专注力随时随着周围变化:《变色龙》中有一道课后习题:“自然界中的变色龙随着周围环境的变化而不断变色,是出于生存的本能,而奥楚涅洛夫几次变色又是为了什么?作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现象?”对该练习题的设计意图,分析正

2021/09/14 06:41 · 提高专注力训练 ·  · 专注力随时随着周围变化:《变色龙》中有一道课后习题:“自然界中的变色龙随着周围环境的变化而不断变色,是出于生存的本能,而奥楚涅洛夫几次变色又是为了什么?作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现象?”对该练习题的设计意图,分析正已关闭评论
专注力注意力训练提升
摘要:

专注力随时随着周围变化:《变色龙》中有一道课后习题:“自然界中的变色龙随着周围环境的变化而不断变色,是出于生存的本能,而奥楚涅洛夫几次变色又是为了什么?作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现象?”对该练习题的设计意图,分析正您可能感兴趣的试题学习《星星变奏曲》后,教师给学生布置了以下作业:面对家人有感情地朗读整首诗,并对喜欢的语句说出自己的体会:试仿照这首诗的“如果……如果……”或“谁不愿意

专注力随时随着周围变化:《变色龙》中有一道课后习题:“自然界中的变色龙随着周围环境的变化而不断变色,是出于生存的本能,而奥楚涅洛夫几次变色又是为了什么?作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现象?”对该练习题的设计意图,分析正  第1张

专注力随时随着周围变化:《变色龙》中有一道课后习题:“自然界中的变色龙随着周围环境的变化而不断变色,是出于生存的本能,而奥楚涅洛夫几次变色又是为了什么?作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现象?”对该练习题的设计意图,分析正

您可能感兴趣的试题

学习《星星变奏曲》后,教师给学生布置了以下作业:面对家人有感情地朗读整首诗,并对喜欢的语句说出自己的体会:试仿照这首诗的“如果……如果……”或“谁不愿意……谁不愿意……”的句式写几句诗,表达一种企盼。根据自己的兴趣选作其中一项。对该教学环节评价不恰当的是()。
A.作业的设计由易到难,具有很强的层次性
B.体现出了该教师追求读、写、说相结合的教学理念
C.赋予学生学习的主动权,营造出了民主的学习氛围
D.能够兼顾不同学生的实际情况,调动学生学习的积极性
点击查看答案以下关于《普通高中语文课程标准(实验)》关于五类课程的教学建议说法不正确的一项是()。
A.应重视作品阅读欣赏的实践活动,注重对作品的个性化解读,充分激发学生的想象力和创造潜能,努力提高阅读能力
B.小说与戏剧教学应重视作品阅读欣赏的实践活动,不必系统讲授鉴赏理论和文学史知识
C.组织学生观摩根据小说改编的戏剧影视作品,帮助对小说的感悟和理解
D.组织学生通过观摩戏剧演出,尝试戏剧表演,加深对戏剧作品的体验
点击查看答案阅读《竹影》教学实录(节选),按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)对画线部分的分析不正确的一项是()。
A.打破了学科的约束.可以提高学生的学习兴趣
B.坚持了学生是学习的主体的课改理念,有利于培养学生发散性思维
C.带着问题阅读,体现了阅读时的目的性
D.所讲内容偏离本课的主题.体现教师授课准备不充分
点击查看答案下面关于高中语文教学指导说法错误的一项是()。
A.阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径
B.写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程
C.新闻与传记的写作应以社会新闻时事为对象,从写新闻评述、综述或传记性小故事开始,逐步提高
D.阅读文化论著,重在领会精神,抓住重点,对其中的主要内容或观点进行讨论,不必面面俱到
点击查看答案某版教科书《大自然的语言》一课,有这样一段预习提示性文字:课文把无比丰富的物候现象比作“大自然的语言”。这段文字属于教科书的什么系统?()
A.练习系统
B.知识系统
C.助读系统
D.范文系统
点击查看答案阅读一位老师对课文《故都的秋》的教学分析,按要求答题。《故都的秋》通过对北平秋色的描绘,赞美了故
阅读一位老师对课文《故都的秋》的教学分析,按要求答题。《故都的秋》通过对北平秋色的描绘,赞美了故都的自然风物,抒发了对故都之秋的向往、眷恋之情,并流露出作者忧郁、孤独的心境--在那个时代,社会风云和个人遭际在作者心里投下了阴影,以致对故都清秋的“品味”夹杂着一些苦涩。教学的重点有二:一是指导学生通过品读,整体感知作者从三个方面描写景物并赞美故都的秋,进一步揣摩景物描写中所融入的作者的主观感受和情趣。二是引导学生带着美好感情朗读,深入体会作家内心的美好情操,感受人文精神。其中由体会作家内心的美好情操到感受人文精神是教学中应突破的难点。以下说法不恰当的是()。
A.符合课标注重培养学生的情感体验的要求
B.该教师正确把握了语文教学的特点
C.该教师准确把握了散文教学的重难点
D.该教师脱离了对文本的解读
点击查看答案阅读《马说》的教学目标,按要求答题。(1)了解韩愈和“说”这种文体的特点。(2)掌握文中的字词解释,通假字的用法;正确翻译并背诵课文。(3)体会作者寄托在文中的思想感情,了解封建社会中人才被埋没的可悲情况。以下说法不恰当的是()。
A.该目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。三者相互渗透,融为一体
B.较好地体现了“诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容”的课程目标要求
C.该目标注重引导学生积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位
D.该目标注重引导学生反复诵读,从文本出发,深入探究作者的情感
点击查看答案阅读《背影》教学设计的导入片段,回答问题。(播放歌曲《懂你》,伴随着优美的旋律,学生声情并茂地朗诵歌颂父爱的优美语段)老师饱含深情地导入:生活中,也许你忽略了父亲的那一个会心的微笑,那一个鼓励的眼神,那一句唠叨的话语。细细品味,其实那都是父爱的流露。今天,让我们师生共同携手欣赏朱自清先生的《背影》,感受他笔下父子间相爱相怜的深情至爱吧。以下说法不恰当的是()。
A.选择了符合课文情境的歌曲,创设了饱含深情的情境,能较好的引发学生的情感共鸣
B.该导入注重引导学生对文学作品的欣赏,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵
C.该导入没有从题目入手,没有较好地解题,并且导入过长,占用了较多的课堂教学时间
D.该导入紧紧地扣住散文中的“神”,以情导入,能够较好地帮学生理解文本,学习新课
点击查看答案在学习完《陈情表》一章后,教师指导学生按照文章的论证思路进行背诵。这体现了阅读教学程序中的()环节。
A.引导
B.感知
C.运用
D.综合
点击查看答案阅读《安塞腰鼓》课堂实录(片段),回答问题。师:今天,让我们一起走进陕北,来到黄土高原,去欣赏独具风味的安塞腰鼓。好,一起来朗读下,好吗?看!(生齐朗读)师(板书):安塞腰鼓上联:听关西汉子抡大锤敲响安塞震天鼓师:听同学们读出了《安塞腰鼓》的气势和豪迈,我作了个上联:听关西汉子抡大锤敲响安塞震天鼓,希望同学们在一会儿的学习中能够有所感悟。请同学们交流预习三分钟。以下说法不恰当的是()。
A.教师注重引导学生用普通话正确、流利、有感情地朗读
B.直接导入,开门见山,能够帮助学生快速地进入新课
C.教师引导学生朗读课文,了解大意,为后面的深入学习作了铺垫
D.教师引导学生在通读课文的基础上,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用
点击查看答案

继续查找其他问题的答案?

专注力随时随着周围变化:《变色龙》中有一道课后习题:“自然界中的变色龙随着周围环境的变化而不断变色,是出于生存的本能,而奥楚涅洛夫几次变色又是为了什么?作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现象?”对该练习题的设计意图,分析正  第2张

专注力随时随着周围变化:人的体温会随着周围环境的温度而变化吗?

您好,虽然我们的工作人员都在竭尽所能的改善网站,让大家能够非常方便的使用网站,但是其中难免有所疏漏,对您造成非常不必要的麻烦。在此,有问必答网向您表示深深的歉意,如果您遇到的麻烦还没有解决,您可以通过以下方式联系我们,我们会优先特殊解决您的问题。
请选择投诉理由

涉嫌广告宣传
色情暴力
反动内容
买卖器官
无意义提问
重复提问
非医学类咨询
违背伦理道德
其他投诉理由

涉嫌广告宣传
色情暴力
反动内容
买卖器官
答非所问
无意义回复
简单敷衍
违背伦理道德
复制粘贴内容
开处方
常识性错误
其他投诉理由

专注力随时随着周围变化:《变色龙》中有一道课后习题:“自然界中的变色龙随着周围环境的变化而不断变色,是出于生存的本能,而奥楚涅洛夫几次变色又是为了什么?作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现象?”对该练习题的设计意图,分析正  第3张

专注力随时随着周围变化:自然界中的变色龙随着周围环境的变化而变色.是出于生存的本能.而奥楚蔑洛夫几次变色却是为了什么?作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现象?

阅读下文,完成文后题目。(共12分)
变色龙的“快”与“慢”
①契诃夫的小说《变色龙》中塑造了一个专横跋扈、见风使舵的警官——奥楚蔑洛夫的形象。这样的形象长期地盘踞在我们的印象中,使我们对真正的变色龙没有好感。
②说起变色龙,首先要并清楚它是怎样变色的。变色龙的皮肤是透明的,它的变色取决于皮肤三层色素细胞。最深的一层是由载黑素细胞构成,其中细胞带有的黑色素哥与上一层细胞相互交融;中间层是由乌嘌呤细胞构成,它主要调控暗蓝色素;最外层细胞则主要是黄色素和红色素。它的色素细胞在神经的刺激下会使色素在各层之间交融变换,实现变色龙身体颜色的多种变化。
③但是,变色龙并不像我们想象的那样常常根据外部的环境时时变色。他们的变色是在遇到同类的时候。遇到另一只变色龙他们会将暗黑的保护色变成明亮的颜色,以警告其它变色龙离开自己的领地;有些变色龙还会将平静时的绿色变成红色来威吓敌人。目的是为了保护自己,免遭袭击,使自己生存下来。而当它们想翻。引异性、引起异性的注意时,就会把自已的外表变成非常柔和的颜色,变成温文尔雅的绅士。他们的变色就是他们的语言,他们变色的重要作用是能够实现同伴之间的信息传递,便于和同伴沟通交流。善于传递信息和沟通交流才是它们生存的最高境界。
④变色龙没有奥楚蔑洛夫一般的狡猾,它的变色是很真实的情感表达。但是,它们也不是我们对龙概念中的那样行动神速、甚至腾空而飞、云来雾去。非洲马达加斯加岛的热带雨林是变色龙的天堂。这里的变色龙几乎做任何事情都是慢腾腾地:慢慢地在树上爬行、慢慢地观察周围的环境、慢慢的寻找猎物
⑤仔细观察,动物学家发现:变色龙的脚像两个大大的钳子,牢牢地抓住树干使它们能在树干上慢慢地爬行。他们不怕其他动物侵袭他们,因为他们有伸缩自如的舌头和随时变色的能力……他们总是一边慢腾腾地爬行一边观察着周围的环境,寻找自己的猎物。他们的捕食要从他们的眼睛开始。他们的两只眼睛是爬行类动物中最为独特的,每只眼睛都可以转动,并且能够分别聚焦,双眼可以分别注视不同的方向,既有利于捕食,又能及时发现后面的敌害。他们眼睛的中间都有一个小孔,都具有360度的视角。而它们用以扑食的舌头也是非常独特的。变色龙的舌头覆盖在骨头表面用以支撑,这个如螺旋弹簧状的舌头卷缩在口中,却能在瞬间被推出就像弓箭手拉弓射箭,它伸出的舌头比它自己的身体还要长,是它身体的2倍,而它舌尖上粘稠的唾液如棒球手套一般能将猎物据为已有。
⑥行动缓慢的变色龙从来不追捕猎物,都是就近取食。只见它慢慢地、一点一点地转动它的头,眼睛也随之灵活地转动,用来判断猎物与自己距离的远近。当它锁定了目标之后,便用迅雷不及掩耳的速度伸出它的舌头,只用20毫秒的时间就把猎物收进口中。这是变色龙最快的时候,它瞬间伸出的舌头就像脱鞘而出的宝剑。
⑦变色龙的 “慢”其实就是一种脚踏实地、从容不迫的生活态度,而当它有了目标以后,就会伸出让其他动物猝不及防地“快”的舌头,以实现自己猎获目标的目的。
⑧变色龙的变色、慢与快的有机配合,是它们在动物界赖以生存的基础a
(选自《知识窗》有删节)
【小题1】变色龙的“快”与“慢”在文中具体指什么?(2分)
【小题2】变色龙是怎样变色的?请从第②自然段中找出三个关键词加以概括。(3分)
【小题3】第⑤段划线句子主要运用了哪两种说明方法?结合语境说明其作用。(4分)
【小题4】下面的句子采用了时间顺序,请找出表示顺序的词语,并分析葺表达效果(3分)
当它锁定了目标之后,便用迅雷不及掩耳的速度伸出它的舌头,只用20毫秒的时间
就把猎物收进口中。

专注力随时随着周围变化:随着年龄的增长,你周围的事物也发生了很大变化。请根据以下提示,以“G

随着年龄的增长,你周围的事物也发生了很大变化。请根据以下提示,以“Great changes around me”为题,写一篇短文。

写作要点:

1. 过去, 道路狭窄(narrow), 房展老旧, 空气…河水…

2.现在。路面洁净、宽阔, 交通便利;高楼林立;蓝天白云, 满城绿树鲜花, 小鸟歌唱;人们…

3.感受, …

写作要求:

1.要点齐全, 省略号处须作适当发挥, 但不要逐句翻译;

2. 语句连贯, 条理清晰, 详略得当, 书写工整;

3文中不得出现任何宾实的信息(地名、校名和人名等);

4.100词左右, 短文的翅目和开头已给出, 不计入总词数。

Great Changes around Me

? In the past few years, great changes have taken place around me.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案
例文

Great Changes around Me

In the past few years, great changes have taken place around me. The roads used to be narrow and crowded. The houses were old and small. The air wasn't fresh enough. Sometimes, there was terrible smell. The river was polluted badly and there was rubbish in it.

Nowadays, the roads are wide and clean. It's really convenient for people to go out. We can choose different kinds of transportation to go anywhere. Lots of tall buildings have been built in the city. Most of us have moved to big beautiful houses. The sky is blue and the cloud is white .The birds are singing happily. My hometown looks like a big garden with green trees, grass and colorful flowers.

Our country is rich and strong, we are living a happy life. I'm sure as time goes on, our life will become better and better!

【解析】

这篇短文使用了大量的固定句式和短语,为文章增色不少,如take place,around me,used to be,convenient for,go out,different kinds of,lots of,most of us,look like,live a happy life,go on,become better and better等。而固定句型It's really convenient for people to go out.和固定句型The river was polluted badly and there was rubbish in it.以及I'm sure as time goes on, our life will become better and better!等复杂从句结构的运用,丰富了短文内容,使表达多样化,是本文的亮点。在学习中注意总结牢记一些固定句式及短语,写作时就可以适当引用,使文章表达更有逻辑性,也更富有条理。

专注力随时随着周围变化:青蛙能够随着周围环境的变化而不断变化体色.形成这种适应的原因是自然选择. 题目和参考答案

精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

8.青蛙能够随着周围环境的变化而不断变化体色,形成这种适应的原因是自然选择.

试题答案
练习册答案
在线课程

分析 自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;
解答 解:动物的体色与周围环境的色彩非常相似,这种体色称为保护色.保护色的形成过程是动物在适应环境过程中所表现的一个方面,是自然选择的结果.
故答案为:自然选择(或适者生存,不适者被淘汰).
点评 动物的保护色有利于躲避敌害或捕食猎物;解决此题的关键是理解达尔文的自然选择学说.

练习册系列答案

每日10分钟口算心算速算天天练系列答案
每时每刻快乐优加系列答案
孟建平培优一号系列答案
孟建平毕业总复习系列答案
密解1对1系列答案
名师导练系列答案
名师讲堂单元同步学练测系列答案
名师面对面中考满分特训方案系列答案
名师名卷单元月考期中期末系列答案
初中总复习教学指南系列答案

年级
高中课程
年级
初中课程

高一
高一免费课程推荐!
初一
初一免费课程推荐!

高二
高二免费课程推荐!
初二
初二免费课程推荐!

高三
高三免费课程推荐!
初三
初三免费课程推荐!

更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目:初中生物
来源:
题型:选择题

18.肺泡内的气体交换发生在(  )A.肺泡与外界环境之间B.肺泡与血液之间C.肺泡与组织细胞之间D.肺泡与气管之间

查看答案和解析>>

科目:初中生物
来源:
题型:选择题

19.制作人口腔上皮细胞的临时装片时,要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9%的生理盐水中,而不能涂抹在清水中,目的是(  )A.防止细菌在装片中繁殖B.利用生理盐水粘住细胞C.迅速杀死细胞以便观察D.防止细胞吸水过多而涨破

查看答案和解析>>

科目:初中生物
来源:
题型:选择题

16.某同学在探究教室中空气质量时采用了“五点取样法”测算空气中的尘埃粒子,正确的“五点取样法”是(  )A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物
来源:
题型:选择题

3.下列哪项是藻类植物的主要特征(  )A.结构简单,没有根茎叶的分化B.有茎和叶分化,没有输导组织C.有根茎叶的分化,体内有输导组织D.有根茎叶和输导组织,能产生种子

查看答案和解析>>

科目:初中生物
来源:
题型:解答题

13.根据你完成“绿叶在光下制造有机物”实验,请填写下表中部分实验步骤的操作目的:
实验步骤实验前将植物放在黑暗处一昼夜用黑纸片将叶片的一部分遮光将叶片放入酒精中隔水加热向叶片滴加碘液操作目的

查看答案和解析>>

科目:初中生物
来源:
题型:解答题

20.经过实验得知,如果不考虑自身因素,种子在有一定的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件下就可以萌发,并不需要外界提供营养.其实在生产实践中,农民大都直接将种子播种到土壤里.
(1)根据农民播种情况,若探究种子萌发所需要的其他外界条件,请你提出一个问题并作出假设:
提出问题:种子萌发需要土壤吗?
作出假设:种子萌发需要(或不需要)土壤或土壤影响/不影响种子的萌发).
(2)请设计实验方案验证你作出的假设.

查看答案和解析>>

科目:初中生物
来源:
题型:选择题

17.青蛙的个体发育过程是(  )A.卵→幼蛙→成蛙B.卵→蝌蚪→成蛙C.受精卵→幼蛙→成蛙D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

查看答案和解析>>

科目:初中生物
来源:
题型:选择题

13.如图所示的是心脏与血管之间的位置关系,当所标动脉、静脉位置分别出血时,应选取的止血点分别是(  )A.甲、丁B.甲、丙C.乙、丙D.乙、丁

查看答案和解析>>

您可能感兴趣的文章

本文地址:https://www.wskee.cn/81727.html
文章标签:
版权声明:本文为原创文章,版权归 专注力训练与注意力训练网 所有,欢迎分享本文,转载请保留出处!

文件下载

老薛主机终身7折优惠码boke112

上一篇:
下一篇:

评论已关闭!