学什么乐器孩子专注力:8种适合孩子学的乐器,你选对了吗?

2021/09/16 02:31 · 提高专注力训练 ·  · 学什么乐器孩子专注力:8种适合孩子学的乐器,你选对了吗?已关闭评论
专注力注意力训练提升
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学什么乐器孩子专注力:8种适合孩子学的乐器,你选对了吗?原标题:8种适合孩子学的乐器,你选对了吗?每一个家长都有一颗望子成龙,望女成凤的心他们从小就让孩子学一样乐器这不仅可以让孩子拥有一项特长还能从小培养小朋友的气质、身体协调性、自信心和专注力…那么孩子应该从几岁开始学?哪些乐器简单上手快?非洲手鼓的音色丰富,风格广泛,表现力强。入门简单,小朋友更容易建立自信。非洲手鼓一般是几人或

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学什么乐器孩子专注力:8种适合孩子学的乐器,你选对了吗?

原标题:8种适合孩子学的乐器,你选对了吗?

每一个家长都有一颗望子成龙,望女成凤的心

他们从小就让孩子学一样乐器

这不仅可以让孩子拥有一项特长

还能从小培养小朋友的

气质、身体协调性、自信心和专注力...

那么

孩子应该从几岁开始学?哪些乐器简单上手快?

非洲手鼓的音色丰富,风格广泛,表现力强。入门简单,小朋友更容易建立自信。

非洲手鼓一般是几人或者几十人同时演奏,可以培养孩子的合作意识和增强人际交往能力,让孩子变得更开朗、活跃,可以自信的在大家面前展示自我。

尤克里里只有四根弦,乐理简单,适合孩子的思维和学习特点,4岁的小朋友就能抱在怀里自弹自唱。

它还轻巧可爱,音色好听,节奏感也非常强。而且琴弦松软,这样手指不会疼痛,非常适合小朋友。

笛子体积小,便于携带;价格经济实惠,比较容易入门,很适合小朋友学习。

笛子靠气息去控制音的音色、高低、平稳,可以锻炼孩子的肺活量,让小朋友的身体素质和精力变强,更活泼和健康。

手风琴不仅可以独立演奏,还可以参加重奏、合奏,一架手风琴就是一个小型乐队。

因为它有固定的高音,有利于儿童的音准听力训练,并且简单易学。加上体积小,又独立便于携带,方便小朋友进行各种形式的演出。

小提琴音色优美,一直有“乐器王后”的美誉。在练习小提琴的过程中,需要精神高度集中,不仅要左右手相互配合,还要注意节奏。

能很好的培养孩子的专注力,提高孩子的智力发展。

架子鼓作为打击乐,门槛比较低,起步快,孩子容易产生兴趣。

打架子鼓,双手双脚要相互配合,需要学会四肢分家,非常锻炼四肢的协调性和思维的敏捷性。这个过程,能让孩子的左、右脑得到充分地开发和锻炼,让孩子越打越聪明。

心情不好的时候,孩子可以把坏情绪通过打鼓释放掉,也是孩子宣泄情绪的一种方法,利于孩子的心理健康。

音色悠扬、多变的萨克斯,绝对是一种高大上的乐器。

实用音域为两个半八度,音色极其丰富,根据不同的呼吸方式,气息控制就能出现完全不同的情绪控制。对孩子的肺活量,心肺呼吸,有巨大帮助。

古筝是我国最古老的拨弹乐器之一,它的音色优美、音域宽广、演奏技巧丰富。

学古筝让小朋友的手指以及手腕得到较强的锻炼,有助于开发左右脑。返回搜狐,查看更多

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学什么乐器孩子专注力:别错过孩子学习五大乐器的最佳年龄

原标题:别错过孩子学习五大乐器的最佳年龄

我们都知道,让孩子从小学习乐器,不仅能培育他的音乐素养,且孩子在专注力、情绪管理力、理解力的提升上也会大有收获,很多家长都希望为孩子开启音乐殿堂的大门,但却不能确定何时才是最佳时机,其实,这要视不同乐器而定,一起来看看学习四大乐器的最佳年龄段吧!

一、 学钢琴的最佳年龄

贝多芬4岁开始学钢琴,肖邦6岁学钢琴,据非正式统计,在重大国际比赛中的获奖者们,开始学钢琴的年龄是5~15岁左右。

太小的宝宝是不适合学钢琴的,因为学习钢琴需要宝宝具备较强的音乐感受能力,还包括一定的手眼协调能力及手指的力度等。不过,在正式学习钢琴之前,也就是3-6岁之间,可以先进行对儿童听力的培养。

儿童的生长发育,先由大肌肉活动开始,再到小肌肉的细腻动作,弹钢琴需要的是很具技巧性的小肌肉动作,钢琴每弹奏一个音,大约需要30克的力(低音区需要的力度则更大),如果孩子学琴年龄太小,就无法达到这一力度要求,不仅不能顺利学习演奏,时间一长,还会影响手指的正常发育。

到了5岁,孩子的皮质细胞已大致分化完成,中枢神经系统更趋成熟,无论是注意力、认知能力、理解力等方面都具备了良好的基础,肌肉的发育也更加完善,这为学习钢琴提供了良好的生理条件。因此,通常认为,5周岁,是学习钢琴的一个较佳年龄起点。

二、学小提琴的最佳年龄

中外小提琴家的学琴年龄大都在 4-6岁之间,也有个别演奏家到7-8岁开始学提琴。

如前苏联小提琴演奏家奥伊斯特拉赫,以色列小提琴演奏家伊扎克帕尔曼都是5岁开始学小提琴,波兰小提琴家维尼亚夫斯基是6岁开始学琴,前苏联的小提琴演奏列昂尼德 柯岗是7岁开始学琴。

小提琴演奏是单手拿琴站立演奏,要想演奏出好音乐,对手及指头尚小、力量不够的3-4岁幼儿来说,过于勉强。但学乐器非常讲究童子功,如果学琴年龄过大也不利于训练手臂和手指的拉琴功能,某些复杂的动作反而在年龄小时容易掌握,综合各方面因素,建议学习小提琴的年纪为5~6岁较适当。

三、 学习古典吉他的最佳年龄

古典吉他不适宜过早学习,4、5岁的孩子学习吉他,因为年纪小、皮肤嫩,按弦会很困难,容易伤手,并且也很难把握琴颈,较为普遍的年龄是10岁左右,同时也视孩子的个体发育情况而定,如发育早的孩子,8岁也可开始接触吉他。

古典吉他的琴弦由6根尼龙线组成,和其他吉他相比较不伤手,适合孩子学习。而且古典吉他对音乐基础的培养特别有成效,学好古典吉他,对以后学习民谣吉他也有很大帮助。

四、学习长笛的最佳年龄

长笛是一种木管乐器,太小的孩子不适合学习木管乐器。

因为吹奏木管乐器需要较整齐的牙齿,太小的孩子,牙齿的发育不够完全,这时开始吹奏乐器,不仅会影响吹奏木管乐器的水平,也会影响孩子牙齿发育。

孩子学习长笛较佳的年龄是8、9岁以后,最好牙齿整齐,不能有龅牙,嘴唇不要太厚。学前如果能学一些乐理知识,对学习长笛的演奏会大有好处。

学习长笛的一大好处是投资少,便于携带,不受场地限制,孩子也容易练习。

五、学习打击乐的最佳年龄

奥尔夫乐器是适合孩子的打击乐器,正式学习当然要等到宝宝稍微大一点,有意识去学习,一般3岁以上就可以了。但是现在可以给他适当的听一听,虽然没有学习的意识,但是可以培养宝宝的兴趣,这样以后学习也会比较容易接受呀。其中大型乐器非洲鼓等需要4岁开始正式学习。

奥尔夫教学法是一种先进而独特的音乐教学法。它用儿童喜闻乐见的形式如说儿歌、拍手、做游戏、讲故事、唱歌等,培养儿童的乐感,尤其是节奏感和听力,使儿童能够感受音乐带来的快乐,热爱音乐。音乐活动中有大量机会让孩子即兴创作,创新求异。特制的奥尔夫乐器使儿童能迅速在乐器上表述音乐的构想,享受创作的乐趣...... 。

其实,不管孩子学习什么乐器,科学的教学方法都非常重要,孩子对乐器的兴趣往往源于一时,但要学出成绩,却要靠持之以恒和教师丰富的教学经验,所以,系统科学的教学方法是必不可少的,这也是开发“快乐音符音乐启蒙”系统的原因。

早在2007年,“快乐音符”就在北京的各个幼儿园开设了学前儿童音乐课,而快乐音符所提供的课程更包括“亲子音乐课”、“音乐潜能开发课程”、“音乐启蒙课程”、“幼儿创意歌唱与合唱课程”、“幼儿非洲鼓课程”、“幼儿创意戏剧课程”“幼儿创意钢琴课程”等七个方面。

快乐音符的综合表演音乐教育涉及音乐专业所有领域,从听、唱、演奏乐器到读谱和作曲;适龄教育指的是根据儿童的体力和智力发展程度,为其提供个体的指导,由快乐音符课题组与教育发展心理学家和其它领域的专家共同开发。

而小组课程则会为孩子们提供集体演出的机会,为他们带去丰富的音乐体验,培养孩子的协作能力及交际能力。

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六月活动:1.6月21日至23日,幼儿创意音乐教学观摩研讨会暨快乐音符十三五课题说明会; 2.6月17日至18日,鼓舞飞扬幼儿非洲鼓师资培训; 3.战略合作伙伴华夏前程(中国幼教年会、中国早教论坛)、凯米教育系列活动。

关于快乐音符音乐教育公众号

快乐音符音乐教育公众号是儿童音乐教育、音乐启蒙的自媒体,主要方向包括乐器学习、音基训练、集体音乐教学、儿歌童谣、绘本音乐剧、幼儿园音乐课程等。编辑与运营团队大部分来自快乐音符课题组,原创文章是基于快乐音符课题组十年在音乐启蒙教育的研究以及实践经验,尤其是吸取了奥尔夫、柯达伊、达尔克罗兹、铃木镇一等世界先进的音乐教育理念与方法。

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学什么乐器孩子专注力:学习乐器给孩子带来的六大益处

原标题:学习乐器给孩子带来的六大益处

从足球到探险,孩子们的课余时间可能已经充满了各种有趣的活动。如果你正在考虑是否应该增加乐器课,比如学习小提琴或钢琴。尽管你的孩子未必就是下一个贝多芬,但是通过乐器的学习,孩子可以更容易学好数学,变得更有礼貌和耐心,成为一个懂得与人合作的好的团队成员。那么,了解一下学习一种乐器可以为孩子带来哪些好处吧。

一、提高学习成绩

音乐和数学有紧密的联系。理解节奏、韵律和音阶,有助于孩子学习除法、分数以及识别模式。美国加州雷东多海滩(Redondo Beach)的音乐狂想曲项目(Music Rhapsody)创始人克莱纳(Lynn Kleiner)说,音乐似乎可以帮助孩子更好地理解数学知识。

当孩子长大一些,他们开始记忆歌曲。一开始,歌曲被储存在短时记忆中,之后会变为长时记忆。铃木小提琴老师拉茹(Mary Larew)说,使用能够增进记忆的设备,例如乐器,可以帮助孩子在日后的生活中将这种记忆能力应用到其它方面。

学习乐器过程中,老师也会介绍基础的物理知识。例如,通过拨动吉他或小提琴的琴弦,老师会教授孩子关于谐波和交感振动的知识。即便是没有弦的乐器,例如鼓和颤音琴,也可以让孩子有机会探索这些科学理论。

二、发展肢体协调能力

打击乐一类的乐器可以帮助孩子发展肢体协调能力。这类乐器要求手、胳膊和脚互相配合,非常适合精力充沛的孩子。弦乐器和键盘乐器例如小提琴和钢琴,需要左右手同时配合。芝加哥哥伦比亚大学(Columbia College)舍伍德社区音乐学院(Sherwood Community Music School)幼儿计划经理里杰斯特(Kristen Regester)说:“就像摸头的同时拍肚子一样。”乐器不仅仅可以发展两手配合的能力,还能鼓励孩子适应在自然状况下不舒适的姿势。提高协调能力还有助于培养孩子的其它兴趣,例如跳舞和运动。

三、培养社交能力

在课堂上与同学互动,可以培养团队合作能力,因为音乐课上的学生需要协同步调。若有人发出声音太大,或演奏得太快,那么他得调整到和其他人一样的音量或速度。里杰斯特表示,孩子们需要了解他们的个人演奏在整体中的作用。

克莱纳说,在音乐狂想曲项目中,老师会把学生分为两组,一组负责选择乐器,另一组负责编曲。每个学生都有一个任务。不论分配的任务是什么,所有学生都朝着一个目标努力。克莱纳说:“这些都是我们在社会中会经历的事情,我们需要向孩子提供更多的小组互动和解决问题的机会。

四、培养纪律性和耐心

通过学习乐器,孩子可以体会到迟来的满足感。例如,小提琴的学习过程比较复杂。要想拉出声音,首先需要学习如何拿琴握弓以及如何站立。学习乐器还是一个教导孩子坚持不懈的过程。在达到目标之前,需要经年累月的练习。铃木小提琴老师拉茹说:“私人授课和在家练习都需要注意力高度集中。”

小组授课中,几名学生一起学习同一种乐器,可以提高孩子的耐心,因为孩子们要一个一个演奏,每个人都需要等待其他人。在这一过程中,孩子还会学到尊重他人,安静等待。

五、提升自信

在学习乐器的过程中,孩子们能够学会接受和给出建设性意见。里杰斯特说,将负面的评价转换成正面的自我提高有助于增强孩子的自信心。特别是在小组授课中,孩子们将会明白,没有人是完美的,包括自己和其他人。每个人都有提高的空间。拉茹说:“不论你是否能成为专业音乐家,在公众场合展示自我是一项非常重要的能力。”

六、让孩子了解其它文化

孩子们可以在学习不同种类乐器的过程中探索其它文化。例如,手鼓和天巴鼓向孩子们展示了非洲和古巴音乐。虽然现代小提琴源自意大利,然而德国和澳大利亚对古典音乐给予了普及。有的乐器使用非常广泛,例如小提琴和钢琴,在很多不同形式的音乐中都有使用。在孩子还小时就向他们介绍其它国家的文化有助于培养开放的思想。

另外:也可以学习一些了解一些对学习帮助比较大的音乐,比如,精英特速读记忆训练软件中的背景音乐——巴洛克音乐。

研究表明只有符合50一70拍的巴洛克音乐才能使大脑、进入α波状态,因为50-70拍巴洛克音乐的波长与大脑的学习之波α波的波长相吻合。也只有在良好的、科学的背景音乐下,人们才能最有效地集中注意力,使大脑清醒、思维机敏、学习潜能得到很好的开发。

通常人们以巴洛克音乐中60拍的高频音乐为背景音乐学习有以下几大作用:

1、大脑充满活力,思维敏捷,常有灵感出现;

2、延长注意力集中的时间,提升理解能力;

3、进入最佳的学习状态,沉浸在学习的快乐之中;

4、缓解学习压力,增强体质,激发创造力。

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学什么乐器孩子专注力:想问一下孩子学什么乐器能提高他的注意力,还有改变他的思维方式?有教育式机构是最好的

听课时集中注意力的方法:听课的时候有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;参与交流和互动,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。
学习时要合理用脑。所谓合理,一是要交替学习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于注意力和记忆能力的增强与开发;二是要在具体时间做合适的事情,记忆力好的时候用来记忆,精神状态好的时候用来学习重要或难的内容等等;三是劳逸结合。
练习舒尔特表等集中注意力。精英特速读记忆训练软件中的:静心调息、无声看图(无声思考)、整体感知、视野扩展、舒尔特表、闪读训练、点选数字等这些练习对训练集中注意力都有非常好的帮助,可以去练习一下。训练注意力的同时,对阅读能力、记忆力、观察力、思维力等也有很好的帮助。
注意力不集中的时候快速集中注意力的方法:注意适时休息一下。有时候,让自己再次集中注意的方法就是休息,不管任务是否需要完成。如果你给自己一点时间空闲下来,重新调整(洗把脸、动动跳跳都可以),你会发现再次集中注意力会更容易。
学习或生活中,要懂得规划时间,给自己制定阶段性的小目标,有了目标学习就有了方向、就能有条不紊,从而做到注意力集中。

你好,不管是思维方式,还是注意力,不取决于乐器本身,主体还是孩子。
尊重孩子的兴趣,选择孩子喜欢的,合适的乐器,是首先需要考虑的。

其实乐器是相通的,如果你想提高他的注意力,可以选择钢琴,我觉得钢琴相比于其他乐器更加安静又优美,这个可以很好的改变多动小孩,不知道你家小孩喜不喜欢,我侄女就不喜欢,她特别喜欢画画?。

我觉得有点扯,提高注意力,改变思维方式?这不是乐器的功能!
还是根据孩子的兴趣选择吧,带他去,让他自己挑。

没怎么听过,家长说通过乐器来提高注意力的。
孩子学习的时候给孩子提供一个安静舒适的环境。能给他分散注意力的原因,提前解决问题。阅读能使人安静,也能使人注意力集中。孩子如果在玩儿的时候很专心,那么不要打断他,如果经常被打断,会注意力不集中。小孩子注意力不集中,大部分都是坐不住凳子,耐心不够。

学什么乐器孩子专注力:研究发现,学乐器的孩子比普通孩子更聪明!

美国哈佛医学院和波士顿大学教育研究所曾一起做过一项研究,他们发现如果孩子连续学习和演奏乐器5年以上,他们在认知方面比普通的孩子更有优势。尤其是听觉、手指灵活度、词汇和非语言推理能力方面,都有显著提高。
学习乐器可以促进孩子的智力发育,这究竟是怎么回事呢?下面让我们一一分析。
1声音可以刺激听觉器官
大家都知道,音乐大师莫扎特从3岁便开始学钢琴,7岁就能在欧洲巡回演出,并且能识别出升A调和降E调,对声音超级敏感。
这是因为,孩子的听觉器官如果长时间和不同的音符频率接触,接受高低音频带来的听觉刺激,就可以提高听觉对声音的敏感程度,从而一定程度上促进智力发育。
2手眼脑高强度协调
不管让孩子学习什么乐器,都要充分调动手指的灵活性。当手指在乐器高低音、不同按键和琴弦之间来回切换的时候,最初自然离不开眼睛的协助。
想要弹出优美的旋律,自然少不了屈曲、推拨、弹触等手部精细运动。久而久之的训练之后,就可以达到手眼高度协调,最终也有助于孩子大脑灵活转变。
3乐谱录入和输出快速切换
演奏乐器自然少不了乐谱,孩子一边需要用眼睛看乐谱,快速传递大脑中,然后通过手、口等协调,帮助乐谱在大脑中不断的录入和输出。这一个过程同时动用了孩子的左脑语言功能和右脑形象功能,这种快速切换可最大程度训练了大脑的反应能力,以及多种器官的灵敏度。
4对抽象艺术思维的感知能力
音乐其实属于形象思维范畴,只能靠人通过形象思维的感知能力和经验去感受。也许你经常听音乐,却很难描述音乐是一种什么样具体的形态,也找不到相应的语言来描述。
学乐器的孩子,几乎每天都要和各种音乐打交道,于无形中提高了对抽象艺术的感知和思维能力。
5.可以增强记忆力
加拿大一项实验表明,经过1年音乐训练的孩子,在记忆测试中比没学的孩子要好20%左右,这说明学习音乐的孩子有更好的记忆力。这是因为,孩子在学习音乐的时候,大脑的运转和普通人不同,他们需要反复记住乐普和发声的位置,以此来强化在大脑中的记忆。
一首非常复杂的乐曲,如果不看乐普可以正确的演奏出来,本身就是对记忆力的一种锻炼。所以,记忆力好的孩子,自然也在智力上占有优势。
6培养想象力
人的大脑分为主逻辑的左脑,和主导想象力、创造和灵感的右脑。想要开发孩子的右脑,一定要抓住孩子的成长期,因为这是孩子创造力和空间想象力形成的重要阶段。
这个阶段,想象力思维模式不但容易形成,而且可以长期保持。让孩子学习形象范畴的乐器,有助于培养孩子的想象力和创造力。
7提高专注能力
只有全身心的投入,才能记住乐谱上的音符和标记,只有专心练习思考,才能研究透演奏方法和音乐理论。
不管任何领域,想要取得成功都少不了专注力。而专注力需要培养,对于孩子来说,练习乐器也是一个培养专注力的过程,只有长时间不断的锻炼,才能集中注意力。
其实,学乐器很难,坚持下去更难!很多孩子就算被父母逼迫,最终也要选择放弃。而那些真正坚持下来的孩子,他们在困难和挫折中成长,从而变成一个有意志力的人,在遇到任何事情都能勇敢冷静的去应对。
如果一个孩子能长期学习乐器,那么他的智力一定比普通的孩子更出色。而这段艰苦的学习过程,也必将帮助他们开启精彩的人生。
(本文来自:百度宝宝知道 我是小扒扒)
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