三岁儿童专注力不够的愿因:3岁前是培养孩子专注力的黄金期,这5个方法一定不能错过!

2021/09/13 22:16 · 提高专注力训练 ·  · 三岁儿童专注力不够的愿因:3岁前是培养孩子专注力的黄金期,这5个方法一定不能错过!已关闭评论
专注力注意力训练提升
摘要:

三岁儿童专注力不够的愿因:3岁前是培养孩子专注力的黄金期,这5个方法一定不能错过!原标题:3岁前是培养孩子专注力的黄金期,这5个方法一定不能错过!许多家长和老师经常问,说孩子注意力不集中,一会就坐不住,吃饭不认真,还爱乱跑乱跳。他们担心,孩

三岁儿童专注力不够的愿因:3岁前是培养孩子专注力的黄金期,这5个方法一定不能错过!  第1张

三岁儿童专注力不够的愿因:3岁前是培养孩子专注力的黄金期,这5个方法一定不能错过!

原标题:3岁前是培养孩子专注力的黄金期,这5个方法一定不能错过!

许多家长和老师经常问,说孩子注意力不集中,一会就坐不住,吃饭不认真,还爱乱跑乱跳。他们担心,孩子长大后是否会一直这样。

这样的担心是有道理的,专注力跟很多能力都是相通的,比如记忆力、逻辑思维能力、肢体协调能力等,说关系到孩子今后一生的能力也不过分。

总的来说,这都是孩子专注力不足的原因。

一、 什么是专注力?

“专注”是一个人做成事情必须的能力。对孩子而言,是指他们能把视觉、听觉、触觉等感官集中在某一事物上,达到认识该事物的目的。

从小训练孩子的专注力可以让孩子一开始就养成集中注意力的习惯。专注力不是天生的,越早对孩子进行这方面的培养和训练,孩子的专注力就越强!

3 岁以前,是培养孩子注意力的黄金期,这时大脑尚未发育完全,习惯养成非常快;

6 岁以后,孩子的大脑发育和脑容量已经接近成人,再想改就愈发困难啦。

但多数中国父母,并不知道从小培养孩子注意力的重要性,等意识到问题再想改变,却为时已晚。

孩子专注力不够,对孩子是有很大的危害的:

① 孩子很难养成遵守秩序的良好习惯。

② 没有注意力就没有专注力,成为问题孩子的几率大 。

③注意力不集中造成不自信,影响人际关系,成功面前望而却步。

二、如何培养孩子的专注力

如何精准抓住培养孩子专注力的黄金期呢?在这个黄金期内又需要怎么做呢?

哈奇乐教育多年来持续专注于0-3岁婴幼儿教育,根据不同月龄段及发展程度不同的孩子给予适龄适性的早期教育方案,让每个孩子从小就能够养成集中注意力的好习惯。

01

忍住!需要的时候再出现

哈奇幼幼园时刻以“做孩子生活教育的引领者”为教育宗旨,尊重孩子的游戏时间、地点和方式的选择。在孩子游戏时,不干涉孩子玩,通过观察了解孩子的游戏水平、注意投入情况、兴趣点,在孩子需要的时候给予适当的陪伴和支持。

当然,在此也要建议家长,若孩子主动邀请你和他一同游戏,应该多听听孩子的需要,而不是给孩子的“杰作”指手画脚,当他希望你分享他的快乐时再和他分享。

02

提供有限度的支持

许多时候,成人往往认为,只有给幼儿提供足够多的刺激,他们才能得到好的发展。

因此,他们在为幼儿提供玩具、绘本时,一味贪多、贪全、贪新、贪奇,但这恰巧不利于幼儿发展。

心理学上的刺激反应理论认为,过多的材料会引发注意力涣散。

如同小猫钓鱼、小猴子摘西瓜中的小猫和小猴一样,面对过多的选择和诱惑反而忘记了原本应专注的东西。

有限度的满足则会在一定程度上强化幼儿专注力的持续发展。

03

和孩子一起做培养专注力的小游戏

对于2岁之前的孩子,哈奇幼幼园的老师会陪孩子照镜子,让孩子探索镜子中的自己:“看看镜子里是谁呀?宝宝的鼻子在哪里呀?......”

2-3岁的孩子,可以拿出4-5只颜色差异较大的彩笔,从孩子眼前匀速拿过放到身后,问他看到哪几种颜色,看看孩子需要几次才能看清楚。

04

不要让孩子分心

家长们应时刻注意,避免一些东西让孩子分心,比如饿了、累了等等。

如果确实有类似情况,那么在看书前,让孩子先小睡片刻,或者吃一点点心。这也是在幼幼园老师每天为孩子安排足够的午睡时间和小点心的原因之一。

05

培养孩子阅读能力

哈奇幼幼园非常重视从小培养宝宝的阅读能力,对于年龄稍微小的宝宝,让他们从啃书、玩书开始,给宝宝“布书”让其“翻阅”。

稍大一点的宝宝让其“听故事提问”,听完后回答,也会请宝宝把故事内容复述,或配合“有声书”,让宝宝在听、看过程丰富知识,培养安静、集中注意力听讲的好习惯。

专注力是每个孩子生下来就具备的本能,就看作为家长的我们如何去保护它。

尊重孩子的游戏时间、地点和方式的选择,尽量少干预、少强迫。

不要让我们不当的行为,毁灭了孩子的专注力,却反过来责怪孩子专注力不强,那作为孩子,岂不是太冤了!

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三岁儿童专注力不够的愿因:3岁前是培养孩子专注力的黄金期,这5个方法一定不能错过!  第2张

三岁儿童专注力不够的愿因:3岁半的宝宝专注力不集中怎么办

注意力不集中,易分心,几乎是所有孩子的共性,有这些现象的爸爸妈妈不用太担心。一般年龄越小,控制注意力的时间越短,小学一年级的学生一次集中注意力时间至多只有20分钟左右,1-2岁的孩子自然更短,差不多在5分钟左右。
有些孩子的情况可能更差一些。他可能会被各种事物所吸引,虽然也有最感兴趣的事物,但对感兴趣的事物也无法主动集中注意力。像这类孩子就具有注意力分散度较大的气质特点,爸爸妈妈应该及早给予一些帮助,否则到学龄时期容易出现多动症症状,影响学习,影响纪律。   训练开始前,先要寻找孩子的兴趣爱好,然后在他的爱好中挑选一些安静的项目,从这些项目开始训练注意力。
讲故事
具体做法:
1、把故事的主人公换成孩子喜欢的人物或动物。
2、讲故事前,先与孩子面对面手拉手坐好,讲故事的时候要有声有色。
3、当看到孩子注意力不够集中的时候,就赶紧用设问句吸引孩子,比如问孩子:“你知道接下来怎么样了?”“你知道他要干什么?”还可用提问形式让孩子参与讲故事。
4、讲故事时还要经常用眼神和体态语言与孩子交流,直到发现孩子的注意力实在无法坚持集中时,立即宣布“今日故事讲到这里,明日继续”。
5、随着听故事时间的延长,注意力的提高,可以发展到让孩子听电台里的故事。其他活动形式也可按类似方式进行。
画图
具体做法:
1、给孩子一张不容易划破的厚纸,最好买一个小画板
2、不要急于让他画具体的形状或者形象,而是让孩子任意画。孩子画出一些任意线条,要对他的作品表示惊喜,并试问他一个具体的指向,比如“宝宝画的是下雨吧?”“宝宝画了一个花园么?”以吸引他继续画的兴趣。
3、每日多次,每次几分钟,直到注意力不能再集中时停止。
拼板
具体做法:
1、刚开始为孩子选购的拼板一定要简单易拼,随着孩子的熟练程度和技能的加强,再选购难度稍微大些的拼板图。
2、为鼓励孩子的拼图兴趣,最好当孩子的观众,不时给予孩子鼓励。
3、充当孩子的配合者,协助他找到相应的拼板。
训练刚开始时,可能孩子合作得不太好,父母这时切忌打骂,否则他们会对训练产生厌恶情绪而无法深入下去。训练内容一定要围绕着玩,切忌认字、写字或课堂式教育。训练时间长短一定要根据孩子的年龄与特征决定,切忌用大孩子的标准去衡量要求小宝宝。注意了以上几点,训练才会收到良好的效果。
—— 贝贝金海外专营店
恽新烟 2015-06-20 10:08
宝宝知道提示您:回答为网友贡献,仅供参考。

三岁儿童专注力不够的愿因:3岁孩子专注力不好没耐心如何引导?

  网友:您好!老师!我家宝宝3周9个月了。语言能力还可以,就是D和G 的发音总是说不好,还有比较好动,对事情的专注性好象不行,比如画画,几笔过后就没耐心了,遇到他回答不上来的问题时就故意转移话题,做错事情的时候我并没有发火,但是他立刻就哭了说妈妈你原谅我吧?我不知道帮助他?
  回答专家陈禾(亲子教育专家、心理咨询顾问、亲子杂志专栏作者,新浪育儿“母婴研究院”授牌专家)
  你没发火,但他不愉快的经验仍在。可能你有太多的冷处理或取消承诺作为惩罚的做法令他特别敏感。别以“专注力”来要求他,专注力有待成功的体验和兴趣来铸造,例如画画,他的观察力差,视觉想象、空间觉知差,你必须引导他多观察,采用“合作”方式,你画一部分,让他再添加他想画的,让他享有成就感。

三岁儿童专注力不够的愿因:3岁前是培养孩子专注力的黄金期,这5个方法一定不能错过!  第3张

三岁儿童专注力不够的愿因:3岁小孩子注意力不集中的原因

3岁小孩子注意力不集中的原因!对于孩子注意力不集中,或许家长想不出是什么原因导致的,但是注意力不集中的危害是很大的,希望家长能够及时为孩子打下良好的基础。那么,导致孩子注意力不集中的原因是什么?下面,由专家为您解答。

1
孩子注意力不集中的原因是什么?

2
一、孩子的大脑发育不够完善,神经系统功能不全,容易使孩子注意不集中,不过这种注意力不集中可以教育,随着年龄增长是可以渐渐好的。

3
二、有些孩子的听广度不足,听觉记忆广度表现不好,别人说一句话让孩子重复,孩子只能重复一般的内容。

4
三、抗干扰力弱,旁边出现什么动静,都会放弃目前的事情而转移其注意力,心理素质比较低。

5
四、多动症、抽动症等一些儿童疾病也会使孩子出现明显的注意力不集中,还有的一些孩子吃入过多的含有铅的不健康食物,导致孩子体内血铅量过高,也会导致孩子注意力不集中。

END经验内容仅供参考,如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等领域),建议您详细咨询相关领域专业人士。展开阅读全部三岁儿童专注力不够的愿因:3岁前是培养孩子专注力的黄金期,这5个方法一定不能错过!  第4张

三岁儿童专注力不够的愿因:请问如何培养三岁孩子的专注力?

其实三岁孩子正是贪玩的时候,有时候大人无需过多的干扰。
有关孩子的注意力,其实细想更多的是寻找孩子的兴趣点,就跟我们大人一样,感兴趣的才会不遗余力的参与,孩子也一样。
专注力也不是引导一下就可以了,更多的是要父母用行动影响孩子。
首先,大人要注意,先做到不打断。
有的家长或者亲属,喜欢逗孩子,孩子吃饭的时候,有些人喜欢给孩子一个眼神,喜欢用小东西逗孩子,然后顺理成章,孩子被逗笑了,但是也不吃饭了。
孩子有些时候,喜欢瞪着大眼,什么话也不说,就好奇的看着身边的事物,这时候有些家长又出来逗孩子了,做鬼脸、躲猫猫,疼爱的摸摸小脚丫,拿着玩具逗逗孩子,孩子的好奇观察状态被打断,然后,顺理成章的被逗笑了。
所以当孩子做一件事的时候,尽量别去打断孩子,甚至用家长觉得有趣的东西诱惑孩子,这都是影响孩子的专注力的形成。
至于如何培养孩子的专注力。
一、陪伴重要,但是也要给孩子留下,自己玩儿的空间
二、玩具,有些玩具还是非常不错,可以开发脑力,同时也可以培养专注力。
三、游戏,孩子对玩儿,有着特别的专注。(当然要规定一个玩儿的时间,让孩子尽情玩,不能养出贪玩的坏毛病)
有的人好几十岁了也不专注,也活得很好。
有的人在做自己喜欢的事情的时候,很专注,也做得不错。
所以,既然孩子还小,咱们还是不要强迫他不管干啥都那么专注吧。以后他需要吃的苦很多,在他年幼的时候,让他享受一下自己的童年,好好玩一下吧,你说呢?
祝你和你娃都幸福。
不管做什么事情,都要善始善终,有头有尾,哪怕是听别人一句话,也要要求孩子从头至尾的听完。这样的习惯主要是在平时生活中,随时随地的培养才行,但是也可以集中训练,小孩子专注力不够的主要原因有两方面,一是最容易受意外因素吸引诱惑,二是不爱动脑筋,体会不到事情的内在……换句话说,他们很难进入思考状态,基于这两点,就可以集中训练,比如,你让他经历一下没认真听大人讲玩话让他感到吃大亏的过程。在过程中适当设置一些外因的诱惑,让孩子因为诱惑而转移注意力,最后吃亏了。再比如拼七巧板之类的小游戏……
一:有兴趣,孩子才会乐在其中。
原始的内在需求才会促使孩子在同一件事上重复10次,20次甚至更多次。
就像人类饥饿时对事物的渴求心理一样。所以我们应该将孩子的内在需求看作孩子心理建构的基础,只有孩子对事物有求知的欲望,我们才能够更好的对孩子进行行为教育。
为满足孩子的精神活动,我们应该为孩子建造一个自由的场所,让孩子在这个场所中可以无忧无虑的玩耍,为孩子准备各种玩具,孩子通过玩耍了解事物的形状,也对事物的大小有了基本的概念,同时也培养了孩子的动手能力。当孩子对手中玩具的兴趣提高时,他们的注意力就会大大提升。
二: 孩子的注意力是由内部力量决定的。
处于幼儿时期的孩子,自身发育还不完善,我们需求遵循他们发展规律来锻炼他们的适应性。如果一个物体对孩子在适应上毫无刺激性, 那么它就不能引起孩子的注意力,更别提专注力。甚至有时会让孩子产生疲惫的感觉,这对孩子的眼,耳等器官有很大损伤。当孩子可以自由的选择自己喜欢的事物时,他们的注意力就会高度集中,也会在对事物的接触, 玩耍中产生强大的愉悦感,这对孩子身体的各个器官都十分有益。
三,创造符合孩子心理发展的环境。
结合以上两点,不要在孩子选择了自己感兴趣的东西时打断他们,给他们足够的时间在自己感兴趣的事物上 ,也不要在他们没有选择作为父母认为的应该选择的事物时而责骂强迫,对孩子来说,一个温暖,宁静的环境是他们精神发育的必要条件。只有给他们提供了这样的环境,才能为他们提供充足的养分,使得孩子发展出更大的潜能。
希望对你有帮助 ,谢谢!

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