专注力听字:专注力

2021/09/08 01:33 · 提高专注力训练 ·  · 专注力听字:专注力已关闭评论
专注力注意力训练提升
摘要:

专注力听字:专注力地址:上海市浦东新区张江丹桂路799号国创中心三期1-2号楼客服热线:400-838-5616举报电话:400-838-5616未成年举报邮箱:jubao@ximalaya.com《举报受理和处置管理办法》营业执照|信息网络传播视听节目许可证:号|互联网直播服务备案号:沪ILS备|网络文化经营许可证:沪网文【2019】5471-359号|沪ICP备号-3广播电视节目制作

专注力听字:专注力  第1张

专注力听字:专注力

地址:上海市浦东新区张江丹桂路799号国创中心三期1-2号楼客服热线:400-838-5616举报电话:400-838-5616未成年举报邮箱:jubao@ximalaya.com《举报受理和处置管理办法》
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专注力听字:听觉注意力训练游戏:听词拍手

游戏名称:听词拍手

操作方法:家长给孩子读一组词,让他认真听。规定一类词作为标准,如动物、生活用品、学习用品等。当孩子听到属于这一标准的词时,就做出一个动作(如拍手,挠头,跺脚)。对年龄小的孩子,所读词语数量不宜过多,词义要简单。随着年龄的增长,可以增加词的数量,标准难度提高。

听到动物就拍手:猫、凳子、扫把、狗、老虎、西红柿、大象、水桶、茶杯、猴子、麻雀、汽车…

听到能装水的词就摇头:桌子、盆、电灯、桶、皮球、碗、盘子、水杯、书、瓶子、被子、风扇…

听到不是水里的动物就跺脚:鲤鱼、老虎、青蛙、鸡、鸭、长颈鹿、鲸鱼、鲨鱼、海豹、苍蝇、小猫、金鱼……

听到可以写字的东西先拍手后跺脚:尺子、箱子、橡皮、铅笔、球、钢笔、钱包、手表、发卡、水管、三角板、蜡笔……

听到食物既摇头又跺脚,听到动物既点头又拍手:巧克力、眼睛、铅笔、冰棍儿、蛋糕、企鹅、盘子、电灯泡、连环画、马、驴子、苹果、汽车、孔雀、玩具水枪、兔子、南瓜、鸡、碗、米饭、狼、手表……

能力提升:通过这些训练,孩子的听力能够得到锻炼,注意力得到发展,孩子的反应能力也因此而得到了锻炼。
专注力听字:专注力  第2张

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小学生阅读能力决定一生成绩点击标题下乐朗乐读阅读中心关注最懂小学生学习能力的公众号一起培养孩子成为轻松学习的学霸
注意力能否集中,
关系到孩子的成绩。
一般来说,
注意力集中的孩子成绩都不会太差。
注意力不集中的孩子,一般学习成绩不是很理想,上课老师讲的知识很难听进去。注意力不集中严重的话可能会影响到孩子将来的生活。
因此,当家长发现孩子有注意力不集中的情况时,需要及时对孩子进行注意力训练,来提高注意力集中能力。
写在最后
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专注力听字:专注力  第3张

专注力听字:注意力训练1(听觉)

请认真听老师读句子,跟着念,每一句比前一句添加一个词语,更复杂一点,

经常训练可以提高孩子的听觉宽度,使得孩子能够逐渐集中注意力。
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1
.我有一个书包。
2
.有一个红色的书包。
?
3
.我有一个红色的带白色花瓣的书包。
4
.我有一个红色的带白色花瓣的双肩背的书包。
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5
.我有一个红色的带白色花瓣的双肩背的妈妈送给我的书包。
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6
.我有一个红色的带白色花瓣的双肩背的过生日的时候妈妈送给我的书包。
7

我有一个红色的带白色花瓣的双肩背的过十岁生日的时候妈妈送给我的书包。
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8
.我有一个红色的带白色花瓣的双肩背的过十岁生日的时候妈妈送给我的我最
喜欢的书包。
9
.我有一个漂亮的红色的带白色花瓣的双肩背的过十岁生日的时候妈妈送给我
的我最喜欢的书包。
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老师读下列短文,
孩子认真听,
当听到一个
“一”
字就用笔在纸上打一个
“√”

老师读完后统计“一”字的个数,到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同
为止。
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最后能够复述故事。
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有一只小鸟,
它的家就搭在高高的树枝上,
它的羽毛还没有丰满,
不能飞起
来,每天在家里不停地叫着,和两只鸟前辈说着话儿,它们都觉得十分快乐。
一天早晨,它醒了。那两只鸟前辈都去找食物了。它们又看见一棵树上的一
片好大的树叶,树叶上又站着一只小鸟,正在吃害虫,害虫吃了很多树叶,让大
树不能长大,
大树是我们的好朋友,
每一棵树都产生氧气,
让我们每一个人呼吸。
这时鸟前辈马上飞过去,与小鸟一起吃害虫,吃得饱饱的,并为民除害。
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专注力听字:专注力  第4张

专注力听字:注意力训练方法 注意力训练游戏 听字训练

  游戏玩法:老师读下列短文,让孩子认真听,当听到一个“一”字,就用笔在纸上打一个“√”,老师读完后,统计“一”字的个数,直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。
  范文:有一小鸟,它的家搭在较高的树枝上,它的羽毛还未丰满,不能要飞,每日只在家里叽叽地叫着,和两只老鸟说着话儿,他们都是觉得非常的快乐。这早晨,它醒了。那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳,它们又害怕了,因为太阳太大了,它们又看见一棵树上的一片好大的树叶,树叶上又有站着一只小鸟,正在吃害虫,害虫吃了很多树叶,让大树不能长大,大树是我们的好朋友,每一棵树都产生氧气,让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去,与小鸟一起吃害虫,吃得饱饱的,并为民除害。
  游戏玩法:老师念以下词语,孩子听到水果拍一下手,听到其他的就转一圈,老师发布指令后,孩子及时作出反应,老师根据孩子的表现调整语速,每隔两秒念一个词。
  通过此项训练,可以锻炼孩子的听动协调的能力,提高孩子的听课效率。
  在训练过程中,老师的指令应清晰、明确,要求孩子迅速作出反应。

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