儿子的专注力差怎么回事:儿子专注力差,不爱动脑,怎么办?

2021/09/14 09:46 · 提高专注力训练 ·  · 儿子的专注力差怎么回事:儿子专注力差,不爱动脑,怎么办?已关闭评论
专注力注意力训练提升
摘要:

儿子的专注力差怎么回事:儿子专注力差,不爱动脑,怎么办?马上4岁,专注力差,图画和故事书基本看不下去,爱动。他对什么感兴趣呢?爱动是不是怎么个动法?是喜欢起车跑跳等运动吗?我以前也以为我儿子专注力差,但是上儿童之家后老师们都说他专注力还不错,静得下来。老师说在家里我喜欢说他,比如这做不好,那不对,但在学校老师不会这样,他对老师是信任的,只需

儿子的专注力差怎么回事:儿子专注力差,不爱动脑,怎么办?  第1张

儿子的专注力差怎么回事:儿子专注力差,不爱动脑,怎么办?

马上4岁,专注力差,图画和故事书基本看不下去,爱动。
他对什么感兴趣呢?爱动是不是怎么个动法?是喜欢起车跑跳等运动吗?我以前也以为我儿子专注力差,但是上儿童之家后老师们都说他专注力还不错,静得下来。老师说在家里我喜欢说他,比如这做不好,那不对,但在学校老师不会这样,他对老师是信任的,只需要做自己,所以有感兴趣的工作他能专心的去做。然后我在家就尽量管住自己,不干涉他,他就自己玩,可以自己玩好久。
对阅读的兴趣是需要坚持不懈得培养起来的,你有每天花时间给他讲故事吗?不是你拿本书塞给他,他翻了1分钟丢了,就说他不喜欢,专注力差。你要去观察他对什么感兴趣。然后支持他感兴趣的活动,你会发现孩子天生就可以专注的。只是后期被破坏了,或者环境中缺少他可以支持他专注的活动。孩子投入到像打球、骑车各种运动中也是专注,并不是只有坐下来看书才是专注。0到6岁的孩子正在动作发展阶段,会一刻不停得活动。
建议还是先多观察自己的孩子,了解他的兴趣。

儿子的专注力差怎么回事:孩子专注力不好怎么办?

很多家长都说,我的孩子专注力不好
什么东西玩不上两分钟就跑了,学习更是不能持续。专注力时长在0-6岁阶段不能够作为专注力是否持久的判断标准,研究表明,0-6岁孩子专注力大概在5-20分钟,随年龄增长而增长。因为他的大脑在逐渐发育,大脑发育越完善专注力的时间会随之越长。对于真正专注力 不太好的孩子,在0-6岁期间是一个很好的进行训练的机会。七天训练营 教育界大咖带您手把手教育牛娃~24小时全程陪伴! 在下方海报。
原来题主这是一个广告啊。。。。。
好吧。。。。我也有些保护和训练孩子专注力的“野路子”,
仰泳的海星:关于培养孩子品质培养——专注力
和您广告里面的专业人士没法比了。。
但希望对您有帮助,毕竟教育孩子是世界上最难的事儿。
谢谢您的邀请!
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儿子的专注力差怎么回事:孩子专注力差,该怎么办?(上)

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桔子说
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孩子专注力差,该怎么办?(上)
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小花老师
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品格成长计划
常常会有家长问,我们家的宝宝专注力差,做作业总是东摸摸西摸摸,怎么才
能让他专心做作业呢?
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在回答说如何提高专注力之前,我们先来说说专注力是怎么一回事。
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怎样算是专注的孩子?
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心理学上,把注意力分为不随意注意,随意注意和随意后注意。它们之间有什
么区别呢?
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不随意注意,是指没有预定的目的,不由自主地对某些事物发生的注意。
人们
自然而然地对那些强烈的,新颖的和感兴趣的事物表现出的意识指向。比如,
孩子在教室里听课,这时外面进来一个人,这时孩子就会不由自主地去注意进
来的人,这就是不随意注意。再比如,美食和饮料总是很容易吸引到我们,这
也是不随意注意。
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不随意注意也即我们通常所说的受干扰性。我们常常希望孩子不受干扰、专注
做事的能力。
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儿子的专注力差怎么回事:孩子的专注力差怎么办?

当孩子出现专注力差的情况的时候,家长们一定要努力的去尝试让孩子转变。可以让孩子学会一次只做一件事情,让他们养成这样的习惯,同时家长自己还一定要以身作则,在平时不能够做事三心二意。而如果经过一段时间的努力,孩子的情况还得不到好转的话,那就一定要带他去医院检查一下了。
家长要让孩子坚持一次只做一件事情
如今电子产品泛滥,很多孩子在年纪很小的时候就已经对它们产生了非常巨大的依赖性,甚至于在吃饭的时候都要抱着手机或者是平板电脑在那边看,这种情况持续的时间久了,很容易就会导致孩子注意力难以集中,专注力差的情况出现。所以家长在平时一定要学会去约束自己的孩子,让他们知道自己在做一件事情的时候就一定要先把这件事情做好,不能够三心二意。孩子在养成了这种一次只做一件事情的习惯之后,专注力很自然地也就会有所提升了。
家长要学会以身作则
除了约束孩子之外,家长们自己还一定要做到以身作则,孩子在小的时候多数情况下都会把家长作为自己学习和模仿的对象,如果家长自己在平时的生活之中都不能做到做事情一心一意的话,那么孩子真的很难能够认真的去约束自己。
如果改变的情况不佳的话就需要带孩子去医院做检查
如果家长们在努力的付出行动,去改变孩子专注力这方面的问题以后发现效果特别的不理想,那么这个时候就一定要引起警惕,要及时的带他们去医院做一下相关的一些检查。因为如果孩子存在一些类似于多动症之类的疾病的话,他们就会出现一些注意力不集中,专注力差的情况。

电视手机要少看。2岁前的孩子一定一定不要看。2-5岁的孩子控制在30分钟内。6岁的孩子在一小时之内。如果长时间看电视,影响的不仅仅是专注力,情绪要会受影响。

儿子的专注力差怎么回事:我发现我儿子有几条是符合缺乏专注力的,怎么办?

来,抱抱你。
首先我有一个问题,你说“我发现了我儿子有几条是符合缺乏专注力的”。在你看来哪些是符合具有专注力的,那些行为是符合缺乏专注力的。你为什么要去看这方面的东西呢?
我想,儿子有几条符合缺乏专注力,这是你,通过自己的观察,和你找到的标准,做对比得出的结论吧。
所以,我的第一个建议,也是最重要的建议,不要给孩子贴标签。不要盲目的对孩子的行为下结论。(其实这一条适合所有的人际关系)
美国心理学家贝科尔说:“人们一旦被贴上某种标签,就会成为标签所标定的人。”
要知道,即使是专业的精神病医院,通过严格的量表,诊断等,也不能完全把正常人从精神病人中分辨出来。有心理学家做过这样的实验。
有个实验是由美国斯坦福大学的一个心理机构发起,他们首先挑选了8个被试,他们的职业分别是精神科医院、心理学家、画家、儿科医生以及家庭主妇。他们的实验任务是进入10所精神病医院进行跟踪实验,他们被指导假装能够听到类似于“轰和嘣”的奇怪声音,但是,其他行为都正常。结果,在这10所精神病医院对他们的诊断中,除了1个人,其余全部被诊断为精神分裂症了,也就是他们被精神病了。
你可以找一下这样的例子。我想说明的是,不管是精神病,还是心理问题,现有的判断标准并没有那么严谨,即使是专业的医生都不一定准确判断,作为没有多少专业知识的普通人,不要根据网上一些似是而非的标准,去判断自己是不是有问题。
估计也听过一些医生的话,身体有点不舒服,找医生去,不要自己去网上搜索。心理素质差的人,很可能会被自己搜索到的,自己理解的,把一个吃坏肚子的症状,认为是胃癌晚期,自己把自己吓病了。而心理因素在人的健康中的作用,远远超过身体的疾病。(妈啊,感觉我又跑题了)
第二,淡化处理孩子的一些行为。对一些无关紧要的错误,淡化处理,你的关注会强化孩子的行为,形成负面暗示。所以淡化处理。
第三,有正确的行为代替错误的行为。如果孩子出现错误的行为,不要指责,而是进行正确的示范,比如希望孩子专注,那么大人可以示范专注的样子。
第四:与孩子交流的语言,尽量使用正面的语言。比如,不要说话,可以用保持安静来代替。当你说“不要说话”的时候,孩子的关注点会放在“说话”上。当你说“保持安静”的时候,关注点会放在“安静”上。你表达了同样的意思,但孩子可能听到的是不同的要求。
希望你能与孩子平等相处,给他自己成长的空间。
我是经常又佛又丧,偶尔积极上进的心理咨询师,世界和我爱着你。

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