专注力对幼儿积极作用:【专注力对孩子的重要性】

2021/09/08 20:13 · 提高专注力训练 ·  · 专注力对幼儿积极作用:【专注力对孩子的重要性】已关闭评论
专注力注意力训练提升
摘要:

专注力对幼儿积极作用:【专注力对孩子的重要性】1、孩子的专注力因年龄而异,不要强求。不同年龄阶段孩子的专注力是不一样的,越小的孩子能够专注的时间越短。一般情况下,3岁孩子能集中注意5分钟,4岁孩子能集中注意10分钟,5~7岁的孩子15分钟,7~10岁的孩子20分钟,10~12岁的孩子25分钟左右,12岁以后的

专注力对幼儿积极作用:【专注力对孩子的重要性】  第1张

专注力对幼儿积极作用:【专注力对孩子的重要性】

1、孩子的专注力因年龄而异,不要强求。
不同年龄阶段孩子的专注力是不一样的,越小的孩子能够专注的时间越短。一般情况下,3岁孩子能集中注意5分钟,4岁孩子能集中注意10分钟,5~7岁的孩子15分钟,7~10岁的孩子20分钟,10~12岁的孩子25分钟左右,12岁以后的孩子集中注意力半个小时左右。所以“做事情三分钟热度”,对于三岁以下的小宝宝来说,已经很不错啦。
2、每次延长一点时间。
如果刚开始训练孩子的专注力,不要一下子定很高的标准,先是2分钟,然后3分钟,5分钟,每次延长一点点。做游戏,讲故事,看书,都可以如此。
3、不能急功近利,注意劳逸结合。
有些家长看见孩子坐不下来,就对孩子喊:“不要乱跑”、“不要乱动”等等,这都是无效的教育方式,可能还会适得其反。别着急,孩子需要你的耐心,和有效的“刺激”。另外,注意劳逸结合,学校上课都还有课间休息啊,所以,适度的放松,让孩子和你一起唱唱歌、做做操,缓解疲劳,接下来的时间才能集中精力。

专注力对幼儿积极作用:【专注力对孩子的重要性】  第2张

专注力对幼儿积极作用:专注力对孩子的成长至关重要,没有之一!

原标题:专注力对孩子的成长至关重要,没有之一!

文/Eric

很多家长都觉得孩子小时候“淘气”一些很正常。

5岁的外甥平时就特别淘气,在他们小班里是出了名的淘气包,听老师讲外甥在学校的表现,他经常上课的时候就摇前排小朋友的凳子,还总是“抢”别人的画笔和本子,时不时竟然还拽女孩子的辫子,下课了就和“疯了”一样,追逐打闹,好几次都给一些比较瘦弱的小朋友弄哭了;回家了不愿意做老师留的作业,每次二姐都是一顿劝+奖励诱惑才勉强写个10分钟,这10分钟也是边写边玩,做5道题能做错4道半。

二姐也是特别惯孩子,舍不得管。每次我和二姐讲这些事情,她都说,“小男孩儿嘛,淘一点很正常,小时候不认真也很正常,他就是太活泼了,长大一点就好了。”

这不,又在学校淘气,和同班的另一个小朋友打闹,一点都不怪老师,拦都拦不住,头磕到了花坛上,来医院报道了。趁着这次来医院,我让二姐给医生说说乐乐平时的这些举动,医生听闻后当机确诊,“孩子有这些举动是专注力不足导致的,基于孩子的情况,不排除多动症的可能。”

二姐很是惊恐,不停的问这算疾病嘛?感觉就是平时淘气了一些,很严重嘛?我们平时都无微不至的照顾,怎么会出现这种问题呢?

专注力对孩子有多重要?

随着社会的发展家长们渐渐发现,健康儿童的定义不再只是身高、体重或是否有疾病,精神的健康慢慢成为儿童发育与行为科学的重要方面。

著名心理学家丹尼尔?戈尔曼说过:专注是比智商更容易让孩子成功的因素。

专注力,又称注意力,指一个人专心于某一事物、或活动时的心理状态。拥有良好的专注力对幼儿的智力、身心发展、各方面行为能力发展有着至关重要的作用。

缺乏专注力也是学龄前儿童常见的十大问题行为之首。

为什么孩子会缺少专注力?

小编发现,越来越多的家长发现自家孩子的专注力不足了。

一位宝妈就和小糖讲过,”我家宝宝其实很聪明,你说什么他都懂,但就是专注力太差了,玩什么玩具玩不到一分钟就要去弄别的东西,让他安心坐下来看个绘本,那是不可能的事情。讲也讲不听,不知道怎么办。”

现在的孩子教育越来越好,成长环境越来优越,为什么还会缺少专注力呢?孩子的注意力,受多方面因素的影响,比如外界带来的焦虑情绪,父母的责骂,沉迷电子产品等。

其中父母对专注力的重视程度和“干扰”行为是很多家长忽略的一个重要因素。

家长们,问问自己,这些你有没有做过?(隔辈此现象更严重)

孩子正在专注的玩玩具,突然你端着个碗出现在他的旁边:“来宝宝,吃点东西。”

孩子正在专注的看绘本,突然你不由分说的把孩子抱起来,情之所至,狠狠地亲了一口。

孩子正在涂鸦画画,突然你路过,冷不丁来了一句:“宝宝你在干什么呢?”

其实这些场景都是对孩子“专注”的打断,且孩子在承受这种“被打断”的时候,通常都无力而被动。

也许有很多家长会理直气壮的反驳:孩子是在玩游戏玩玩具,又不是学习,打扰一下根本不会怎么样?Ta真正学习的时候我们肯定不会去干扰他们呀!

但我们的孩子看似在做无足轻重的事儿,却有着“工欲善其事,必先利其器”的本质。

专注力是一种通用技能。家长一定要知道,专注力不是说必须做应该做的事才需要保持专注,生活学习中大大小小的事都需要专注力,因为在事件需要“保持专注”这个层级上,它们调用的是同一个能力。比如今天你打扰了你家孩子玩玩具,明天你就可能要因为“我家孩子看书看不进去”这类问题而感到困扰了。

专注力是一个持久认知的过程,“无心”的打扰经常会让孩子伴随消极情绪,只是不同孩子有着不同的情绪表现力。每次被迫中断这一过程,孩子都会产生一些被干扰的消极情绪,以至于在做其他事情的时候潜意识会将这一记忆情绪挖掘出来,伴随着情绪做事情将直接影响孩子注意力的保持能力,以及在专注过程中是否有积极的主观体验。

专注力不足≠多动症

长期以来,很多人一直把注意力不足与多动症联系起来,注意力常见形式是多动的,但是这并不表示这些孩子有多动症,简而言之的说,多动症是一种病理状态,专注力不足是一种行为。

专注力不足会有明显的行为表现:

1、好动,坐不住。

2、无精打采,心不在焉,走神。

3、粗心马虎,差错多,低效。

4、拖沓,磨蹭。

5、一心多用,有始无终,学习质量低。

而患有多动症核心是专注力的缺陷,是一种病理状态,多动症相对专注力不足,有一些明显的症状,多动症主要分两个类型,即专注障碍和专注障碍伴有多动:

1.神经系统发育异常

多动症儿童的精细动作、协调运动、空间感觉等发育较差。如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣都不灵便,左右分辨困难。少数患者伴有语言发育延迟、语言表达能力差、智力偏低等问题。

2.注意力不集中,但在某项事件中会高度集中

多动症儿童大多事情不能集中注意力,不持久,主观控制力不足,不能注意听教师讲课,容易被外界的刺激分心。

但多动症儿童并不是在每件事情上的注意力集中时间都是短暂的。在遇到新奇、刺激、有趣或可怕的事物时,他们的注意力一样能持续集中很长时间。因为这些事物能够刺激前额叶皮质,使其变得活跃起来,从而使多动症儿童的注意力能够集中。

3.活动过多,但患有多动症也不一定多动

伴有多动的多动症儿童大多表现为心神不定,有头无尾,杂乱无章。在课堂座位上不停扭动,做小动作,东张西望。下课后如脱缰野马,无目的地狂奔乱跑。

但只是专注力障碍的部分多动症儿童似乎比较文静、少动,但注意力易分散,上课思想开小差,不知道上课的内容,他们通常看起来比较“淡定”。

4.情绪不稳定,自我控制能力差,带来严重的交际问题。

多动症还伴随易激动、好发脾气、冲动等表现,这些问题一般是是7岁以前(学龄前)就有的问题,具体表现在,做事缺乏考虑,不顾后果,常随心所欲进行捣乱,破坏东西,任何时候难以等待,冲动会打人等等。

由于许多多动症儿童急于马上找出问题的答案,他们并不对问题进行缜密的思考,会为了一些小事就莫名其妙与别人争吵,让别人难堪,使自己与别人之间的关系疏远,最后使自己完全陷于孤立。

5.学习困难,但智力大多都很正常

大多数多动症儿童智力并不低下,甚至是高智商。由于高智商大多敏感,外界刺激更加明显,所以更容易患有多动症。

多动症儿童虽然智力大多没问题,但由于多动症儿童的注意力易分散,对学习内容没有办法理解,约有60%左右会出现学习困难,成绩差的情况。

ADHD——注意力缺陷多动障碍,中国又称多动症,是儿童期常见的一类心理疾病。主要表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外得调查发现,多动症得患病率是3%~7%,我国约有1461-1979万的多动症患儿,男女比为4~9:1。男孩子偏多。部分患儿成年后仍有症状,明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。

ps:切不可轻视专注力不足! 若分辨不清多动症和专注力不足,请选择专业得医生就诊,因为多动症不及时进行治疗可持续终生,对生理和心理都危害极大。

如何提升孩子的专注力?

通常孩子在2.5--3时专注力开始快速发展,学龄前(7岁前)是训练提升孩子专注力的最佳时间段。科学研究表明,人类90%以上的知识与信息是通过眼睛和耳朵进行摄入的。所以训练视觉和听觉是提升专注力的核心

1.与其他感觉相比,视觉具有直接、连续、全面、迅速、细致、安全、远距离等特点,有感知范围广、转移灵活、知觉速度快、知觉距离远、感知较全面等特点。

有效的视觉训练对孩子的形状知觉、空间知觉、视觉识别、视觉记忆、视动协调等都具有重要的作用。

2.此外,在生活中,倾听是一项孩子做得最多的事情,在学习中,比如学生在一天当中,一般有大约50%的时间用于倾听。心理学研究表明,听觉是个体获得信息量仅次于视觉的知觉,因此听知觉能力对个体的学业状况影响很大!

所以有效的听觉训练能为孩子的注意能力、辨别能力、记忆能力、理解能力等奠定夯实的基础。

事实上天才作曲家莫扎特、丹麦童话作家安徒生,还有被称之为“飞鱼”的泳坛天才菲尔普斯、都曾是多动症患者。每一个孩子都是天使,只不过有些孩子的翅膀是暂时隐藏起来。作为父母,要有双善于发现美的眼睛,一定要有信心,保持乐观的心态,孩子一定会重新蜕变!

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专注力对幼儿积极作用:【专注力对孩子的重要性】  第3张

专注力对幼儿积极作用:专注力对孩子的重要性 你知道多少?

原标题:专注力对孩子的重要性 你知道多少?

1 可以提高孩子的学习能力

当孩子能够把注意力集中于某件事情的时候,他们就会主动去探求未知的东西,寻求解决问题的办法。比如,经常喜欢搭积木的孩子更容易掌握组合与分解的知识技巧,这可以提升数学思维能力。

2 有助于提高孩子对某事的兴趣

注意力集中能让孩子更快的进入学习状态,能更为有效的获取并消化知识,让孩子觉得学习并不是一件很困难的事情,从而爱上学习。一旦孩子把注意力集中在学习上面的时候,孩子就会慢慢的对学习产生兴趣,主动进行学习,遇到困难也能够迎难而上。

3 对锻炼孩子的毅力有帮助

当孩子热衷于某一件玩具并长时间摆弄时,不知不觉中也锻炼了他的恒心和毅力。注意力游戏还可以帮助孩子克服散漫的习惯,能够沉着冷静地处理问题,形成稳定的心理素质。

4 可以激发孩子潜藏的好奇心

当孩子注意力集中时,就可以深入地思考问题。比如孩子在搭积木时,开始可能只会往上码高。逐渐地,他会试着往左右搭,或组成新的图形。

5 有利于提高孩子的自信心

注意力集中的孩子,由于能够专心于自己所做的事情,所以更容易获得满意的结果,更能体验到成功的快乐。如果再得到父母的夸奖,孩子就会更加自信。

6 培养孩子专注力的注意事项

1、孩子的专注力因年龄而异,不要强求。 不同年龄阶段孩子的专注力是不一样的,越小的孩子能够专注的时间越短。一般情况下,3岁孩子能集中注意5分钟,4岁孩子能集中注意10分钟,5~7岁的孩子15分钟,7~10岁的孩子20分钟,10~12岁的孩子25分钟左右,12岁以后的孩子集中注意力半个小时左右。所以“做事情三分钟热度”,对于三岁以下的小宝宝来说,已经很不错啦。 2、每次延长一点时间。 如果刚开始训练孩子的专注力,不要一下子定很高的标准,先是2分钟,然后3分钟,5分钟,每次延长一点点。做游戏,讲故事,看书,都可以如此。 3、不能急功近利,注意劳逸结合。 有些家长看见孩子坐不下来,就对孩子喊:“不要乱跑”、“不要乱动”等等,这都是无效的教育方式,可能还会适得其反。别着急,孩子需要你的耐心,和有效的“刺激”。另外,注意劳逸结合,学校上课都还有课间休息啊,所以,适度的放松,让孩子和你一起唱唱歌、做做操,缓解疲劳,接下来的时间才能集中精力微信号kaidipiju88。

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专注力对幼儿积极作用:【专注力对孩子的重要性】  第4张

专注力对幼儿积极作用:培养孩子的专注力,到底有哪些好处呢?

意大利教育学家蒙台梭利曾说,“最好的教育方法就是让学生聚精会神的去学习。”
而法国生物学家乔治·居维叶认为,“天才,首先是注意力"
我们在认识事物之前先要有注意力,不同的孩子对事物产生不同的看法,原因何在?主要是孩子的注意力集中程度有关,注意力集中的孩子对事物的观察更仔细。
注意力集中的孩子认知水平和层次也更高,看过到东西,听到的东西在头脑中的印象也会更加深刻。注意力集中的幼儿的认知和记忆能力更强。注意力集中的孩子对新知识、新事物的接受能力 也较强。现在的孩子经常看手机会导致孩子注意力容易无法集中,上课不注意听讲,做作业爱走神,怎么办?
不知道从什么时候起,可心养成了做作业爱看电视的毛病,每次做作业,她一定打开电视机才行,否则就不做,开电视做作业已经成为了可心的常态。时间久了,她的注意力就无法集中,有的时候,常常一个字还没写完就写下一个字,作业质量很差,经常被老师批评。
可心的妈妈和老师沟通后想了一个办法:她和孩子约法三章,把学习和看电视的时间分开,学习的时候就认真专心的学习,看电视的时候就可以专心的看电视。而且规律每天的学习时间和看电视的时间。学习上必须要在一定时间内完成。
如此一来,学习的长度被量化了,可心也就必须得要调整自己的状态了。慢慢的她的注意力能集中了,写作业时爱看电视的毛病也被纠正过来了。
注意力可以说是孩子最好的财富,是孩子一切能力的基础,注意力不集中的孩子不但成绩差,而且对生活都会造成影响,
孩子注意力不集中,这究竟会有哪些坏处呢?
1、做事效率低。
不管是学习还是生活,当孩子对所做的事缺乏专注力,做事不专心,长此以往下去,他就会丧失兴趣,丧失持久力和耐力,想着这个干着那个,最终会导致两个事情都做不好。
射雕英雄传中的郭靖,老顽童会左手画圆,右手画方,但是那些只是小说中不真实的人物。而现实中我们如果左手想画圆,右手想画方,最终是两不成。
2、容易使孩子沉浸在虚假的自我满足中而无法自拔。
当孩子注意力不集中时,他往往会陷入一种虚假的状态,他以为自己正在专心地做某事,但其实并没有。比如上面的可心,一边做作业一边看电视,表面上做作业,实际上什么也做不成。而且长时间下去,孩子会沉浸在这种虚假的自我满足中而无法自拔,他以为他做到了,但其实结果不会骗人,现实和梦境的剧烈反差会让孩子吃到莫大的苦头。
3、容易使孩子做任何事情都无法集中精神。
孩子的习惯要从小养成的,倘若孩子在很小的年龄就无法做到专注其注意力,那么长大以后,他很有可能会因为这个习惯而影响到他的工作和生活,到那个时候,谁愿意雇佣一个无法提高工作效率的员工?谁愿意给一个精神不集中的老板打工呢?结果往往都是否定的。
很多事情有因必有果。孩子写作业总爱走神儿,其后必定存在一些被家长所忽略的原因。那么究竟是哪些原因呢?
孩子为什么写作业总爱走神呢?注意力难以集中,究竟有哪些原因呢?
1、有其他干扰因素存在。
很多家长习惯于在孩子写作业的时候干别的事情,例如做饭、看电视等等。这些事情看似是小事,但却能极大地影响孩子的注意力。孩子还小,其反应能力较为敏感,当这些东西存在的时候,孩子的精神往往会被他们所带走,久而久之,孩子的注意力又怎能集中于学习之上呢?因此,及时的屏蔽这些干扰因素,让孩子专心做眼下的事才是最重要的。
我们的还是喝奶的小婴儿如果喝奶时有其他的干扰因素甚至连奶都不喝了,更何况是孩子在做一些需要脑力的作业时被干扰。
2、孩子总会为了做作业而做作业。
诚然,很多孩子在做作业的时候总会犯了这样一个毛病,那就是为了做作业而做作业!在他们眼中,做作业不是复习知识,而是为了完成老师交代的任务,只要能把它们做完就够了。因此在这种心理的影响下,他们会糊弄应付,不把作业当成提高自己能力的事情来作,久而久之,走神儿,打瞌睡甚至乱写一通,就成了他们的日常行为标签。
3、漫无目的的写作业。
不管做什么事情,目的、计划都是非常重要的。倘若孩子在做作业之前没有形成一个纲领性的计划,那么他在做作业的时候很有可能会被一些琐事所打扰,也很有可能会在这无边际的时间里放纵自己。当家长不给孩子设置一个具体的时间,设置一个具体的内容任务时,孩子往往会控制不住自己,时间久了,习惯成自然,孩子就更无法集中精神完成眼下的事了。
既然孩子专注力不高,不仅影响他的学习,还影响他的未来发展,那么作为家长,应该如何帮孩子一把呢?
作为家长,该如何提高孩子的专注力呢?
1、给孩子安排具体的学习时间和学习任务。
作为家长,应该给孩子安排具体的学习时间和学习任务,怎么安排呢?例如,每天必须要在三小时之内完成某某任务,或者必须要完成多少量等等。通过设置具体的量化任务,让孩子带着目的去学习,一来孩子就不能挥霍时间了,二来又能让孩子更加调动自己的全身精力,进而做到专心致志。既然如此,何乐而不为呢?
2、家长要为孩子摒弃一切干扰因素。
当孩子写作业的时候,家长要自觉地关掉电子产品,关掉其他一切能打扰孩子学习的东西,为孩子营造一个安静的环境。环境对人的影响是极大的,只有努力营造一个安静祥和的环境,孩子才能调动精神去专心的学习,否则一切都是妄谈。
3、家长可以增加课后“审校”的工作。
就是当孩子做完作业以后,家长一定要帮孩子检查,通过检查可以发现很多错误,同时也在一定程度上暗示着孩子一定要努力写作业,否则作业检查出诸多错误也是对他能力一种打脸。通过这个“审校”的过程让孩子不得不提高注意力,不得不更加积极地参与进来。
孩子还小,如今通过各种方法培养孩子的注意力还不算晚,等到孩子长大以后,等到他参加工作接触更多的人以后,恐怕就为时已晚了,作为父母,也就帮不上什么忙了。趁现在!请努力呵护孩子,耐心引导,并陪他一起成长。

可以提高孩子的学习能力,当孩子把注意力集中于某一件事上的时候,他们就会主动探索未知东西。还能锻炼孩子的意志力。激发好奇心,提高自信心。

可以增加他对事情的专注,更好的去研究事物,从而有所成就;也会形成他的习惯,在学习方面增加很大自主性;也可以锻炼他的耐心,在生活,性格的形成方面也有帮助。

1.可以提升注意力和抗干扰能力,从而提高学习效率,改善听课质量。
2.提高自信心。
3.激发好奇心。

专注力对幼儿积极作用:注意力的提高对幼儿有哪些益处

培养专注力的好处?
1、提高学习能力。
当孩子能够把注意力集中于某件事情的时候,他们就会主动去探求未知的东西,寻求解决问题的办法。比如,经常喜欢搭积木的孩子更容易掌握组合与分解的知识技巧,这可以提升数学思维能力。
2、锻炼毅力。
当孩子热衷于某一件玩具并长时间摆弄时,不知不觉中也锻炼了他的恒心和毅力。注意力游戏还可以帮助孩子克服散漫的习惯,能够沉着冷静地处理问题,形成稳定的心理素质。
3、激发好奇心。
当孩子注意力集中时,就可以深入地思考问题。比如孩子在搭积木时,开始可能只会往上码高。逐渐地,他会试着往左右搭,或组成新的图形。
4、提高自信心。
注意力集中的孩子,由于能够专心于自己所做的事情,所以更容易获得满意的结果,更能体验到成功的快乐。如果再得到父母的夸奖,孩子就会更加自信。
镜品韵_OEOb 2014-09-27 07:38
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