bao宝宝专注力:Canvas编辑:专注力-圆渐变

2021/09/13 12:56 · 提高专注力训练 ·  · bao宝宝专注力:Canvas编辑:专注力-圆渐变已关闭评论
专注力注意力训练提升
摘要:

bao宝宝专注力:Canvas编辑:专注力-圆渐变三方组件资源汇总本文收集了一些已经开源的三方组件资源,欢迎应用开发者参考和使用,同时也欢迎开发者贡献自己的开源组件库,可以提PR加入到列表当中目录工具三方组件工具类图片加载数据封装

bao宝宝专注力:Canvas编辑:专注力-圆渐变  第1张

bao宝宝专注力:Canvas编辑:专注力-圆渐变

三方组件资源汇总
本文收集了一些已经开源的三方组件资源,欢迎应用开发者参考和使用,同时也欢迎开发者贡献自己的开源组件库,可以提PR加入到列表当中
目录
工具
三方组件
工具类
图片加载
数据封装传递
日志
权限相关
相机-相册
其他工具类
网络类
网络类
文件数据类
数据库
Preferences
数据存储
UI-自定义控件
Image
Text
Button
ListContainer
PageSlider
ProgressBar
Dialog-弹出框
Layout
Tab-菜单切bao宝宝专注力:Canvas编辑:专注力-圆渐变  第2张

bao宝宝专注力:《[正版新书]0

权利声明:
京东上的所有商品信息、客户评价、商品咨询、网友讨论等内容,是京东重要的经营资源,未经许可,禁止非法转载使用。

注:本站商品信息均来自于合作方,其真实性、准确性和合法性由信息拥有者(合作方)负责。本站不提供任何保证,并不承担任何法律责任。

印刷版次不同,印刷时间和版次以实物为准。

价格说明:

京东价:京东价为商品的销售价,是您最终决定是否购买商品的依据。

划线价:商品展示的划横线价格为参考价,并非原价,该价格可能是品牌专柜标价、商品吊牌价或由品牌供应商提供的正品零售价(如厂商指导价、建议零售价等)或其他真实有依据的价格;由于地区、时间的差异性和市场行情波动,品牌专柜标价、商品吊牌价等可能会与您购物时展示的不一致,该价格仅供您参考。

折扣:如无特殊说明,折扣指销售商在原价、或划线价(如品牌专柜标价、商品吊牌价、厂商指导价、厂商建议零售价)等某一价格基础上计算出的优惠比例或优惠金额;如有疑问,您可在购买前联系销售商进行咨询。

异常问题:商品促销信息以商品详情页“促销”栏中的信息为准;商品的具体售价以订单结算页价格为准;如您发现活动商品售价或促销信息有异常,建议购买前先联系销售商咨询。
bao宝宝专注力:Canvas编辑:专注力-圆渐变  第3张

bao宝宝专注力:上海专业高级感统师1对1量身定制训练孩子语言表达社交能力阅读抄写情绪控制专注力身体协调性思维引导

【公司介绍】
上海馨筑家政成立于2018年,致力打造家政一站式服务,工商局注册备案正规企业。提供专业家政人员,服务上海及浙江沪中高端家庭,高净值用户领导干部、企业高管、媒体艺人、及各行业精英,以人为本,服务至上,我们永远不变的服务宗旨。生活无小事,您的需求,是我们工作的职责与关爱。如有家政需求,请随时联系我们,我们将竭诚为您服务,感谢您的支持与信任。
感觉统合改变孩子的一生,开启孩子多元化智能、全脑开发、提升学习能力、均衡发展、激发孩子无限潜能。
【我们的优势】;
专业解决0-9岁孩子问题,1对1量身定制课程。
注意力不集中,上课走神、做作业拖拉、身体平衡感差,容易摔跤、手脚笨拙,情绪不稳定,脾气暴躁、粘人、不自信。社交障碍,人际关系差、表达能力弱、反应迟钝。
【孩子感统失调的八大表现】;
1 肢体协调能力差,跑跳投动作笨拙;
2 好动、喜欢玩转动的玩具,爬高、边走边跳或站坐无相;
3 打闹时不知轻重、咬指甲等,或对别人的触摸过分敏感;
4 情绪波动大,缺乏安全感,黏人,爱哭,怕陌生,爱发脾气;
5 阅读困难、读串行,丢字落字颠倒字;读错抄错;
6 听而不闻回应迟钝,语言理解差、喜欢无端尖叫或自言自语;
7 注意力不集中、分心、走神,容易沮丧、依赖性强、畏难明显;
8 低于同龄人的交往水平,难以融入团队,幼稚或冲动;
专家解析孩子出现感统失调的原因,感统失调给孩子终生影响很可能比您想象的更严重。
【先天性原因】
①因胎位不正产生的先天平衡 ②因剖腹产产生的幼儿触觉失调。
③因父母本身感统失调遗传给 ④脑瘫、出生窒息、缺氧性休孩子。
后天性原因
①城市生活空间狭小或过度保 ②口腔、抓握、爬行敏感期训护。
③父母忙碌,陪伴少,语言交 ④城市生活过多,与自然环境流不足接触少。
现代化都市家庭中,或多或少存在感统失调的孩子比例高达85%以上,其中约有30%的孩子为重度感统失调。感觉统合失调不会着年龄的增长而自然消失,需要给予必要的矫正。
【视知觉的功能】;
1、视觉空间:形成空间概念和位置的关系。
2、视觉动作整合:手眼协调、手部精细动作。
3、人际关系和沟通:如目光接触、情感表达等。
4、视觉分析:图形分析、记忆、专注力等。
5、眼球运动:包括扫视、跟随、前庭眼反射、调节与辐反射。
【视知觉失调的表现】;
表现为双眼扫视、跟随运动差、追踪物体时不能聚焦、阅读困难、读书跳行、多字少字、颠倒字、抄错数字、辨别形状和字形困难、学习时动作迟缓。
【前庭觉的功能】;
1、探测头部和身体与重力之间的关系。
2、建立重力安全感,稳定情绪。
3、维持平衡的反应:肌张力、姿态等。
4、调节运动:视觉空间加工,调节身体及眼球运动。
【前庭觉失调的表现】;
表现为注意力不集中、分心、走神好动、喜欢看、玩转动的东西。经常喜欢爬高、边走边跳、平衡差、走路东倒西歪、经常碰撞东西。
【本体觉功能失调】;
1、感知肌张力和关节状态:肌肉伸展或收缩时的张力,感知关节位置、活动方向和
速度,为前庭觉维持平衡反应提供肌张力和关节位置信息
2、调节肌张力、控制关节:控制四肢活动力度,控制关节位置、活动方向和速度。
为前庭输出的运动调节信号提供执行控制。
3、联合控制:常与其他感觉共同发挥作用,如与视觉配合伸手取物,闭眼时与触觉
配合建立触摸感、熟悉物理特性,与前庭 系统配合共同调节眼外肌;可影响神经
系统的兴奋状态,起抑制作用,有利于平静情绪,增加安全感。
【本体觉失调的表现】;
表现为身体活动时不能注视、双侧动作协调不良、平衡能力差、坐不稳、笨手笨脚、遇到困难容易沮丧、依赖性强、自信心不足、严重者会有表达困难。
【听知觉的功能】;
1.对声音、语言的理解。
2.帮助建立人际关系和社交。
3.与前庭觉和视觉系统紧密合作,提供空间定向的信息,提供距离感。
【听知觉失调的表现】;
表现为听得到声音,但听不明白声音的意义;对语言理解差、注意力无法集中、常会掩耳朵、对尖锐的声音不讨厌,喜欢无端尖叫或自言自语。
【触觉的功能】;
1、防御性反应:是一种单纯的自然反应,能保护自身免受伤害,本能地逃避刺激。
2、辨别性反应:需要大脑对刺激进行精密的辨别后再做出反应,辅助视知觉,有助于了解肢体位置及环境中物体的各种物理性质等。
3、触觉刺激效果:小面积触碰皮肤的触觉刺激活动可提高人体警觉性;大面积缓慢地重压皮肤的触觉刺激活动可减低压力,稳定情绪。
4、促进生长、促进动作灵活,促进社交技能发展。
【触觉失调的表现】;
表现为对别人的触摸过分敏感、缺乏安全感、依恋某件物品或者玩具、不爱玩身体接触的游戏、黏人、爱哭、怕陌生、爱发脾气、站坐无
相、孤僻、咬指甲、爱玩弄生殖器等。
bao宝宝专注力:Canvas编辑:专注力-圆渐变  第4张

bao宝宝专注力:儿童注意力训练小游戏,每天10分钟有效提升孩子视 听专注力

提升“注意”品质,重点训练“视知觉”和“听知觉”能力
在干货分享之前我们先搞清楚几个名词,要知道视觉、听觉和视知觉、听知觉不是一回事。
良好的注意品质是要把视觉和听觉获得的信息传递到大脑,并进行加工,再完整地把
客观事物的整体形象反映出来。而这个传递、加工、反映的心理过程,就是“知觉”。
只有视觉(看得见)和听觉(听得见)还不够,一定要达到能够完整反映事物的程度,
即要有较好的“视知觉”能力和“听知觉”能力。
良好的视知觉和听知觉能力一定是有“意识”的参与才能获得,一定要经过大脑的传递、加工等心理过程才能完成。
“视知觉”能力包含
视觉集中(将视力集中于所见的事物)。
视觉分辨(分辨清楚相近事物的不同)。
视觉宽度(视力能够看到的范围)。
视觉转移(将视力从一个事物转到另一个事物)。
视觉理解(理解所见事物)。
视觉记忆(记住所见到的事物)。
视动协调(边看边说或边看边写的协调能力)等。
“听知觉”能力包含
听觉集中(将听力集中于所听的事物)。
听觉分辨(分辨清楚所听事物的细部或不同)。
视觉转移(将听力从一个事物转到另一个事物)。
听觉理解(理解听到的事物)。
听觉记忆(记住听到的事物)
听动协调(边听边写、边听边动的协调能力)等。
如果我们希望孩子能够具有比较理想的注意品质的话,就必须要训练“视知觉和“听知觉”的各种能力。
结合个人教学中的一些经验,以及个人所读的专注力能力训练类书籍,整理出一些极具操作性的专注力小游戏,供家长朋友们参考。
听课效率
训练目的:训练学生学习能力,使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习效率。
训练要求:每天训练10分钟,放学后在家里写作业前训练,由家长监督训练情况,必须每天坚持训练,效果明显。
■ 数字传真
训练方法:家长将数字读一遍,孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。
例如:家长读 孩子听完之后在纸上写。
■ 听字训练
训练方法:家长读下列短文,孩子认真听,当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”,家长读完后统计“一”字的个数,直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。
有一小鸟,它的家搭在高的树枝上,它的羽毛还未丰满,不能飞,每日只在家里叽叽地叫着,和两只老鸟说着话儿,他们都是觉得非常快乐。有一天早晨,它醒了,那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳,它害怕了,因为太阳太大了,它看见一棵树上有一片好大的树叶,树叶上站着一只小鸟,正在吃虫子,虫子吃了很多树叶,大树因此不能长大,大树是我们的好朋友,每一棵树都产生氧气,让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去,与小鸟一起吃虫子,吃得饱饱的。
听写训练
词语思维
训练方法:家长每念一个词语,孩子认真听,当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手。
凳子 课桌 洗衣机 篮球 电视机 自行车 书包 电冰箱 作业本 葡萄 空调 电风扇 电话机 被子 杯子 钢笔 手机 篮球 羽毛球 打火机 飞机 刀剑
■ 找差异训练
训练方法:仔细听下面几组句子中的甲、乙两句话,快速找出乙句中与甲句不同的地方。
第1组:
甲:树林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地成长。
乙:森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地生长。
第二组:
甲:我有一个美丽的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上美丽的花送给妈妈。
乙:我有一个美好的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上漂亮的花送给妈妈。
针对儿童注意力训练集锦
■ 按顺序找数字
这里给大家介绍一种在心理学中用来锻炼注意力的小游戏。在一张有25个小方格的表中,将1—25的数字打乱顺序,填写在里面(见下表),然后以快的速度从1数到25,要边读边指出,同时计时。
可以多制作几张这样的训练表,让孩子每天训练一遍,相信孩子注意力水平一定会逐步提高!
玩扑克游戏
目的:该方法可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。
取三张不同的牌(去掉花牌),随意排列于桌上,如从左到右依次是梅花2,黑桃3,方块5,选取一张要记住的牌,如梅花2,让孩子盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌上,家长随意更换三张牌的位置,然后,让孩子报出梅花2在哪儿。如孩子猜对了,就胜,两人轮换做游戏。随着能力的提高,家长可以增加难度,如增加牌的数量、增加变换牌位置的次数和提高变换牌位置的速度。
这种方法能高度培养孩子注意力的集中,由于是游戏,符合孩子的心理特点,非常受孩子欢迎,玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵,注意力会有所提高。
玩“开火车”游戏
这种游戏要三人或以上,一家三口就可以完成,当然如果有爷爷奶奶或其他成员参加,那就更好了。
为了叙述方便,现以三人为例,方法如下:
三人围坐一圈,每人报上一个站名,通过几句对话语言来开动“火车”。父当作北京站,母当作上海站,孩子当作广州站。父拍手喊:“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊:“往哪开?”父拍手喊:“广州开”,于是,当广州站的儿子要马上接口:“广州的火车就要开。”大家又齐拍手喊:“往哪开?”儿子拍手喊:“上海开”。这样火车开到谁那儿,谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好,中间不要有间歇。
这种游戏由于要做到口、耳、心并用,因此能让孩子注意力高度集中,同时也锻炼了思维快速反应能力,而且这种游戏气氛活跃,能调动人的积极性,孩子玩起来,乐此不疲。
■ 叠高积木
成人给儿童许多块各种形状的积木,让儿童把这些积木一块块叠加起来,叠加得越高越好。在儿童进行叠加时,成人要指导儿童尽可能地慢慢叠,这样会叠得高些,并提醒儿童注意平衡。
■写词语编故事按顺序记忆
玩记忆游戏,写一些词语,和孩子一起想办法把它们按照一定的顺序
(从前往后、从后往前)记住。当然,其中有一个秘密,就是可以通过编一个故事,来记住这些词语。比如:1、太阳、2、鞋子、3、膝盖、4、门、5、封箱、6、手杖。

bao宝宝专注力:如何培养孩子的逻辑思维和专注力

通常对于我们的大多数孩子来说,专注力和逻辑思考能力都是比较薄弱的,这种能力的培养很需要通过后天锻炼而形成,现在有些孩子的逻辑思维和专注力比较差,而家长对于这样的事情已经成为了苦恼,那么,通过什么可以“培养孩子的逻辑思维专注力呢”。
首先对于一般孩子来说集中注意力的时间一般维持在15分钟左右,所以家长们为了锻炼孩子们的注意力,可以说是煞费苦心,这时候不得不说,围棋就是一个不错的选择。
首静其心,方可成其事,围棋学习中本来就有jingzuo的环节,在对弈或者学习前,保持*优的状态。孩子在学围棋的过程中,首先要培养孩子们心静,让孩子安静下来,有好的状态了再上课。另外当孩子在下棋的过程中,很多孩子为了取得不错的*,通常孩子们会不断计算、分析、判断。在这个过程中,孩子的大脑始终处于集中的注意状态,一直到分出胜负为止,这就可以有效训练孩子的专注力。
在另一方面,孩子开始下围棋时,往往需要一步步判断来进行棋局胜负,逻辑思维也就因此而形成了,在进行棋局过程中,可以让孩子边玩边计算,无形中使孩子的计算力得到强化,面对比自己厉害的对手,下错一步棋就有可能是面临困难境地,所以,孩子们必须慢慢学会,在没有他人帮助的情况下独立面对问题并解决它,因此,下围棋能有效培养、提升孩子的独立能力和逻辑分析能力,以此达到磨炼孩子的心性,锻炼他们的综合思维能力的目的。
围棋的功能有很多不仅可以锻炼孩子专注力和逻辑思维,其次还可以锻炼孩子的抗挫折能力,增强孩子自信心,良好的行为习惯等,所以学围棋可以提高孩子的各方面能力。
上述几条就可以看的到“如何培养孩子的逻辑思维和专注力”,围棋能够让小朋友的专注力和逻辑思维有所提升,还有很多的好处和优点,希望有更多的小朋友能喜欢上围棋,并通过学习围棋后,带给孩子更多的快乐和成长。

您可能感兴趣的文章

本文地址:https://www.wskee.cn/81301.html
文章标签: ,  
版权声明:本文为原创文章,版权归 专注力训练与注意力训练网 所有,欢迎分享本文,转载请保留出处!

文件下载

老薛主机终身7折优惠码boke112

上一篇:
下一篇:

评论已关闭!