专注力的培训有效果吗:专注力培训机构太多!有注意力不集中孩子的家长盲目跟风可不行!

2021/09/16 09:01 · 提高专注力训练 ·  · 专注力的培训有效果吗:专注力培训机构太多!有注意力不集中孩子的家长盲目跟风可不行!已关闭评论
专注力注意力训练提升
摘要:

专注力的培训有效果吗:专注力培训机构太多!有注意力不集中孩子的家长盲目跟风可不行!“哎呀,彤彤妈,这么跟你说吧,小雪参加的这个辅导班呀也是我们家邻居给介绍的,叫“竞思教育专注力提升课程”。其实不应该叫辅导班,因为它跟那些课外补习班是不一样的。竞思教育的老师对孩子都非常有耐心啊,我家小雪跟彤彤的情况差不多,可能还更严重呢!她不光是学习的时候坐不住,就连看动画片也没有耐

专注力的培训有效果吗:专注力培训机构太多!有注意力不集中孩子的家长盲目跟风可不行!

  “哎呀,彤彤妈,这么跟你说吧,小雪参加的这个辅导班呀也是我们家邻居给介绍的,叫“竞思教育专注力提升课程”。其实不应该叫辅导班,因为它跟那些课外补习班是不一样的。竞思教育的老师对孩子都非常有耐心啊,我家小雪跟彤彤的情况差不多,可能还更严重呢!她不光是学习的时候坐不住,就连看动画片也没有耐心了,一天天的也没个精神头,对什么事情都不感兴趣,想起那段时间,可真是把我给急死了。我在网上找了好多资料,也咨询了好几家机构,也不知道该怎么选择,总感觉有些机构不靠谱是骗钱的!这不,想啥来啥了,听邻居说孩子这次考试成绩从班级倒数一下子提升到前十名,一问才知道是参加了竞思教育的专注力提升课程,再仔细一问,他家孩子的情况跟小雪一样一样的。于是,我就从邻居要了竞思教育的电话号码,死马当活马医吧!当时就是这种心理。”专注力的培训有效果吗:专注力培训机构太多!有注意力不集中孩子的家长盲目跟风可不行!  第1张

专注力的培训有效果吗:专注力培训机构有用吗 有必要上吗

有一定的效果,但是要选对辅导机构。另外,家长也可以训练孩子的专注力。注意力训练是指使用特定方式培养训练青少年儿童集中注意力的方法。注意力缺陷是很多家长要面临的问题,因为10个孩子,至少有7、8个孩子有注意力缺陷问题,只是严重程度的事情。
没有太大必要给孩子上专注注意力的培训,家长在家就可以做到。
1、注重环境,环境越简单越好
孩子做功课或玩玩具时,把桌面上其他物品收起来,减少杂物堆积,特别是容易使他分心的物品,减少不必要的刺激。同时,养成在固定地点、环境中读书写作业的习惯。
2、教孩子分割时间
在一定时间内完成几项任务,他可能会由于压力大而拖拖拉拉不想做,或者一会做这件事,突然想起另外一件事又被转移了注意力。尝试教孩子学会分割时间,可以做个列表,固定时间完成某件事,这样不仅能提升专注力,还能提高做事效率。而且养成习惯后,就会自身的提醒。
3、黄金时段攻克难点
每天找出孩子最有效率的时间,比如早晨起床后、午休后、喜欢的电视节目播出前等,来完成对他比较难的事情。比如,动画片播出前要完成作业;早晨起床后完成背诵。
4、一次只做一件事
要培养孩子这样的观念,每件事物有它专属的位置和时间段。应提前安排好时间,在某个时间段,心无旁骛地完成一件事。完成后再考虑下一件事。
5、找出分心原因
如果孩子还是无法专心,不防和孩子一起找找导致分心的原因,比如是否作业难度太大,孩子跟不上;或者题目太简单,孩子不用太多专注力;孩子的情绪不好,做事效率受影响等。
首先孩子缺乏专注力有很多的原因可能是自身患有多动症,也可能是视知觉能力的缺失也可能是听知觉能力的缺失,也有可能是感统失调。
家长仅仅靠一些网络上的专注力小技巧很难真正系统地提高孩子的专注力。提高专注力最好的方法就是对症下药。
木桶原理大家应该都听过,一个木桶能装多少水不是取决于最长的那根木板而是取决于最短的那根木板。

专注力的培训有效果吗:专注力训练对孩子有哪些好处?

作为家长,你是不是还在用“努力”来激励孩子学习,但是却忽略了“效率”,没有学习效率,孩子再努力也是徒劳。决定孩子学习效率的是孩子在学习时的专注力。
专注力又称注意力,是孩子专注于一件事情或者一个活动时的心理状态,影响专注力的因素有很多。专注力不足也是很多孩子学习成绩差的原因之一。
村上春树说:“没有专注力的人生,就仿佛大睁着眼却什么也看不见。”
训练孩子的专注力有哪些好处呢?
1、提高学习效率
通过专注力训练,可以让孩子将注意力放在学习上,提高上课质量,作业质量。
2、提高学习能力
当孩子专注于某一件事情时,会拥有独立思考的能力,会主动去探索未知的东西,寻求解决问题的办法。
例如如果一个孩子可以专注于玩乐高,可以帮助孩子构建组合与分解的雏形,在搭建过程中提高数学思维能力。
3、提高自信心
孩子专注于某一件事,并成功完成后,会获得成就感,可以提高自信心。
4、锻炼毅力
当孩子专注于一件事情时,会变得更加有耐心,更加沉稳,形成遇到事情不骄不躁的好品质。
专注力就像人生的加速度,厚积而薄发,专注力训练可以让孩子的各项基本能力得到提升,包括:记忆力、反应力、空间力、思维力、情绪力等。
那么如何提高孩子的专注力呢
1、舒尔特方格法
这是国际认证的专注力训练方法,简单易上手。准备一张5×5的方格纸,在上面打乱顺序写上1-25的数字,让孩子从1指到25并大声朗读。家长则负责计时。
寻找目标数字时,注意力是需要极度集中的,把这短暂的高强度的集中精力过程反复练习,大脑的集中注意力功能就会不断的加固,提高。
以 7—12 岁年龄组为例,能达到26"以上为优秀,学习成绩应是名列前茅, 42"属于中等水平,班级排名会在中游或偏下, 50"则问题较大,考试会出现不及格现象。
2、养成良好的作息习惯
良好的作息对培养专注力十重要,长时间的专注会消耗很多精力,充足的睡眠可以帮助孩子缓解压力,迎接下一次更好地专注。
3、脑电训练
脑电训练可以将大脑的各项数据拿出来做对比分析,通过对比分析,检测出孩子的短板,针对孩子短板,鼓励并强化对孩子专注力培养有利的行为。
孚科思专注力是专门为5-12岁孩子研发的,依托脑电生物反馈技术,人工智能,大数据,云计算等前沿科技,一站式解决孩子专注力问题的人工智能产品。
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专注力的培训有效果吗:儿童专注力培训有用吗?

有没有用,这个真的很难去界定,每个人对于效果的理解和期盼都是不一样的。但我想说只有训练了才能看到效果,而不是因为效果才进行训练。
今天我想分享下我们上海徐汇中心的胡远欢老师的故事,他从原来的小学班主任到现在注意力训练导师的故事。
以下为原文。
胡远欢
资深注意力训练老师,拥有心理咨询师证书,并曾任小学班主任。从业历程
我在初中的时候,就觉得以后要做老师,至于为什么,已经说不清楚了,大概就是兴趣在这方面。后来,果然如愿,我进入一所小学担任数学老师,同时也做班主任带班。
当班主任作出的成绩很值得我自豪。全校有四个同年级的班,我们班成绩原本倒数第一,我带到了正数第一,全年级总分前十名,我们班就占了八个。
我离开学校后,班上的有二十几个学生在一起定排行,一号、二号一直排到二十六号。电话中我问他们为什么要排这个顺序?他们说,他们会经常在一起想胡老师。
还有一个我辅导过作业的孩子,在她成绩稳定在优秀之后,为了感谢我,孩子爸爸妈妈主动让我做孩子的干爸。
没有什么比孩子的进步、家长的感谢更让我开心,我希望可以帮助更多的孩子、更多的家长。
在这所小学三年之后,我想在孩子的成长教育以及家庭教育方面发展,就来到了竞思。
竞思面对的多是状态比较糟糕的孩子,我就可以更好地发挥特长,在这里我也能学到很多育儿知识,对我个人的成长也很有帮助。
如今在竞思已经快一年了,这一年里,我逐渐丰富了自己的教育教学知识和技能,对孩子的成长以及家长教育也有了更清晰的认知。
执教感悟
我是一个父亲,我家孩子从小就有多动的问题。所以,我很理解父母的那份焦虑的心情。我很希望在教育和心理健康领域做出自己的贡献,每每听到家长反馈孩子的进步,我就觉得非常开心。
在竞思,凭着自己的努力,家长们也带给我很多感动,一次我有事请假,几乎所有学员家长都给我打电话或者发信息表示关心。此外,还有一位家长甚至要提供住房免费租给我,只是为了孩子平时都能与我多接触。
我是一个心思细腻的人,能理解学生和家长的心情,也非常清楚家长和孩子的需求。因此,我和家长、孩子相处都很好,这也让我能更深刻认识孩子,更好地对孩子进行教育。
当然,教育中也会有遇到很多困难,如第一次带阿斯伯格学员。我接到这个学员后很是迷茫,不知道怎么处理这样的情况。
我第一步是询问有经验的老师,询问他们的训练方式,紧接着查阅大量资料,了解阿斯的特点以及常用的教育方式方法。
在此基础上,与家长深入沟通,了解家长的需求,并帮家长梳理具体目标的合理性,把重点放在那几个方面。详细安排训练方案,做到时刻关注孩子的具体情况。
这样,我逐渐掌握了训练阿斯伯格学员的方法,但这是很有挑战性的工作,后来我遇到一位同样有阿斯伯格症的学员,这位学员是我培训过的学员中最难培训的,他语言能力比较弱,人际交往能力几乎为零,规则意识很淡薄,开始根本坐不住。
前三次训练,他就扯断了两根导线。孩子有明显的刻板行为,对一些事情特别敏感,如“许”字,又如对异味,只要有这两样东西,那孩子的情绪就很难控制,总是大喊大叫。
孩子对电脑比较感兴趣,训练过程中总是不断的动电脑,扣掉键盘按键、修改或删除电脑程序等,如果不让碰电脑,就会大喊大叫,只能折中处理,为他建一个文件夹,让他在文件夹里去摸索。
训练方法
训练当中,我常用的训练技巧是和孩子进行沟通(心理疏导)。从第一次开始,我就会有针对性地与孩子谈话,了解孩子的想法和烦恼,并在此基础上与学员达成约定,约定好训练时的规则。
不定时根据孩子的情况进行心理疏导,保证孩子有一个积极向上的心态,高效完成脑电训练。
对于脑电训练,可能没了解过竞思的朋友们不太清楚,在此也和大家普及一下。
脑电生物反馈技术,原理是获取孩子大脑相应区域的神经电信号,结合模型训练,让学员主动控制自己的大脑,逐步刺激或抑制大脑相应区域的神经递质传递,从根本上改变相应区域的神经元结构,进而改变孩子的具体行为和注意力集中程度。
通过我们的训练,可以使学员注意力更加集中,并减少多动现象,针对不同脑区的训练,也可以帮助学员提高认知能力、控制情绪能力、改变行为习惯。
对家长们的建议
多数学员的注意力问题或者情绪问题,不是天生的,自闭症谱系障碍、智商较低等还是比较少的,90%以上都是不恰当的家庭教育和学校教育造成的。
刚来竞思的家长一般都非常焦虑。
一是对孩子的问题束手无策,非常担忧孩子的学习状况。
二是对竞思的训练效果半信半疑。
经过我们训练老师的疏导,首先让家长对孩子的成长保持信心;其次是详细说明为什么竞思的训练可以帮助孩子,以及如何帮助孩子,让家长相信通过我们的训练可以让孩子得到提高。
最后,让家长看到孩子的问题是如何解决的,从根本上解决家长过于焦虑的心态。
很多家长也会问,孩子一般在培训的什么时候开始出现进步?
其实,孩子的进步需要根据不同情况来定,如果单纯多动,在前五次训练后,就会有进步。
如果是情绪问题,则需要比较长的时间,一般情况二十次训练后,孩子都会有一个明显进步或者说改变。
家长们还经常问:孩子上课不专心,作业拖拉怎么办?
我的回答是:首先进一步确认上课不专心以及作业拖拉的具体表现是什么样子的,是不看黑板?是小动作太多?还是其他的表现?
从这些表现中,可以初步判断出孩子不专心以及拖拉的具体原因。帮助家长了解孩子问题的根源,解决方案基本可以找得到,通常家长就知道该如何处理了。
接着会引导家长去思考具体的解决方案,结合我们的脑电训练、辅助训练、家庭训练统筹制定相应的教育方案和具体目标。
最后提醒家长在解决这些问题的过程中,我们应该注意的一些特殊情况,如反复怎么处理?我们该怎么要求孩子?怎么鼓励孩子?怎么调节在此期间的情绪波动?如何与老师互动等等。
个人觉得就是没什么用,要么就家长陪着孩子一起学,持续让孩子进行一些运动坚持就能加强毅力,单纯的说专注力提升其实没有太大的效果!
专注力的培训有效果吗:专注力培训机构太多!有注意力不集中孩子的家长盲目跟风可不行!  第3张

专注力的培训有效果吗:儿童专注力训练有用吗

生活中发现有些宝宝注意力特别不集中,干什么都没有兴趣,三心二意的,这样宝宝以后上学坐不住,学习成绩肯定也不怎么样,那么儿童专注力训练有用吗?
儿童专注力训练当然有用了,选择适合宝宝的方法,可以改善宝宝注意力不集中的毛病,经过一段时间的训练,妈妈会发现宝宝做什么事情不在三心二意了,上课的时候宝宝能够注意力集中,认真的听老师讲课,小动作也少了,学习成绩也有所提高。
1、提前定好游戏规则
专注力的训练主要训练宝宝的集中力,妈妈可以给宝宝说一组词语,提前定好游戏规则,让宝宝说出妈妈定好规则的词语,这样做不仅可以培养宝宝的注意力,而且可以提高宝宝的记忆力。
2、妈妈一定要有耐心
在妈妈准备给宝宝训练专注力的时候,一定要注意不要操之过急,宝宝的变化要有一个过程,妈妈不可没有耐心,而且在给宝宝训练专注力的时候,要注意鼓励宝宝,多用鼓励的语气和宝宝说话,不要用生硬的命令口吻对宝宝说话,这样做会培养宝宝的自信心,会发现宝宝渐渐的变得自信,做专注力的训练也会事半功倍。

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