为“让爸爸给我一个苹果一把小刀和一个碗”等。

一起来找茬

这个游戏成年人都玩过。父母先找出两张基本一样但有几处不全相同的图画,让孩子找一找不同。

注意开始时,图画要简单,不同处要明显,待孩子习惯后,再加大难度。这个游戏大人都爱玩,慢慢加大难度后还能跟孩子比赛看谁先找出来哦!

对号入座

宝宝在这个年纪,就该学习识别色彩了。

这个小游戏锻炼的就是孩子的颜色辨别和认知能力。

你先要让孩子有个初步的认知,告诉他个是红色,哪个是蓝色,哪个是圆形,哪个是方形,然后再让他去根据你的“指令”完成任务。

除了彩色小球,我们还可以让孩子把积木按颜色和形状分类。家里带颜色的东西有很多,包括宝宝的衣服啊,各种卡片什么的,可以就地取材哈。

温馨提示:

◆ 不同年龄段的孩子集中注意力时间长度不同,随年龄增长而延长:

? 一岁以下的宝宝集中注意力的时间不超过15秒

? 一岁半的宝宝对有兴趣的事物,可集中注意5分钟以上

? 2岁孩子集中注意力的平均时间约为7分钟

? 3岁平均约9为分钟

随着孩子年龄的增长,集中注意力的时间也会有所增长。

不要过高要求孩子注意力集中时间,可以间歇性休息。

◆ 在进行游戏时,尤其是孩子独自游戏的时候,尽量为孩子创造安静的环境,尤其不要经常打扰孩子,不要轻易给孩子帮助和提示,否则只能适得其反。

◆ 给孩子营造轻松安全的环境,要避免一心二用的情况,让孩子专注于游戏。

关于专注力,作家西塞罗说过:“任凭怎么脆弱的人,只要把全部的精力倾注在唯一的目的上,必能有所成就。”

想要让一个孩子能够有独处的能力,专注去做某个事情的能力,父母首先要给够爱。

被爱的孩子,内心其实就住进了一个好父母。这样,他们才能够放心、安全、舒适的去投入到一件事情当中。返回搜狐,查看更多

责任编辑:
2岁半专注力如何培养:1-2岁左右孩子的专注力应该如何培养?家长赶紧快来学几招!  第2张

2岁半专注力如何培养:2岁对孩子太重要了,专注力的培养越早越好

原标题:2岁对孩子太重要了,专注力的培养越早越好

很多上过幼儿园和小学的父母,会抱怨孩子的注意力不集中,不好好写作业,看着碗里的想着锅里的,玩具玩不了几分钟就扔下了。

其实孩子出生时的专注力是很好的,仔细观察过小婴儿的妈妈,会发现他们看东西常常目不转睛;吃奶的时候会全神贯注。

随着孩子的长大,他们的专注力慢慢减弱了。因为,身边有太多干扰他的因素了,比如,他正在专注的玩一个球时,会突然被妈妈叫去喝水吃零食;他在搭一个积木小木屋时,会突然被奶奶叫去表演节目...

孩子的专注力不但没有得到保护,反而被我们渐渐破坏了。

当我们发现孩子注意力有问题的时候,孩子通常已经是学龄以后了。

有研究表明,2岁宝宝的平均注意力集中时间长度大约为7分钟,3岁约为9分钟,4岁约为12分钟,5岁约为14分钟。

2-3岁是孩子专注力逐步形成的阶段,也是关键期,在这个阶段,不打扰就是对孩子专注力最好的培养。

当然,如果在不打扰的基础上,能有意识的带着孩子玩一些锻炼注意力的游戏,那就更完美了。

本来想推荐一个视频,发现上传不了。发几个图片稍微展示下吧,抛砖引玉。

视频中萨沙宝宝玩的将小圆盘投进盒子里的游戏,番茄1岁的时候我们也玩过。只不过我给她选的是积木盒子,让她根据盒盖上的不同形状,找到形状相同的积木顺着洞投进去。

这个游戏的好处非常多:认识形状、锻炼孩子的专注力、颜色分类。

按照发育标准,2岁的孩子专注力是7分钟,而番茄当时1岁,她玩这个游戏可以反复玩几次,足以超标了。

其实,锻炼孩子注意力并没有大家想的那么复杂,我们可以利用孩子玩的天性,通过游戏的方式达到我们想要的培养目的。

需要注意的是,做游戏时一定要做完一个以后,再开始下一个,尽可能让宝宝关注一件事的世界逐渐增加,下面番茄面给妈妈们分享一些提高专注力的小游戏。

适合1-2岁孩子专注力游戏

Game 01

绘本阅读

?游戏玩法:让孩子自己挑选想要看的绘本,刚开始,可以一次讲2本,然后不断的增加绘本数量来加以锻炼。

?游戏提示:阅读的时候尽量声情并茂,吸引孩子的注意力,孩子觉得有趣,是让他们继续听下去的动力。

Game 02

剥豆豆

?游戏玩法:把平时买的带壳的菜或者需要摘捡的菜,让给孩子去做。比如:剥豌豆、剥大蒜、摘青菜。这些日常家务让宝宝自己来做,可以使他们的能力得到很好的训练。

?游戏提示:注意带壳比较硬的,父母先帮宝宝开好口子,便于他们专注做事情。刚开始,可以父母带着孩子一起做,慢慢锻炼孩子单独完成。

Game 03

搭积木

?游戏玩法:相比拼图,积木是比较适合低幼的宝宝,可以随意拼搭,在搭建的过程中,还需要用到他们的手眼协调,这是对锻炼宝宝注意力很有帮助的一个玩法。

?游戏提示:0-2岁的宝宝,这个阶段还只能搭建一些简单的形状,如小城堡、小桥、甚至是最简单的叠高高,不管孩子搭的怎样,都不要干涉,孩子每完成一个,可以适当给予鼓励就好。

适合2-3岁孩子专注力游戏

Game 01

传悄悄话

?游戏玩法:妈妈根据家里的情况,用悄悄话的形式跟孩子说一个事实,然后让他用同样的方式告诉另外的人(爸爸或者爷爷奶奶)。举例:“妈妈叫你给她买苹果、鸡蛋和酸奶”等,事后可以坚持正确率。

?游戏提示:对话的内容和长短也要不断进行变化,如开始时可以说:“叫爸爸给我一个苹果”,当孩子能顺利完成后,可以增加难度为“叫爸爸给我一个苹果一把小刀和一个碗”等。

Game 02

“一起来找茬”

?游戏玩法:这个游戏成年人都玩过,找茬。父母先找出两张基本一样但有几处不全相同的图画,让孩子找一找不同。(素材,可以在网上搜索打印出来。)

?游戏提示:注意开始时,图画要简单,不同处要明显,待孩子习惯后,再加大难度。这个游戏大人都爱玩,慢慢加大难度后还能跟孩子比赛看谁先找出来哦~

Game 03

什么东西不见了

?游戏玩法:在桌上摆出几样东西,让孩子看1-2分钟,再让孩子闭上眼睛,你拿掉其中一个或者两个东西,再让孩子睁开眼睛,说出什么东西不见了。

?游戏提示:可以先从少数几个东西开始,等孩子记忆力增强后,再逐渐增加东西的数量和拿掉的数量。

关于注意力的游戏,还有很多有趣的玩法,妈妈们可以多想想,换着法子玩。给大家推荐一本畅销美国多年的超级明星游戏书——《美国经典专注力培养大书》。

这套书有五大游戏版块,包括《奇怪真奇怪》、《趣味大发现》、《哪里不对》、《极速大搜索》、《全能小达人》,能挑战孩子的眼里、逻辑思维,提升孩子的专注力。

如果你的孩子已经上幼儿园了,也不用担心,从现在开始有意识的去锻炼孩子,把孩子的专注力一点点拉回来;如果你的孩子正好处于专注力培养阶段,训练孩子之前,请先做好不打扰,因为,保护远比训练来的容易!

十分妈妈:一个有温度的亲子育儿公众平台,在这里,为你分享提升妈妈宝宝幸福指数的一切好文。

微信公众号:niangao-baby返回搜狐,查看更多

责任编辑:
2岁半专注力如何培养:1-2岁左右孩子的专注力应该如何培养?家长赶紧快来学几招!  第3张

2岁半专注力如何培养:培养2岁宝宝的专注力,我会陪孩子玩这些小游戏

溪苒妈,亲子学堂编辑,溪苒是一个高冷狮子座girl。在育儿上,溪苒妈希望结合溪苒的性格,在保持她的天性上做适当的科学育儿引导。并会定期和大家分享,她和溪苒一起成长的点滴。
在孩子玩的时候,你是否能做到适时的“隐形”陪伴?在溪苒还没出生前,有听过这样一句话,“国外父母比中国父母更有耐心,在孩子玩耍的时候,他们不会打断孩子,而是会选择默默地陪着。”当时只是觉得这是在修炼父母的耐性,而随着溪苒成长才明白,这样的行为其实是在保护孩子的专注力。
溪苒现在2岁了,在之前对于专注力的培养是被我们忽略的。我总觉得孩子还小,专注力似乎也和她没多大关系。直到前几个月,我带她去参加托班面试,老师让她穿珠子,事后了解原来这是对专注力的考察。
我们的很多行为破坏了孩子的专注力
当我开始关注怎样培养孩子专注力时,才发现自己日常很多行为,其实是在破坏孩子的专注力。所以在培养孩子专注力时,我先做的是学着去保护孩子的专注力。
首先,不要经常打断孩子。现在,当溪苒在玩游戏或者自己认真在干一件事上,我会尽量不要去打扰她。之前在溪苒玩耍的时候,我会经常问她要不要喝水、要不要换个游戏等等。现在我意识到,这些突如其来的关心,都是在打断她做事的“连续性”,会破坏她的专注力。
其次,不要给孩子过多的选择。现在在溪苒玩玩具的时候,我不会一次给她太多的玩具。对于2岁的孩子来说,专注力的时间比较短,常常会受到外界的干扰,如果给她摆放太多玩具,就会发现她玩什么玩具都不会维持太长时间。太多的选择,反而会让孩子分心。
再次,不阻止孩子的重复。蒙台梭利曾说过,重复是孩子的智力体操。当孩子在重复某个行为时,是意志力形成的重要阶段。如果阻止了重复,就是破坏了他的专注力。我发现溪苒现在处于语言的敏感期,总喜欢重复的问“这是什么?”我也会不停的回答,不去阻止孩子的重复。
最后,陪伴时要有耐心。当外出玩耍时,溪苒会被很多新鲜事物吸引。当她看到有趣的事物会停留下来,我会尽量不去催促她。
用小游戏提高孩子的专注力
针对溪苒现在的发育成长情况,为了提升她的专注力。我也会在家和她玩一些适合她的小游戏。
串珠子游戏
从幼儿园面试回来,我也给溪苒准备了一条粗线,以及各色和不同形状有孔的串珠,让她把串珠串在粗线上。提醒一点的是,在玩的时候家长要注意,不要孩子把小珠子放进嘴里。另外,串珠子也有进阶玩法,我会让溪苒把相同颜色的珠子穿在一起,这样也能锻炼她的思维分类能力和识色能力。
闭上眼睛听声音游戏
在一个舒适安全的区域,让溪苒闭上眼睛,然后找几个溪苒平时熟悉的会发声音玩具来制造声音,让她猜出来是哪个玩具发出来的声音。
走直线游戏
在家里较空的地方,用线绳比出一条直线,让孩子每步都踩在直线上。这相当于游乐园的过独木桥游戏。
听指令找卡片
溪苒现在对动物和水果蔬菜认识的比较多。我就会从这两套卡片中,拿出5张,然后发指令,让她找出我所说的。比如:从水果、蔬菜、数字和其它动物等中,找出小猫。
如果你家的宝宝也2岁左右,不妨在家也和他玩一玩这些游戏。
举报/反馈2岁半专注力如何培养:1-2岁左右孩子的专注力应该如何培养?家长赶紧快来学几招!  第4张

2岁半专注力如何培养:怎样培养2岁孩子的注意力?

提高宝贝注意力的四种方法 :
1、充分利用宝贝的好奇心培养宝贝的注意力
  强烈、新奇、富于变化的物体最能吸引宝贝们的注意。会唱歌的卡片,会跳的小青蛙,会自己走路的小娃娃,会说话的书等事物都能调动孩子们的好奇心,让孩子集中注意力去观察、摆弄,从中收获一些知识。
  妈咪们在给自己的宝贝选购玩具或者图书等东西时,应该考虑到这一点,尽量选取有趣、丰富、鲜艳、富于变化的,用来训练他集中注意力。
  还可以把孩子带到新的环境中去玩。比如带宝贝逛公园,让他看一些以前未曾见过的花草、造型各异的建筑及其他引人入胜的景观。带宝贝到动物园去看一些有趣的动物等等,利用宝贝对新事物的好奇心有意识地去培养注意力。
2、培养兴趣与培养注意力相结合
  兴趣是最好的老师,让宝贝做自己感兴趣的事情时,他就会很投入、很专心。如果你的宝贝喜欢画画,妈咪就可以专门培养他去画画,让宝贝接受一些正式的学习或者练习。当他能坚持长时间的全神贯注地完成他的画画作品时,他的注意力也得到了锻炼。
  如果你要培养孩子识字的兴趣,你可以利用孩子喜欢故事的特点,给小孩子买一些有文字提示的图画故事书。让小孩子一边听故事一边看书,并且告诉孩子这些好听的故事都是用书中的文字编写的,引发孩子识字的兴趣,然后认一些简单的象形字,从而使孩子的注意力在有趣的识字活动中得到培养。
3.在游戏中训练宝贝的注意力
  宝贝上学后每天都会有作业。如果宝贝注意力不好,就很可能每天都拖累着父母浪费很多时间。所以入学前,爸爸妈妈就要要求宝贝做什么事情都要有时间观念,在规定时间内完成任务。研究表明,注意力稳定的时间分别为:5~10岁孩子是20分钟,10~12岁孩子是25分钟,12岁以上孩子是30分钟。因此,如果让你6岁的宝贝安静地看书,你可以规定15到20分钟内注意力集中。千万不要定下宝贝完全达不到的标准,就会失去了训练注意力的目的。
  4.给宝贝创设一个良好、安静的活动环境
  当你的宝贝在弹钢琴或者画画时,爸爸妈妈要给宝贝最安静、最纯粹的空间。试想,宝贝在弹钢琴,可同时家里还开着电视,那么也许电视里的一声“枪响”就会马上引起宝贝的无意注意,影响正常的活动,要让宝贝再把注意力从枪声上转移到弹琴上就要付出很多的时间。所以,环境十分重要,安静、良好的环境可以避免很多的无关信息,去影响正常的活动,使注意力分散。
普通孩子天生就有注意力的。注意力不是培养的,保护出来的。在他玩的时候,就创造条件让她专心玩,不要一会吃东西,一会要喝水,相信宝宝自己的需求。一般宝宝自主游戏,能快快乐乐的玩1小时以上,大人注意不要打扰就好了。
监护人不要好为人师就可以。
每个孩子都是天生的学习专家,自学专家,都有很强的专注力。
2岁的孩子,大脑发育还不完善,这个阶段的孩子注意力都是属于被动的,家长不需要刻意去给孩子做注意力训练,也没有什么效果。具体有一些被动让孩子提升注意力的方法,你可以在中国注意力训练网上找找。
提高孩子注意力要明白孩子注意力特点,以便采取措施来提高孩子的注意力。
小孩子似乎总是喜欢新鲜东西,所以他们通常能同时注意到很多事情,但遗憾的是,注意力集中的时间都十分短暂,但这些现象都是很正常的,有研究数据表明:8-15个月的宝宝的对一个玩具的注意力仅有一分钟左右;16-19个月的孩子注意力能保持2到3分钟;20-24个月的宝宝对某项活动能持续三至六分钟的注意力;25-36个月的宝宝则可以集中注意力5到8分钟;3-4岁孩子注意力更高点,能持续8到10分钟。当孩子在做一件他们觉得有趣或他们想做的事,以及在做的过程中感到十分顺畅等情况下,注意力时间就会增加,此时,家长最好不要过去打扰,尽量让他们自己玩一会儿。从小让孩子经常体验到一个玩的乐趣,长大后,自然就能学会一个人做更多事情:比如,一个人安静地看书、心无旁骛地听课、专心致志地写作业等,这对孩子的成长是极有好处的。在心理学上,注意力分为有意注意和无意注意。有意注意的时间是固定的,并且是刻意去注意的,这种注意是可以通过一些注意力训练工具如jint全脑速读记忆训练之舒尔特表来训练提高的,里面有许多方格,在有限时间内,从1开始点击,到9点击完毕计算时间,还考验和训练人的反应能力,随着级别升高,人的注意力和反应能力都会在有意训练中不断提到提高。还有图片的舒尔特表,增添了许多趣味性,孩子对趣味性的东西很感兴趣,注意力也会更加提高。

您可能感兴趣的文章

本文地址:https://www.wskee.cn/81091.html
文章标签: ,  
版权声明:本文为原创文章,版权归 专注力训练与注意力训练网 所有,欢迎分享本文,转载请保留出处!

文件下载

老薛主机终身7折优惠码boke112

上一篇:
下一篇:

评论已关闭!