三岁幼儿专注力训练方法:3~4岁幼儿的注意力训练方法有哪些?

2021/09/15 21:36 · 提高专注力训练 ·  · 三岁幼儿专注力训练方法:3~4岁幼儿的注意力训练方法有哪些?已关闭评论
专注力注意力训练提升
摘要:

三岁幼儿专注力训练方法:3~4岁幼儿的注意力训练方法有哪些?链接:提取码:vyia奇妙的口袋准备花布袋一个和梨、苹果、桔子、香蕉等水果。把水果放入袋中。父母出示布袋,让孩子看到布袋里是放有东西的,但不知道里面放有什么东西,引起参加游戏的兴趣。然后请孩子闭起眼睛,伸出手在布袋内随意摸一样水果,并说出他摸到了什么

三岁幼儿专注力训练方法:3~4岁幼儿的注意力训练方法有哪些?

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提取码: vyia

奇妙的口袋
准备花布袋一个和梨、苹果、桔子、香蕉等水果。把水果放入袋中。
父母出示布袋,让孩子看到布袋里是放有东西的,但不知道里面放有什么东西,引起参加游戏的兴趣。然后请孩子闭起眼睛,伸出手在布袋内随意摸一样水果,并说出他摸到了什么水果,同时睁开眼睛。父母要说:“请把××拿出来。”于是孩子把摸到的水果拿出来并进行检查。
在上述玩法的基础上,可逐渐加大难度,以促进触觉的发展。请孩子闭眼去摸袋中之物,但是要根据父母提出的要求去摸。如:“请你把桔子拿出来,”或是:“请你拿一个圆圆的,很光滑的,闻上去有香味的,味道酸甜,营养好的水果来。”也可以要求孩子讲出所摸水果的外形特征和用处。
这是为了训练孩子的触觉观察能力。
公共汽车
此游戏属于亲子游戏系列。要爸爸、妈妈、孩子共同参与。游戏前妈妈应准备玩具模型公共汽车一个。游戏开始时,一家三口在一起,由妈妈问孩子:“宝宝,我们去看爷爷奶奶,我们可以怎么去呀?”孩子可能做出多种回答,诸如骑自行车去,坐小汽车去,坐大汽车去等等。这时爸爸就可以引导孩子明白所谓的大汽车就是可以让许多人一起坐的,大家公共使用的车,叫做公共汽车。同时妈妈拿出玩具公共汽车,颜色要鲜艳,最好是电动车,可先让孩子看看电动汽车怎样跑,以引起孩子的兴趣。然后妈妈问孩子:“这是什么车呀?”孩子回答:“公共汽车。”家长继续启发孩子:“公共汽车里有什么?汽车前面有什么?车厢下面有什么”。孩子可在爸爸的帮助下,把玩具汽车拿在手里,说出门、窗子、座位、方向盘、司机叔叔、轮子等内容。这一过程中,孩子有了有意注意的一些倾向,而且也训练了观察力。妈妈应及时对孩子的回答做出肯定性评价,并对其中重点部分进行强化,如让孩子学说“司机,方向盘”等词,亦可丰富孩子的词汇。接着爸爸可向孩子提问公共汽车有什么用途,启发孩子回答能坐车到爷爷、奶奶家,能坐车到公园去玩,能接爸爸、妈妈上班和下班……让孩子明白公共汽车的用途。妈妈可以继续启发孩子:“开公共汽车的司机叔叔能不能干?宝宝想不想当司机呀?”在得到孩子的肯定性回答后,爸爸说:“好,司机同志,现在请您开车,我和你妈妈要去爷爷奶奶家。”这时,孩子的积极性就会得到极大的提高,一家三口可在家中从一间屋子到另一间屋子摹仿汽车司机和乘客,孩子要做出手扶方向盘的动作走在最前面,并且做出“嘀嘀,嘀嘀”的汽车鸣笛声。游戏到此结束。
这是为了训练3岁孩子开始有意注意,进行有组织的观察,并借以提高孩子观察的概括性。
什么车开来了
准备火车、摩托车、推土机图片若干,准备录有火车、摩托车、推土机开动声音的磁带一盘,录音机一台。
爸爸开启录音机,让孩子听火车、摩托车、推土机开动的声音。每播送一种录音,让孩子说出是什么车辆发出的,如听到“轰隆、轰隆”的声音时,孩子就说:“这是火车开动的声音。”用此方法帮孩子辨别车辆开动的响声。
还可以当听到某种车辆开动的声音时,孩子立刻找出这种车辆图片,并说出车的名称。或者孩子与妈妈一起玩,听到车开动的声音后,一个找图片并举起来,另一个说出车的名称,看做的对不对。按上述方法,可反复进行练习。最后,当孩子听到车开动的声音时,父母可让孩子做一种动作,例如,听到火车开动声时,迅速跪在床上向前爬;听到推土机声响,迅速坐在地上用脚踏地,听到摩托车开动的声音时,迅速弯腰做开摩托车状。
应该注意,拿图片的不能说出车辆名称,说出车辆名称的只能依据录音,不得看别人拿的图片。
这是为了训练孩子的听觉观察力。
宝宝玩具店
从孩子出生到入幼儿园学习,家长为了培养孩子,往往给孩子买了许许多多、丰富多彩的幼儿玩具,足够孩子开一间小小“玩具店”。此游戏既可发展孩子的交际能力,又可培养孩子整洁的好习惯。
游戏开始时,妈妈可对孩子说:“宝宝有各种各样的玩具,平时玩的时候总是玩一样玩具,今天我们把所有的玩具都用上,玩开玩具店的游戏,好不好?”然后,爸爸、妈妈和孩子一起把孩子所有的玩具都收集起来。家长可根据孩子不同的玩具做出不同的动作,让孩子观察,同时针对自己的动作说一些完整的短句来培养孩子的语言能力。例如,爸爸拿起孩子的皮球,一边拍一边说:“爸爸在拍皮球,拍皮球。”这时的孩子,注意力要集中在两个方面:其一是爸爸的动作,其二是爸爸的语言。这样,家长就成功地提高了孩子注意的分配能力。如此进行几个玩具之后,妈妈就说:“好了,现在宝宝玩具店开业了,来买玩具时必须说明买这个玩具干什么,我们才会卖给他。”让孩子站在自己的玩具后面,妈妈作为一名顾客走上前说:“我想买一个皮球拍着玩。”说对了,孩子递给妈妈一个皮球。爸爸上前说:“我想买一个喇叭开着玩。”说的不正确,喇叭应该是吹着玩,孩子则不给爸爸喇叭。这里爸爸、妈妈做顾客时所说的话应该是游戏的前半部分爸爸做动作时说过的话语。这样,再次使用时,既锻炼了孩子的注意力,又培养了孩子的记忆力。游戏可选择不同的玩具进行,但多少要根据孩子的坚持性来决定。
这是为了培养孩子观察力的持续性,使孩子持续注意观察自己感兴趣的某一事物;提高孩子注意的分配能力。
香蕉是什么
父母可先拿出香蕉给孩子看,爸爸问孩子:“这是什么呀?它是什么颜色的?”孩子把香蕉拿在手里,根据爸爸的提问做出回答,“是香蕉,皮是黄色的。”3岁的孩子对吃的东西产生的最直接的兴趣就是吃掉它。所以要引起孩子的兴趣,家长可先给孩子吃一个香蕉,以满足孩子想吃的愿望。同时也让孩子尝到了香蕉的味道,为游戏的继续进行做了铺垫。在孩子吃完香蕉后,妈妈问孩子:“宝宝吃的香蕉是什么味道呀,好吃不好吃?”孩子一般只会回答出是好吃的,或者说是甜的,这就需要妈妈加以提示:很好吃,香香的,甜甜的,软软的,和别的水果是不一样的。就这样,孩子的头脑里树立起香蕉的大致印象。爸爸可继续问孩子香蕉是什么形状的,这时就要求孩子的观察有一定的目标性,注意力应集中在香蕉的外形上。妈妈的语言提示就可在一定程度上减少孩子注意力的分散性。妈妈应给孩子提供一些与香蕉外形相似的例子,比如,像不像一把镰刀?像不像天上弯弯的月亮等,这样,孩子就会把注意力集中在香蕉的外形观察上。同时也丰富了孩子的想像力。随后,可在家中玩“开水果店”的游戏。爸爸、妈妈两人的其中一位当售货员,孩子和另外一位当顾客,顾客必须大声地说出所买水果的特征才可以买到水果,同时也可让孩子当售货员,提高孩子参与的积极性。游戏至此结束。
这是为了使孩子坚持注意的稳定性。使孩子渐渐学会根据家长的要求,进行有组织地观察,并减少注意力的分散程度。
找球
可以邀几个小伙伴一块玩,爸爸准备与孩子人数相等数量的红、黄、蓝、绿四种颜色的沙球,以及作为信号的红、黄、蓝、绿四种颜色的小旗各一面。3、4、5数字卡各1张,小黑板1块。
爸爸逐一出示四种不同颜色的沙球让孩子辨认,并让孩子个别或集体回答爸爸出示的是什么颜色的沙球。接着请5~6个孩子按照爸爸口令选择不同颜色的沙球扔出去。如:“请找出红色的沙球扔出去,”或“请找出蓝色的沙球扔出去”……等沙球全扔出去后,要求孩子按爸爸出示的信号旗的颜色去找回与旗子相同颜色的沙球,并迅速地站到爸爸的面前,按找回球的先后次序排好队,看谁找得又对又快。
爸爸根据参加游戏的人数把孩子分为3~4队。把四种颜色的沙球全部四散在地上,然后就发出如下口令让各队去执行:“请第×队小朋友找回×个×颜色的沙球!”同时举起所述颜色的信号旗与这一队中应有几个孩子去执行捡球任务的数字卡。比如:“请第3队小朋友找回5个蓝色的沙球”,就要同时举出蓝色彩旗与数字5来。哪一队任务完成得好可得2分,不能按口令执行任务的这一队就算犯规,不能得分。最后以得分多的一队为胜。
三岁幼儿专注力训练方法:3~4岁幼儿的注意力训练方法有哪些?  第1张

三岁幼儿专注力训练方法:【2-3岁】2-3岁小孩注意力训练方法(微信咨询:chinazyl-01)

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  2-3岁的孩子开始可以跑了,这个年龄段的孩子主要是好动,家长应该从这个方面下手给孩子做注意力培养,不管宝宝是什么原因导致的注意力不集中,只要有针对性的进行训练,都能进行改善。
3-6岁儿童全脑学习与发展评定量表
  锻炼孩子前庭平衡功能,提升注意力
  不管孩子是否存在前庭平衡系统不协调的问题,有针对性的对孩子进行前庭平衡训练,都能帮助孩子提升协调能力,注意力也更容易集中。
  研究表明,对孩子前庭平衡功能的训练应该从怀孕开始,胎儿在前三个月主要是发育大脑神经系统,但此时的妈妈都比较紧张地进行“保胎”而很少活动。有的孕妇在床上要躺好几个月,这些其实是不利于孩子前庭平衡系统发育的。孕期只要条件允许,孕妇最好都适当地活动,散步、做适当的家务或者做一些孕妇瑜伽。顺产的宝宝前庭觉也比剖腹产的宝宝更好。
  孩子出生后,月子期间不要老让孩子躺在床上看天花板,可以适当的抱起来,帮宝宝换不同的姿势,让孩子体验不一样的感觉。3个月时帮助宝宝训练翻身,6个月让孩子坐,7、8个月训练孩子爬行。充分的爬行能够锻炼孩子的注意力、动作协调性和语言能力。最好在宝宝6个月以后,家里地板上铺一些厚的垫子,把宝宝放在地上,让他爬。千万不要图省事而让宝宝过早使用学步车。
  大一点的宝宝,可以通过运动锻炼身体的平衡能力,以下运动都可以刺激孩子的平衡能力:
  1)旋转运动:旋转木马、旋转椅子、甚至让孩子在原地打转等游戏都有助于训练孩子的前庭觉。
  2)摇晃运动:让宝宝采取俯卧位、仰卧位、侧卧位、头脚颠倒等不同的体外进行秋千、吊床等游戏。
  3)平衡运动:走平衡木、平衡板等。有些孩子喜欢走花坛、走边边等这也可以训练平衡能力。
  4)跳跃性运动:蹦床、翻滚、垫上运动等。
  5)儿童踏板车、沙坑、草坪、滑梯腹部爬行等姿势反应性运动。让宝宝骑扭扭车、滑板车、自行车等也可以训练孩子的速度感、位置感和距离感。
  6)除此以外,跳绳、拍球、上下台阶、单脚跳等都可以训练孩子的前庭觉。
  为了锻炼仔仔的前庭觉,每天吃完晚上,我都带着他去篮球场进行训练,每天玩不同的游戏,经过一段时间的训练,他的专注度确实提升了很多。
  不要随意打断孩子
  训练孩子注意力时,首先要尊重孩子,在孩子专注工作时不要打扰。我们常常看到,如果孩子玩某个游戏,而家长认为这个游戏“没有营养”时,就会去阻止孩子,甚至强行中断这个游戏,让孩子去做我们认为“有益”的活动,其实,这反而对孩子注意力的培养是不利的。当孩子投入做一件事时,只要这件事没有危险性,就不要去打扰他。玩积木、玩泥巴……很多活动看似没有营养,其实都能帮助孩子的大脑发育。玩积木可以帮孩子建立空间感,玩泥巴可以让孩子亲近大自然,在玩中发挥创意与想法。所以不要用成人的标准去判断孩子的行为,中途打断的方式更是容易导致孩子注意力涣散。
  培养孩子对学习的兴趣
  很多时候孩子对学习不认真,是因为方法无聊,孩子不知道为什么要学习。这时,家长就要想办法让学习变得有趣起来。无论成人还是孩子,对于自己感兴趣的事情不用刻意努力就可以集中注意力。
  我家仔仔注意力不集中的主要原因还是我的方法太枯燥,我只能努力设计一些好玩的游戏,让仔仔在游戏中学习。比如认字,用好玩的游戏取代枯燥的学习。用象形文字的变化,找字游戏、造句游戏等方法把认字变得有趣,仔仔兴趣就高了很多。
  再比如教他数学,最开始的时候,我是用实际的物品让他学习加减法,但有段时间我懒得教,就让他背加法口诀表,实践证明,死记硬背效果很差,他常常嘴巴在读,眼睛不知道望哪里。我在游戏中跟他实际动手玩十以内的加减法,他注意力就集中得多,相对也掌握的更好。
  因此,与其在孩子注意力不集中时发火,不如改变做法,用更有趣、好玩的方法培养孩子的兴趣,当孩子对学习有兴趣后,自然容易集中注意力。
  用游戏和图书提升注意力
  游戏和图书也能提升宝宝的注意力。现在有很多迷宫书、找不同、比大小、在一大堆图中找某样东西等图书都能训练孩子的注意力。为了训练仔仔的注意力和耐心,我特意买了很多这些书跟他玩,这些书确实能让他静下来来,有时候他可以专注的玩一个小时。

三岁幼儿专注力训练方法:3~4岁幼儿的注意力训练方法有哪些?  第2张

三岁幼儿专注力训练方法:专注力培养,从孩子3岁就该开始了!这些训练方法,建议收藏

要说学霸和学渣之间真正的差距是什么?不是智商,也不是学习时间,而是超强的专注力。
专注力好的孩子在上课时能跟得上老师所讲的内容,课上就能把新知识熟练掌握,回到家只需要做作业复习就可以了;专注力差的孩子上课时至少有一半的时间在走神、开小差,老师讲得大半内容都没记住,更别说掌握。
专注力差的孩子想要追上学习好的孩子,就只能课下上补习班把知识补回来,浪费的不仅是补课的钱,更多的学习时间。课上的知识和时间就像滚雪球一样,越滚越大,孩子被落下的知识越来越多,学习也越来越吃力。
因此,想要提升孩子的学习效率,首先要提升孩子的专注力。
为什么我从孩子3岁就培养他的专注力?
关注孩子大脑发育的家长都知道,2-3岁是孩子大脑发育的高峰期,3岁后孩子的大脑发育才趋于完善。仔细观察孩子就能发现,这个阶段的孩子经常走神,玩玩具也是每个只玩一会。这是因为孩子的大脑神经系统还没有发育完全,神经系统没办法很好地控制大脑兴奋和抑制的过程。
当孩子身边干扰注意力的东西过多,比如孩子身边有很多玩具。孩子的注意力就会被分散,在每个玩具上停留,能集中的时间也很短。
孩子过了3岁后,神经系统发育良好,孩子专注力从无意注意变成有意注意,这时孩子专注的时间就会延长。3岁左右的孩子集中注意力的时间平均在10分钟左右,随着年龄的增长,专注力的时间会逐渐延长。孩子3-6岁时,专注力时间的增幅是最大的,等到10岁后,专注力时间就会跟成人一样。
因此,抓住3-6岁这个阶段培养孩子的专注力是最好的。
培养孩子专注力的三大训练方法
培养孩子的专注力之前,家长要知道专注力不是天生的,后天的家庭环境、教育方法等都会影响孩子的专注力。培养3岁孩子的专注力,首先要寻找符合这个阶段的孩子发展规律的方法,循序渐进地培养,不能操之过急。下面给家长们分享我给我家大宝二宝培养专注力的方法。
一、舒尔特方格——测试孩子的专注程度
首先要知道孩子的专注程度,也就是孩子最多能集中多长时间。舒尔特方格就是我用来检测孩子专注力的。舒尔特方格是以九宫格的基础,在5*5的方格中无序填入1-25等数字,然后让孩子按照顺序边读边指出数字。整个过程计时,看孩子完成需要多长时间。
每一个小格的时间为1秒,3岁的孩子建议先从更为简单的9格开始,能达到10秒为优秀,15秒为中等,20秒以下问题比较大。我家二宝最开始玩九格的舒尔特方格需平均要14秒左右。测出孩子的专注力程度后,可以每天先让孩子玩10个表的九格舒尔特方格,然后逐渐增加难度。
二、番茄工作法——提升孩子的学习效率
孩子不管写作业还是日常生活都有拖拉、磨蹭的情况,比如写作业的时候一会走神、一会玩橡皮、一会要喝水、上厕所,孩子磨蹭的根本原因就在于无法集中注意力,周围的事物都能吸引孩子,所以学习效率低,总是磨磨蹭蹭。
番茄工作法的目的就在于提升孩子的专注程度,从而提升学习效率。
使用番茄工作法需要将所有的任务分为多个25分钟,在这25分钟之内孩子需要集中注意力25分钟,然后休息5分钟。年龄小的孩子可以适当缩减时间,比如3-4岁集中10分钟,4-5岁集中15分钟,5岁以上集中20分钟。
这样逐个完成任务,既可以让孩子掌握时间的概念,避免拖延时间,又能让孩子保持注意力高度集中的状态。
三、好奇狗训练法——集中锻炼孩子专注力
家长们都能发现,孩子对自己感兴趣的事物更容易保持专注,比如玩玩具、看电视等。想要提升孩子的专注力,就要从孩子感兴趣的东西入手。3-6岁的孩子还处于形象思维阶,这个阶段的孩子对游戏和故事是最为敏感的,早教也是通过游戏的方式。
为了中和番茄工作法和舒尔特方格的枯燥,我给孩子准备了在德国火了30多年的《德国好奇狗陪你学 专注力训练》,这套游戏书设计的细致、有趣,中和了舒尔特方格的枯燥。
难度很适合3-6岁的孩子,刚上小学的孩子也能玩,除了锻炼专注力之外,还能提升数学思维、记忆力等必备的学习能力。
这套游戏书以好奇狗这一漫画角色,贯穿全书,用讲故事、做游戏的方式吸引孩子的注意力。每册书都用了不同的颜色,来区分类别和难度,从简到难、循序渐进地培养孩子的专注力。
这套游戏书一改传统的“找不同”、“走迷宫”,提供多种新颖的提升专注力的游戏,比如“找出缺少的玩具”、“短句记忆法”等,。其中有400道游戏题,够孩子玩很长时间了。每册书还有精美的贴纸,孩子看到第一眼就很喜欢。
而且这套书的价格也相对来讲比较划算,全书一共7册,才68元!相当于一本不到10块钱。10块钱还不到一顿早饭钱,但是对孩子来说却是培养了学习的必备能力,为未来的学习成绩打好了基础。
我家大宝刚上小学时,用了这套游戏书和舒尔特方格、番茄工作法训练一个月的时间,上课时老师讲得内容都能跟得上,回家写作业轻松了很多,25格的舒尔特方格平均20秒就能完成。现在他写作业我已经不敢打扰他了,老师还夸我家孩子进步大。
如果你家孩子也有注意力差的毛病,不妨也试试这个方法。
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三岁幼儿专注力训练方法:如何培养3岁孩子专注力

注意力培养4法
1、利用宝宝的好奇心
新颖、色彩丰富、富于运动变化的物体最能吸引孩子的注意。父母可以选择有玩偶跳舞的音乐盒,如会跳的小青蛙、会敲鼓的小木偶等玩具让宝宝集中注意力观察、摆弄,以此训练他集中注意力。另外,还可以带宝宝到新的环境中去“看稀奇”,比如逛公园,让他看一些未曾见过的花草、造型各异的建筑;带宝宝到动物园去看一些有趣的动物等等,利用孩子对新事物的好奇心去培养注意力。
2、在游戏中训练专注力
宝宝在游戏活动中,注意力集中程度和稳定性会增强。因此,父母可以和宝宝开展有趣的互动游戏,这样不仅能强化亲子关系,还能在活动中有意识地培养孩子的注意力。
游戏方法重点推荐
玩拼图、棋类 宝宝对这类游戏有时能达到十分入迷的程度,玩起来,二三十分钟都不停止。
猜猜看 让宝宝将规定的几样东西看上1~2分钟,然后撤掉其中的一个或两个,请宝宝想想是什么东西被撤掉。
3、明确活动目的,自觉集中注意力
注意目的性不强是宝宝注意力的特征之一。所以,如果我们让宝宝对活动的目的意义理解得深刻点,那宝宝在活动过程中就会注意力更集中,注意持续时间更长。在日常生活中,父母就可以训练宝宝带着目的去自觉地集中和转移注意力,如问宝宝“妈妈的衣服哪儿去了”、“桌上的玩具少了没有”等等。这样有目的地引导婴幼儿学会有意注意,可让他逐步养成围绕目标、自觉集中注意力的习惯。
4、别打断宝宝的行为
1岁多的宝宝,对见到的一切都充满好奇,经常坐在几件玩具前,这儿摆摆,那儿放放,一坐就是很长时间。孩子全部身心都投入到那几件百玩不厌的玩具中,正是注意力高度集中的时候,如果做父母的在这个时候去打断孩子的活动,不但会引起孩子的反感和烦躁,还会无意间破坏了对孩子注意力的培养。
而当父母不得已打断了宝宝正在全神贯注的事情时,比如父母下班回家,宝宝放下玩具跑过来撒娇,父母要及时教会他如何去面对突发的外界干扰,指导他把刚才看过的书、玩过的玩具收起、放好。这样,宝宝的注意力才能得到延续。

】“注意”,是人们熟悉的一种心理现象,通常称“专心”。小孩子在听广播、看电视卡通片时,会聚精会神,而对周围的人和事会听而不闻、视而不见,这就是注意力。
培养孩子的注意力,应该在学龄前就开始。这是因为,学前期的主要任务就在于通过一些学习活动为孩子的正规学习准备条件。良好的注意力,就是必备条件之一,能够使孩子上学后学习专心。不少家长只关心孩子学龄前学了多少字、画了多少画,而忽视了对孩子注意力的培养,致使这些孩子上小学后,很难适应正规学习,表现在上课不专心,做作业不认真,严重影响学习成绩的提高。
怎样培养孩子的注意力呢?最初应从生活习惯方面,培养孩子良好的行为习惯。采取的方式也不是疾风暴雨,而是从小事把握。比如要求孩子准时就寝、起床;按时饮食,吃饭碗里不留饭;玩具用过就还原;做事要认真做好,否则重来……离开了细节就没有教育。但也不是所有的小事都要管,而是选择那些对孩子的成长、品质的形成具有本质意义的“小事”。
孩子从未见过、听过的事物,都能以独特的魅力吸引孩子的注意。因此,应把孩子带入大自然观看奇花异草和造型奇特的建筑,培养孩子的兴趣。兴趣是观察、专心的动力。要帮助孩子确定观察的目的和任务,因为儿童喜欢东张西望,目的性不强,抓不住要领,因而得不到收获。因此,家长应有意向孩子提出一些要求和目的,告知方法,引导孩子抓住本质,从浅入深,专心致志。
在幼儿学习中遇到困难和干扰,或碰到不感兴趣的内容,仅靠注意力是不够的,必须有意识地培养幼儿的自我控制能力,使注意力服从于活动的目的和任务。家长可以通过幼儿在一段时间内专心做一件事,如绘画、练琴、练书法等等,来培养孩子的自制力。不要一会儿叫做这事,一会儿又叫做那事。训练最好有固定的时间和固定的地点,以便形成一种心理活动的定向。
孩子对某事物的兴趣越浓,越容易形成稳定和集中的注意力。家长不要整天把孩子关在房间里学习,要鼓励他们从事各种活动,让他们在活动中发掘和发展自己的能力及兴趣,并借以培养自己的注意力。
作息不定时、生活无规律是孩子注意力分散的主要原因。学习是脑力劳动,要消耗大量的脑内氧气,若望子成龙心切,整天强迫孩子长时间从事单调的学习活动,必然造成孩子大脑疲劳而精神分散。心理实验证明:3岁幼儿注意力可维持3~5分钟,4岁孩子10分钟,5~6岁儿童也只有15分钟。因此,合理制定孩子的作息时间,让孩子明确什么时候可以尽情地玩,什么时候必须专心完成学习任务,养成劳逸结合的好习惯。

3-4岁是培养孩子创造力、语言能力的两年
曾有一组小实验,将新生的小鼠分2组。一组放在单调的笼子里,另一组放在有跑轮、棉花、管道等丰富的环境里。结果发现,在丰富环境中长大的小鼠,记忆力更强、更聪明。于翔博士等认为,丰富的环境使小鼠产生更多的催产素,促进脑发育。
3岁,孩子创造力刚开始萌芽,家长们可以带着孩子多去观察这个世界,培养感官感知,激发孩子的创造力。
到了4岁,孩子爱说好动,仿佛有着十万个为什么,求知欲旺盛,并且很喜欢和父母分享。这时候父母可以和孩子一起进步,学会反问“为什么”,多与孩子交流,玩些听说游戏,培养孩子的语言表达能力。

如何培养三岁孩子的智力?#星知计划#

发掘孩子的兴趣,把兴趣转化为动力,培养孩子良好的阅读习惯,多和孩子进行一些亲子互动;
三岁的孩子活泼好动,以培养兴趣和自理能力为主,其实专注能力也就是孩子思维能力的一种方式,可以让孩子参加一些专业的思维类培养课程来进行,像火花思维的课程就比较适合,不但是思维能力的培养,还包括学习习惯,表达运算能力等。
三岁幼儿专注力训练方法:3~4岁幼儿的注意力训练方法有哪些?  第4张

三岁幼儿专注力训练方法:怎样训练三岁孩子的专注力?

曾国藩曾说:凡人做一事,便须全副精神注在此一事,首尾不懈,不可见异思迁,做这样,想那样,坐这山,望那山。人而无恒,终身一无所成。
据说,1991年7月的某一天,沃伦·巴菲特参加了由比尔·盖茨父母举办的私人聚会。当巴菲特向朋友谈起当天聚会中的一个小片段时,他说:“晚饭的时候,比尔·盖茨的父亲问了大家一个问题:人一生中最重要的是什么?我的答案是专注,而比尔·盖茨的答案和我一样!”
比尔·盖茨和巴菲特,一个是连续13年荣登福布斯全球富豪榜榜首的传奇人物,一个是在股海叱咤风云的股神,他们用自己的人生,实力验证“专注力”的重要性。
法国生物学家乔治·居维叶曾说:“天才,首先是注意力。”
专注力是什么?又称注意力,指一个人专心于某事物、或活动时的心理状态。人的注意力,会受到多方面因素的影响。
注意力就像是心灵获取外界信息的门户,这扇门开的越大,孩子学到的东西就越多。而一旦注意力涣散或无法集中,心灵的门户就关闭了,一切有用的知识和信息可能都无法进入。
虽然不是人人可以当天才。不过天才的专注力也不是天生的,而是后天培养的,所以平凡人也可以通过训练提升专注力。
因为专注力是一切学习的基础,良好的专注力是孩子们今后学习的有力保障。孩子越大,越能体现出专注力的重要性。
3-10岁是培养孩子专注力的关键期,父母尽可能的训练孩子的专注力。问题是怎么训练呢?
最近,我们刚拿到的这套《神奇的专注力训练游戏书》就是一套能够有效提升专注力的训练游戏书。5岁的荣哥第一次打开这套书时,自己一个人在客厅看了1个多小时。
虽然一直以来他有阅读的习惯,但更多时候他喜欢大人陪读,像这样自己一个人看这么久还是第一次。也许这是一套新书,他对此充满好奇;也许是书真的很好看。
但对照各年龄段孩子的专注力保持的时间表后,我不禁要发出感叹:这套书究竟有什么神奇的地方竟然能让他呆上这么久呢?
三、神奇的专注力训练游戏书开启专注力的神奇之旅
《神奇的专注力训练游戏书》是英国Parragon公司全新作品,作者分别是威廉·波特(著)和史蒂夫·伍德(绘)。这套书共有4本,分别是图形大猜想、数字大爆炸、迷宫大冒险、综合训练营。内容涵盖数数、绘画、故事创作、逻辑思维、想象力、记忆力、空间感知力等。
作者通过精心设计编排+极尽奇思妙想,累计超过400个神奇的趣味游戏,是一套适合3-8岁幼儿专注力培养的游戏书。
在传统的教育中,更注重灌输填鸭式的教育,对于专注力可能更注重给孩子讲道理,期望孩子自己去领悟。但概念的东西过于抽象,孩子很难理解,更不能真的做到专注。
然而这套书则是通过寓教于乐的方式,让孩子们在玩耍中学习,在游戏中提升专注力。接下来我们就去看看她神奇的地方体现在哪里?
(1)图形大猜想:强化孩子数数、运笔、故事创作和探索能力
在这本书里描绘了一个创造和探索的世界,在这里按照数字由小到大的顺序连线,会有一个个精彩纷呈的画面出现在眼前。
通过将数字、图形和故事相结合的形式,把趣味故事与丰富多彩的连线游戏完美结合,既能增加孩子的兴趣,又能加强孩子的运笔能力。在游戏过程中刺激大脑开发,提高孩子的专注力。
比如:农场里一般都会有什么呢?可以先让孩子想象一下,然后再按照数字有小到大的顺序连接起来,农场里的动物就出现在眼前,有笨笨猪、小山羊、咕咕鸡等等。
另外,想要发散思维,还可以和孩子一起想一想假如这个农场是自己的,还想养什么动物呢?这些动物们分别喜欢吃什么食物?一边画图,一边插上想象的翅膀,一边讲故事,可能要比单纯的认识农场里动物的图片更有吸引力。
还有遨游太空,过生日会,海底旅行,探险森林,堆雪人,救援,盖房子,各式各样的交通工具,游乐场,各种食物等等,涵盖了生活中的方方面面,还有童话故事里的小红帽等。
荣哥看到袋鼠妈妈和小动物们在树林里那一页时,还告诉我说这里就是澳大利亚,他想到了之前我们一起关注澳大利亚火灾时看到的画面。
当孩子看到的,听到的,积累得足够多时,再次遇到类似的场景时,孩子心里就会自然地产生联想。
意大利儿童教育家蒙台梭利曾说,儿童的一切教育都不惜遵循一个原则,那就是帮助孩子身心自然的发展。儿童的进步不是取决于年龄,而是取决于能够自由地观看他周围的一切。
(2)数字大爆炸:培养孩子数字和逻辑思维力,火力全开
这是一本全方位锻炼孩子数学思维的游戏书,涵盖了数读游戏、找规律、破解密码、数字计算、连线等各种类型的游戏题目。
在书中作者精心设计的场景、富有冲击力的图画,让这本书全面但又不枯燥。能让孩子们在快乐游戏中,培养了他们的数学逻辑能力和逻辑思维能力,提升综合素质。
比如:年龄段偏小的孩子,可以看怎样才能击中海盗船,通过寻找目标,掌握数字坐标的规律。
如何帮助杂技团表演者找到他的球棍,可以问孩子还差几根,如何在迷宫里快速地找到它们,或者是让孩子数一数迷宫里的球棒,想办法拿给表演者,让他顺利演出。
年龄段偏大的孩子,可以帮机器人填四宫格,给孩子们分配披萨学习分数,给外卖员规划送餐路线找奇数等等。
这种方式比单纯的列一页计算题给孩子刷题目有趣多了,我想没有哪个孩子会抗拒这些充满乐趣和挑战的游戏。
另外,其实孩子们的心里都住着一颗大大的爱心,只要有需要他的帮助,他就会毫无保留地去实现。通过这样的游戏,孩子的数学思维和逻辑思维能力,也会直线上升。
(3)迷宫大冒险:强化空间感知、观察记忆和判断推理能力
这本书里有将近100个精心设计的迷宫场景,有作者天马行空的想象,丰富多彩的画面,如何在眼花缭乱的路线中只有唯一通往终点的路?这需要孩子高度集中注意力才能顺利到达。
这些迷宫游戏都是经久不衰的探索益智游戏,对孩子观察记忆能力,推理判断能力,空间感知能力的提高大有裨益。
刚开始看时,密密麻麻的线条和图形,可能会让人眼花缭乱。其实,作者有提醒我们,有的迷宫难,有的迷宫容易,如果你在一个迷宫中陷入了困境,先把它放一边,去闯闯别的迷宫,稍后再来尝试。如果走进了死胡同,或被障碍物挡住了,不要放弃,返回去重新寻找一条路。
低年龄段的可以由家长拿着孩子的小手一起走迷宫,寻找出路到达终点;稍大一些的孩子可以和家长或兄弟姐妹一起来比赛,看谁先走出迷宫;
比如:帮助僵尸猎人找到一条能抓住所有僵尸的路;帮助小鱼从章鱼的手臂迷宫中逃出来;找到搭配艾拉的雨伞;星际轨道中找到一条通往地球的路;开车带消防员去火灾现场救援等;
玩这本游戏书,需要家长孩子全身心投入,不仅能锻炼孩子的专注力、空间感知、观察记忆力和推理能力之外,还能提升亲子陪伴的质量。
另外,还能帮助孩子学会看地图。荣哥之前就看过类似迷宫的游戏书,现在去到任何地方,只要看到地图都会停下脚步去观看,我想与他走迷宫寻找路线有很大的关系。
虽说是玩游戏,感觉就像人生一样。当我们遇到困难或阻碍时,不要马上就放弃,也许还有别的路可以达到。重新寻找一条路,这个过程中可能会历经艰难险阻,但要相信一定会有路通往终点。
(4)综合训练营:融入思维、想象、动手、推理和专注力的训练游戏
这是一本综合训练孩子观察力、思维力、想象力、动手力、推理力的书。涵盖了单词、数学、色彩的认知,以及图形连线、拼图、找不同、闯迷宫等游戏环节。
这一本既全面又专业,游戏种类多样,画面丰富多彩,囊括了前三本的内容形式,在快乐游戏中全方位锻炼思维能力,防止思维短板,同时有效提升专注力,家长不妨和孩子一起来挑战。
比如:把打乱的图片按顺序画到空白的方框里,就可以知道是什么动物了;看图形找规律,幼儿园大班就会学到类似的内容。
像数字游戏,要先找到数字规律,才能得到答案;神秘的阿兹特克,让孩子们解开石头上的秘密,需要孩子们先找到秘密规则,才能获得密码。
通过太空探险,学习拼写单词。
荣哥最喜欢和我比赛蜗牛赛跑,我们分别代表一只蜗牛,看谁先达到终点。
在远航里找出游轮和倒影之间的9个不同之处,都是很细微的差别,需要孩子们用心观察,荣哥每找到一处就开心的大笑,真的好好玩。
读了这套书才发现,原来专注力的训练并不是我们想象的那么难。并不是说非要孩子端端正正的坐在书桌前看书,写字才是专注力好的表现。
其实,每个年龄段孩子的专注力时长是不一样的,关注的点也有不同。家长们除了要参考孩子的年龄段,采用多种不同的方式来培养孩子的专注力之外,还要尽可能的做到不要和别人家的孩子比较,多去看看自己孩子取得的进步。
当孩子还小时,就要有意识地去培养孩子的注意力,在专注力敏感期采取积极措施,往往能事半功倍。与孩子一起集中注意力去阅读这样的游戏书就是有效锻炼专注力的方式之一。
蒙台梭利曾说,孩子成长过程中,最重要,最基本的就是注意力集中。
有研究表明,关于专注力这一点,亲子练习的效果要远远敢于任何专业机构,而且学龄期是儿童培养专注力的黄金时期。
《神奇的专注力训练游戏书》就是一套非常适合家庭开展亲子练习专注力的游戏书。这套书除了能有效地提升孩子的专注力,还能在快乐游戏中,积极调动孩子们学习的兴趣,促进孩子们开动脑筋,口、耳、眼、手、心并用,全方位锻炼孩子的思维能力,防止思维短板。
这套书一共设计了超过400个趣味游戏书,哪怕家长忙得每天只能和孩子玩一个,都可以做到一年之中每天不重样,顺利开启培养孩子拥有天才般的专注力的大门。
今天的我们肯花时间陪孩子多做一些训练专注力的游戏,未来的收获将无限可能。
就像蒙台梭利在《童年的秘密》里说,我们对孩子所做的一切,都会开花结果,不仅影响他一生,也决定他一生。
每个孩子出生时,都是一块玉,之后究竟会变成什么,很大程度上,父母起到了关键性的作用。
在孩子专注力的培养上,从来就不是一蹴而就的,需要家长长期的努力,慢慢的“雕琢”。没有什么比孩子的未来更重要的。
我是荣妈,家有5岁男孩,分享育儿,读书,成长故事,与孩子共同成长,成为更好的自己,感谢你的喜欢与关注。

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