专注力不好的原因是什么:专注力不好是什么原因?有孩子的都看一下吧!

2021/09/16 08:31 · 提高专注力训练 ·  · 专注力不好的原因是什么:专注力不好是什么原因?有孩子的都看一下吧!已关闭评论
专注力注意力训练提升
摘要:

专注力不好的原因是什么:专注力不好是什么原因?有孩子的都看一下吧!原标题:专注力不好是什么原因?有孩子的都看一下吧!“专注力?我家孩子专注力可好了,看电视的时候一动都不动的,叫吃饭都听不见!”“那孩子学习呢?上课呢?”……很多家长可能认为孩子坐得住,就是专注力好,孩子玩游

专注力不好的原因是什么:专注力不好是什么原因?有孩子的都看一下吧!

原标题:专注力不好是什么原因?有孩子的都看一下吧!

“专注力?我家孩子专注力可好了,看电视的时候一动都不动的,叫吃饭都听不见!”

“那孩子学习呢?上课呢?”

......

很多家长可能认为孩子坐得住,就是专注力好,孩子玩游戏、看电视一样是坐得住,可是专注力真的好吗?

孩子看电视、打游戏之所很专注是被声光感观官刺激吸引过去的,是属于被动注意,不需要孩子付出努力去关注;但是孩子上课好动、不专心是因为学习是主动注意,学习对孩子的刺激低、无聊,需要很强的主动注意力才能做到专注。

如何判断孩子的注意力是否有缺陷?

孩子的游戏局又一局地玩,或者专心致志的喜欢自己的事情,如下棋、画画、看电视,那孩子不存在注意力的缺陷,只是主动注意力和被动注意力分配不均。

注意力有缺陷的孩子表现为:注意力涣散、易怒、具有攻击性、语言、图画等方面能力弱。

如何提高孩子主动注意力?

圆周率20位数字记忆游戏:26 43 38 32 79 50 28 84 19 71

游戏规则:把20位数字运用联想法编成一个生动有趣的故事,运用故事记忆

石榴砸向了淘气的二流子,二流子疼的直嗷嗷叫,一生气用手砸向了旁边的石山,石山压住了女人,女人厮打着扇儿,扇儿用力的扇风山到了气球上,气球上挂着一个落魄的武林盟主,武林盟主要去报仇挑战恶霸,恶霸开着巴士撞上了药酒,药酒瓶子里泡着一个奇异果。

游戏用途:运用故事联想去记忆无规律的数字,把学习中遇到的困难加以想象,可以是很奇特的故事、很新奇的事物或者把自己很喜欢的东西与之联系在一起,如果是亲子之间一起玩的时候,可以让家长当观众,孩子的自己想象的东西表演出来,锻炼孩子想象能力的同时还提升记忆力。

数字记忆游戏把学习的被动注意力化为主动注意力,让孩子觉得学习也可以变得很有趣,愿意主动学习!返回搜狐,查看更多

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专注力不好的原因是什么:专注力不好是什么原因?有孩子的都看一下吧!  第1张

专注力不好的原因是什么:哪些原因导致孩子的专注力差

家长都希望自己的孩子不仅能够健康快乐,而且能够优秀出众。因此,从小给孩子寄予非常大的厚望,因此孩子的进步牵动着家长的心。但有些家长发现孩子在成长的过程中开始注意力不集中,孩子为什么会出现这种情况呢?

1
对孩子照顾过度
孩子是父母手中的宝,父母对孩子的关爱和照顾无微不至。很多的父母对孩子的保护和照顾过度了,孩子一想动,父母马上开始动,一会儿忙这一会儿忙,让孩子都不知道如何是好,慢慢的孩子习惯了父母这种模式,孩子没有方向不会思考,自然专注力越来越差。

2
父母爱给孩子压力
有些父母望子成龙,望女成凤,总是希望自己的孩子有出息,不断的给孩子施加压力。如此,孩子从小就失去了童年的快乐,而是为父母的各种目标而努力奋斗着,越是如此,孩子越不能集中精力去完成任务,小孩需要一定的时间去玩乐去享受童年,这样孩子才能更快乐更健康的成长 。

3
父母总是争吵
很多家庭的父母关系不好,经常在孩子面前争吵,这样表面上没有伤害孩子,其实对孩子的伤害很大的。父母经常在家争吵,会让孩子处在不安的情绪中。孩子处在这种不安的情绪中,无法集中精力去做事情,专注力也会很差,因此父母应该给孩子营造一个温馨有爱的家庭环境。

4
父母爱玩手机

很多父母宁愿把时间交给手机,也不愿陪孩子玩一下,和孩子聊聊天。孩子长期看到父母和手机在一起,自然而然的也会爱上手机,也会和父母一起看手机。孩子长期看手机的话,会影响孩子的各方面的发育,最重要的影响孩子的专注力,因为快餐文化让孩子缺乏思考,专注你会越来越差。

5
孩子爱看电视
研究表明,爱看电视的孩子专注力是非常差的,特别是上了幼儿园之后,根本就不能集中精力去听老师讲,因此不能让孩子长期的沉迷于电视。家长更不应该把孩子交给电视,这样孩子不仅影响视力,同时会影响孩子的专注力,对孩子以学习和生活都有很大的影响。

6
作为家长,都知道要对孩子好,但对孩子好也是有方法的。我们不能总是站在自己的角度去为孩子好,应该更多的站在孩子的角度去为他们考虑。孩子也是个独立的个体,不要违背他们的成长规律,只有如此孩子才会越来越优秀,孩子的人生也会越来越幸福。

END经验内容仅供参考,如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等领域),建议您详细咨询相关领域专业人士。作者声明:本篇经验系本人依照真实经历原创,未经许可,谢绝转载。展开阅读全部专注力不好的原因是什么:专注力不好是什么原因?有孩子的都看一下吧!  第2张

专注力不好的原因是什么:孩子专注力不好的原因?

孩子专注力差的原因主要是跟孩子的性格有一定的关系,如果孩子的性格比较活泼,可能会导致出现专注力差或者是注意力不集中的情况,可以通过锻炼的方法来进行改善,平时可以让孩子玩一些具有提高专注力作用的小游戏来进行改善,避免给孩子太大的心理压力。

孩子从小没有打好底子上课学习不专注,也和孩子性格有关系的这就要看家长怎么看管和教育了。

电视手机要少看。2岁前的孩子一定一定不要看。2-5岁的孩子控制在30分钟内。6岁的孩子在一小时之内。如果长时间看电视,影响的不仅仅是专注力,情绪要会受影响。
专注力不好的原因是什么:专注力不好是什么原因?有孩子的都看一下吧!  第3张

专注力不好的原因是什么:孩子专注力不行是什么原因造成的?

孩子专注力不行,主要是以下5大原因造成的!
你的孩子有没有粗心、爱动、听课走神或开小差、说话含糊不清、哭闹、不想上学等情况,或者更严重的情况?其实这都是孩子专注力不集中的缘故!
专注力对于幼儿的学习来说非常重要,没有专注就没有学习效果。造成注意力不集中的因素很多,一般来说,注意力不集中的原因主要是以下5种。
一、生理原因
由于幼儿大脑发育不完善,神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡,故而自制能力差。尤其是长期的假期生活使得生理方面还不适应幼儿园、学校生活,这是正常的,只要教育得法,绝大多数孩子能逐渐做到注意力集中。
解决办法:家长应该帮助孩子科学调理饮食结构、作息习惯,使孩子兴奋的神经系统放松下来;入园后积极询问孩子幼儿园发生的趣事,提高孩子对幼儿园生活体验的感知力;睡前听听轻音乐、伴读故事等帮助孩子慢慢入睡。
二、病理原因
1、儿童存在轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢异常,另外,有听觉或视觉障碍的孩子也会被误以为充耳不闻,不注意听或视若无睹。
2、儿童多动症、感统失调等都会有注意力不集中的表现。出现这一症状需要家长重视,到专业机构进行治疗,以免影响幼儿成长发育,以及形成不好的行为习惯。
解决办法:对于较轻微性的,可以通过感觉统合训练来矫正孩子不规范的行为,孩子感统失调分别为触觉失调、前庭觉失调、本体觉失调。须提前做感觉统合测评,确定孩子的失调类别,从而有针对性的开展训练。重度失调、或者确实存在脑组织损伤等异常需要到专业机构进行治疗。
三、环境原因
孩子的生活环境、学习环境混乱、嘈杂、干扰过多也会影响孩子的注意力。请检查家庭环境、孩子幼儿园班级环境是否混乱、嘈杂、让人眼花缭乱。
解决办法:环境是教育的基础,为孩子创设与提供适宜成长的家庭环境和学习环境是让孩子专注的前提。跨世纪幼儿园创设的蒙氏五大领域教室环境 秩序、温馨、美观,符合幼儿成长规律。
四、教育原因
1、父母教养态度是否一致?
2、是否太宠爱孩子,使孩子缺少行为规范?
3、是否为孩子买过多的玩具或书籍?
4、家庭生活步调是否太快令幼儿不能适应?
5、家里的活动是否太多,无法给孩子提供安静的环境?
6、学习的过程中是否积累了不愉快的经验?例如孩子程度跟不上老师家长的要求,孩子注意力不好时大人给予强化等。
7、孩子是否有情绪上的压力?是否过多的批评、数落孩子?
解决办法:对照上述问题,反思孩子不专注的原因,与专家或者与班主任进行交流,找到问题根源。
五、心理原因
为了引起他人注意,得到关注,或者为了逃避父母给予的过重的负担,便下意识地通过一些行为来达到目的。心理压力过大,不良情绪,心理疾病等,都会影响注意力的集中。
解决办法:注重孩子的心理教育与疏导,使孩子完成自我构建以有效引导孩子更加专注的投入到自己有兴趣的工作中,培养孩子的专注力,再结合适当的感统训练,能够矫正孩子一些不规范的情感行为,使孩子心理健康成长。
专注力会如同钉子一样,具备钉子的尖锐和深入,只有专注的孩子才能更加会使孩子产生爆发的教育成果。
专注力不好的原因是什么:专注力不好是什么原因?有孩子的都看一下吧!  第4张

专注力不好的原因是什么:孩子专注力差的原因有哪些

  孩子专注力差的原因有哪些?
  一般正常孩子每长一岁,注意力集中的时间可增加2-5分钟,如2岁孩子在自己喜欢的活动可持续时间为10分钟,在自己不喜欢的活动当中持续时间大概在4分钟左右,以此类推,3.4.5....,到10岁时,在玩喜欢的活动时可持续到50分钟,而不喜欢的活动在20分钟左右。而对于没有训练过尤其是特殊孩子(自闭症、发育迟缓、脑瘫、学习障碍...)当中他们都是存在专注力短暂或不长的问题。
  当孩子存在专注力差时,如何提升孩子们的专注力呢?以下二种方法可以不断去提升孩子的专注力。
  方法一:大部分专注力差的孩子玩游戏能力也比较弱,我们可以从简单的机能游戏开始,老师先展示如何玩游戏,玩到开心之时可以提高声亮,展现玩得好开心的样子,来让孩子去关注老师玩游戏,让孩子慢慢参与到游戏当中,当孩子可以完成一个丢/放/拿球时,马上给予奖励(食物/击掌...);再继续可以玩轮流,你玩一次,我玩一次,这样一回合一回合的玩游戏,孩子的专注力从10秒...5分...10分钟。慢慢就提升上来的。
  方法二:可用多感官游戏,如互动投影仪游戏,当第一次孩子什么都不会玩,眼神飘浮不定时,老师可以用提示等级来教孩子如何玩游戏,首先可用手把手带领孩子去踩/拍(水果/动物...),当完成到5一10次时,可尝试下一下等级肢体提示去教孩子完成任务,直到语言提示下可完成游戏,这时孩子的专注力从开始的1秒....1分钟,当孩子的兴趣提升了,孩子玩游戏的主动性也跟着提升。
经验内容仅供参考,如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等领域),建议您详细咨询相关领域专业人士。展开阅读全部

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