专注力训练绘本故事:20节儿童专注力训练教案

2021/09/14 06:51 · 提高专注力训练 ·  · 专注力训练绘本故事:20节儿童专注力训练教案已关闭评论
专注力注意力训练提升
摘要:

专注力训练绘本故事:20节儿童专注力训练教案第一节在课程开始之前,教师首先要和小朋友们亲切的打招呼,感谢小朋友可以继续进行右脑开发的训练课程中。在一期的训练中,小朋友的集中注意力能力,记忆能力都有所提高

专注力训练绘本故事:20节儿童专注力训练教案  第1张

专注力训练绘本故事:20节儿童专注力训练教案

第一节
在课程开始之前,教师首先要和小朋友们亲切的打招呼,感谢小朋友可以继续进行右脑开发的训练课程中。在一期的训练中,小朋友的集中注意力能力,记忆能力都有所提高,在这种基础下二期的课程应针对幼儿头脑中的八项智能进行最全面的开发。当然记忆力的训练强度也应逐渐加大。ESP训练则应以透视力训练,感应训练为主。数学则要加入数学运算卡进行高速运算训练。
欣赏图片
呼吸训练
想像训练
引导用语:
ESP训练(透视力的训练)
目的:ESP训练可以唤醒右脑视觉能力。是使知觉焦点通过视神经转向心理知觉,从而掌握一种非肉眼所能见的,与平常不同的视觉方法。是一种将左脑知觉形式转换为右脑知觉形式的训练。
教具:ESP训练黑盒2个,彩鱼一个(红色)
作法:先请小朋友们看老师这里有一条红色的小鱼和两个黑色的盒子。然后老师将盒子和小鱼拿到孩子看不到的地方迅速将小鱼放进其中的一个盒子里。然后再将盒子重新放回到课桌上,提问:刚才那条红色的鱼躲在哪个盒子里了。是左边的还是右边的,请你看看盒子告诉我吧。
闪示卡
目的:在高速闪示卡片时左脑的能力是不能处理这些高速大量的信息的,这时左脑会自动关闭,而右脑会开始工作。所以闪示卡片可以提升右脑高速处理信息的能力,从而开发右脑高速的能力。
作法:以一秒钟两张的速度进行快速闪示,不要讲解,不要提问。速度要快。
1.百科卡(50张)
2.翻转中文图字卡(10张在选择卡片时可将同类的放在一组)
3.数学运算卡(1的加法)
一眼成像(圆点游戏)
目的:锻炼孩子的视觉快速处理信息能力。
教具:圆点卡(1-10)
作法:以一秒钟一张的速度快速闪示,大声说出点代表的数字。然后教师出示点卡7和6让孩子不要数快速的回答,哪一个是7;再拿出8和10,请孩子选出哪一个是10;(一定不要让孩子数,凭它刚才记住的图像来选择)
照相记忆训练6宫格(1-2)
目的:训练右脑照相般的记忆能力。
教具:教师用6宫格记忆板I(1-2)学生打开教材中配的记忆操作板和卡片。
作法:教师迅速出示卡片,持续大约5秒钟的时间,然后将卡片收回,请小朋友在自己的操作版上将小操作卡放在和老师的卡片相同的位置上。
集中注意力训练( 左手夹彩珠)
教具:彩珠,碗,筷子
作法:请同学们左手拿筷子,将珠子夹到空碗里。
故事时间—我爸爸
目的:可以让孩子适当的放松大脑休息一下,同时绘本故事可以给孩子的心灵带来很大的启迪。
闪示记忆训练
目的:提升右脑能力,培养快速记忆力;
教具:闪示记忆训练卡(任意10张)
作法:象百科卡一样快速的闪示完毕后,在身后抽走一张;再重新闪示,问小朋友哪一个不见了。重复3次。
感知训练(图形训练)
目的:培养幼儿空间感知能力,图形能力,构建能力,几何的分数概念;
教具:教材P2感知训练图,感知训练操作板。
方法:请小朋友将这几块小板放在图形中,让它完全覆盖在图形上和它一模一样。
十二. 图形推理训练
目的:锻炼幼儿的分析,判断,推理能力
教具:教材P1
方法:左图空缺了一部分,请你从右图中找出左图中缺少的部分,圈起来。
十三. 观察力训练
目的:观察力能力应从幼儿开始培养,拥有超强的观察能力对于日后的学习是非常重要的。
教具:教材P3
方法:请小朋友来看这幅美丽的图画,在它的外面一圈有很多小图案,这些小图案都藏在了这幅图中,现在就让我们来当一个搜图员,将这些图都从这幅大图中找出来,看看你能找到多少幅呢。
第二节
播放α波音乐(全堂课播放音乐)
呼吸训练
目的:呼吸训练是为了可以在最短的时间内调整孩子的状态。让孩子的大脑和身心得到完全的放松,能更有效地集中注意力,提升自信心,真正的进入到右脑状态下。从而达到学习和训练的最佳状态。(即从不适宜学习的状态调整到适宜学习的状态)
欣赏图片(10张)
目的:陶冶情操,集中注意力,让孩子完全的放松。
想像训练
目的:在右脑开发的课程中想像训练是必不可少的,它可以开启右脑图像思维能力,使心灵和身体得到完全的放松,还可以深化冥想能力。提升右脑的基本机能,开启右脑速读或照相记忆的能力。
作法:请小朋友们趴在桌子上尽量的让自己的眼前一片漆黑,什么都看不到;
指导用语:现在小朋友的眼前应该是一片漆黑,现在让我们来想像你走进了动物园,里面有很多的动物,狮子,老虎,小猫,小狗,长颈鹿,大象,现在你走到了猴子的旁边,小猴子正在从假山上跳下来,它的手上拿着一根黄黄的香蕉。猴子走到了假山下面在一个台阶上坐了下来。它开始拔香蕉吃,它都作了些什么呀……
ESP训练(透视力的训练)
教具:ESP训练黑盒2个,彩鱼一个(蓝色)
作法:先请小朋友们看老师这里有一条蓝色的小鱼和两个黑色的盒子。然后老师将盒子和小鱼拿到孩子看不到的地方迅速将小鱼放进其中的一个盒子里。然后再将盒子重新放回到课桌上,提问:刚才那条蓝色的鱼躲在哪个盒子里了。是左边的还是右边的,请你看看盒子告诉我吧。
闪示卡
1.百科卡(50张)
2.翻转中文图字卡(10张在选择卡片时可将同类的放在一组)
3.数学运算卡(2的加法)
一眼成像(圆点游戏)
目的:锻炼孩子的视觉快速处理信息能力。
教具:圆点卡(11-20)
作法:以一秒钟一张的速度快速闪示,大声说出点代表的数字。然后教师出示点卡12和14请孩子快速回答,15和17 ,18和20;(一定不要让孩子数,凭它刚才记住的图像来选择)
照相记忆训练6宫格(3-4)
目的:训练右脑照相般的记忆能力。
教具:教师用6宫格记忆板I(1-2)学生打开教材中配的记忆操作板和卡片。
作法:教师迅速出示卡片,持续大约5秒钟的时间,然后将卡片收回,请小朋友在自己的操作版上将小操作卡放在和老师的卡片相同的位置上。
集中注意力训练
教具:教材P4
作法:请同学用左手拿笔将这些朋友中间的桥用线联起来。要求不能碰到上下的两条线,尽量要直一些。
故事时间—我妈妈
闪示记忆训练(10张卡片)
感知训练
教具:教材P5感知训练图,感知训练操作板。
十二. 图形推理训练
教具:教材P6
方法:将左图中的两张透明彩纸加以重叠,会形成什么样的图案呢?请你从右面的图中找出正确的答案并将它圈起来。
十三. 观察力训练
教具:教材P7
第三节
播放α波音乐(全堂课播放音乐)
呼吸训练
欣赏图片(10张)
想像训练
作法:请小朋友们趴在桌子上尽量的让自己的眼前一片漆黑,什么都看不到;
指导用语:现在小朋友的眼前应该是一片漆黑,现在让我们来想像你走进了一片花的海洋,这里有各种颜色的花争奇斗艳,有红色的牡丹,白色的康乃馨,黄色的桔花,真美啊;一阵风吹来,用鼻子深深的吸一口气,闻一闻花的芳香吧;想像你在花的海洋中奔跑,和鸟儿一起唱歌,跳舞,你在那尽情的玩,尽情的跑,你还作了些什么呢……
ESP训练(透视力的训练)
教具:ESP训练黑盒2个,彩鱼一个(绿色)
作法:先请小朋友们看老师这里有一条绿色的小鱼和两个黑色的盒子。然后老师将盒子和小鱼拿到孩子看不到的地方迅速将小鱼放进其中的一个盒子里。然后再将盒子重新放回到课桌上,提问:刚才那条绿色的鱼躲在哪个盒子里了。是左边的还是右边的,请你看看盒子告诉我吧。
闪示卡
1.百科卡(50张)
2.翻转中文图字卡(10张在选择卡片时可将同类的放在一组)
3.数学运算卡(3的加法)
一眼成像(圆点游戏)
目的:锻炼孩子的视觉快速处理信息能力。
教具:圆点卡(21-30)
作法:同上一次。
照相记忆训练6宫格(5-6)
集中注意力训练
教具:教材P8
作法:请同学照着左边的图来完成右边的图形,尽量画得一模一样,认真地观察一下左边的图形圆点的位置。
故事时间—猜猜我有多爱你
闪示记忆训练(10张卡片)
感知训练
教具:教材P9感知训练图,感知训练操作板。
十二. 联想记忆训练
教具:联想记忆训练卡(1)
方法:教师举起联想记忆训练图,念出后面的文字。(念二遍)然后请同学们说出图形的顺序。
十三. 观察力训练
教具:教材P10
专注力训练绘本故事:20节儿童专注力训练教案  第2张

专注力训练绘本故事:《5分钟玩出专注力观察力记忆力 3

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专注力训练绘本故事:《德国专注力训练》这套让孩子爱不释手一翻再翻的绘本,好在哪?

文/辣妈Abigale
帅宝还不到半岁的时候,我给帅宝选书,看到这套《德国专注力训练》,很喜欢它的画风,于是果断下单,想着先屯起来。这之前我以类似的理由屯了不少未来的书。
这套书共6册,推荐适用年龄是3~6岁儿童。
《德国专注力训练》全6册
帅宝大概16个月大的时候,在我以为他够不到的地方翻出了这套书中的其中一本。然后就一翻再翻,爱不释手。
现在翻得多了,我也发现了这套书的多种玩法,非常有趣,一起来看看吧。
多种玩法
1. 识物
这套书每一页的画面太满,在帅宝拿来让我讲的时候,我并未太认真。
我潜意识当中觉得他只是图新鲜拿来随便翻翻,毕竟他还不到一岁半,而这套书是给三岁以上孩子看的。
结果他很认真,他一眼就看到了“车车”,并伸手指给我看。我看过去,哎呦,确实是一辆很小的小汽车!
画面中不起眼的小汽车和玩具鸭子
我试探性地问,你还发现了什么?他又指出来几处,都是他知道的东西。
我试着翻了一页,问他,气球在哪里?他迅速地指了出来。我惊呆了!如此复杂的画面,换做别人问我,也要找一找才能发现吧!他是如何做到一眼就发现在哪里的?
我一下子来劲了!开始认真给他讲每一页的画面,他看得津津有味。
我们经常一起玩“找找看”的游戏,比如一般是我问,“圣诞树在哪里?”“椅子在哪里?”帅宝指出来。
现在,他能够认识和找到几乎每一页的所有东西。比单纯的识物书好太多!
帅宝正在认真看书
2. 英语启蒙
日常常见的事物,我有时候会说英文。先说单词,比如,我说“toy duck”, 帅宝指出来在哪里。
慢慢地,我会说简单的短句,比如"where is the red car?""where are books?"帅宝指出来在哪里。
意外发现这本目前比很多英语启蒙读本(比如RAZ, 培生等)好用。
3. 找一找
本书每一页都设计了相应的问题。
比如从图里分别找出A、D、G、H、N、O等六个字母,还有找数字,找图形的……需要找的字母或数字或图形,各自隐藏在图里不起眼的位置。
刚开始尝试让帅宝找一个图形,我以为他会不喜欢,因为字母、数字和图形对他来说,不是实物,还太抽象。
结果他不但顺利找了出来,以后他都自己主动去找出来指给我看。
每一页的右侧都设计了“找一找”的问题
4. 讲故事
讲着讲着,不知不觉能串起一个故事,每一页都能讲多个故事,因为画面太丰富了!
就是纯粹的看图说话,看到哪里,想到哪里,或者帅宝指向哪里,就能自然说到哪里。
我讲得很有成就感,帅宝听得很高兴。
哈哈!怎么感觉比故事书好呢!
对孩子有哪些好处
1. 认识世界和增长知识
这套书共包含了国内外42个不同的场景,孩子在认物的同时,也逐渐了解和认识了世界上不同地区的山河、建筑、动物、人的活动、习俗、物产等,增长了知识。
秋天的丰收场景机场候机楼场景建筑工地场景
2. 培养观察力和专注力
本书的设计初衷是,培养孩子的专注力
孩子从识物到寻找,由浅入深,阶梯式递进,在愉快地“找一找”的过程中,自然地培养了观察力和专注力。
3. 培养想象力
书中的相当一部分实物帅宝从未见过,通过具体的情景和妈妈的表述、动作,孩子实际上是想象出了一个对应的画面。
包括讲故事,也都是妈妈和孩子在共读绘本的过程中,即时想象出来的场景。
孩子为什么喜欢
孩子喜欢的原因,我觉得主要有以下几点:
1. 玩法多,孩子在玩的过程中,有成就感,又感觉有趣。
2. 画面丰富,内容包容万象,随着孩子认知能力的不断提高,总能发现新的东西,常看常新。
3. 孩子已经形成了阅读的习惯,与其它绘本相比,这本色彩搭配明艳,图画形象逼真,场景热闹(故事类的绘本往往画面较单一),更容易吸引孩子。
这里是非洲
小结
通过共读这套书,我意识到,给孩子选书,考虑适龄,其实主要还是看孩子的认知程度。适合两岁、三岁孩子的书,一岁多的孩子也不见得就不能看。
另外,孩子的兴趣也很关键。孩子喜欢的书,大可以大胆翻开来看,说不定就发现宝藏了呢!
学龄前孩子的绘本,多以图画为主,那画面的内容、层次、色彩、质感等就显得尤为重要。
另外,这套书的纸张都是硬纸板,结实耐翻,帅宝翻坏了不少书,唯有这套依然完好,非常适合低幼儿童使用。
——End
我是辣妈Abigale, 80后妈妈,爱读书,爱运动,爱彩铅,最爱的是分享父母及孩子成长点滴。与您共同探讨孕期、产后及育儿等话题,助您从容做辣妈!欢迎关注、点赞及转发!
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专注力训练绘本故事:培养3-6岁孩子的专注力,推荐这套日本孩子都喜欢的视觉游戏绘本

这是宸妈2021年发布的第66篇原创内容全文共计2384字,大约需要2-4分钟时间阅读
蒙特梭利的教育特色中,混龄和“工作”的倡导是非常棒的理念。通过混龄的结构,让不同年龄的孩子能够自觉的相互学习,潜移默化的完成社会化学习的过程。而“工作”,是对不同的学习内容的统一称呼,孩子从小习惯了不同的“工作”,自然也就更能理解成人世界的工作。
孩子的专注力训练
观察蒙特梭利培养的孩子,我们很容易发现,蒙氏教育的孩子专注力更好,他们因为在长期的教养中通过观察其他孩子,也被老师和同学尊重自己的个人发展特点,不被打扰,所以往往更容易形成专注力。
专注力是每个人持续终身的一项能力,随着孩子年龄的增长,当他们进入小学、中学、大学,甚至工作,我们可以清晰的看到,专注力强的孩子往往在学习中更占据优势。他们能够像聚光灯一样的让自己的注意力持续在某件事上,比如听课,比如完成作业等。相比于一个能集中注意力的孩子和一个不能集中注意力的孩子,是否能够专注的学习其实就是他们拉开与同龄人的本质差异。
游戏是最佳学习方式
儿童心理学研究表明,游戏是孩子学习的最佳方式。
蒙氏教育所使用的诸多道具,孩子通过使用道具这样的游戏形式来学习相应的知识板块,也训练自己的专注力。
训练孩子的专注力,还可以通过阅读绘本的方式。
去年我推荐过德国的马赛克贴纸书和Wimmelbuch巅峰作品《四季时光》,都是极好的训练孩子专注力和观察力的绘本。六一儿童节快要来了,给3-6岁宝宝准备礼物绘本书,宸妈今年推荐在日本与《小蓝和小黄》《图书馆狮子》齐名的,由野花遥所著的《兔子公寓》、《企鹅游轮》和《109只动物的马拉松大赛》这一套三本视觉游戏绘本。
三本书封面
野花遥,美术家、绘本作家。1989年出生,东京艺术大学硕士,喜欢倾听小小人事物的心声,描述成为一篇篇小故事。《好多好多好多小羊》是她第一本绘本作品。绘本作品包括《好多好多好多羊》《兔子公寓》《企鹅游轮》《109只动物的马拉松大赛》等等。
作为日本2016年首选十佳人气绘本,《兔子公寓》讲了一个温暖的故事。
《兔子公寓》封面
兔子公寓是一栋带天台的5层楼房,有24个房间。在这24个房间里,住着各种各样的兔子。每一个窗户看进去,都是一个兔子的家,都有着他们的故事。
活页设计
翻开第一页,我们就可以看到一个活动页面的设计,翻开外页,内页里是24扇窗户看进去的画面,24个房间里,有着24种不同的兔子生活。
我喜欢野花遥的这个设计,通过内外页的转换,空间的转换,训练孩子的空间感。
《兔子公寓》
24个房间里的细节都不同,随便一个房间都可以和孩子在阅读的过程中自由编故事,说出这一家兔子在干什么等等,在观察中训练孩子的观察力,在编故事的过程中训练孩子的语言逻辑能力。
兔子们在公寓的一天被描绘得很细致。
《兔子公寓》
早餐、午餐、晚餐,上午各自工作,午休、下午各自工作,到了晚上,兔子们在天台集合,为新搬来的兔子一家举行欢迎会。
在这个温暖的故事里,借用新搬来的兔子一家的视角来介绍兔子公寓24个房间里一天之内发生的活动,让孩子可以熟悉日常生活,也通过每一幅画面的观察极好的培养了孩子的专注力,每一个细节都需要专注力才能发现。
《企鹅游轮》封面
《企鹅游轮》则讲的是55只企鹅登上豪华的大洋洲企鹅号前往南方海岛,有人去度假,有人去考察古生物,有人要去求婚……他们会度过怎样的旅程呢?
《企鹅游轮》
和《兔子公寓》一样,《企鹅游轮》中游轮上也有许多房间,不同的房间里企鹅们在进行着不同的活动,工作人员在工作,厨师们在做美食,游客们有的在睡觉,有的在玩耍……
《企鹅游轮》
孩子们可以通过在游轮上探险的小企鹅们的眼光去发现每一幅画面中发生着变化的每只企鹅的细节。
这是一个连贯的故事,从登上游轮开始,到到达目的地南方海岛,游轮上的白天和晚上都有细节描写,可以看到在度假时,白天和晚上不同的活动,当然也可以引导孩子畅想下一次家庭旅行时如果也选择一次游轮旅行可以去什么目的地,做哪些准备。
《企鹅游轮》
《企鹅游轮》在日本创造出了一个出版奇迹,上市28天即加印,让全日本孩子都着迷的视觉游戏绘本,超级多的细节,孩子可以一直看每一幅画面,找到每一只企鹅进行不同的行为解说,在这个过程中,观察力和专注力自然得到飞速发展。
最后一本是《109只动物的马拉松大赛》。
《109只动物的马拉松大赛》封面
森林里要举办环地球一周的马拉松大赛,吸引了109只动物来参加,它们穿过丛林,越过高山,钻过地洞,游过海洋……最后,是谁先到达终点获得第一名呢?
《109只动物的马拉松大赛》
在这本书里,野花遥设计了玩通关式的“找找找”游戏,通过明确的问题引导孩子更有指向性的去寻找画面中隐藏的答案。
《109只动物的马拉松大赛》
除了读有趣的故事,109种动物还可以帮助孩子认识这么多种动物哦!
最后的结果,是什么呢?
《109只动物的马拉松大赛》
原来不同的动物有不同的擅长,他们在马拉松大赛中每一个属于自己的优势项目都获得了第一名的好成绩!——这也可以顺势引导孩子,我们每个人也有各自不同的优势,把自己擅长的事情做好,第一名就很容易出现!
《109只动物的马拉松大赛》
这本书特意设计了粘贴的环节,在马拉松大赛结束后,孩子可以将最后一页的各类奖项第一名粘贴在前面的颁奖页面上。
《109只动物的马拉松大赛》
野花遥的这套书设计得非常好,细节处处都显示出作者的用心。每本书还特意附赠了一张涂色游戏纸,在阅读后可以让孩子试着用自己喜欢的颜色涂色,非常好的延伸。
儿童心理学研究表明:幼儿在1岁左右开始进入细小事物和空间的敏感期,2岁左右开始进入绘画和美感的敏感期,3-4岁持续在色彩、逻辑思维、剪贴涂的动作敏感期。而空间敏感期将从1岁开始持续到孩子6岁左右。
在孩子6岁前,通过类似于《兔子公寓》这套视觉游戏绘本书这样的形式来训练孩子的专注力,是有效的。好的学习总是事半功倍,利用好工具自然能够轻松出彩。
每个角落都有新故事上演,每个故事都是寻宝的关键,让孩子每次阅读都有“拆礼物”的惊喜感,让孩子和父母一起参与到阅读中来,和孩子一起共度一段不插电的阅读时光,这套《兔子公寓》推荐作为六一节礼物清单,孩子喜欢别忘了回来给我点赞!
我是宸妈,2020年读书160本、一周至少读3本书的读书人。关注青少年教养和自我终身学习,分享我的读书、教育和心理知识。喜欢我的原创文字欢迎点赞、转发和评论!转载请联系本人,谢谢!
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专注力训练绘本故事:绘本:日本儿童思维专注力训练,电子版

原标题:绘本:日本儿童思维专注力训练,电子版

这三本书真的有点超乎想象。

第一本《魔法王国—闯闯看》根据书内提示找到答案。一步一步的完成谜题。有闯关的感觉,每页都有关卡,小朋友会很好奇的根据提示找着看。

第二本《迷宫旅行—走走看》带你走遍世界名地。根据名胜古迹设计迷宫还是第一次看到。每个迷宫都设有谜题,都有固定答案,这样随着提示找到该走的路。画完小朋友对答案一看很有成就感。

第三本《工作场景—找找看》。培养专注力不可缺少的,当然就是寻物寻人的游戏啦。本书设计巧妙,是在工作场景由4位可爱要好的小朋友为引导,也培养孩子们的职业启蒙。从蛋糕店到动物园。真是能想到的职业场景都有了。

题后然后还有工作场景介绍。这点真的超级赞,解决了宝宝问家长问题,家长由于不了解的尴尬局面。总儿言之,这三本书物有所值。

我有电子版,发给你。

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