四年级专注力练习:(注意力训练试题)(最新整理)

2021/09/14 18:31 · 提高专注力训练 ·  · 四年级专注力练习:(注意力训练试题)(最新整理)已关闭评论
专注力注意力训练提升
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四年级专注力练习:(注意力训练试题)(最新整理)  第1张

四年级专注力练习:(注意力训练试题)(最新整理)

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1、好评赠品大礼包注意力训练试题第一题训练要求:找出与前面的字相同的字并将个数记录下来。乞 气气气乞气气气气气气乞气气乞气气气乞气气气气气气气气气气乞气气气气( )个儿 几几几几几儿几几几几几儿几几几几几几几儿几几几几几几几几几几儿几几( )个夭 天天夭天天天天天天天夭天天天天天夭天天天天夭天天天天天天天天天夭天( )个人 入入入入人入入入入入入人入入入入入入入入入入入入入入人入入入入入入( )个刀 力力力力力刀力力力力力刀力力力力力力力力力刀力力力力力力力力刀力力( )个第二题训练要求:找出方框里各种图形的个数。上图中分别有个;个;个个第三题训练要求:找出与前面的字相同的字并将个数记录下来。其 。

2、基基其基基基基基其基基基基基基其基基基基基基基基基基基其基基基基基( )个气 汽汽汽汽气汽汽汽汽气汽汽汽汽汽汽汽汽气汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽气汽汽汽( )个企 止企止止止止止止企止止止止止企止止止止止企止止止止止止止止止企止止( )个报 抱抱抱报抱抱抱抱抱抱抱报抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱报抱抱抱抱抱抱( )个披 被被被被披被被被被被被披被被被被被被被被被披被被被被被被被被披被被( )个第四题训练要求:将看到的一组数字里重复出现的那个数字记下来。第五题。

3、训练要求:将下列规定的数字找出来,并在括号里写上个数。( )个5 ()个6 ()个1 ()个2 。

4、()个3 ()个第六题训练要求:找出一组里面不同的文字并将其个数记下来。川川圳川川川川川川圳川川川川川川川川川川川川圳川川川川川川 记录 个千千千千干千千千千千干千千千千千干千千千千千千干千千千千千 记录 个设设没设设设设设设没设设设设没设设设设设设没设设设没设设设 记录 个王王玉王王王王王王玉王王王王王王王王王王玉王王王王王王王玉 记录 个第七题训练要求:将下列规定的数字找出来,并在括号里写上个数。7。

5、( )个 ( )个( )个( )个。

6、( )个( )个第八题训练要求:找出十位和个位上相反的数并且记录每组数字中相反数字的对数。)1、共有对2、共有对3、共有对4、共有对5、共有对6、。

7、共有对7、共有对8、共有对第九题训练要求:找出一组里面不同的文字并将其个数记下来。各各各各各各各各名各各各各各各各各名各各各各各各各各各各名 记录 个务务另务务务务务务务务务务务另务务务务务务务务务另务务务务 记录 个公会公公公公公会公公公公公公公公公会公公公公公公公公公公公 记录 个共共洪共共共共共共共洪共共共共洪共共共共共洪共共共共洪共洪 记录 个第十题训练要求:将看到的数字颠倒顺序写出来。。

8、“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, people who learn to learn are very happy people. In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, life is diligent, n。

9、othing can be gained, only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。

四年级专注力练习:(注意力训练试题)(最新整理)  第2张

四年级专注力练习:世界上最有效的集中注意力训练法:舒尔特方格,强烈建议大家收藏

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舒尔特方格更是我们航天员、飞行员训练所用的小工具。也是是全世界范围内最简单,最有效也是最科学的注意力训练方法。家长经常因为孩子的注意力不集中而烦恼,不妨尝试下舒尔特方格,肯定有意想不到的收获。
我们一起来看题舒尔特方格:
格子内任意排列1~25 的共 25 个数字。测量时,要求被测者用手指按1~25 的顺序依次指出其位置,同时诵读出声,施测者一旁记录所用时间。数完 25个数字所用时间越短,注意力水平越高。
加高难度:找出下面空缺的两个数字是几。
注意:5-7岁年龄:达到30 秒以下为优秀, 46 秒属于中等水平,55 秒则问题较大。7~12 岁年龄组为例,能达到26 "以上为优秀,学习成绩应是名列前茅, 42 "属于中等水平,班级排名会在中游或偏下, 50 "则问题较大,考试会出现不及格现象。 18 岁及以上成年人最好可达到 8 "的水平, 25 "为中等水平。
注意力其实就是一种习惯的培养,要经过长期的训练培养才能够形成一种高度注意力集中习惯,只有坚持下去才能够见效果。
四年级专注力练习:(注意力训练试题)(最新整理)  第3张

四年级专注力练习:小学三四年级注意力训练第6课

第六课(42分钟)
第一关:注意力训练(10分钟)
第二关:小和尚打坐(4分钟)
第三关:故事大王(6分钟,听完一个小故事,口头或书面将这个故事复述出来。)
猴子是动物群中的小头目,因此非常的任性放肆,一直让大家很受不了。有一天,猴子对兔子说: “今天天气真好,我们去尖山玩好吗?” 兔子摇着长耳朵拒绝了。猴子觉得很不舒服,又约狐狸一起去。可是狐狸也拒绝了。猴子更加不高兴,又邀请了鹦鹉。鹦鹉也不喜欢任性的猴子,又拒绝了它。
第四关:听指令做事(4分钟,听老师的指令画出图形。)
1、 先画一个圆
2、 在圆的里面用笔画12个芝麻点
3、 在圆里画5个小圆圈
4、 在下面写上“芝麻饼”
5、 将圆用线条分成两个半圆
6、 在其中一个半圆中写上“我的”
7、 在另外一个半圆中写上“妈妈的”
第五关:对称画图(5分钟,图形的左边是完整的图形,要求学生画出右边未完成的图形,仿画时图形的位置要对称,线条要直或平滑。)
第六关:香蕉菠萝打擂台(5分钟,将菠萝表里的图形按照顺序抄到香蕉表里,上下左右不能碰边,抄错不能涂改,比谁失误最少。)
第七关:过关斩将(8分钟,听老师读句子,学生把老师说的句子复述出来,并让学生记录下复述了几句。)
1、嫩绿的花环在胡桃树上。
嫩绿的花环在胡桃树上和桑树上。
嫩绿的花环在胡桃树上和桑树上陈列出来了。
春天把她的嫩绿的花环在胡桃树上和桑树上陈列出来了。
春天把她的嫩绿的花环在胡桃树上和桑树上陈列出来了,显得生机勃勃。
2、千万匹白色战马齐头并进。
千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡的。
千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡的飞奔而来。
犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡的飞奔而来。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡的飞奔而来。
3、她没有变样,还是金黄我的头发。
她没有变样,还是金黄色的头发,头上戴着花环。
她没有变样,还是金黄色的头发,头上戴着那个红色的花环。
她没有变样,还是金黄色的头发,头上戴着那个红色的花环,她显得那么谦虚。
她没有变样,还是金黄色的头发,头上戴着那个红色的花环,她显得那么谦虚,美丽,善良。
4、小免子龇牙咧嘴地。
小免子龇牙咧嘴地做了个痛苦表情。
小免子龇牙咧嘴地做了个痛苦表情,蹦蹦跳跳的。
小免子龇牙咧嘴地做了个痛苦表情,蹦蹦跳跳的走开了。
小免子龇牙咧嘴地做了个痛苦表情,蹦蹦跳跳的走开了,再也没有回来了。
5、白鹅扇动着翅膀时。
白鹅扇动着两只长长的翅膀时。
白鹅扇动着两只长长的有力的翅膀时。
白鹅扇动着两只长长的有力的翅膀时,水面上便泛起层层涟漪。
白鹅扇动着两只长长的有力的翅膀时,水面上便泛起层层涟漪,岸边的芦苇也会沙沙作响。
6、猫会丰富多腔的叫唤。
猫会丰富多腔的叫唤,长短不同。
猫会丰富多腔的叫唤,长短不同,粗略各异。
猫会丰富多腔的叫唤,长短不同,粗略各异,变化多端。
猫会丰富多腔的叫唤,长短不同,粗略各异,变化多端,给人一种奇怪的感觉。
7、它两只小灯泡似的眼睛。
它两只小灯泡似的眼睛在脸中闪呀闪。
它两只小灯泡似的眼睛在脸中闪呀闪,一个劲儿地盯着我。
它两只小灯泡似的眼睛在脸中闪呀闪,它也一个劲儿地盯着我。
它两只小灯泡似的眼睛在脸中闪呀闪,见我低下头看它时,它也一个劲儿地盯着我。
8、它下蛋的时候,差不多是发了狂。
它下蛋的时候,差不多是发了狂,全世界都知道它的成绩。
它下蛋的时候,差不多是发了狂,恨不得全世界都知道它的成绩。
它下蛋的时候,差不多是发了狂,恨不得全世界都知道它的成绩,会被它吵的受不了。
它下蛋的时候,差不多是发了狂,恨不得全世界都知道它的成绩,就是聋子也会被它吵的受不了。
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四年级专注力练习:小学三四年级注意力训练第三课

第三课(39分钟)
第一关:注意力训练(10分钟)
第二关:小和尚打坐(4分钟)
第三关:倒车请注意(6分钟,将听到的词组或数字颠倒顺序说出记录正确的个数。)

拔地而起典雅别致亭台楼阁秩序井然拥挤不堪我看着你笑
来到花丛中今天放假了作业做完了日记还没写
第四关:神枪手(3分钟,将听到的不同种类的词语用规定的符号表示。)
动物:1 植物:2 国家:3 称呼:4
熊猫中国妈妈美国橘子孔雀爸爸丹麦日本狐狸爷爷金鱼奶奶
老师枫叶荷兰泰国叔叔新加坡姑姑马来西亚古巴
动物:1 植物:2 地点:3
莲花南京大象江苏燕子紫荆花喜鹊玫瑰桂林青鸟广州蚯蚓上海
兔子北京青蛙黄山香港牡丹山东百合河北康乃馨
第五关:丛林寻宝(4分钟,找出一组里面不同的数字、字母或文字,将其个数记下来。)
第六关:过目不忘(5分钟,在规定的时间里给学生看一组图形,然后让学生凭记忆将图形画出来,一共2个图形。)
第七关:串珍珠(7分钟,老师给学生读一篇文章,将文中的3-6个词语记下来,然后用这3-6个词语编成一段话写下来,也可以口头表达出来。)
我有一个长方形的铅笔盒,是妈妈给我买的。它长19厘米,宽8厘米,高3厘米。每次放学回家做作业,我都要先把它拿出来放在书桌上。这样,做作业的时候就不会找不到文具了。这个铅笔盒可漂亮了,除了盖子是浅蓝色的,其它地方都是深蓝色。盖子上是一只跳跳虎和维利熊亲热地拥抱在一起,眉开眼笑,好像是一对分散多年的兄弟一样。盖子上还有一只灰白相间的蝴蝶在翩翩起舞,两只蜗牛在慢悠悠地爬着,它们靠得很近,好像在谈论着什么问题。轻轻地打开铅笔盒,你就知道这个盒子是分上下两层的。夹层上又是一幅美丽的图案。一只维利熊正和一只猪在偷吃蜂蜜,这只猪真够狡猾的,生怕被主人发现要挨训的,急忙用手绢把嘴角擦干净。上下两层可以放很多文具。有吸满墨水的钢笔,有清除错字的功臣——透明胶……我真喜欢这个文具盒,它给我的学习带来了许多方便。
所选词语:漂亮轻轻地狡猾急忙方便
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四年级专注力练习:小学四年级开始要进行注意力训练每天至少45分钟专心学习(图)

天长小学吴玉兰老师左课后与家长交流 记者 韩丹 摄
  孩子做作业 家长该怎么陪?
  家长:孩子二年级,成绩一般,平时做作业动作很慢,边写边玩,跟他说了好多遍就是改不掉这个坏习惯,请问如何培养他的学习习惯和态度呢?
  吴老师:很多家长都说,孩子学习时,坐了一会儿,橡皮拿过来挖挖,擦擦,一刻不停。我儿子也会有这样的问题。
  儿子一年级时,我也陪做作业,他做作业时我拿一本书在旁边看,发现他开小差我会提醒他。最开始我坐在边上陪,慢慢我可以做一些自己的事情,偶尔到房间去看看。
  今年儿子读四年级,也是我最轻松的一年,我可以在散步完回来后,让儿子把作业拿过来我看看,孩子学习成绩不错。我从最开始陪在他身边提醒他,到慢慢远距离观察他,这也是一个过程。
  有类似问题的家长不要太纠结。口头上说,反而会引起反感,偶尔指导,可以给他一定的刺激,比如有时候我会跟儿子说,今天做完作业我们明天去看电影,他就很有动力,平时两个小时完成的作业一个半小时就完成了。积极性,双管齐下,可能更有效果。
  挑战难题 让孩子自己说思路
  家长:孩子学数学能力部分(注:难题)如何提高?
  吴老师:挑战能力题,我有两个建议,家长可以跟孩子说:“能不能将今天学的内容教我下?”这时候孩子会很愿意去说,孩子讲的过程也是巩固难点的过程。
  为了能解能力题,去上培训班,没必要的。认真听好每一节课,完成每一次作业,跟着老师进度走,一般不会有太大问题。能力题着重强调一题多解,注重训练思维方法,家长不要太纠结。
  幼儿阶段 能不计算就不计算
  家长:幼儿园小朋友要怎样做好学数学的准备?
  郑老师:幼儿园小朋友要多动手玩玩,通过积木、剪纸、卡片游戏等来积累数学学习经验。
  这个阶段不要过于追求孩子数数和加减法的能力。学数学不要超越孩子的认知限度,很多孩子幼儿园之前会数数、会计算,很多是靠记忆完成的。很多孩子计算错误是因为对数字没有感觉,把计算建立在记忆的基础上,所以幼儿园的孩子更多的是要引导他们去思考,能不计算就不计算。
  不要给孩子说粗心的机会
  家长:孩子粗心得离谱,经常题目没看清就做,有时候还会漏题、抄错数字,我们经常安慰自己“等孩子大一些,就会好的”,我们想问的是,这是粗心还是能力问题?有什么解决方法吗?
  魏老师:不是粗心,粗心只是一个借口,更多的原因是没有真正掌握知识点。不要给孩子说粗心的机会,这也不是我们在分析错题时的一个理由。抄错,注意力不集中,草稿很乱,这并不是粗心,是学习习惯不好造成的。
  家长买课外辅导书 先问问任课老师
  家长:孩子现在初二,想买一本好的辅导练习给他做,书店里种类很多,应该怎么选择?
  孙老师:家长在选择课外练习册时不要盲目,可以跟老师商量一下,选择难度适合孩子的。这里要注意的是,光做课外练习完成家长布置的任务并没有效果,做过的题目一定要批改、订正,不然只能是无用功,不如不做。
  游戏方式培养孩子数字感
  家长:孩子对数学好像不是很有感觉,如何培养孩子的数字感?
  郑老师:举个例子,比如说25是什么?家长可以给孩子玩一些游戏,能不能介绍一下25?把25变成一个具体的东西,还可以把加减乘除结合起来,一口气说,越多越好。比如去茶餐厅吃饭,虾饺皇25元,家里客厅的面积是25平方米,时间久了,数字会变成实实在在的东西,孩子一定不会认为25和52是一样的。
  家长不要总去关注孩子作业正确度
  家长:孩子对家长的依赖很严重,如何引导孩子独立思考?
  魏老师:作业做完时家长喜欢给孩子检查作业,我非常不同意,这不是抢我的饭碗吗?这是我的工作,家长都检查好了,不需要我做任何事情,这其实对孩子有负面作用。我一看,都做对了,我讲课时速度更快了。家长不要随便给孩子检查作业,不要总去关注作业的正确度。 现场提问
  育才小学魏恒罡老师
  魏恒罡老师现在杭州育才小学教五年级,下半年教六年级。同时他还在带4年级。之前他在育才中学教过数学。
  昨天活动现场,魏老师一身西装,“这么热的天,我穿成这样,很多人都笑我,我这么穿是想表示对家长的尊重。”魏老师的这番开场白,一下子拉近了与现场家长的距离。他与家长聊的主要是小升初阶段,数学该怎么学
  中学数学和小学数学的教学非常不一样,中学节奏更快,学习自主性强。在上中学之前,小学生要做好准备。这些准备和数学有关。
  先要培养集中注意力的能力。很多小学生上课上到20分钟就不专心了,课堂效率下降。在小学,尤其是低段老师会在每节课10分钟、20分钟时做一些调节,重新集中孩子的注意力。但中学老师不会这么做。中学里,一节课每一分钟都是重点。这需要学生全程非常认真专注。
  很多小朋友在家里学习,过个10分钟就要动一下,找字典,上厕所。我建议学生在家学习时,家长要规定好时间。从小学四年级开始,我推荐以45分钟为时间段学习,中间有10分钟的休息。要求孩子在45分钟以内,坐在书桌前专心学习。每周还可安排一次90分钟左右的连续学习。这对培养孩子的专注力很有好处。
  孩子在每天可以练习计算。做计算题的时间是三分钟,最多五分钟,如果每天坚持,那孩子能提升计算能力,而且也提高了专注力。
  另外,希望小朋友在小学阶段养成良好的预习、复习及上课记笔记的习惯很多中学生取得优秀成绩,与良好学习习惯是分不开的。
  小升初衔接班
  不建议去上
  小升初,很多家长说让孩子去上小升初衔接课程辅导班,特别是数学课。我个人不提倡。
  我做过很多调查,很多所谓的衔接课程,就是在上初一的内容,并没有把学习的思想、方法、规范、习惯等更重要的东西教给学生。也没有对中学和小学有区别的东西进行针对性教育。
  很多同学在辅导班里只学了一些皮毛,没有学透。很多孩子上了辅导班后以为自己会了。上课不专心,反而对他的成绩有坏处。
  课外学数学
  先看课内有没过关
  每个孩子都不一样,家长要让孩子课外学数学,先看看孩子有没有兴趣。没有兴趣,学了也是不吸收的,白学。
  当然兴趣是靠培养的,灌输不叫培养,你天天告诉孩子学数学很有趣,讲一百遍,孩子更会觉得数学无趣。家长可以通过一些有趣说法,让孩子慢慢对数学产生一种兴趣。
  想让孩子课外学数学,先要看孩子课内数学过不过关。如果不过关,那得先花心思在课本上。
  建兰中学孙晓静老师
  小学生准备上初中,在数学方面要注意什么呢?
  孙老师说
  首先是要给孩子积极的心理暗示。无论孩子小学的数学基础怎么样,不要给他们灌输一些数学非常难学的概念。应该给些积极的心理暗示,让孩子们心理轻松一点去对待数学。
  优秀民办中学里,很多学生数学很好,有的学生获过希望杯奖等。但我觉得学生到了初中,就应该给自己定位成从零开始。有些家长上来就跟我讲,我们孩子小学学习很好,数一数二,怎么一进到初中就这样了,充满了怨气。其实到了初中,孩子的学习环境、面对的竞争对手等都不一样。定位从零开始,这样孩子才能够比较坦然,比较好地去面对初中阶段的数学学习和竞争。
  三四年级的混合运算
  对初中数学非常重要
  还要做好知识储备,小学阶段我觉得要做好两方面的知识储备。第一个是计算知识,举个例子,初一第一章有理数运算就是在混合运算基础之上教的,如果混合运算没有过关,上初一的有理数运算课就乱套了,而有理数运算是整个初中学习的奠基石。所以小朋友要记住三四年级开始学的数学混合运算是非常重要的。
  另一方面是审题的能力,怎么培养呢?可以从做应用题着手。如果你不会审题,在初中阶段你是没有办法完成解答题的。所以我认为小学阶段除了混合运算,还要着重培养审题能力。
  把每天的作业当做小考
  培养良好规范的学习习惯是成功的关键。具体怎么做呢?
  初中数学的预习很重要。预习,首先是对书本的理解,预习不是单纯地像看小说一样看过一遍就好了。书上的概念,题目的意思得弄清楚,不清楚,就在预习时要标注下来。预习也能培养你的自学能力。现在中考有一类题目,给学生一个新的知识点,然后请学生利用新知识解题。这很考验学生的自学能力。
  初中阶段要重视作业。作业相当于每天的小考。做作业要注意,填空题、选择题,可以把简要过程写在旁边。批改题目后,如果一道题是猜出来的,或者做错了,老师在讲的时候要特别仔细听。
  隔一两周再做做错题
  我看到很多报纸上的高分学生,包括高考状元,都有做错题本(订正本)的习惯。
  错误不能轻易放过,我们要把错误纠正过来,再好好记下来,在下次复习的时候,仔细琢磨一下。还要找相应的题目再作研究,避免犯同样的错误。
  每天用10分钟,看看笔记,回忆下老师今天讲了哪些概念,这两天做错了什么题目。隔一周或者两周,再做做错题,检查是否真的掌握。
  会提问题也是初中阶段非常重要的技能。老师答疑,有的学生不敢提问,这很不好。小学生在五六年级,就要学会问问题,学会跟老师交流,不要怕。
  基础没打好前
  不要去碰难题
  家长如果要给孩子准备数学课外练习,可以向老师咨询,任课老师最清楚学生的学习情况,不同的学生,老师推荐的课外练习是不一样的。孩子做了课外练习后,要认真批改和订正,这样才有效。
  要不要专门做加试的数学难题,应对中考?
  现在的中考是面向大部分孩子的。中考里面有80%的分数是考查基础知识,只要学生基础打得很扎实,这些分数是肯定拿得到的。
  至于那些难题,我建议,学生的基础没有打扎实之前不要去碰,即使做出来,也不代表真实能力,这里有偶然性。当你的基础打扎实以后,再回过去看这些难题,有些难题就迎刃而解了。

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