幼儿专注力训练数学题:200道迷宫练习题汇总,每天10分钟提升孩子专注力

2021/09/09 22:43 · 提高专注力训练 ·  · 幼儿专注力训练数学题:200道迷宫练习题汇总,每天10分钟提升孩子专注力已关闭评论
专注力注意力训练提升
摘要:

幼儿专注力训练数学题:200道迷宫练习题汇总,每天10分钟提升孩子专注力有家长问:孩子注意力不集中、空间感弱、逻辑思维差,怎么提高?老师推荐您一定要带孩子玩一玩迷宫游戏。追过最强大脑的不少爸妈,都记得这个“盲走巨型蜂巢迷宫”的项目,简而言之,就是让挑战者从入口

幼儿专注力训练数学题:200道迷宫练习题汇总,每天10分钟提升孩子专注力  第1张

幼儿专注力训练数学题:200道迷宫练习题汇总,每天10分钟提升孩子专注力

有家长问:孩子注意力不集中、空间感弱、逻辑思维差,怎么提高?
老师推荐您一定要带孩子玩一玩迷宫游戏。
追过最强大脑的不少爸妈,都记得这个“盲走巨型蜂巢迷宫”的项目,简而言之,就是让挑战者从入口进入迷宫,打开蜂巢中的每扇门,找到通往出口的3条路径,并且,全程需要蒙着眼睛。
Doctor魏说:这是一个非常考验脑力的项目,全世界走出来的人不超过10个。
得胜者鲍橒是清华大学的学霸。他在访谈中介绍,完成迷宫需要很强的专注力和空间思维力。
很多宝妈说:这太难了,如何让孩子在日常生活中得到锻炼呢?
老师整理了200道左右迷宫的练习题, 按照年龄3-5岁、4-7岁、5-8岁、9岁以上分为4个等级的难度,可以让孩子根据实际情况进行练习哦~在后台回复:迷宫,即可免费领取资料包。
玩迷宫真的可以培养孩子的多重数学思维能力,也是很好的锻炼脑力的项目:
1提升专注力和逻辑思维
迷宫是世界公认的专注力训练神器。
孩子玩迷宫时,需要精神高度集中,专注于寻找出口的各种细节;而且在限定的区域内进行搜寻和尝试,遇到“死胡同”,就要回到上个路口重来,这能反复训练孩子的逻辑思维能力。
2培养空间思维能力
研究发现,婴幼儿时期的孩子大脑中会长出大量神经元,包括空间定位的神经元,若不常用就会渐渐消失。
不少长大后路痴的人,身处一个空间时,脑中没有大的框架和地图。
而迷宫游戏是2维和3维空间结构的精简,孩子在挑战迷宫时,需要在脑中思考、还原每一条路径是否通畅,这对于未来几何空间的学习很有帮助。
3培养独立解决问题的能力
玩迷宫的过程,是孩子自主学习的过程。当孩子在迷宫中时,没有父母的帮忙,会发挥自己的能动性,想尽办法找到出口。
对于生活中处处需要父母帮忙的孩子来说,多玩迷宫游戏,会慢慢爱上自己解决问题的过程。
4锻炼耐心和受挫能力
迷宫有很多岔道,几乎每个路口都有不同的方向,很容易掉入“陷阱”。走了很久,发现走不通需要退出重来,这其实是锻炼耐心和抗挫折能力的好机会,成功的喜悦会让孩子不断地克服困难完成任务。
5引导情绪管理的好时机
愤怒会让困难变得更大。在走迷宫的时候,家长可以慢慢让孩子理解这个道理。
找不到出路时,着急和焦虑引发愤怒是正常的,甚至崩溃大哭,这个时候需要父母在旁边正确引导,帮助孩子以合适的情绪对待困难,能有效地培养孩子的情绪管理能力。
玩迷宫的好处实在是太多了,每天10分钟,坚持带孩子练习一段时间,你会发现孩子惊喜的变化。
需要练习材料的家长,在后台回复:迷宫,即可免费领取迷宫资料包哦!也可以分享给身边的朋友,一起带孩子练习起来~
练习题按照年龄3-5岁、4-7岁、5-8岁、9岁以上分为4个等级的难度,可以让孩子根据实际情况进行练习,太简单容易让孩子丧失成就感,太难了,挫败感太强,会让孩子失去兴趣,错失锻炼的好机会。
建议根据孩子的年龄段先进行尝试,再根据孩子的反应更换不同难度等级的练习。
有家长好奇,如此重要的游戏,你拍一的课程中有加入吗?
答案是:当然有!
你拍一在设计课程大纲时,充分考虑到各年龄段孩子的生理心理发展特点,融合进入大量的逻辑思考游戏,让孩子在动手操作中爱上数学,养成主动思考的能力。
另外,我们的课堂中,采用模块化教学和螺旋式上升的知识体系,帮助孩子在成长的每个年龄段,充分理解并吸收数学思维的魔力。
比如《迷宫游戏》系列课程,小班(3-4)岁的孩子就开始学习,一直到高年级还在学,但是课程设计难度等级是螺旋式上升的。
在3-4岁的迷宫课程中,你拍一的老师会带孩子玩转立体的迷宫,不同于纸面上的上帝视角的迷宫,在课堂上,孩子自身在迷宫的中间,不知道入口也不知道出口。
此时需要跟老师一起想办法规划正确的路径,走出迷宫。
而在此过程中,老师会引导孩子用“标记”法,因为 孩子年龄小时做不到手眼统一,就通过数一下、戳一下或者用笔点一下的办法,保证手到眼到,训练直观动作思维。
在走出迷宫的过程中,孩子不仅了解了迷宫的特点,掌握了标记法、排除法等数学思维方法,而且锻炼了观察力、识图能力、推理能力。长大后,孩子的脑子里就能自带“活地图”,咱们家长再也不用担心孩子成为路痴了。
而到了大班(5-6)岁的时候,你拍一的孩子需要自己破解迷宫路径,再设计出自己的迷宫,从而提升观察力和创造力,启蒙设计思维。下面是你拍一小学员的设计作品,很难想象大班空间思维和逻辑设计都如此厉害的话,未来是如何强大~
到了高年级,《迷宫游戏》将升级为更高难度的《 图论与几何拓扑》,听上去很高深,但在你拍一的课堂上,6-7岁孩子就能掌握,比如看看《一笔画》课程吧。
在前期迷宫训练奠定的良好基础上,孩子已经学会化繁为简,看透了奇形怪状的迷宫的本质。在不考虑各条边的具体长度、形状,也不考虑各结点的具体位置,只考虑其相对位置,孩子就能画出迷宫的拓扑结构。
而这些可能是我们以前初中高中才能接触到的知识。
在如此精心设计的课程中成长的孩子,数学思维和各科学习能力又能达到怎样高的造诣呢?让我们拭目以待吧!
幼儿专注力训练数学题:200道迷宫练习题汇总,每天10分钟提升孩子专注力  第2张

幼儿专注力训练数学题:20节儿童专注力训练教案

第一节
在课程开始之前,教师首先要和小朋友们亲切的打招呼,感谢小朋友可以继续进行右脑开发的训练课程中。在一期的训练中,小朋友的集中注意力能力,记忆能力都有所提高,在这种基础下二期的课程应针对幼儿头脑中的八项智能进行最全面的开发。当然记忆力的训练强度也应逐渐加大。ESP训练则应以透视力训练,感应训练为主。数学则要加入数学运算卡进行高速运算训练。
欣赏图片
呼吸训练
想像训练
引导用语:
ESP训练(透视力的训练)
目的:ESP训练可以唤醒右脑视觉能力。是使知觉焦点通过视神经转向心理知觉,从而掌握一种非肉眼所能见的,与平常不同的视觉方法。是一种将左脑知觉形式转换为右脑知觉形式的训练。
教具:ESP训练黑盒2个,彩鱼一个(红色)
作法:先请小朋友们看老师这里有一条红色的小鱼和两个黑色的盒子。然后老师将盒子和小鱼拿到孩子看不到的地方迅速将小鱼放进其中的一个盒子里。然后再将盒子重新放回到课桌上,提问:刚才那条红色的鱼躲在哪个盒子里了。是左边的还是右边的,请你看看盒子告诉我吧。
闪示卡
目的:在高速闪示卡片时左脑的能力是不能处理这些高速大量的信息的,这时左脑会自动关闭,而右脑会开始工作。所以闪示卡片可以提升右脑高速处理信息的能力,从而开发右脑高速的能力。
作法:以一秒钟两张的速度进行快速闪示,不要讲解,不要提问。速度要快。
1.百科卡(50张)
2.翻转中文图字卡(10张在选择卡片时可将同类的放在一组)
3.数学运算卡(1的加法)
一眼成像(圆点游戏)
目的:锻炼孩子的视觉快速处理信息能力。
教具:圆点卡(1-10)
作法:以一秒钟一张的速度快速闪示,大声说出点代表的数字。然后教师出示点卡7和6让孩子不要数快速的回答,哪一个是7;再拿出8和10,请孩子选出哪一个是10;(一定不要让孩子数,凭它刚才记住的图像来选择)
照相记忆训练6宫格(1-2)
目的:训练右脑照相般的记忆能力。
教具:教师用6宫格记忆板I(1-2)学生打开教材中配的记忆操作板和卡片。
作法:教师迅速出示卡片,持续大约5秒钟的时间,然后将卡片收回,请小朋友在自己的操作版上将小操作卡放在和老师的卡片相同的位置上。
集中注意力训练( 左手夹彩珠)
教具:彩珠,碗,筷子
作法:请同学们左手拿筷子,将珠子夹到空碗里。
故事时间—我爸爸
目的:可以让孩子适当的放松大脑休息一下,同时绘本故事可以给孩子的心灵带来很大的启迪。
闪示记忆训练
目的:提升右脑能力,培养快速记忆力;
教具:闪示记忆训练卡(任意10张)
作法:象百科卡一样快速的闪示完毕后,在身后抽走一张;再重新闪示,问小朋友哪一个不见了。重复3次。
感知训练(图形训练)
目的:培养幼儿空间感知能力,图形能力,构建能力,几何的分数概念;
教具:教材P2感知训练图,感知训练操作板。
方法:请小朋友将这几块小板放在图形中,让它完全覆盖在图形上和它一模一样。
十二. 图形推理训练
目的:锻炼幼儿的分析,判断,推理能力
教具:教材P1
方法:左图空缺了一部分,请你从右图中找出左图中缺少的部分,圈起来。
十三. 观察力训练
目的:观察力能力应从幼儿开始培养,拥有超强的观察能力对于日后的学习是非常重要的。
教具:教材P3
方法:请小朋友来看这幅美丽的图画,在它的外面一圈有很多小图案,这些小图案都藏在了这幅图中,现在就让我们来当一个搜图员,将这些图都从这幅大图中找出来,看看你能找到多少幅呢。
第二节
播放α波音乐(全堂课播放音乐)
呼吸训练
目的:呼吸训练是为了可以在最短的时间内调整孩子的状态。让孩子的大脑和身心得到完全的放松,能更有效地集中注意力,提升自信心,真正的进入到右脑状态下。从而达到学习和训练的最佳状态。(即从不适宜学习的状态调整到适宜学习的状态)
欣赏图片(10张)
目的:陶冶情操,集中注意力,让孩子完全的放松。
想像训练
目的:在右脑开发的课程中想像训练是必不可少的,它可以开启右脑图像思维能力,使心灵和身体得到完全的放松,还可以深化冥想能力。提升右脑的基本机能,开启右脑速读或照相记忆的能力。
作法:请小朋友们趴在桌子上尽量的让自己的眼前一片漆黑,什么都看不到;
指导用语:现在小朋友的眼前应该是一片漆黑,现在让我们来想像你走进了动物园,里面有很多的动物,狮子,老虎,小猫,小狗,长颈鹿,大象,现在你走到了猴子的旁边,小猴子正在从假山上跳下来,它的手上拿着一根黄黄的香蕉。猴子走到了假山下面在一个台阶上坐了下来。它开始拔香蕉吃,它都作了些什么呀……
ESP训练(透视力的训练)
教具:ESP训练黑盒2个,彩鱼一个(蓝色)
作法:先请小朋友们看老师这里有一条蓝色的小鱼和两个黑色的盒子。然后老师将盒子和小鱼拿到孩子看不到的地方迅速将小鱼放进其中的一个盒子里。然后再将盒子重新放回到课桌上,提问:刚才那条蓝色的鱼躲在哪个盒子里了。是左边的还是右边的,请你看看盒子告诉我吧。
闪示卡
1.百科卡(50张)
2.翻转中文图字卡(10张在选择卡片时可将同类的放在一组)
3.数学运算卡(2的加法)
一眼成像(圆点游戏)
目的:锻炼孩子的视觉快速处理信息能力。
教具:圆点卡(11-20)
作法:以一秒钟一张的速度快速闪示,大声说出点代表的数字。然后教师出示点卡12和14请孩子快速回答,15和17 ,18和20;(一定不要让孩子数,凭它刚才记住的图像来选择)
照相记忆训练6宫格(3-4)
目的:训练右脑照相般的记忆能力。
教具:教师用6宫格记忆板I(1-2)学生打开教材中配的记忆操作板和卡片。
作法:教师迅速出示卡片,持续大约5秒钟的时间,然后将卡片收回,请小朋友在自己的操作版上将小操作卡放在和老师的卡片相同的位置上。
集中注意力训练
教具:教材P4
作法:请同学用左手拿笔将这些朋友中间的桥用线联起来。要求不能碰到上下的两条线,尽量要直一些。
故事时间—我妈妈
闪示记忆训练(10张卡片)
感知训练
教具:教材P5感知训练图,感知训练操作板。
十二. 图形推理训练
教具:教材P6
方法:将左图中的两张透明彩纸加以重叠,会形成什么样的图案呢?请你从右面的图中找出正确的答案并将它圈起来。
十三. 观察力训练
教具:教材P7
第三节
播放α波音乐(全堂课播放音乐)
呼吸训练
欣赏图片(10张)
想像训练
作法:请小朋友们趴在桌子上尽量的让自己的眼前一片漆黑,什么都看不到;
指导用语:现在小朋友的眼前应该是一片漆黑,现在让我们来想像你走进了一片花的海洋,这里有各种颜色的花争奇斗艳,有红色的牡丹,白色的康乃馨,黄色的桔花,真美啊;一阵风吹来,用鼻子深深的吸一口气,闻一闻花的芳香吧;想像你在花的海洋中奔跑,和鸟儿一起唱歌,跳舞,你在那尽情的玩,尽情的跑,你还作了些什么呢……
ESP训练(透视力的训练)
教具:ESP训练黑盒2个,彩鱼一个(绿色)
作法:先请小朋友们看老师这里有一条绿色的小鱼和两个黑色的盒子。然后老师将盒子和小鱼拿到孩子看不到的地方迅速将小鱼放进其中的一个盒子里。然后再将盒子重新放回到课桌上,提问:刚才那条绿色的鱼躲在哪个盒子里了。是左边的还是右边的,请你看看盒子告诉我吧。
闪示卡
1.百科卡(50张)
2.翻转中文图字卡(10张在选择卡片时可将同类的放在一组)
3.数学运算卡(3的加法)
一眼成像(圆点游戏)
目的:锻炼孩子的视觉快速处理信息能力。
教具:圆点卡(21-30)
作法:同上一次。
照相记忆训练6宫格(5-6)
集中注意力训练
教具:教材P8
作法:请同学照着左边的图来完成右边的图形,尽量画得一模一样,认真地观察一下左边的图形圆点的位置。
故事时间—猜猜我有多爱你
闪示记忆训练(10张卡片)
感知训练
教具:教材P9感知训练图,感知训练操作板。
十二. 联想记忆训练
教具:联想记忆训练卡(1)
方法:教师举起联想记忆训练图,念出后面的文字。(念二遍)然后请同学们说出图形的顺序。
十三. 观察力训练
教具:教材P10

幼儿专注力训练数学题:30道必做的幼儿园大班数学思维训练题

幼儿园大班数学思维训练主要包括五个方面的内容,一是重视对孩子兴趣的培养,二是全面发展孩子的各种思维,特别是独立思维能力,三是采用趣味性的教学方法,四是进行适当的数学思维题目的练习,最后就是对孩子的思维水平进行检测,然后才能决定下一轮的思维训练要使用什么样的学习材料。今天小编主要是为大家带来了30道经典的幼儿园大班数学思维训练题。
  幼儿园大班数学思维训练题:
  1.商场运回28台电视机,卖出一些后还剩15台,卖出多少台?
  2.小虎学写毛笔字,第一天写6个,以后每天比前一天多写3个,四天一共写了多少个?
  3.小云今年8岁,奶奶说:“你长到12岁的时候,我62岁。”奶奶今 年多少岁?
  4.最小的三位数减去最小的两位数,再减去最小的一位数,所得的结果是多少?
  5.5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟,照 这样,10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟?
  6.小华有10个红气球,小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球,现在小华、小花各有几个气球?
  7.新星小学美术兴趣小组有学生9人,书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多,这两个兴趣小组共有多少名学生?
  8.
天色已晚,妈妈叫小明打开房间电灯,可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮?拉20下呢?拉100下呢?
  9.小青有9本故事书,小新有7本连环画,小青用3本故事书换小新2本连环画,现在小青、小新各有几本书?
  10.小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔,剩下的,一半买了1支圆珠笔,还剩下1元钱。小敏原来有多少钱?
  11.欢欢和乐乐去买练习本,欢欢买了4本,乐乐买了6本,欢欢比乐乐少花 1元钱,一本练习本多少钱?
  12.李老师带有60元钱,正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球,还剩28元。一个足球多少钱?一个排球多少钱?
  13.一只小黑羊排在小白羊队伍 里,从前面数小黑羊是第7只,从后面数小黑羊是第4只。这队小羊一共有多少只?
  14.14个同学站成一队做操,从前面数张兵是第6个,从后数他是 第几个?
  15.13只鸡排成一队,其中有只大公鸡,从前面数,它是第8只,它的后面有几只鸡?
  16.13只鸡排成一队,其中有只大公鸡, 它的前面有8只鸡,它的后面有几只鸡?
  17.小明今年10岁,妈妈今年38岁,当小明15岁时,妈妈多少岁?
  18.小明和小红都集邮票。小明给了小红6枚后,两人的邮票同样多,原来小明的邮票比小红的多多少枚?
  19.龙龙用4元买一个菠萝,用买一个菠萝的钱可以买1千克香蕉。买1千克香蕉的钱可以买4个梨。每个梨多少元?
  20.强强和小华打了2小时的乒乓球,每人打了多少小时?
  21.有一个两位数,个位上的数比十位上的数多5,这个数可能是多 少?
  22.参加数学比赛的同学有40人。小红和一起参加比赛的同学每人握一次手,一共握多少次?
  23.18个同学排队做操,明明的右边有 10个人,他的左边有几个?
  24.华华住在一栋8层高的楼里从下面数,他家在第3层,华华家上面还有几层?
  25. 华华家上面有3层,下面有2层,这幢楼共有多少层?
  26.操场上站着一排男同学,一共有6个,在每两个男同学之间站2个女同学,一共站了多少个女同学?
  27.小花今年10岁,她比爸爸小28岁,去年,她比爸爸小多少岁?
  28.小猴与小兔去摘桃,小猴摘下15个桃,当小猴将自己的桃
分3个给小兔子时,它俩的桃就一样多,你知道小兔子摘了多少个桃吗?
  29.小明暑假和父母去北京旅游,他们和旅游团的每一个人合照一次,一共照了 15张照片,参加旅游团的共有多少人?
  30.小军跟爸爸到外地旅游,爸爸买一张火车票是50元,小军买半票,他们来回一共要付多少元?

幼儿专注力训练数学题:200道迷宫练习题汇总,每天10分钟提升孩子专注力  第3张

幼儿专注力训练数学题:《幼儿学前 专注力训练280题 6册 3

权利声明:
京东上的所有商品信息、客户评价、商品咨询、网友讨论等内容,是京东重要的经营资源,未经许可,禁止非法转载使用。

注:本站商品信息均来自于合作方,其真实性、准确性和合法性由信息拥有者(合作方)负责。本站不提供任何保证,并不承担任何法律责任。

印刷版次不同,印刷时间和版次以实物为准。

价格说明:

京东价:京东价为商品的销售价,是您最终决定是否购买商品的依据。

划线价:商品展示的划横线价格为参考价,并非原价,该价格可能是品牌专柜标价、商品吊牌价或由品牌供应商提供的正品零售价(如厂商指导价、建议零售价等)或其他真实有依据的价格;由于地区、时间的差异性和市场行情波动,品牌专柜标价、商品吊牌价等可能会与您购物时展示的不一致,该价格仅供您参考。

折扣:如无特殊说明,折扣指销售商在原价、或划线价(如品牌专柜标价、商品吊牌价、厂商指导价、厂商建议零售价)等某一价格基础上计算出的优惠比例或优惠金额;如有疑问,您可在购买前联系销售商进行咨询。

异常问题:商品促销信息以商品详情页“促销”栏中的信息为准;商品的具体售价以订单结算页价格为准;如您发现活动商品售价或促销信息有异常,建议购买前先联系销售商咨询。
幼儿专注力训练数学题:200道迷宫练习题汇总,每天10分钟提升孩子专注力  第4张

幼儿专注力训练数学题:有效提升孩子注意力的六个数学游戏

游戏是儿童最喜欢的方式。注意力可以通过游戏的方式来训练,在较短的时间内取得较好的成效。可以比赛,可以陪玩,贵在孩子的坚持,重在大人的参与。

下面给大家分享几个在家里就可以训练孩子注意力的数学小游戏。

游戏一:按顺序找数字

在一张有25个小方格的表中,将1—25的数字打乱顺序,填写在里面(见下表),然后以最快的速度从1数到25,要边读边指出,同时计时。

研究表明:7—8岁儿童按顺序找到每张图表上的数字的时间是30—50秒,平均40—42秒;正常成年人看一张图表的时间大约是25—30秒,有些人可以缩短到十几秒。

父母可以多制做几张这样的训练表,每天给孩子训练一遍,相信训练一段时间过后,孩子的注意力水平一定会逐步提高!

游戏二:玩扑克游戏

这个游戏可以训练孩子的注意力和快速反应能力。

游戏的玩法是:取三张不同的牌(去掉花牌),随意排列于桌上。如,从左到右依次是梅花2,黑桃3,方块5、选取一张要记住的牌。如梅花2,让她盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌上,由家长随意更换三张牌的位置,然后,让她报出梅花2在哪儿。如果她说猜对了,就胜,两人轮换做游戏。

随着孩子能力的逐渐提高,家长可以逐渐增加难度,如增加牌的数量,变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。

这个游戏玩法简单,趣味性大,互动性强,非常受孩子欢迎。建议父母每周都陪孩子玩一玩。

游戏三:走迷宫

走迷宫本质上也是一个数学游戏,因为它涉及到了对空间的认知,以及对整体和部分的认知。

很多智力训练的图书中都有走迷宫的游戏。由于孩子需要对整幅图进行仔细的观察才能顺利完成迷宫,走迷宫的过程,必定需要花费一定的精力和时间,同时,它又是一个好玩的、有挑战的游戏。因此,这个游戏能够让孩子在玩乐中提升专注力。

孩子要想顺利走出迷宫,需要对迷宫进行阅读,需要把迷宫地图印在自己的脑子里,运用自己的空间想象力,快速做出往左走还是往右走,走这条路还是走那条路的判断……因此,这个游戏还能有效地提升孩子的空间想象力。

如果父母在旁边陪孩子玩这个游戏,还可以鼓励孩子说出自己的判断和思考,训练孩子的表达能力。

游戏四:“开火车”游戏

这首先是一个注意力训练的游戏,同时,它也能训练孩子的次序感和语言表达能力。这个游戏要三人才能玩,一家三口刚好可以玩起来,当然,如果有爷爷奶奶或其他参加,那就更好了。

游戏的玩法是:三人围坐一圈,每人报上一个站名,通过几句对话语言来开动“火车”。如,父当作北京站,母当作上海站,孩子当作广州站。父拍手喊:“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊:“往哪开?”父拍手喊:“广州开”,于是,当广州站的儿子要马上接口:“广州的火车就要开。”大家又齐拍手喊:“往哪开?”儿子拍手喊:“上海开”。这样火车开到谁那儿,谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好,中间不要有间歇。

游戏五:数字传真

游戏玩法:家长将下列每个数字读一遍,孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。例如:家长读,孩子听完之后在纸上写。

游戏六:听字训练

游戏玩法:家长读下面这篇短文(也可以选取其它文章),孩子认真听,当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”,家长读完后统计“一”字的个数,直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。

有一小鸟,它的家搭在最高的树枝上,它的羽毛还未丰满,不能要飞,每日只在家里叽叽地叫着,和两只老鸟说着话儿,他们都是觉得非常的快乐。这一天早晨,它醒了,那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳,它们又害怕了,因为太阳太大了,它们又看见一棵树上的一片好大的树叶,树叶上又有站着一只小鸟,正在吃害虫,害虫吃了很多树叶,让大树不能长大,大树是我们的好朋友,每一棵树都产生氧气,让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去,与小鸟一起吃害虫,吃得饱饱的,并为民除害。

其实,在日常生活中,我们还可以随时随地创造一些小游戏,跟孩子一起开动脑筋,玩起来吧!

查看网友的精彩评论

您可能感兴趣的文章

本文地址:https://www.wskee.cn/83895.html
文章标签:
版权声明:本文为原创文章,版权归 专注力训练与注意力训练网 所有,欢迎分享本文,转载请保留出处!

文件下载

老薛主机终身7折优惠码boke112

上一篇:
下一篇:

评论已关闭!